小學生寫烏龜的作文400字（通用28篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生寫烏龜的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生寫烏龜的作文400字 篇1
在寒假里，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質值得我們學習。
在夏天的中午，陽光嗮得烏龜皮膚發干，于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮，烏龜等待了30年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。
烏龜多么守信用啊！古語有云：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子，只要我們用真誠去澆灌，它就會生根，發芽，開花，結果。
讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學時，她拿著我的筆，走過來親切地對我說：“我還要等爸爸來接我，我還想做一下作業，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑著說：“好啊！沒問題。”小萍的一句輕聲的多謝在我耳邊回蕩。
第二天，我病了，請假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望著班門口。但上課鈴響了，小萍看見我的座位還是空空的。下課了，小萍就問住在我附近的同學，才知道我病了。中午放學，小萍和她爸爸來到我家，把筆還給我。那刻，我感動得流淚。小萍對我說：“謝謝你借筆給我做作業，現在我把筆還給你。”我激動地說：“其實你不用來我家還筆，況且我也不急著用，你大可以下星期一再還我也不遲啊！”小萍焦急了，說：“不不不，這是我的承諾，我答應過你今天還，我就一定能做到的。”我對著小萍笑了。
小萍如烏龜一樣，有著多么崇高的品質啊！
小學生寫烏龜的作文400字 篇2
我有一只可愛的小烏龜，它的名字叫淋達。
淋達全身為墨綠色，只有我的橡皮擦那么大。它的背部好像駝峰似的高高隆起，它的左手受了傷，整個手全部并成一團，連指甲也全部都脫落下來。淋達的頭圓圓的小小的。它的臉上那兩團圓圓的紅橙色的斑紋，好像一個可愛的姑娘臉上搽的胭脂。淋達的身體和殼上都有很好看的花紋，那些花紋連起來好像畫家刻上去的畫。
淋達爬的很慢，有時候甚至連路也不想走，靜靜的趴在魚缸里休息。其實這家伙只是有點懶，不然它的速度可快了！
有一次，我想了個主意試探淋達的速度有多快，我餓了它兩三天。我把淋達拿出魚缸輕輕的放在桌子上，在離它十幾厘米的地方丟了些餅干屑。我躲在沙發后面，用望遠鏡悄悄地看著它，只見淋達伸出它那小小的頭左右轉動著，在確定了沒有危險后，它像一只饑餓的大老虎看見了喜愛的食物，前后腳并用飛速的朝著餅干屑飛奔而去。淋達張開三角形的嘴大口大口的吃著餅干屑，只見一會那些食物就被它吞到肚子里了。我被它嚇了一大跳！淋達從來沒有這么快過，我不可思議極了。
淋達不僅跑的快，游泳也是一絕。除了淋達我還養了一條金魚。我常常把淋達和金魚放在一塊兒玩。有一次，我讓它倆比一場游泳，我輕輕的抓住它們的身體，又把它們拉攏在同一條線上，一、二、三、放！我把它們放出去，只見淋達四只腳往下猛的一蹬，嗖的一下，它浮出了水面。
我們家的淋達厲害吧！
小學生寫烏龜的作文400字 篇3
看！魚缸里有一個圓鼓鼓的小東西，小東西上面繡滿了美麗的花紋，就好像一層層疊在一起的梯田。這是什么？為什么它穿著這樣一件與眾不同的衣服，在那厚厚的堅硬的盔甲里，一個尖尖的只有拇指一樣大小的小腦袋正小心翼翼地伸了出來，它有一雙黑溜溜的小眼睛，后面還有兩塊粉紅色塊，就像一個害羞的小姑娘，它就是我家的小烏龜。
小烏龜是我們家的新成員，我找出了一個養魚缸，裝點水，再放了幾塊漂亮的石頭，這就是小烏龜的家了。小烏龜剛來到它的新家還不熟悉，總是東看西看，一有動靜就把便把頭和四肢縮入殼內，后來它習慣這里的環境，膽子大了也變得活潑起來。就這樣，它靜靜的就在這里生活了幾個月。
有一天，我給小烏龜換水時，發現小烏龜并沒有魚鰓，沒有魚鰓在水里是如何呼吸的呢？為了找到答案，我上網查找了資料。原來，烏龜也是靠肺呼吸，在水里會經常把頭伸出水面呼吸。為了得到證實，我做了一個實驗。我找來幾塊石頭，把小烏龜壓在水底，看看小烏龜有什么反應！小烏龜被石頭壓在水里一動不動，五分鐘，六分鐘，小烏龜依然沒有動靜，十多分鐘過去了，小烏龜開始動了，他先吐出幾個泡泡，身子用力掙扎起來，可是石頭太多了，它怎么都起不來，我連忙拿開了一塊大一點的石頭，小烏龜費了九牛二虎之力才頂開石頭，然后立刻游到了水面，把頭伸出水面呼吸起來。對不起了小烏龜！害得我差點把你給淹死，今后可不能這么亂來了。
通過這次實驗，我知道小烏龜是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保護它，再也不讓它受到傷害。
小學生寫烏龜的作文400字 篇4
在《龜兔賽跑》中，烏龜贏了兔子，自豪的活蹦亂跳的，很多動物都成了烏龜的粉絲，烏龜說：“就算在比一次，我還贏！”所以，在森林之王——老虎和獅子，他們討論了一下，決定在比一次。烏龜說：“好吧，反正我贏定了。”
過來幾天，烏龜得知今天要比，所以早早地起床了，到了下午，比賽要開始了，裁判是大象，烏龜瞧悄悄地問裁判：“我的對手是誰呀？”大象說：“等等你就知道了。”比賽要開始了，兩位選手準備好，烏龜這在知道，自己的對手是蝸牛，烏龜自信的對自己說：“贏定了！”大象接著說：“各就各位。”隨著就是一聲“啪”，雙方同時沖出了起點，終點是三公里外的山上，烏龜爬了一會兒就離蝸牛一千米了，烏龜不一會兒就到了終點的山腳上，看著高高的山峰，心想：“我在睡一覺，蝸牛都不一定可以到。”就安慰的睡著了，而蝸牛呢，一只爬呀爬，爬到了晚上，看到了烏龜正在自己身邊睡覺，蝸牛便鼓勵自己，加油，終點就在前方，一邊爬一邊鼓勵自己，到了第二天早上，烏龜醒了，舒服地升了個懶腰，心想：“一定還在后面吧！”于是自己就慢慢的向山頂上，不一會兒看到了終點線，而后自信的走了過去，“啪““啪”“啪”三聲慶祝的鞭炮，而烏龜正要上臺領獎的時候，發現蝸牛在上面，烏龜默默地離開了，烏龜心想：“都是自己太大意了，也太自信了，成為了第二個兔子！”
這個說明了，做什么事都不能大意，要沉著冷靜，要一下子做完。
小學生寫烏龜的作文400字 篇5
烏龜走路時慢悠悠，看起來悠閑自得，一摸它，就縮進“小房子”里，可愛極了!
烏龜的體形各不相同，烏龜背甲一般長20厘米左右，寬約9~10厘米上下。頭和頸側面有黃色線狀斑紋，四肢略扁平，指間和趾間均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪。
烏龜種類也很多，說說比較常見的吧，例如：巴西紅耳龜性格兇猛好斗、活潑好動，顏色是紅色，所以叫它巴西紅耳龜。鱷龜長相非常像鱷魚，并且肌肉發達，運動量很大。草龜抵抗疾病能力強，很有靈性，互動性強，生活在淺水里。黃喉擬水龜清雅脫俗，喉部是黃色的，和草龜很像。
烏龜的行動特點大家肯定不陌生，大家知道它為什么這么慢嗎?是因為它是變溫動物，其體溫隨著外界溫度而變化，氣溫在15度以下時，烏龜的行動就慢了，主要是為了做好過冬的準備、儲存體力及能量。氣溫在15度以上的時候，行動則會加快些。
烏龜吃的食物有蠕蟲、螺類、蝦及小魚或植物莖葉等。
烏龜進食也有講究，必須在水中進食，否則無法吞咽下去，水位最低要淹它幾倍。水溫的高低絕對是使它有食欲和愛活動的最大因素。
烏龜繁殖量小，一般雌龜每年也就產3～5只蛋。
烏龜樣慢悠悠地散步，我好羨慕它的生活狀態啊，人類能否也能放慢腳步，沿途多欣賞身邊的美景呢?
小學生寫烏龜的作文400字 篇6
我家有兩座小山，山里分別住著兩只可愛的小烏龜。
小烏龜吃食時十分有趣。當我把幾粒龜糧放在龜盒中時，飄在水面上的龜糧如同一顆顆奇珍異寶，使烏龜睜大了眼睛。然后它們趕緊伸出了爪子，使勁地撓著龜糧，龜糧慢慢地飄到一邊，它們再細嚼慢咽的品嘗起來，猶如一個年逾古稀的老大爺，烏龜們可真會享受生活呀!
吃完食物的烏龜，便開始活動了。因為場地不足，這兩只可惡的烏龜就開始打架。它們面對面睜大了眼睛看著對方，仿佛正在用眼神說話。“我比你年齡大，你應該尊老愛幼。”“你別以為你比我大，還不知道誰弱呢。”就因為雙方都不肯讓步，于是戰爭的號角拉響了。烏龜那鋒利的爪子，嚇得我全身都起了雞皮疙瘩。右邊的烏龜一把就把左邊的殼給抓了，留下了四個深深的爪子印，想想都疼。可左邊的烏龜也不甘示弱，爬過去就給它更猛烈地幾爪子，于是臉上鮮血直流。但它們的戰爭依然在進行，直到下午一點的時戰爭以兩敗俱傷宣告結束。
看了戰爭的太陽公公好像很開心似的，它撒下了更溫暖的陽光。此時兩只烏龜又和好如初的一起在石頭上烤太陽，好像若無其事。它們把腿和手都伸了出來，如同一個還未睡醒的嬰兒，懶洋洋的閉著眼睛。
這就是烏龜生活記，你們覺得有趣嗎?
小學生寫烏龜的作文400字 篇7
小烏龜樂樂在樂中學讀書后不想上高中，怎么辦？樂樂想了想，最后決定工作。
樂樂在草原上走啊走，看到一個招聘廣告。原來消防隊在招消防員，只有50個名額。于是就趕緊報名了。
消防隊長送他一個小水桶和一頂消防帽，告訴他：“這只是試用期。如果你做得不好，我們不會接受你，你必須離開。”樂樂用力點了點頭。
第二天早上，樂樂靠著的時候聽到了音樂警報，馬上就知道有音樂火災了，于是趕緊拿起消防器材去了火災發生的地方。
當它到達時，它不禁目瞪口呆。原來火是在自己家里，火已經被撲滅了。
火魁生氣地對樂樂說：“你不僅滅火晚了，連自己家也晚了。說，為什么會有火？”樂樂低頭嘀咕：“早上忘了關煤氣。”消防隊長的怒火還在揮之不去：“作為消防員，我不懂這么簡單的防火知識。對不起，你不能被錄用，再見。”說著，頭也不回地走了。樂樂默默放下小桶，摘下頭上的火帽。轉身慢慢走。樂樂很難過。這是他的第一份工作，所以他被解雇了。他是真的不甘心，但是這怪誰呢？是我的粗心導致了這個結局。是我的錯。
樂樂失望地回答，看著燒焦的沙發，無限感慨。
第二天，小白兔欣欣來到樂樂家。她嚇了一跳，問樂樂怎么了。樂樂詳細描述了事件的前因后果。心心笑著說：“樂樂，你找的工作不對。你游得真好。你為什么不去當游泳教練？”樂樂聽了，覺得這工作不錯，就答應了。
當欣欣再次看到樂樂的時候，樂樂已經是一個家喻戶曉的明星了！
小學生寫烏龜的作文400字 篇8
小溪的東邊住著一個小烏龜家庭，包括媽媽烏龜、爸爸烏龜、爺爺烏龜、奶奶烏龜和小烏龜。
有一天，龜媽媽得了急病，不能下床。小烏龜出去玩了，烏龜爸爸又去上班了。只有年邁的龜爺爺和龜奶奶在家。烏龜奶奶很著急，就把小烏龜叫回家了。小烏龜回到家，看到媽媽病了，說：“要不要我請鯉魚醫生給媽媽治病？”烏龜奶奶吃了一驚，心想：“他從來沒有一個人去過這么遠的地方，是嗎？”但是沒有更好的辦法，于是我給小烏龜寫了一封信，讓他把信寄給鯉魚的醫生。
小烏龜剛游了一會兒，就被水草抓住了。他費了好大勁才掙脫出來，繼續往前走。他游了很長時間。小烏龜又累又餓，所以他不會游泳。突然，他看到一條又大又肥的蚯蚓在水中移動。小烏龜用盡全力游得很快。他一口咬下了蚯蚓。哦，不，他的嘴被魚鉤鉤住了。原來他吃了。小烏龜被老漁夫抓住了。老漁夫高興地說：“有烏龜吃！”小烏龜大哭起來，一邊哭一邊把信遞給老漁夫。老漁夫打開信，上面寫著：“親愛的鯉魚醫生，小烏龜的媽媽病了。請快來治療她。老漁夫立刻放了小烏龜，把信還給他，并給他指路。小烏龜游啊游，終于找到了鯉魚醫生。他把信遞給卡普醫生。鯉魚醫生看了信后，立即拿著藥箱跟著小烏龜回家，治好了他的母親。
小烏龜覺得自己長大了，可以給成年人打工了。他很開心。
小學生寫烏龜的作文400字 篇9
動物界有憨厚的熊；有可愛的貓；還有肥胖的企鵝；有展翅飛翔的雄鷹；還有不慌不忙的烏龜…其中我最了解烏龜。烏龜是日本的吉祥物，象征長壽。我家有一只烏龜，很可愛！
說到那只烏龜，我真的很喜歡：綠色的四肢；綠殼；綠頭；小綠尾巴。它是綠色的，除了它的腹部是淡黃色的，它的身體是紅色的，有條紋。看起來像綠寶石；感覺像一塊堅硬的玉石；當它移動時，你會發現它是一只可愛的小烏龜。
自從我把這只烏龜買回來，我就把它當成了我的朋友。與烏龜為伴；以龜為兄弟。通常，我把它放在魚缸里，裝滿水，它就在這個小世界里游泳。它經常趴在玻璃罐上，好奇地看著外面的世界。有時候我去學校沒時間陪他，他就游泳睡覺，越來越憂郁。我覺得：我們人類不想生活孤獨，烏龜肯定需要朋友。于是，我抓住了千載難逢的機會，趁著旅游的機會，把抓到的小魚和一些海螺帶了回來，放到魚缸里，給它多找了幾個朋友，增添了一些活力。然后，烏龜變得越來越開朗。
現在，烏龜有魚相伴；以魚為友；以缸為家。烏龜上下浮動，我開心自得；烏龜打打鬧鬧，我開心；小烏龜爭搶食物，我津津有味；烏龜已經睡了，我就不打擾它了，讓它好好休息，希望它快點長大。快看！它浮到水面呼吸。它太可愛了：它的后腿踩在缸底，前肢不停地揮舞，很平衡。很搞笑，不小心摔了一地。
這是我可愛的小烏龜。它給我的生活帶來了很多笑聲。真心祝愿它和我一起快樂成長！
小學生寫烏龜的作文400字 篇10
清掃龜缸時，發現了幾顆龜糧，那是樂樂吃過的，它咬了一半，另一半再也沒人動過，我看著龜糧心中思潮起伏……
烏龜樂樂是我的好朋友，它和我一起生活了兩年，這兩年里它陪伴在我身旁，一起玩樂，一起散步，現在卻走丟了。
那是去年的事兒了，我帶著樂樂出去散步，散步前我還很有信心，相信自己不會丟掉樂樂的。剛帶下去，我就后悔了，當時我有點口渴，本想帶上它，轉念一想，我買個礦泉水能花多少時間，可能我都買好了，它還在原地。于是我把樂樂放進草堆里，自己去買水了。
回來時，我漫不經心地朝草地上瞄了一眼，竟未發現它的身影。我慌了，到處尋找卻無濟于事。
我回到家，腦子一片空白，現在沒有人陪我玩，是的，它離開了我，我失去了最好的玩伴。想到它，我的心里便空空的，很不是滋味。
時光匆匆，我試圖忘了它，至少忘卻丟掉那一刻的傷感。可每回夜深人靜一人獨處時，它的叫聲，外貌，逐漸清晰在我眼前。那時候我就想吃一顆遺忘丸，清零我與它在一起的時光。我也時常對自己說：“忘了吧！天下總有不散宴席，各自安好。曾經的陪伴是那么美好，它陪我玩過二十四點，和我擊掌，甚至媽媽罵我時，它竟用柔軟的小爪子推著媽媽的鞋，想為我抵擋“危險”。我與它有那么多幸福的事兒，何必糾結于那些傷心的離別呢！也許它開啟了新生活，游進了河流，認識了更多小伙伴。
我輕輕放下食盆，放下思念，忘記離別的悲傷，只需留住往日的幸福。
小學生寫烏龜的作文400字 篇11
說到烏龜，我的眼睛立刻亮了起來，因為我以前養過的一只烏龜。
五年級上冊，在科學課上，我的小烏龜成了試驗品。在張老師的杯子中看我們上課。張老師說我這是稀有品種，不是巴西彩龜。
我這只烏龜在家里很不聽話，有一次我將烏龜放在廁所的臉盆里，自己去玩了。半天我回來時吃了一驚——臉盆中沒有烏龜。“撲、撲、撲”的聲音在我耳邊響起，“啊！”我的烏龜在坐便器里游泳。我忙了半天才把它搞干凈，我想烏龜太調皮了，廁所不是容身之地，便將轉移到陽臺上，奇怪的事又發生了。
它看到對面的小花盆中的蘭花很好玩，便跑過去爬上去在小花盆里玩，蘭花就被烏龜勇士給干掉了，當我發現時烏龜竟在陽臺一個角落曬太陽，好像在說：“這蘭花與我無關，千萬不要找來我”。但是龜背上的花瓣暴露了它。它太天真了。時間如飛速的劉翔瞬間過去，在2007年末期之時烏龜要進入冬眠；我給他找了個曖和的地方，可是烏龜就是老脾氣不改，東奔西跑，一下子東邊的花瓶打碎了；一下子西邊的雞肉不見了。終于在一天烏龜乖乖地開始了冬眠，這樣子我就像忘記了烏龜存在。有一天媽媽在找東西時看見冬眠的烏龜，以為死了，便將烏龜扔掉了。就這樣俺的小烏龜“犧牲了”。
小烏龜被丟后發現它并不冬眠，而是死了。小烏龜可能是失去水的緣故。它陪了我一個半的春秋，它讓我愉快地過了一個半的春秋。心里空落落，真希望我再獲得一只像以前那樣可愛，調皮的小烏龜。
小學生寫烏龜的作文400字 篇12
最近和爸爸一起讀詩，讀到好幾首關于龜的詩，李群玉的靜養千年壽，重泉自隱居，李白的龜游蓮葉上，鳥宿蘆花里，曹操的神龜雖壽，猶有竟時。烏龜在中國傳統文化中一直是長壽的象征，算是個吉祥物，但我養烏龜卻是因為欣賞它那優游自如的生活態度。
我家的大烏龜長著一個三角腦袋，兩只小眼睛圓溜溜的，總是透露著沉穩。它的四只腳都很短，身上有一套護身服，這就是它的盔甲。盔甲上有十三塊像六角形的圖案。它的尾巴又粗、又短、又尖。平時烏龜一受到驚嚇就會把身體縮進盔甲里，可就連縮進盔甲的動作似乎也帶著電影放慢特效。等到感覺安全了，又慢悠悠地探頭探腦地出來，又變成了一位沉穩的智者。
大烏龜喜歡吃豬肉、小蝦、牛肉。即使餓極了，它自帶的放慢特效也隨時在線。只見他嘴巴一張、一吸，再一張、一吸，如此這般重復不知多少次，才把食物吞進了嘴里。有時因為動作太慢，嘴里的食物還會滑出來，它就會用前腳慢吞吞劃啦劃啦地塞進嘴里，仿佛在說：心態放慢，一切看待，面包會有的。
大烏龜特別喜歡曬太陽。他經常悠哉游哉地到爬到陽臺上，伸長脖子，懶洋洋地趴在有陽光的地方。我悄悄走近它，它還很舒服地伸了個懶腰呢！
我喜歡我家大烏龜，喜歡它的緩慢，喜歡它的從容淡然。累了，睡上一個冬天；醒了，繼續向前。它用一生勻速的行走，把所有的柔軟藏進龜殼，努力的用耳朵審視人間。
小學生寫烏龜的作文400字 篇13
在小烏龜破殼而出了以后，每天都過著美好的日子，一天晚上，小烏龜對媽媽說：“媽媽，你看，我身上有綠殼，什么時候可以變成黃色的、藍色的、粉色的…呢？”媽媽回答：“恐怕，你永遠都不會變色，不過，也不是說變不了顏色，除非，你要做一點小小的犧牲，就是：在我和你爸爸給你的綠殼上色的過程中不要怕癢”于是小烏龜答應了爸爸媽媽的要求，明天一大早，就給綠殼涂顏色，但是，事情完全沒有想的那么美好，小烏龜一大早起來，發現自己的全身顏色都變了，就著急地問媽媽：“你們是不是已經把我的身體涂上了顏色？”媽媽回答：“當然了！”小烏龜真是顏色鮮艷，身上有彩虹的7個顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，小烏龜出門的時候發現好多動物都看著他的身體，小聲嘀咕著：“這不是一只烏龜該有的顏色啊！”小烏龜急忙的跑回家門，對媽媽說：“我不要變成彩色的，還是深綠色的殼好看”。
烏龜媽媽說：“媽媽尊重你的選擇，不管你是什么樣子，你都是我的孩子，我都愛你！”小烏龜聽了媽媽的話想：還是本本分分，踏踏實實的做自己好。于是，小烏龜跑到了河邊，“撲通！”一聲響，跳進了河里，他開始給自己洗澡，他的殼被自己洗得干干凈凈，一塵不染，太陽一照像一塊深綠色的寶石閃閃發亮。他上了岸，就去找朋友，這次朋友們都異口同聲的說：“這才像我們認識的小烏龜。”小烏龜自己也覺得開心極了！
小學生寫烏龜的作文400字 篇14
記憶中有一只小烏龜，死于20xx年2月17日。我把它的尸體埋在一棵桑樹下。一開始我不是因為喜歡才買的，而是因為理科老師讓我們帶一只烏龜來學校觀察。所以，我的心才不愿意買。我養了半年它就死了。所有的海龜都有一個冬眠時期。然而，冬眠期過后，強者生存，弱者死亡。可能我的小烏龜屬于弱者吧！否則，它怎么可能撐不過一個冬天呢？記得剛買的時候，特別熱鬧，不想再待在媽媽準備的“窩”里。反而爬到這里，有時候拖著廚房里的糞便，讓我覺得很生氣。吃飯的時候，我聞到一股臭味。誰會吃？也許買它是個錯誤。所以我經常鎖起來，也安全了很多。但是現在后悔了。我覺得我應該讓它這半年過得開心一點，因為這半年過得不容易！有一次，我考試不及格，心里很難過。爸爸媽媽自然也好不到哪里去。他們把所有的錯誤都歸咎于小烏龜，認為是因為小烏龜太活潑，經常惹麻煩，導致我沒有專心學習，把大部分時間都花在管教小烏龜上。
于是，可憐的小烏龜被父親無情地扔到了山附近。我記得它被扔的時候腳上還在流血，眼睛下面還有一個黃色的小疙瘩。我哭著讓爸爸送回去，因為那時候我才知道烏龜沒那么討厭！也許，只有失去了才知道珍惜吧！爸爸別無選擇，只能把它送回去。然而，它已經失去了以前的活潑，取而代之的是沉默。也許，從那以后，它就深深地扎根在我的心里。現在想想，已經離開我2年多了。每天它死的時候，我都會去它埋的地方放一些它喜歡的蛤。
小烏龜，我真的好想你！
小學生寫烏龜的作文400字 篇15
幾個月前，媽媽從花鳥市場帶回兩只小烏龜。我高興得圍著他們轉，仔細觀察。
這兩只烏龜是中國的烏龜。他們沒有巴西海龜聰明。它們是灰色和土狀的，而不是綠色的。而且他們的眼睛很黑很小，嘴巴處有一條條紋路，看起來像是一條裂縫。書上說烏龜的甲殼由十三塊組成。我仔細數了數，確實是。另一方面，對面的腹甲每個盾上都有深褐色的斑點。
這兩只小烏龜，一公一母，仔細觀察會發現差別很大:圓的是母的，長的是公的；平地板為女性，凹地板為男性；短尾巴是雌性，長尾巴是雄性；密集腹式為女性，稀疏腹式為男性。我給他們倆都起了名字，一個叫團團，一個叫袁媛。
第二天，我寫完作業后，就趕緊把團團和袁媛從盒子里拿出來玩。但是它們還是挺警惕的，頭和腿都在殼里，一動不動的躺在地上，好像睡著了一樣，一點都不好玩。感覺很失望。等了很久，還是沒有動靜。慢慢的，我失去了耐心，跑去看書，不理。然而過了一段時間回去看，發現圓圓不見了，太可怕了。我開始全家去找，最后在很遠的沙發底下找到了。花了很大力氣才把它弄出來。哎，沒想到它這么笨，還能跑得比老鼠還快。
慢慢地，小烏龜和我們熟了，不再像剛開始那樣膽小如鼠了。現在，即使我用手摸它的背，它也不再那么緊張了，尤其是我給它洗澡的時候，它在蹬它的腿，主動和我互動。原來看遲鈍的小烏龜還是有積極的一面的。
現在我經常換水喂小烏龜，他也經常陪我玩。我們是形影不離的朋友。
小學生寫烏龜的作文400字 篇16
去年夏天，爸爸給我買了一只小烏龜。但是，他剛到我家的時候，一動也不動，眼睛也不眨一下。我以為他是一只造型生動的塑料烏龜。
這只小烏龜的頭兩側有兩條紅色的條紋，所以我知道它是一只巴西烏龜。但到底是男是女呢？我不知道。然而，它的爪子非常鋒利。如果在身上抓傷了，皮膚薄的受不了！好在它性格溫和，不會像其他同類一樣咬你抓傷你。它的房子里有許多美麗的圖案。看到就會喜歡。
這只小烏龜除了食物什么都擅長讓我有點無語。它的食物很奇怪。這種食物是昆蟲，很臟，攜帶7000萬細菌和惡心的昆蟲。這是什么？我相信你已經猜到了。這是蒼蠅！
雖然蒼蠅很臟，但我們的小烏龜非常喜歡吃蒼蠅。真的很怕有一天它染上蒼蠅，變成兩只短命的烏龜。可是，它吃了那么多蒼蠅，卻什么都沒發生，證明我的擔心是多余的。它不僅愛蒼蠅，也愛蟲子。對于它的愛好，我不知道我在滅蠅上花了多少心血。
一天，我媽媽抓了一條小魚，喂給烏龜。結果烏龜顯然沒吃過這么大的食物。在把魚處理掉之前，它忙了一上午。不過我覺得烏龜很殘忍，從盆里的場景就能看出來:到處都是魚配件，里面還有魚尾和眼睛但是，盆里有很多魚鱗，讓我百思不得其解。我實在想不通烏龜是怎么剝魚鱗的。
烏龜雖然是雜食動物，但它顯然喜歡吃昆蟲，尤其是骯臟的昆蟲。
你喜歡我的烏龜嗎？
小學生寫烏龜的作文400字 篇17
今天一只小烏龜來到教室，很可愛。帶給我們老師當模特。我很想看清楚，但是離我太遠，太小。我看不清楚，所以想不起來。這引起了我的好奇心。我睜大眼睛，想近距離看看它的真面目。
對老師，他拿著烏龜走下講臺，在教室里走來走去，讓每個人都能看清楚。終于，小烏龜來到了我的眼前。我看了一遍又一遍。然后我注意到它的頭是三角形的，眼睛像兩顆黑色的小珍珠，鼻子像兩針穿過的針眼。呼出的空氣吹進我的手里，就像撓我一樣，嘴尖，頭綠。如果烏龜站起來，它的頭下有一個龜殼。龜殼上有許多美麗的圖案，包括正方形和六邊形整個龜殼呈橢圓形。龜殼是綠色的。把烏龜的腳掰開，拿手電筒照在龜殼上，看到烏龜的肚子有點翹，綠色。它的腿像柱子，又粗又短，鞋底扁平，有五個尖尖的腳趾。如果它的腳趾劃傷了身體，肯定會留下白痕。它的尾巴又細又小，比兔子還小。烏龜走得慢，但是烏龜比烏龜走得快。
據說烏龜很膽小，真的很好。我一按它的殼，它立刻把三角形的頭縮回到殼里。時間長了，沒有危險他才伸出頭來。當他走路時，他不僅爬得很努力，而且還搖搖晃晃。他餓了就狼吞虎咽。每次，他都越來越胖。我忍不住笑了:小烏龜，你變成什么樣子了還吃東西？小烏龜不愛運動，一吃就睡。我是說這里，但是它去那里，但是它往這邊走。真的不聽話，沒用。沒事干就到處爬，有時候還爬進我的作業本里拉屎。
唉，香的小烏龜真調皮。
小學生寫烏龜的作文400字 篇18
我家有兩只可愛的小烏龜。
小烏龜四肢短小，全身深褐色。兩只小烏龜一只只有拳頭大小，另一只比它大一點他們就像孿生兄弟。
這兩只小烏龜很膽小。只要我一碰它們堅硬的殼，它們就會把整個身體縮回到殼里，一刻也不伸。難怪有縮頭烏龜這個詞。時間久了，他們知道我不會傷害他們，然后在我離開的時候慢慢伸出頭來，他們卻不知道我在偷窺。后來我才知道，烏龜兄弟不是害怕，而是一種保護他們的方式。
龜哥吃的很慢。一天下午，我興高采烈地走到帶飼料的烏龜哥哥面前，把一把大勺子倒進我特制的小碗里，放在烏龜哥哥旁邊。烏龜哥哥看到了，就慢慢吃了起來。我饒有興趣的看著他們說:不要搶，不要搶，還有很多。我沒想到他們會理解我說的話。他們不搶不打，但是很可愛。烏龜哥哥也故意吃得慢，好讓烏龜哥哥多吃點。我一直看著他們，過了幾分鐘才知道，烏龜兄弟還沒吃完。該吃飯了！我暗自心想。
烏龜兄弟感情很深。冬天，天氣會很冷，甚至小動物開始冬眠，包括烏龜兄弟。它們一直縮在殼里，一動不動，連我也沒見過少得多的飼料喂它們。雖然很冷，但是烏龜哥哥也會做一些小動作:沒事粘烏龜哥哥，給烏龜哥哥溫暖如果能給所有小動物頒獎，那么烏龜兄弟配得上世界上感情最深的`雙胞胎。
可愛的烏龜兄弟給我的童年增添了很多快樂。我真的很喜歡你可愛的龜哥哥。
小學生寫烏龜的作文400字 篇19
我家養了一只烏龜，已經養了七八年了，說起它，還真是我的驕傲呢！
烏龜全身是土黃色的，因為它的頭部兩側各有一條紅色的粗條紋，爸爸說它叫“巴西紅耳龜”，因為它的頭部兩側各有一條紅色的粗條紋。它的頭上長著一雙小小的眼睛，像兩顆黑珍珠。眼睛下面，有兩粒芝麻大小的鼻孔，還有一張倒鉤著的嘴巴。它的背上有一個大大的殼，上面有凹凸不平的條紋。最特別的是烏龜每長一歲，都會掉一層殼，背上的條紋會多一圈。旁邊還有四只短短的腳。我一碰它，他就會把頭、手、腳和尾巴全都縮進去，真是一個“縮頭烏龜”。
烏龜可是一只名副其實的“大飯桶”。每當我將新鮮的蝦放在它面前時，它總會撲過去，咬住蝦肉，貪婪地享受著。它很聰明，吃蝦還會自己小心翼翼地剝了殼。有一次，我故意逗它，把蝦舉在他頭上，烏龜目不轉睛地盯著蝦。看它可憐巴巴的樣子，真讓人哭笑不得。
你別看他現在那么乖吧，兇的起來還真讓人害怕呢！記得在一年冬天，烏龜冬眠了。爸爸怕它餓死，就叫醒了它。只見烏龜惡狠狠地瞪著爸爸，忽然，它撲了過來。“啊”一聲慘叫后，烏龜已經緊緊咬住爸爸的大拇指，拔也拔不掉，甩也甩不掉，疼得爸爸直冒冷汗。當用老虎鉗把烏龜的嘴巴撬開時，爸爸的大拇指已經變得又紅又腫。
這就是我聰明機智、又有一點兒調皮的好朋友——烏龜。
小學生寫烏龜的作文400字 篇20
生活中處處有樂趣，今天，我和大家分享的是我家的烏龜。
我曾經養過一只小烏龜，它是一只巴西龜，它只有巴掌大小，龜殼上有一塊一塊的花紋，它的“臉”上有兩塊圓圓的、紅紅的，好像“腮紅”涂在臉上。我給它取名叫靈靈，因為它的眼睛水靈靈的。
每次我給它喂食的時候，它先裝作沒看見，然后看看前，看看后，它知道沒有危險時，才慢吞吞地探出小腦袋，好像在時刻關注四周有沒有危險存在似的，然后才小心翼翼地吃了起來，它真是一個小機靈鬼呀!
還有一次，它被我放在地上。在放的過程中，它干脆把頭縮到殼里，好像怕“暗箭”忽然攻擊它似的，真有趣!等我把它放在地上時，它等了一會兒，才把腦袋伸了出來，飛快地奔跑起來。哇!原來烏龜也能跑得那么快!靈靈一會兒左轉，一會兒又右轉，我擔心它跑丟了,所以我一直跟著它，后來，我頭有些暈了，不得不把它重新放入水里。哦!不!你瞧瞧，它在水里用憤怒的眼光看著我，好像我欠它幾百萬似的，它好像在說：“你是誰呀!為什么要奪走我的自由呢?你怎么可以這樣對等我呢?我可是你的寶貝呀!氣死我了!”我看了看它，朝它做了鬼臉，調皮地說：“哈哈!你這只小烏龜膽子真大，真是膽大包天呀!”靈靈真是個淘氣包!
這就是我的靈靈，你覺得它可愛嗎?可現在，靈靈被我放到雞尾山上的一個大池塘里去了，不知它怎么樣了……我真想它!
小學生寫烏龜的作文400字 篇21
我家養了一只小烏龜，它喜歡在水里游來游去，也喜歡在地上爬行。
它的龜殼是褐中帶點綠色，漂亮極了！它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。
它有時侯會發脾氣，發脾氣的時侯它會不理你或是對著魚缸用它的爪子狂抓，如果它高興的時侯，它會在水里吹泡泡或是跳一跳烏龜舞，它跳舞的時侯真像一個頑皮的小妹妹，真可愛！
我每天只喂它一次，因為它是幼龜，一次就夠了。我每次都給它豬肉或雞肉吃，它最喜歡吃雞肉，我給它東西吃的時侯，它就迅速地大口大口地吃了起來，吃得津津有味。
我家的小烏龜也是個玩玻珠高手，有一次，我放一顆玻珠下去，它馬上跑過去以為是好吃的肉，后來聞了聞不是肉味，但它沒有走開卻拿起玻珠玩了起來，只見它一會用頭去碰玻珠，一會有用爪子去抓，玩得不亦樂乎，哎喲！我沒看錯吧！小烏龜居然頭爪并用把玻珠頂出了魚缸？再一看玻珠真的不在魚缸了而是在地上了，我真佩服小烏龜的力氣啊！我的小烏龜晚上在9點開始休息，它休息的時侯是閉上眼睛，頭、手、腳、尾巴都不縮回去的，它早上是6點前起床的，有一次我6點起來已經看到它在水里游來游去了，真厲害比我起得還早哩！
我愛我家活潑、可愛的小烏龜！
小學生寫烏龜的作文400字 篇22
巴西龜是由它的頭、背甲、腹甲、四肢和小尾巴組成的，它的頭呈不規則圓錐形，像火箭頭似的；一雙烏黑的眼睛，墨綠色的角膜，猶如兩顆綠寶石；它的小嘴呈倒“V”字，微微帶紅，就像山峰一樣；仔細看一看，巴西龜有兩個針孔般的鼻孔和桔紅色的一對耳朵呢！巴西龜的“護身盾牌”—背甲，是橢圓形的，總體呈棕色與綠色，非常堅硬。它的腹甲呈長條形，上面刻著一些甲骨文，呵呵！真好玩！巴西龜還有像船槳一般的四肢，腳上還有和人一樣尖尖的趾甲，鋒利無比。尖尖的尾巴時而伸出來，時而縮進去，讓人看不清楚哦！
巴西龜很靈敏。在水中時，我靜靜觀察它，不打擾它，巴西龜會把頭伸出水面，而讓其余的部分呆在水中；如果我突然發出一聲響，巴西龜便受到驚嚇，四肢不停地在水中撥弄。當我把它從水中拿出來，它會迅速地把頭和四肢縮回殼中，當它認為比較安全的時候，再慢慢把頭探出來，左顧右盼，環視四周，四肢再迅速地伸出來，先小走幾步，再迅速地跑動。我把小巴西龜翻過來，它便四腳朝天，緩緩伸長脖子，用頭頂住地面，四肢在空中撲騰、撲騰，頭用力地一頂，“啪”的一聲，便轉過身來了。
巴西龜自我防范意識非常強。無論怎么摔，它都會用自己的背甲、腹甲保護自己，以免受到傷害。
我已經漸漸喜歡上了巴西龜，不僅是因為它長相可愛，而且還因為它機靈，逗人喜歡。
小學生寫烏龜的作文400字 篇23
我有幸的從三姨婆家得到一只巴西龜。巴西龜是我最喜歡的小動物。不是因為故事里夸它的殼很硬，狐貍也咬不動，而是因為它活潑開朗的性格。
在小家伙那拱形的堅硬的殼上面，有一幅對稱精美的圖案。殼下面長著一個小小的身體。當遇到危險的時候，它就把身體縮進殼里。以前我只知道烏龜會縮進殼里，可不知道它縮的順序；今天，我注意到了。烏龜先縮頭，再縮前足，接著縮后足，最后是尾巴，就這樣，它把整個身子縮進了殼里。
巴西龜吃東西的樣子最為可愛。首先，我們要把瘦肉根據巴西龜的大小切好，把肉放在巴西龜的頭前，走開，巴西龜看見周圍沒有人了，就向肉進發。只見它用嘴一叨，用力一吞，一塊肉就進了它的肚了里。每次見它狼吞虎咽的樣子，我在心理大聲喊著：“又沒別人，就你一個，還搶干嘛？”小巴西龜非常貪吃。有一次，我把手在漁缸邊晃動，它認為有了吃的，馬上游了過來吃食物，結果空嘴而歸，小巴西龜的滑稽模樣若得大家哈哈大笑。烏龜不但可愛，而且有很高的營養價值和藥用價值：人吃了烏龜肉，不但可以減輕疲勞，還可以補充營養。它的殼是一種藥材，可以做藥。所以說烏龜全身都是寶。
小巴西龜還有一個特點---很愛干凈，一兩天就要換一次水。如果你忘了換水，它有時一動不動，有時弄得水里的石頭叮咚響，如果換了清水，它就在水藻里和你捉迷藏呢!
小巴西龜給我帶來了快樂，我真的太喜歡它了，我下定決心，一定要讓小巴西龜健康成長。
小學生寫烏龜的作文400字 篇24
前年，我家來了兩只小烏龜。是鄰居湯爺爺送的。
兩只小烏龜綠綠的，身上還有道道黑色條紋。可在它最最不起眼的地方，也就是眼睛，有兩條紅色條紋。這著實給它增添了些神秘色條。下午在家，媽媽把我叫到書房，給我看了一段資料：紅耳龜，俗稱巴西龜。哎，紅耳龜是什么?但我跟小烏龜的紅線一比，馬上懂了不少。食肉，且食量大。哈，我又知道了：一次必須給它吃很多肉。
看完了這段資料，我出去看看我的小龜龜，呵!它們正在撓著盆，把鋼盆刮得“傷痕累累”——一首首白印子赫然出現在我眼前，我準備“整治”一下它們一下，我把腳伸到了盆上面，我興致勃勃地看著它們不情愿地縮回小腦袋，“不可一世”的爪子也收了回去。
第二天上午，媽媽拿了塊肉回家，我還以為要開葷呢!可只見媽媽把肉切成細條條，裝在一個碗里，對我說：“這是小烏龜的食物，倒到盆里。”我聽了，便把肉倒進盆里。小烏龜一開始無精打采，但肉一下盆，它們馬上活躍進來，游到一起，用爪子瘋狂地搶食，我在旁邊看著，哈哈大笑。
以后，每天喂食就成了我的一個“任務”。久而久之，小烏龜一看見我接近它們的盆，便“條件反射”地認為有食物了，湊到盆邊，等待我的肉條。每次見了，我都要笑一笑。
后來，我們要出去玩，沒人照顧，只好在一個晚上，把它們裝在一個小桶里，放在了小區門口。等待下一個主人。
小學生寫烏龜的作文400字 篇25
我家有兩只小烏龜，大的叫胖胖，小的叫拉拉，我把它們養在陽臺上的魚缸里，寫烏龜間的友誼的作文。
它們簡直太喜歡太陽了，好像自己不是小烏龜，而是向日葵。這天中午，我把魚缸放在太陽能曬到的地方，想讓小烏龜曬曬太陽，過了一會兒，太陽的光線偏移了，它們在魚缸底曬不到太陽了，只有爬上魚缸里的小甲板才能曬到，。胖胖身強力壯，一下子翻上了甲板。拉拉呢？好不容易爬上去，沒過幾秒鐘就摔了下來，它想了一招，站在鵝卵石上，這下和甲板一樣高了，可是力氣不足，剛要爬到甲板上的時候又摔了個四腳朝天。終于，它經過不懈的努力，眼看就要爬上甲板了，可是令我生氣的是，胖胖居然朝著它爬了過來，也許它是想獨占甲板吧。意外出現了，胖胖一下子摔了下來，而且它的后爪一揮，居然把拉拉帶了下來。我心想：這胖胖也太壞了，自己掉下來也就罷了，偏要找個墊背的。
我生氣地把胖胖翻過來，又在它肚皮上壓了一塊小石頭，便去吃午飯了。
吃完午飯，我又來到魚缸旁，發現了令我震驚的一幕，只見拉拉正伸著四個爪子努力往甲板上爬，而胖胖則在它身后，用腦袋使勁地頂著它，可是，很快它們就失敗了，雙雙翻下了甲板。
這回它們改變了策略，胖胖先往甲板上爬了一點，拉拉爬上了胖胖的背，不可思議的事情發生了，小烏龜趴在大烏龜的背上，一起爬上了甲板。
我這才知道，原來我誤會了可愛的胖胖，我忽略了烏龜問的友情。
小學生寫烏龜的作文400字 篇26
今天，我迷迷糊糊的聽見“咚叮——”像是有人在打架的聲音，我連忙起床，噢，原來是烏龜們紛紛跑出來，你爭我搶，像在舉行群龜賽跑，誰也不讓誰。今天烏龜肯出來。肯定會有大事發生。
我觀察了烏龜，它長長的脖子上有一條黃色的線，一邊大，一邊小，四條腿，結實的腿上有鋒利的爪；一對腳也總是充滿氣勢，后腳的形狀更讓人大吃一驚了，兩只后腿都伸出鋒利的爪子，緊緊抓住膠毯，再加上堅硬的貝殼，仿佛是以一輛裝甲戰車。
有趣的是，它吃東西時非常搞笑。我拿著一塊肉扔過去，又撿回來，它看著我一扔一拿，平視著眼睛，像是說：“你真會玩，快把肉還給我，不然我跟你拼了。”就沖著我的方向沖過來，“咚”一聲撞上我的腳，趕緊縮回了頭不敢動了。我心想，今天它們出來吃東西，我應該好好對待它們。然后我扔了許多肉進去，“咚——咚”所有的烏龜都出動了，它們各自先搶一塊肉，想據為己有，確定沒人跟它搶，就安心地吃了。因為它的嘴巴不夠大不夠寬，吃肉時，嘴里塞得滿滿的，還用爪子不斷地往嘴里塞，真是餓狼一樣。
下午，我從房間里出來，發現一只烏龜躺在膠毯上，似乎有點不對勁，我躲在房間里觀察，它一會兒走來走去，一會兒慢吞吞地走到水盆里喝水，一會兒有睡回原位，我把看到這種情況說給爸爸聽，他說：“我們家的烏龜快要生蛋了！”我興奮的跑上樓，繼續蹲在地下，繼續觀察。
我家的烏龜笨拙而又可愛的樣子誘惑我每天都去觀察，我想我也會和烏龜一起成長的。
小學生寫烏龜的作文400字 篇27
前一陣，媽媽從廣場買回來一只可愛的小烏龜。別看它只有一丁點兒大，卻很是機靈。
小烏龜的頭是碧綠色的，兩側鑲嵌著一對黑寶石似的小眼睛，眼瞼時常迅速地垂下去，忽又很快地掀起，一眨一眨的。那雙小眼睛還不時地東瞧瞧，西望望，對什么都表現出一副好奇的樣子，有趣極了。它的鼻子都很小，很容易使人忽略，要是不細心觀察，你是根本不會發現的。
小烏龜的個頭雖小，卻貪食得要命。每次我給它喂的食物，它基本都會消滅得一干二凈，尤其遇到一點肉，它會吃得更快，每每吃完后，還會抬起頭來靜靜地盯著我，仿佛在說：“小主人，再給我加點，我還要。”看著它那饞嘴的樣子，我總是忍不住要給添點，小烏龜除了喜歡吃蝦肉之外，漸漸地還學會了吃豬肉、面條、米飯等，它的嘴巴雖然很小，可是吃起來，卻是狼吞虎咽，毫不含糊。
為了小烏龜生活得更高興，我每天給小烏龜兩小時的自由活動時間。我把它叫做“放風”，有太陽時，我就會把小烏龜放在陽臺上，看它懶洋洋地曬太陽。這時的小烏龜通常會毫不客氣，探岀它那可愛的小腦袋，劃拉著它柔弱的四肢，甩動著它短短的尾巴，背個沉重的“家”，緩慢卻極悠閑地挪動著，樣子實在逗人喜愛。
我真心喜歡這只可愛的小烏龜，它給我的生活以無盡的快樂。
小學生寫烏龜的作文400字 篇28
我家養了兩只小烏龜，我給它們起名叫：寶寶、貝貝。它們既頑皮又可愛，我和家人都非常喜愛它們。
媽媽給它們購買了個小屋——一個龜缸。小屋是由兩層組成的，一層放些水，做它們游泳的地方。玻璃做的樓梯通向二層，二樓是它們的休息室。兩個小家伙非常喜歡這個新家。
寶寶和貝貝對它們的新家很好奇，一層二層的來回走，經常做出讓人捧腹大笑的舉動，尤其寶寶。一次，寶寶下樓時不小心摔了個仰面朝天，我急忙把它扶起來。剛開始它還嘗試著自己翻過身來，時間一長，它像個被慣壞的孩子，只要一摔倒，就等著人來扶它，否則它一動不動。媽媽說：“它們兩個還真是個活寶。”
它們倆還經常玩兒“世界大戰”。頑皮勁兒一上來，把干凈整齊的家弄得烏煙瘴氣，墻倒屋塌，還扒著倒塌的“墻壁”，脖子扭動著自豪的欣賞著自己的戰果。
寶寶和貝貝非常喜歡曬太陽，曬到舒服時，倆人把四條小腿伸得直直的，腳掌還向上翹著，像一把把撐開的小傘，可愛極了。
一天中午，寶寶竟然把貝貝當成一塊石頭，任由貝貝怎樣擺動，它都屹然不動。貝貝只好由著它趴在背上，就像一個憨厚的大哥哥，背著玩累的小弟弟一樣。它倆進入了夢鄉，我仿佛看到它們在夢中甜甜的笑了。
寶寶和貝貝的趣事三天三夜也說不完，在這里就不一一介紹了，你們一定也很喜愛我家的小烏龜吧！
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