大自然作文范文
大自然作文范文1
我踏著碧波浩渺的洞庭湖水走來(lái)時(shí)，這里有著鬼斧神工、充滿神奇造化的自然風(fēng)物;我乘著海闊天空的萬(wàn)里云離去時(shí)，這里有著歷史塵煙、皆千年文明的人文景觀。——題記
我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的悠然;我夢(mèng)想，登上五岳至尊的泰山，在日出中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄;我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在汪洋中，感受“大雨落幽燕”的壯闊。我夢(mèng)想在大自然中，賞大自然之美，悟大自然之神。
江山如此多嬌!
當(dāng)我來(lái)到江南魚米之鄉(xiāng)，小橋流水叮咚響，如簫笛齊奏，陽(yáng)光毫無(wú)吝嗇的灑下春天的光輝。花苑中樹木蔥蔥，奇花閃爍，一帶清流從花木深處曲折瀉于石隙之中，風(fēng)兒拂過(guò)花枝，飄飄蕩蕩，似綿綿愁思，幽雅中透著凄涼。
當(dāng)我站在廣闊無(wú)邊的草原上，我可以不再以明燈為伴，不再與孤獨(dú)為伍，不再面對(duì)偽善，不再獨(dú)忍憂傷。在這里，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉，天邊的晚霞一片絢爛。風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，似乎傳來(lái)了牧人粗獷的牧歌，它帶來(lái)草原的呼喚，我笑了，那是快樂(lè)的笑啊!幸福的笑啊!
英雄怎不折腰!
他曾獨(dú)登高樓望帝鄉(xiāng)，傲吟“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他曾讓黃河從天際流下;他曾讓明月伴友人至夜郎西面;他曾讓廬山瀑布淌出銀河。他以霓為線，以虹為鉤，完美的釣出了半個(gè)盛唐，完美的釣出了沒(méi)有失落的自己。
昭君本不是歷史的主角，因?yàn)樵谥Z大的帝國(guó)面前她太微弱，但你可曾想過(guò)，在萬(wàn)木凋零時(shí)，一朵怒放、傲視寒秋的花會(huì)帶給你怎樣的感覺(jué)?昭君亦是此花。漫漫黃沙淹沒(méi)了她對(duì)那潰散漢土的留戀;聲聲駝鈴激起了她心中的悵然。她的生命開始像太陽(yáng)一樣熠熠發(fā)光，歷史的巨輪在她這留下了深深的一印。
春去秋來(lái)，花落花開，大自然能給我們?cè)S多啟示，滴水可以穿石，是告訴我們應(yīng)持之以恒;大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。春天的雨，給山野披上美麗的衣裳，那是給予。夏天的雨。為生命敲響戰(zhàn)鼓，那是熱烈。秋天的風(fēng)，為落葉送去問(wèn)候，那是溫馨。冬天的雪，為莊稼帶來(lái)呵護(hù)，那是無(wú)私。
“山外青山樓外樓，自然探秘永不休”自然主宰著世界的一切，我們描繪著她的美麗，無(wú)論是景色的美，還是精神的美。——后記
大自然作文范文2
大自然是美麗的。
天是那樣的湛藍(lán)，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。遠(yuǎn)處是一座座的山，有綠的，也有青的。近處呢?一條小河靜靜地流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底。一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，很快它們就走散了。有的小魚躲到了石頭后面，有的小魚游到了水草里。它們正在高興的玩著捉迷藏!
河畔上長(zhǎng)滿了小草。看，小草們都在干什么?小草正在隨著風(fēng)跳舞呢!茂盛的小草里長(zhǎng)滿了野花。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看!野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢!
幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽(tīng)著小河嘩啦啦的歌聲呢!小朋友們正忙著捉螞蚱!聽(tīng)，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會(huì)神的讀著書呢!……
大自然真是太奇妙了，我喜愛(ài)這美麗的大自然!
大自然作文范文3
我是大自然的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，跳吧!為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”聽(tīng)了這句話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊啊!好美啊!”。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴……
大自然作文范文4
也許我們?cè)?jīng)隨意地丟棄紙片，也許我們?cè)?jīng)殘忍地玩弄寵物，也許我們?cè)?jīng)無(wú)情的折斷花草，也許……你可曾想過(guò)它們會(huì)是多么的無(wú)奈和傷心，而這一切都是人類對(duì)大自然無(wú)情的踩覆。
高大的白楊盡情的生長(zhǎng)在一片樹林里，人類竟為一己私利，將它們砍伐。你是否想過(guò)它們也是快樂(lè)的一家?只是最后“家破人亡“，“無(wú)家可歸”。甚至奪走它們年輕的生命。白楊為人類做出了多少貢獻(xiàn)啊!它們降低了噪音污染，讓我們?cè)谝雇砟軌蛳硎艿桨察o，而不至于被打擾。炎夏時(shí)節(jié)它們給予我們清爽宜人的空氣，以不至于沉陷于陰霾之中。在沙塵暴時(shí)它們減少了事故的發(fā)生，維持了多少家庭的溫馨?
瀕臨滅絕的`野生動(dòng)物增添了我們生活中許多樂(lè)趣，而我們卻把它們擺在餐桌。如此殘忍的殺害我們自己的朋友。古人云：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎?我想，保護(hù)這些珍貴的野生資源便是保護(hù)我們自己。
以前懷抱著村莊的涓涓細(xì)水如今卻日漸枯竭了。據(jù)報(bào)道，全國(guó)有近668個(gè)城市面臨不同程度的缺水現(xiàn)象，其中嚴(yán)重缺水的就有110多個(gè)。節(jié)約用水應(yīng)該是我們?nèi)粘Ｆ返隆Ｕ湎Y源，愛(ài)惜每一滴水，否則沙漠將瘋狂地吞噬我們生存的家園，將生機(jī)勃勃的地球變得黃沙遍野，寸草不生。
人類呀，何時(shí)才能停止你那踩踏地球的腳步;何時(shí)才能停止你那征服自然地欲望;何時(shí)才能停止你那破壞環(huán)境的步伐。因?yàn)椋鼈兌际俏覀內(nèi)祟惖呐笥眩皇侨稳嗽赘畹呐`。請(qǐng)保護(hù)自然!
大自然作文范文5
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對(duì)我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢?”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生。”“哦——，原來(lái)是這樣啊。”我說(shuō)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(zhǎng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(zhǎng)，更快長(zhǎng)大。但是，當(dāng)我要把根拔長(zhǎng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢?你絕對(duì)不可以拔根。”“為什么?”我問(wèn)。“這樣的話它一定會(huì)死的。”“那又是為什么呢?”媽媽說(shuō)：“反正······你別拔就對(duì)了。”
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話，“你絕對(duì)不能拔根，這樣的話它會(huì)死的。”你不讓我做，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(zhǎng)大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(zhǎng)!過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開始了，我把根慢慢拔長(zhǎng)。根拔長(zhǎng)了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L(zhǎng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊!而你，就破壞了大自然的規(guī)律。”
原來(lái)，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
大自然作文范文6
波蘭人認(rèn)為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長(zhǎng)得更為結(jié)實(shí)、更為健康，所以他們總是樂(lè)意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。
實(shí)際上，波蘭家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時(shí)期”就業(yè)已開始了。當(dāng)我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內(nèi)時(shí)，波蘭的小不點(diǎn)們已有幸躺在小睡車?yán)铮M情享受戶外明媚的陽(yáng)光和滿眼的綠意了。當(dāng)然，家長(zhǎng)們帶新生兒外出時(shí)一般會(huì)選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時(shí)，為了 防止過(guò)分強(qiáng)烈的陽(yáng)光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。
孩子長(zhǎng)到2至3個(gè)月大時(shí)，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽(tīng)小鳥的鳴叫。波蘭家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子聽(tīng)鳥叫有利于聽(tīng)覺(jué)器官的生長(zhǎng)和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂(lè)地觀察著周圍陌生的世界。
波蘭家長(zhǎng)認(rèn)為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵(lì)孩子仰臉接受細(xì)雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺(jué)器官的敏感性，而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運(yùn)動(dòng)（或至少是一種愉快的活動(dòng)）。
十來(lái)個(gè)月大的孩子已開始對(duì)色彩和香味十分敏感。這時(shí)，波蘭家長(zhǎng)往往會(huì)抓住機(jī)會(huì)，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，五花八 門的不同的花香對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也可能是一種嶄新的經(jīng)歷。當(dāng)孩子投身于大自然之時(shí)，他們的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)等器官，也會(huì)接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。
1歲左右的孩子大多已開始學(xué)步，也學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。波蘭家長(zhǎng)此時(shí)往往將小動(dòng)物引入孩子的世界。當(dāng)孩子稍大些，家長(zhǎng)常常在盛夏時(shí)節(jié)帶他們外出露營(yíng)，或練習(xí)游泳、跳水。孩子們還學(xué)會(huì)采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動(dòng)物做生物標(biāo)本。
大自然作文范文7
大自然，是多姿多彩的。有花、有草、有樹、有葉、有蝴蝶、有蜜蜂、還有鳥類……所以，我喜歡——四季里的大自然。
在春天。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，興致勃勃地到春姑娘那里去報(bào)到。小花次第地漸漸冒出頭兒來(lái)，欣欣然與小草一起交談。而再過(guò)些天，柳樹也吐出它那嫩嫩地綠芽，好像在興奮地喊叫著：“我的發(fā)型變了，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？”等到仲春時(shí)期，迎春花已是金燦燦的、黃澄澄的，與野草們爭(zhēng)奇斗艷。桃樹、杏樹、梨樹也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
在夏天。這時(shí)的荷花也讓我不禁想起一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在水里生長(zhǎng)的荷，是綠干亭亭、翠葉田田、片片相連相擁相依的，充溢著一派勃勃生機(jī)。這樣的景象若在烈日炎炎的天氣出現(xiàn)，你定會(huì)感到清涼片刻。荷在夏日里，在人們眼中，是別樣的單純、單調(diào)、普通，可是它也有凋謝的一天。人們啊，請(qǐng)不要再大量采摘荷葉了，讓它“活”得更久一些吧，讓它帶給我們多一些的歡樂(lè)，可好？
在秋天。落葉如芭蕾舞演員一般輕輕飄落著。像是給大地穿上了一層紅、黃色的外衣。又像書簽一般，給孩子們帶來(lái)歡笑。我頓時(shí)，想起了那句描寫楓葉的詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我被這一幕景象深深地陶醉了……
在冬天。雪是最常見(jiàn)的，常常紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落至地上。雪化了，地上也就結(jié)了冰，而這冰，或許就是上蒼讓孩子們用來(lái)嬉鬧、玩耍的。但這還算不上最棒的，那堆雪人、打雪仗的場(chǎng)面才該讓人拍手叫好。歡鬧聲已經(jīng)完全覆蓋了冬日里的嚴(yán)寒，給人一種放松的感覺(jué)，忘記了一切煩惱、傷痛和不愉快，只在這雪地上嬉鬧著、玩笑著、跑著、跳著、走著……
這就是我喜歡的四季里大自然的美景。春天象征著嫩綠色，夏天象征著碧綠色，秋天象征著紅黃色，冬天象征著雪白色。如將這四季的色彩加以混合，便是五彩斑斕的！
大自然作文范文8
揭開你的面紗，別讓你的面紗遮蔽了你最真實(shí)的性靈和美麗 。
------寫在前面
詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò):“只要是真的，也必然是自然的，是好的，而且我也認(rèn)為必然是美的”。真的美就在于她的自然，在于她的真實(shí)與靈動(dòng)。紀(jì)伯倫將美比喻成那明鏡：美是那攬鏡自照的明月，你們既是那明鏡，也是那最純真的生命。這就是自然的真，自然的美。
總是希望自己就是那個(gè)永遠(yuǎn)追求著星空的小孩，在黑夜里，可以數(shù)著星，掬著水，望著月。就那樣仰首望著星空 ，數(shù)不盡的星星，像長(zhǎng)長(zhǎng)流在天上的千萬(wàn)首歌，也許那兒沒(méi)有塵埃，沒(méi)有紛繁，就那樣晶瑩剔透。月光會(huì)瀉到地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的流淌，灑得滿地都是。那樣的光亮不會(huì)像陽(yáng)光那樣給一切都閃耀這光芒，可卻是一勾一畫中給描繪了最真的世界。月光是清輝，撒在身上是美麗中帶著冰涼，撒在那房屋，那樹，那草，那花，晦暗分明。沒(méi)有一點(diǎn)兒修飾，該有的瑕疵給揭露，該有的美麗給綻放。在夜的靜謐中，一勾殘?jiān)拢瑪?shù)點(diǎn)星，一幅畫。
一顆心在這樣的夜，這樣的月下是坦露的，真誠(chéng)的。我開始明白，那顆心是純粹的心:舉杯邀明月，對(duì)影成三人；我開始明白，那個(gè)人是孤寂的人：俏立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)；我開始明白，開始與他，與他們一同呼喚：“可憐今夜月，向何處？去悠悠。是別有人間，那邊才見(jiàn)，光景東頭”開始淚流，望著那云散后明月映著的西樓。
是的，一顆心會(huì)在純白無(wú)暇的靜夜里將最真實(shí)的美給展露，一個(gè)人會(huì)在光亮的明月下揭開自己的面紗。那我是不喜歡月的朦朧的，喜歡一輪明鏡高懸在夜空，用清冷的光透視著每一個(gè)人，每一件物。那我又在掩飾著什么呢？追求著功利，向往著浮華？那樣的一顆心會(huì)不會(huì)在暗夜中行走著孤寂，呼吸著恐懼，會(huì)不會(huì)太累？掩飾自己，只想讓別人看到的是最光亮的自己，可虛榮與驕傲下的自己，滿是傷，滿是痕，滿是淚。
那就做回自己吧！最自然的真，最自然的美。在月夜，你可以釋放自己，呼吸這真正的美的氣息；在陽(yáng)光下，你有你的陰影，可那又有什么關(guān)系，迎著太陽(yáng)，你就是最自然的美。
今夜，我又望著那月，那月彎彎，那光流在天上，灑落人間。我不知道我是在走向哪里，我也不知道我的心會(huì)漂流到哪里，可我卻感覺(jué)到，那遙遠(yuǎn)的天空傳來(lái)：藍(lán)色的天，黑色的夜，黑色的眼睛，純真的心，我會(huì)站在回家的路上等你、等你，盡管還有那么遙遠(yuǎn)的距離。
心在揭開那層面紗，是最自然的真，最自然的美。
大自然作文范文9
成長(zhǎng)之風(fēng)應(yīng)吹在萬(wàn)物凈靈之地，生命之花應(yīng)開在潔凈無(wú)瑕之中。自然中的一切，總是給人以生命的啟示。我當(dāng)然也不例外，收獲的都是肥碩的瓜果。
感悟溫和的春。春天來(lái)得好快，在悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了。一切都沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺。母親說(shuō)天氣很好，要我陪她出去散散步。我高興的答應(yīng)了。母親帶我來(lái)到一棵柳樹下，輕輕地?fù)崦ΓZ(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“柳是春的使者，人們看到了柳樹的嫩葉，就知道春天來(lái)了。即便如此，它卻從不驕傲，總是謙虛地低下頭，向他人請(qǐng)教。柳樹尚能如此，你不是更應(yīng)該為人謙和一些嗎？”面對(duì)母親的問(wèn)話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
體驗(yàn)激情的夏。炎炎的夏日總會(huì)帶給人一絲煩悶，池塘里的蓮花卻能消除這些憂愁。“清水出芙蓉，天然去雕飾”。蓮花從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅嫩。這可怨不得詩(shī)人們偏向蓮花了。“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，它們生長(zhǎng)在淤泥之中，卻能綻放出高雅多姿的花瓣。生活在我們身邊的人，有的如蓮花般清潔，也有的如淤泥般污濁。我們不也該如蓮花一般嗎？那清秀、淡雅、在淤泥中卻能成長(zhǎng)為如此潔凈之身的意志力，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
收獲黃金的秋。爽朗的秋總會(huì)使人擁有豁達(dá)的心胸，即便有些不開心的事，秋風(fēng)一吹，那一分苦悶便會(huì)隨風(fēng)而逝，漂泊到九霄云外去了。秋日里最具代表性的菊花，這時(shí)也傲霜怒放了。那一絲絲的花瓣，常常會(huì)給人帶來(lái)意想不到的驚喜。形狀不同，顏色各異。萬(wàn)物盡為凋零時(shí)，只有它還頑強(qiáng)生存著。那一朵朵令人賞心悅目的菊花，正在與寒冷對(duì)抗著。被人成為“四君子之一”的菊，那樣頑強(qiáng)，我們也應(yīng)該和菊花一樣，不怕困難，沖出困境，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。
愉悅潔白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”趕走了，她在空中肆虐的散撒著雪花，好不愜意！那頑皮的雪剛從天空中飄落下來(lái)，還顯得有些興奮。一會(huì)兒落在電線上，成為一條無(wú)頭無(wú)尾的銀蛇；一會(huì)兒落在樹枝上，使那滿樹的“梨花”在一夜間悄悄爬上了枝頭；一會(huì)兒有落在孩子們的身上，“小天使”們都變成了可愛(ài)的雪娃娃。也許雪花們玩兒累了吧，這會(huì)子都安安靜靜的躺在地上，給大地蓋上了一條潔白的毛毯。好一個(gè)美麗的冬日雪景，好一個(gè)銀裝素裹的童話世界！瞧，墻角的一株梅花，正迎風(fēng)雪開放著。那蒼勁的枝干和抖擻花瓣，透漏出梅花獨(dú)具的剛強(qiáng)的精神。她從不與百花爭(zhēng)艷，待到風(fēng)雪聚集的嚴(yán)冬才綻開一朵朵俊俏的梅花，她是給“四季晚會(huì)”壓軸的重要人物，只有她的開放，才會(huì)使寂寥的冬多一分色彩，多一縷幽香。
自然界中的一草一木、一花一樹，都會(huì)給人帶來(lái)莫大的驚喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中長(zhǎng)大了。
大自然作文范文10
大自然是美麗的，她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。
春天到了，鳥語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái)，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來(lái)他也在欣賞春姑娘布置的一切呢！
三個(gè)月過(guò)去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開著，小朋友們熱得非常，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼嚕”地睡大覺(jué)。
可是男孩沒(méi)有耐性，沒(méi)累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)有散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開了，不過(guò)，葉子被熱氣燒紅了，紛紛落了下來(lái)，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了！
秋姐姐雖然能干，但她懂事呀！便把最后三個(gè)月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲子破壞，便請(qǐng)來(lái)狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來(lái)，蟲子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來(lái)喜爺爺，喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天，人們吃餃子，鞭炮“??乓乓”地響了起來(lái)，然后春姑娘便……
大自然多美啊！
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