小學(xué)學(xué)作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風光，享受了秋天般的'涼爽。
今天，我們?nèi)胰ノ骱Ｎ覀兂霭l(fā)了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當他對我說出那個Hi時，真不知道該怎么回答。
賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎?告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美極了!
通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。這一天，全國的孩子都無換了，因為這一天是屬于我們的。
記得五年級的那一年兒童節(jié)，我們是在學(xué)校度過的。這一天，老師安排我們幾個班干部在黑板上畫上主題，并且畫上背景，我們按照老師說的畫了一幅漂亮的畫。之后，老師讓全班同學(xué)把各自的桌椅移到墻邊，中間空出一片大空地。老師準備了游戲的道具，裝在一個紫色的袋子里。老師對我們說：“同學(xué)們，今天是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今天下午你們可以盡情地玩。現(xiàn)在，讓我們來玩一個游戲吧，這個游戲叫貼鼻子，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答道。同學(xué)們個個都很激動，氣氛十分熱烈。老師在黑板上畫了一個人頭，是動畫片《大耳朵圖圖》里面的主人公“胡圖圖”。老師首先叫了小暢，老師把圖圖的鼻子遞給小暢，并給他蒙上眼睛，班里先是全班肅靜，之后有人喊起來，全班就跟著喊起來。有些人故意搗亂，給小暢值了反方向，最后，小暢把鼻子貼在了圖圖的`臉蛋上，惹得同學(xué)們哈哈大笑。第二個上場的是小昱，他信心滿滿地向前走兩步，之后腳步放輕，越來越警惕，同學(xué)們有的喊“左”，有的喊“右”，有的喊“向前走”，小昱猶豫了，不知往哪走，思考一段時間后，他決定向前走，貼好了鼻子，摘下了紅領(lǐng)巾一看，他把鼻子貼在了千里之外了，同學(xué)們又開懷大笑。
這一天，我們放下了學(xué)習(xí)，放下了壓力，開心地度過了這一天，希望下一年六一兒童節(jié)快快到來！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
自從烏鴉得到金獎?wù)屡c“地球清道夫”的稱號之后，這個消息一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬……最后傳到了小麻雀普季克那里，普季克心想:“烏鴉那么丑還可以得到金獎?wù)潞汀暗厍蚯宓婪颉钡姆Q號，去看看它工在干什么。”
接著，普季克就飛到了烏鴉那里。可它一見到那正在工作的烏鴉就說:“喲，這不是“地球清道夫”烏鴉嗎？不去享福，還在這里撿垃圾啊？”烏鴉放下手中的工作把頭抬起來后，說：“既然我是地球清道夫，那我就要盡我的本分，認真努力的工作，為世界做貢獻啊。”“哼，我不見得，只要有我媽媽在，我根本不用動。”普季克不高興的回答。烏鴉說:“小麻雀，你怎么那么懶，我們活在這個世界上就是要勞動，萬一你的媽媽不在了，你依靠什么啊。”普季克聽了，大叫道：“閉嘴，我只享受現(xiàn)在，以后的事我不管。況且，你有什么資格教訓(xùn)我，你不就是得了個金獎?wù)聠?有什么了不起。”接著，普季克越吵越兇，可烏鴉還是默默無聞。最后，普季克說:“走，去找錫兵評理去。”
就這樣，二鳥飛到了那精致的小房間里，看見錫兵還在堅定地站著呢。普季克搶先一步，說:“錫兵，你看看它，得了個“地球清道夫”的稱號，不在家享福，還在外面工作。我看，是給人羨慕吧。”說著，普季克的嘴角揚起一絲輕蔑的微笑。錫兵說:“地球清道夫的責任就是勞動，為人類、為世界服務(wù)，那有在在家享福的.道理。”普季克聽了，心里不甘心，又說:“可它那個樣子，那有可能得獎啊？”錫兵又說:“它的榮譽是用勞動換取的，難道你認為光靠美麗就可以成大事嗎?”
普季克聽了，膽戰(zhàn)心驚，只好灰溜溜的逃走了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
清明節(jié)期間，經(jīng)歷了一些事情使我獲益匪淺。
故鄉(xiāng)風貌
放假的第一天我、爸爸和媽媽就要回故鄉(xiāng)看望我哪早已上年紀的奶奶和爺爺?shù)摹Ｔ谕局校铱吹搅肃l(xiāng)村的美。
馬路已經(jīng)變成了瀝青路，以前的泥巴路，是凹凸不平的，車子走在上面，就像是浮在海面上似的，波瀾起伏，顛簸動蕩，老年人要是在車里一路奔波下來，骨頭都會散架。
同時，路邊的樓房已不再是以前的茅屋了，而是一磚一瓦蓋出來的，每家每戶都是別墅，雖內(nèi)設(shè)環(huán)境不怎么好，但好歹也是雙層的，面積大，看起來已經(jīng)擺脫了“破落戶”的帽子了，顯得氣派多了。
鄉(xiāng)村的'改頭換面，讓我看到了它的進步，媽媽說正是因為鄉(xiāng)村的人勤勞苦干、流汗付出，才能有今天的局面。
登臨蜀山
回家接過爺爺、奶奶后的第二天，我們就來到了大蜀山的腳下。我不經(jīng)往上一看，發(fā)出感嘆：“啊，好高啊，這要爬到什么時候呀！”這時爸爸聽見了，嚴肅地對我說：“高并不算什么，關(guān)鍵在于你愿不愿意去攀登。你若是爬上去了，你就可以‘欲窮千里目’。”在爸爸的激勵下，我爬到了在我眼里那高不可攀的山峰。到了山頂，我往下一看，這可真的是“一覽眾山小”啊！
我收貨了：一件事只有硬著頭皮去做，就過去了。
放飛風箏
這是放假的第三天，我和媽媽準備去放風箏。媽媽給我買了一個風箏。我剛到杏花公園，就迫不及待地放起了風箏，媽媽怕我跌倒，不得不追趕我。這時我往天上一看，看到了我的風箏，它的前面是三角形，后面接著一個大三角形，迎著風顫了顫。我看到身后那個氣喘吁吁的媽媽，好像我就是那個小三角形，而媽媽就是那個大三角形，無論天空多么遼闊高遠，總有大三角形保持風箏整體的平衡。
我不由得停住了腳步。
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