開心果老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開心果老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心果老師作文1
要說到我們班的開心果老師，那非黃老師莫屬。黃老師臉蛋圓圓的，鼻子上架著一副眼鏡，看上去就像是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。別看她長(zhǎng)得十分嚴(yán)肅，其實(shí)她可幽默可風(fēng)趣了。對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，她也是一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致。
她的歷史課，總是充滿了歡聲笑語。我還記得那一堂歷史課，講完課之后，她就說起最近發(fā)生在她身上的趣事。她站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅地說：“十班的同學(xué)啊，真的不如一班的同學(xué)愛老師。”同學(xué)們都不約而同地笑了，異口同聲地說：“那是！”她還是一臉嚴(yán)肅：“上回我去十班上課，對(duì)他們說，要是你們能超過一班，我就從這個(gè)窗戶跳下去，然后竟然有同學(xué)把窗戶給打開了，氣得我！”“哈哈哈哈哈哈哈……”同學(xué)們聽過之后，都忍俊不禁，原本被學(xué)習(xí)氣氛籠罩著的教室因黃老師的一件趣事頓時(shí)充滿了歡笑聲，處處都洋溢著快樂。
黃老師不僅幽默，她還是一位對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心的老師。黃老師幾乎每?jī)晒?jié)課就會(huì)聽寫一次，為了檢測(cè)同學(xué)們上課有沒有認(rèn)真聽講，回家有沒有復(fù)習(xí)，當(dāng)然，那些聽寫成績(jī)差的同學(xué)，黃老師會(huì)找他單獨(dú)談話，詢問最近的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于那些聽寫成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，黃老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一顆美味的“白砂糖”。在考試過后，黃老師也愿意抽出一節(jié)課的時(shí)間來為我們講解考試中的難題以及許多同學(xué)錯(cuò)了的題目，寫作業(yè)時(shí)遇到不懂的題目，黃老師也十分歡迎我們到辦公室去請(qǐng)教她，她也會(huì)一絲不茍地講解，直到我們都明白為止。
黃老師，一位幽默風(fēng)趣但對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真嚴(yán)肅的老師，她愛開玩笑也開得起玩笑，除了教會(huì)我們知識(shí)以外，她帶給我們的也有許許多多的快樂。
她就是我們班的開心果老師！
開心果老師作文2
誰最愛笑？誰一肚子故事？誰工作認(rèn)真負(fù)責(zé)？誰是我們班的“開心果”？哈哈，說了你都不會(huì)相信——她是我們班的語文老師胡老師。
現(xiàn)在，愛笑的老師何其珍貴，更別提是“開心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂的走進(jìn)教室，臉色極其差�！澳銈冞@次科學(xué)考試考得很差，紹興春游不去了。”胡老師失望的語氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無聲，聽得見針掉地的聲音。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們，但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來求胡老師。
班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計(jì)得逞的微笑：“孩子們，愚人節(jié)快樂！”一聽，全班捧腹大笑，仰面朝天，對(duì)胡老師的騙人技術(shù)佩服得五體投地。一笑，就忘記了時(shí)間……
還有一次，李同學(xué)對(duì)胡老師說：“老師，你屁股好大啊�！蹦悴吕蠋熢趺凑f？“李同學(xué)，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學(xué)的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開心果”。老師，我想對(duì)您說：“希望您可以變成更大的‘開心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當(dāng)然，這都是“開心果”所具備的！
開心果老師作文3
是誰？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨(dú)遠(yuǎn)航？又是誰，將快樂的種子播散在我們的心田？
“哦，耶�！苯淌依锵裾隋佉粯�，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么事？哦，對(duì)了，就是她。
她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，她的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著無窮的活力，她周身的氣場(chǎng)讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風(fēng)，說話脆生生。讓我們時(shí)不時(shí)就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝，從她走進(jìn)教室里那一聲“同學(xué)們好”到下課時(shí)那聲“同學(xué)們?cè)僖姟保⒖叹蛿嚮钫n堂，又帶走我們無限眷戀和不舍。沒辦法，我們玩的就是心跳。
在上她的第一堂課時(shí)，我的小心臟就激動(dòng)得不得了。她的開心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致。“同學(xué)們，大家知道遠(yuǎn)古時(shí)期的人類是啥樣嗎？”開心果笑瞇瞇的道。說著，也做起動(dòng)作來，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，個(gè)個(gè)笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂的一堂課愉快地結(jié)束了。
又是開心果的課堂，老師抓住了一個(gè)同學(xué)的小辮子，假裝嚴(yán)厲地批評(píng)了他。在下課時(shí)，老師摸摸那位同學(xué)的頭，依舊鎮(zhèn)定自若的'侃侃而談道“真好，下半節(jié)課總算沒睡著，可別再頂個(gè)熊貓眼來上課了�！焙翢o例外，又是一番哄堂大笑。
這就是我們的開心果，一個(gè)熱情洋溢的開心果，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的開心果，一個(gè)毫不吝嗇的開心果。
你們猜到她是誰了嗎？對(duì)的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。
初一:崔寧
開心果老師作文4
我的開心果老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他是一位年輕的帥老師，他不但有豐富的教學(xué)方法，而且對(duì)待學(xué)生和藹可親，大家都喜歡他。他經(jīng)常會(huì)帶給我們歡樂，使我們笑聲更加燦爛。記得有一次在上數(shù)學(xué)仔細(xì)課的時(shí)候，我們班的馬小跳同學(xué)報(bào)告老師說王子老叫馬小跳、馬小跳，老師說：哎喲，王子殿下，您是想讓我給您找一個(gè)白雪公主還是睡美人��？小心我等會(huì)兒變巫婆把你扔出去。話音剛落，老師又像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說：吳文濤，你上仔細(xì)課玩豆子，是不是想給我們?nèi)嗤瑢W(xué)煮一鍋紅豆粥呀？說完，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔」笮ζ饋�。有的同學(xué)競(jìng)笑得人仰馬翻的。就這樣把我們嗑睡蟲也趕到千里之外，我們又提起精神做起數(shù)學(xué)題了。
不光這些，下面讓我給你講一講開心果老師教訓(xùn)同學(xué)時(shí)給帶來的笑聲，有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)陳克全在搗亂，就說：陳紅，我每次在數(shù)學(xué)作業(yè)里都能看到您的大名，沒想到就是大名鼎鼎的老人家您呀！你上課不好好聽講，作業(yè)也不寫工整，先吃我一棒，下課到辦公室領(lǐng)賞去。二十道數(shù)學(xué)計(jì)算題等著你呢！。一句話又逗得我們捧腹大笑。有的同學(xué)趁機(jī)收拾自己工作埋頭做數(shù)學(xué)題了，因?yàn)楹ε骂I(lǐng)賞呀。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)講笑話能手，所以我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)叫開心果，有了這個(gè)開心果老師使我感到數(shù)學(xué)不再單調(diào)乏味，提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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