歷年江蘇高考滿分作文欣賞：熄滅蠟燭，莫驚擾美
導語：從考生的寫作基本能力和綜合語文素養等維度全面評價，重點評判考生的文章究竟寫得好不好。下面是小編為您收集整理的滿分作文，希望對您有所幫助。
【作文真題】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，發現許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈。但數日后再去，卻發現這些大蝴蝶已不在原地，而是遠遠地退到了山洞的深處。大家若有所悟，那里的環境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會產生這么大的影響。
要求：①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩歌外，文體自選;⑤不少于800字。
【滿分作文】
熄滅蠟燭，莫驚擾美
江蘇一考生
幽靜的石洞，美麗的彩蝶，令無意闖入者們斂息凝神。搖曳的燭光映著斑斕的蝶翼，美得叫人訝異。然而，正是這一束似乎無害的燭光驚擾了這些美的精靈，使它們慌張退避。
再次前來膜拜美的旅者們的心理會如何呢?驚訝，懊悔，失望……但他們悟到了：寧靜之美易被驚擾。熄滅蠟燭，讓美長存心中，才是最好的選擇。
但是悟不到這一點的人太多了，因此美被驚擾的例子常常刺痛每一個愛美之人的神經。當“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視之下無所遁形，當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快被鼎沸的人聲驚到九霄云外，當“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成輕得聽不見的嘆息……
美呢?
有人說：世間并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我要說：世間發現美的眼睛已經太多了，還缺少保護美的心靈。愛美之心，人皆有之，但“愛美”絕不等同于“擁有美”——甚至，“觀賞”與“欣賞”也是兩個完全不同的概念。前者用目，后者用心。心可以抵達目與足不能企及的遠方。
世人觀兵馬俑，往往感嘆其規模宏大，令人震撼。然后鮮為人知的是，兵馬俑并不總是這樣“灰頭土臉”的——在剛出土的時候，它們色澤光鮮，一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。然而，人們的驚嘆和羨艷的目光驚擾了那華美的色彩。一夜之間，彩色盡數褪去，留給世人的只有灰色的惋惜和遺憾。一連挖了幾個坑洞，一邊收獲了幾萬聲嘆息。終于，科學家們放棄了發掘，像失落的旅者們一樣，默默地退出。何必發掘呢?與其一次次被美攫住呼吸再一次次頓足于美的消逝，不如還美一個寧靜而適宜的棲身之所——我們知道，在那里，在厚厚的黃土下，有一群美的精靈。這就夠了。
在尋找美的過程中，我們的無心之失可能造成對美的驚擾，進而使美畏縮、退避。我們要熄滅的，又豈止石壁上的燭火?對美的占有欲、以“美”之名追名逐利之心、面對寧靜之美時太過波瀾的心境……都會構成對美的更大的威脅。
破山中賊易，破心中賊難。吹滅石壁上的燭火只需一口氣;面對被驚擾的美，退步抽身則需要道德感知和責任感，更需要悔過的勇氣和決心。褪色的兵馬俑已經成為永恒的痛，躲進山洞最深處的彩蝶卻還有回歸故土的可能。愿你我熄滅心中那躁動的燭火，莫將美驚擾。
「點評」本文對材料的理解較為深透，由材料中的探險者的行為而聯想到與之相反的表現，探究原因，最后提出根治措施。論述層次清晰且飽含文化憂思，對時下的具有傳統美學意義的文化景觀遭到破壞深感痛心，此為大情懷!作者思想深刻，如對“觀賞”和“欣賞”兩個概念的辨析，中肯而獨到。故判一類上。
【歷年江蘇高考滿分作文欣賞：熄滅蠟燭，莫驚擾美】相關文章：
歷年江蘇高考滿分作文心欣賞10-16
歷年江蘇高考滿分作文：智慧的境界12-30
歷年高考江蘇滿分作文：放下感情的葉片11-26
17年江蘇高考滿分作文欣賞11-27
何必驚擾美麗高考滿分作文范文07-20
2017江蘇卷高考滿分作文：莫教踏碎瓊瑤11-27
歷年北京高考滿分作文欣賞：談談那老規矩11-27
歷年北京高考滿分作文欣賞：老規矩，新內涵11-27
江蘇的高考滿分作文12-18