關于有關偶像作文400字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有關偶像作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關偶像作文400字 篇1
他，創造了NBA上屬于自己的一個時代。他使人們一陣又一陣的激動的吶喊、狂呼著自己的名字。他，就是特雷西·麥克格雷迪。
我一次又一次的陶醉在他那永遠也無法破處的奇跡——35秒進13分。而他卻笑著解釋著自己的奇跡——任何事情都有可能。迄今為止，沒有一個人可以打破他的記錄。
記者曾經采訪過他的.對手：“麥迪的奇跡給他什么樣的感受？”“令人感到絕望�！蹦莻�時期的麥迪可以說是打得對手意識都模糊了，橫掃全場。麥迪人生在一段時間因傷痛跌入了低谷，這是他巔峰期短暫的原因之一，他的傷痛曾一度使他動作受挫，這使他跌入了人生的低谷。他也十分熱衷于慈善事業，曾向向母校蒙特錫安山基督學院捐助了30萬美元，并資助奧本代爾高中的籃足棒球隊及啦啦隊十年；舉辦了名人保齡球賽為佛羅里達特奧會籌款；20xx年，佛羅里達州遭遇颶風，麥格雷迪基金會向州各兒童慈善機構捐贈了40萬美元；被授予了20xx年Richand Helen DeVos社區致富獎，以表彰他參與Make-A-Wish基金會的行為，他的基金會積極致力于幫助危難兒童的行為，以及他對華盛頓狙擊案受害兒童伊安-布朗的善良幫助，等等在佛羅里達中部社區作出過的貢獻。
麥迪，集慈善與奇跡于一身的人，永遠是我的偶像！
有關偶像作文400字 篇2
我心中的英雄是中國導彈的奠基人——“中國導彈之父”錢學森。
錢學森是一位偉大的科學家，他在空氣動力學和火箭推動技術方面有很大成就。在美國留學回國后，他投身于我國的航天事業，對我國的導彈和核武器的研究建立了功勛。
我敬佩他強烈的愛國精神。新中國成立后，在美國留學的錢學森就準備回國，美國政府深知錢學森對中國科學所能起的作用，使用重金賄賂他不要回國，錢學森毅然正色地說：“姓錢不是愛錢，我身為一個中國科學家，應當為中國服務�！泵绹姶苏胁⑽醋嘈�，有千方百計的加以阻撓，但錢學森對祖國充滿了無限忠誠，是任何力量都不能阻擋的。錢老地事跡震撼著我的心靈。我一定要努力學習，掌握更多的知識，將來為祖國的建設貢獻自己的一份力量。
他不僅有強烈的愛國精神，還有無窮的智慧和堅定的信心�！按止馈眳档臅r候，要有物理直覺；晝夜不停地籌劃計算時，要有數學見地；決策方案時，要有勇進的`膽識，又要有穩健的判斷。在這些過程中，他力求做到理論準確。他這種堅持不懈的精神深深的感染了我，使我不禁想起了我在平時生活中，簡單的數學題都做得一塌糊涂，真是慚愧至極。今后我一定要克服馬虎大意的壞毛病，學習錢老一絲不茍、刻苦鉆研的精神。
錢學森的偉大精神值得我們繼承和發揚，雖然他逝世了，但他的精神永垂不朽，值得我們一代一代的人去學習，去探索。作文
有關偶像作文400字 篇3
19xx年10月28日，比爾·蓋茨出生在美國的西雅圖。他用了15年時間，積累資產竟達1100億美金。他的人生格言是：“我是王，我能贏！”
我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經常連續幾個小時地閱讀這本大書，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個神奇的世界！他經常在幻想：人類的歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那么大，卻能包羅萬象的'百科全書，那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，后來他實現了——芯片。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越深奧。一天，他對他的同學卡爾·愛德蒙德說：“與其做一棵草坪里的草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草毫無個性，而橡樹則昂首蒼穹。”從這以后，他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言，他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什么東西出來。這就是，追趕生命。
比爾·蓋茨的精神永遠激勵著我前進！
有關偶像作文400字 篇4
從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護著每一棵幼苗。
而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動熏陶著一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……
TeacherMiao，一位學識淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語教師，又是年級主任，還是研究生，另外，他還有一個重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學生公認的偶像，就是因為他平凡外表背后的“不平凡”的內心。
他的與眾不同
似乎老師與學生天生就是一對勁敵，老師在學生面前一定是不茍言笑，學生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統，因為抓住了我們喜歡聽音樂的年齡特征，時常放一些英文歌給我們聽，一來可以讓我們開拓視野，了解考題的多樣化；二來，能使我們在緊張的學習中身心得到放松，從而更好地投入到學習中去。
這樣的一個“與時俱進”的老師是我的偶像！
他的善解人意
對于現階段叛逆的'我們，如果想用武力來鎮壓，我們只會口服而心不服�？善婀值氖�，他從來不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對他十分尊重。不因為別的，只因為他能洞悉我們的心思。每到周五，當其他的老師還在掏空心思地想用作業束縛住我們的時候，他總是給我們一線希望，讓我們針對自己一周學習的不足及時補救或者進行自我提高的練習。他給了我們足夠的空間去自主學習，了解我們，更信任我們。
這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！
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