2017年高考作文寫作指導：學習感悟式作文
導語：高考作文中，有很多種類型，學習感悟式作文怎么寫呢?下面是小編為您收集整理的寫作指導，希望對您有所幫助。
常見思路與結構
(1)身邊故事+聯想到其他有關故事或名言+升華主題的結束語
(2)身邊故事+升華主題的結束語
賞析一 讀你，也讀我
那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學，在那個知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物御寒，又沒有東西吃，只能湊合著吃些樹皮草根，夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多，二來是怕自己睡著之后永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城里。
當許多年后別人追問他當時為什么不與別人一樣時，他回答說：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是野獸。”?
這個故事讓我久久無言，能夠讓一個人在最困難的境地保持尊嚴的，居然是他曾經讀過的書!我不知道究竟是什么樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊!
也許有些時候，書籍什么都不是，不是陽光，不是空氣，不是面包，不是營養品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量，塑造一個個健全而完整的心靈。?我一向認為，在書海遨游過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們為之感動，為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們在與他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎?冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢?三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢?書籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。?
哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發現，你心靈的故鄉是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔!?
【名師點評】本文由一個下放知青當年的故事引入，敘事要言不煩，結尾以主人公富有哲理的話自然轉入議論，過渡巧妙，了無痕跡。議論部分深刻而又內斂，不露鋒芒，但說理透徹。引用冰心和三毛的事例信手拈來，毫無斧鑿之感，顯示出作者深厚的文學素養。篇末以哈佛的校訓作結，升華主題，又能夠緊扣話題。讀這篇文章，感覺到作者不像是在寫考場作文，倒是像一個忠厚長者在諄諄教導，絕無學生腔，語言老道，后勁十足，從容自然，透出了非一般中學生所具有的對生活、歷史、人生深切的情感體驗和思想感悟。
賞析二 人生的貝殼
在海邊，有一個揀貝殼的小男孩兒，每揀一只貝殼，他都認為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活里，有許多人就像那個小男孩，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來，竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙火火，一路的好風光卻未能欣賞。
屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾散落在路旁的花朵，那么一生將美麗而芬芳。”有的人，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏最終卻仍無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。就說夸父逐日吧，當我給兒子講這個故事時，他竟十分機警地反問了一句：“他真蠢，難道他不知道太陽的表面溫度有多高嗎?陽光每天都在他身邊，他還追什么呢?”兒子的話令我深思。夸父即便算是一個追求光明的強者，但他的確犯了一個常識性的錯誤，那就是放棄了身邊的光明。
現實的美好是永存的，而揣測的美麗往往只是一種幻想。總有人盲目地走過了一段年輕歲月時，才會恍然大悟，原來追求那種最美，只是一個浪漫的虛幻。
請記住，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的痕跡。不要輕意丟棄你的所獲，在人生之途，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使它很小很小，我們也要把它放進人生的口袋。因為“每一枚貝殼都有它自己的歷史與價值”。
賞析三 支 撐
一群大象生活在一片荒原中，無憂無慮，幸福無比，然而有一天，病魔突然降臨到這個象群。經過抗爭，象群中的絕大部分都掙脫了病魔的糾纏。可是，卻有一只小象一直沒能恢復過來，眼看就要支撐不住而倒下。
然而，大象是不能倒的。它一倒下，就會因為巨大的內臟彼此壓迫而損傷自己。倒下，意味著置自己于死地。就在小象即將倒下的那一刻，大象們兩個一組輪流用自己的軀體夾住小象的身體，支撐住這茍延殘喘的生命，用自己的血肉之軀與命運抗爭。終于，奇跡發生了，在大象群體的呵護下，小象慢慢恢復了元氣，最終病愈。
很多的時候，艱難困苦還不足以將我們擊倒，可是我們自己卻首先支撐不住了，倒在地上，喪失了毅力和勇氣。如果我們再忍耐一下，是不是也會像那只小象一樣，重新恢復以前的斗志呢?
賞析四 孤芳自賞無為樂 花開兩處分外香
我曾見到這樣一幅幽默畫：樓上和樓下的兩家各栽了一盆花。樓上的花垂到了樓下，樓下的花直長到樓上。這樣，樓上和樓下的人便各自多欣賞到了一盆花。原本乏味的孤芳自賞，平添了一份新的情趣。花發一處，香飄兩地，使我真切地感到：我們的社會里，每個人都奉獻出一份美麗，人們將有一個和諧、融洽的環境，使人們感到和樂幸福。
有一個與這幅畫極為相似的例子，賣糧大王李漢民，自己富了不忘鄉親。他借給窮鄉親們錢去開養豬場。結果使一批人擺脫了貧困，養豬場也隨著紅火起來。豬的糞便成了李漢民地里的上等肥料，李漢民地里的谷物也獲得了大豐收。這良性循環，正是無私奉獻、互惠互利的結果。只要人們有一顆真誠的愛心，我們社會的.人際關系將是和諧、融洽的。
俗語說：與人玫瑰，手有余香。這話道破了一個真理：人際關系是相互的。你以愛心獻出玫瑰，博得別人的欣喜，你自己也感受到“別人欣喜的欣喜”。人人都把玫瑰獻給別人，當然又人人都得到了玫瑰。
這樣，我們的社會真正做到了“其樂融融”，古往今來，世界文明都是兼容并蓄的，可以說是花開一處，香飄世界。瓦特發明了蒸氣機，火車遍全球;愛迪生發明了電燈，光明照世界。
美國人1945年發明電子計算機，今天，徹底改變了全世界的科學面貌。人與人之間原來是和諧的，由于階級的出現，獲得財物的多寡，權力的分配，使人與人之間產生了壓迫、剝削。我們渴望大同世界的出現。
科學界的一樁美談正是這種渴望的榜樣。第谷是一位非常出色的實驗觀察專家，他對天空進行了無數次細致、縝密的觀察和記錄，積累了大量數據。后來開普勒根據這些數據進行科學分析，總結出天體運動三大定律。第谷栽種，在開普勒那里開花。這種互為補充的合作，無疑對人類的科學進步事業有著重要意義。
當代的青年，是未來世界的開拓者，我們必須學會奉獻，用自己火熱、真誠的心去融化冰冷。只要人人都奉獻出那一絲光，一份熱，我們的環境將是個美好的世界。
【點評】
題目充分體現了作者要表達的中心。本文的寫法體現了材料作文的“引—評—聯—結”這四個步驟。以所供材料引起，從對材料的評點中提出論點，接著聯系實際，最后歸結到材料的主旨上來。文章引證兩個事例很好，具有說服力，一個是現實的例證，一個是歷史上的科學美談，分析到位。
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