老實人作文
老實人作文1
“你這孩子真老實！”
我不知道聽到過多少次類似這樣的話。“老實”是什么？是褒義詞還是貶義詞呢？到底是在夸我還是在批評我？我一直沒搞明白。
我的作文學校舉辦了一次“楊紅櫻見面會”。可以見到一個大家十分熟悉的作家，我感到特別激動。其實真正令我激動的是我可以拿著她的簽名跟同學們炫耀一番。也許大家和我的想法一樣，場內座無虛席，所有人都滿臉期待，手里捧著楊紅櫻的書，興奮不已地坐在座位上。見面會前半部分我都心不在焉，只有滿腦子的興奮與激動。
“簽名環節馬上開始。”
這一句話像一顆炸彈，引爆了全場所有的觀眾。所有人開始焦躁不安起來，一些同學已經慌慌張張地跑向舞臺了。這一來，余下的人開始亂，像一盤散沙，一窩蜂向舞臺涌去。
爸爸慌了，搖搖我的肩膀，說道：“快，你也去，搶到他們前頭。”
話音剛落，就聽到主持人扯著嗓門叫道：“大家別急，都回到座位上，哪個區表現得好就讓誰先排隊。”
我搖了搖頭，震驚地坐在座位上。可不是每個人都和我一樣聽話的，還是有人不停向舞臺上涌。
幾個老師維持著秩序，把一個個心急的同學往回拽。
過了很久，才漸漸看到臺下出現了一條長隊。
爸爸更急了，讓我趕快去排隊，明明沒輪到我去排隊，一向老實的.我再次搖搖頭。爸爸受不了我。不耐煩地先走到場外去了。
我是有耐心的，等了二十分鐘后才輪到我排隊。
全場幾千人，長長的隊伍如一條長龍，蜿蜒在會場各走廊上。我這才驚奇地發現，我竟是這條長龍的尾部，背后只有兩三個人。這就是老實人的待遇。
一個有一個人偷偷跑去前面插隊，運氣好的插進去了，運氣差的被攔了回來。看著長長的隊伍，我萌發出了向插隊的念頭。
同樣是在排隊，那是我四五歲的時候。為了玩滑梯，我不厭其煩地站在隊伍最尾部。一個個大哥哥大姐姐插到了我前面，我既不敢說什么，也不敢也去插隊。天不知不覺黑了，我離滑梯越來越近。本以為就要玩到滑梯，一個叔叔卻對我說：“對不起，小朋友，要下班了，明天再來玩吧。”
我的心像被針扎了一樣。
現在，我又有了同樣的感覺，我的腳步輕輕挪移，本已做好心理準備去做那個我從來沒做過的事，可又轉念一想：那些插隊的人，要遭到多少人鄙視啊！
我停了下來，重新歸隊。
等了將近兩個小時，我才拿到盼望已久的簽名。
“你這孩子，怎么這么老實！？”爸爸埋怨道。
我不這么想。我對“老實”一次有了新的認識。都說“老實人吃虧”，但那些為了一時的利益而做出不文明的事的，才是真正可恥的人。他占了一時的便宜，難道就沒有付出代價嗎？不管怎樣，我愿做一輩子老實人，無怨無悔！
老實人作文2
我是一個文靜，不愛鬧的男孩，被人打了還不換手，不會打架的人，所以班里人給我起了個外號“老實人"這表面上聽上去好像很好，可事實卻不是這樣。
應為我是老實人，所以班里一大群人都來打我，有些女生聽說我不會還手，都要來打我，只要一個不爽。就來拿我撒氣。最厲害的就是那馬新萍，有一次他當著大家的面打我、踩我。我當然不還手啦。馬新萍說“丁曉東果然老實”其他男生表邊上說我老實，不要欺負老實人。可心里卻把我當玩偶似的'玩弄，有些人認為我的老實是一種諾夫的行為和內向的表現。
其實我不是老實人，而且我也不是很懦夫，我認為該出手時就出手。能忍就忍，不能忍那也不能墮落，我也不是很內向的，我也喜歡運動，打打球，體育課上也是很活躍的。上一次我們班一女同學打我腦袋，可后來還來勁了，拿個鉛筆和打我，我實在忍不住了，那女生還罵我。打就打了，士可殺不可辱！“你干嘛，神經啊。我得罪你啦，腦子有病！”“那女生也嚇壞了。不敢說話了。我把事跟母親說了，母親說“你啊，太老實了，他們打你么你也打他們呀”我想跟本就不用和他們計較，只是幾個女生不用和他們計較。可我越是忍，他們就越覺得我懦夫，越覺得我好欺負，好打我
唉，希望大家能理解我的苦衷 ，也希望六班同學能理解我。不要再叫我老實人，好嗎？
老實人作文3
大慶有一種精神叫“說老實話，辦老實事，做老實人”。在知識經濟迅猛發展的今天我們仍然需要這種老實精神，因為，老實人的最大特點就是實實在在。不僅說話實在，辦事實在，做人也實在。即使不屬于自己的工作，自己干了也不會去張揚，更不會在領導面前邀功請賞；老實人聽話，你怎么說他就怎么干，從不爭辯，從不計較，也不會因得失的多少去發牢騷，去抱怨，更不會找領導要報酬；總之就是不給領導添麻煩，特別是在好事面前從不向組織伸手，在困難面前從不畏懼，工作積極進取，任勞任怨深得領導的喜愛。
時代呼喚老實人，時代需要老實人。老實人不會爭名奪利，他們工作不是為了名和利，只知道默默無聞的奉獻；而不老實的人則為了獲得個人名利而不擇手段，他們把工作當作晉升的籌碼，當作獲取個人利益的工具；老實人把仕途看的很淡，他們只懂得積極進取，默默奉獻；而不老實的人則托關系、走后門提高自己的職位；老實人不圖回報，只會埋頭苦干，他們不會嘩眾取寵，邀功請賞；不老實的人則沽名釣譽，要么不想干，要干先講價錢，他們習慣于給自己臉上貼金，甚至不惜打擊別人，抬高自己；老實人不會溜須拍馬，討好逢迎，不老實的人則常常喜歡在領導面前獻殷勤，順便還要對老實人說三道四，一些不大了解實際情況的領導很容易上當受騙。
時代呼喚老實人，時代需要老實人。我們的事業需要大批默默無聞、勇于奉獻的老實人；我們的工作需要一步一個腳印，腳踏實地、勇于擔當的老實人。老實是一種高尚的品德，是美德，是一個人的人品，是一個人的道德修養。一個不老實的人，就是一個沒有道德修養的人。社會呼喚老實人，社會需要老實人。全社會要形成尊重老實人，爭當老實人的良好氛圍。一個集體，一個單位，如果不老實的人大行其道，爾虞我詐，很難想象我們的事業該怎么干，工作該怎么干。人常說:“老實人容易吃虧”，可老實人為什么總吃虧，甚至有人還嘲笑老實人。老實是一種美德，說老實話，辦老實事，做老實人，很多時候是我們事業成功的法寶，是我們工作的取得進步的行動指南。我們應該大力提倡這種老實精神，營造一種人人爭當老實人，處處尊重老實人的良好風氣。不老實的人，不僅說話不實在，辦事不實在，就連做人也不實在。一個人說話不實在，不老實，其后果是可怕的。在家庭，說話不實在蒙騙的是家人；在單位，說話不實在欺騙的就是領導和同事。一個人辦事不實在，他就會為了達到目的，不擇手段，采取一些不正當的做法，這樣，不僅僅是損壞了他個人的聲譽，而且也損壞了集體的聲譽，企業的`聲譽。一個人做人不實在，即使職位再高，也沒有人愿意與你交往，你會一步步走向孤家寡人的境地，使自己每天陷入無盡的痛苦之中。
時代呼喚老實人，時代需要老實人。老實人的觀念也需要不斷地更新，也需要不斷創新。隨著社會的發展，老實人也要時刻把握好自己的人生機遇，在工作中，無論大事還是小事，都要盡職盡責，全力以赴，這樣做不僅是在為自己積累經驗，也是為自己準備能量。在知識和技能突飛猛進的今天，老實人要想在激烈的競爭中立于不敗之地，不落后于時代，要在兢兢業業做好本職工作的同時，不斷學習，不斷更新自己的知識和技能，因為，老實人憑的是真本事，憑的是真才實學。老實人要充滿自信，敢于競爭，不斷超越自己。只有自信了，才能更好的展示自己的才華，才能充分發揮自己的能力，才能有所作為。
時代呼喚公平正義，時代需要公平正義。尊重老實人，學做老實人。老實人撐起的是社會的公平與正義；老實人踐行的是社會的和諧與發展；老實人形成的是腳踏實地、勇于奉獻的社會正能量；老實人彰顯的是企業的未來和希望。老實人是企業的財富，是企業不斷發展的生力軍；老實人是社會的財富，是社會不斷走向文明進步的忠實履行者。
說老實話，辦老實事，做老實人，讓我們每個人都把這種老實精神作為自己的行為總則，嚴于律己，努力踐行，為企業發展營造一個公平正義的發展環境，為企業騰飛增添一份正能量。
老實人作文4
人們常說，這個世界屬于權貴，老實人終究會受到欺負與壓迫。這句看似滿滿負能量的話卻講的很真實，因為我曾目睹過一個老實人的悲慘生活。這個老實人是我的一個遠親，他是奶奶的弟弟。最早對于他的印象是在春節，因為每年的春節，他都會準時來奶奶家拜年，也會給我和堂姐一人一個紅包。紅包里的錢并不多，大概有幾十塊錢，可是對于一個生活困苦的老人來說，這幾十塊錢是很沉重的，我們也感受到了那份沉重，頭一回異常的懂事沒有抱怨錢太少。 這個老實人過著常人無法想象的困苦的生活，他沒有什么文化，也沒有魁梧的身軀，因為自身條件差一輩子沒有結婚，但是他卻十分善良本分，很配得上“老實人”這樣的稱號。所以他時常受人欺負，在旁人眼中是多么正常的一件事。我對他的'了解不多，只是偶爾去到奶奶家聽說他過得多么困苦，多么艱難。我當時并沒有受到什么震撼，只是覺得像是聽故事一般的置身事外，直到有一天，他來到了我們城市的某工地打工，我才切身體會到他是多么的不易。那天，他給爸爸打電話，說自己分不清公交站線，請求爸爸去火車站接他，因為正值周末，爸爸帶上我一起去接他。
到了火車站不久，只見一個瘦弱矮小的老人，手中提著一個裝著被褥的破包袱，緩緩的向我們走來。爸爸說要幫他拿包袱，他卻一口回絕，原因是不想讓爸爸干凈的衣服上蹭上灰塵，只見他用力將包袱往肩上一甩，那個重重的包袱被扛在了他那瘦弱的左肩。我在后面跟著，看著眼前的景象，心里有種說不出的感覺。 回到家后，爸爸像招呼尋常賓客般炒了幾個菜，我們都在大口大口的吃著，絲毫不拘謹，可他卻像個犯了錯的孩子般，吃的很謹慎，生怕讓我們這些所謂的“城里人”生厭。原本爸爸計劃讓他在家里住兩天再送他去工地的，所以第二天我們似平常般上班上學，直到回家后，才發現他已經走了，只留下一張字條和一袋紅薯。爸爸連忙給他打電話，他說，他已經到了，不用掛念。爸爸很吃驚，問他一個不會坐公車的人是怎么找到郊區工地的，他答說，人長著一張嘴總會問到的。透過那張字條和那通電話，我仿佛看到了一個瘦弱的老人，四處打聽一個地址，受盡了別人的冷眼與不屑。
后來，也許是不想麻煩我們，他竟一次都沒有聯系過生活在同一個城市中的我們，每當爸爸給他打電話說要去探望他的時候，他總是用忙來回絕。后來，除了春節之外我沒有再見過他，直到某一天，爸爸接到了奶奶的電話，說他突發腦溢血，已經去世了。我心里一驚，不知道該說些什么，于是去醫院的路上，我一直沉默不語，也許是為他的死感到同情，有或許是因為陌生所以流露不出太多的感情色彩。處理完他的后事，來到了他住的地方，四面的墻已經掉皮發黃，院子里也布滿灰塵，屋子里沒有什么東西，只是在一個柜子里，發現了那個熟悉的包袱，沒有想到的是，那竟是他的全部家當。我不敢去想他這一生受盡了多少心酸苦楚，也不能理解為何他在艱難的時候不去尋求幫助，就這樣，那個怕麻煩別人的老實人結束了他那困苦的一生，身邊沒有妻孩送終，亦沒有了任何牽掛，他孤單的遠去，留下的是他這一輩子所經歷的世態炎涼。
就算明白不可能每個人都過著平坦的一生，可還是希望每一個善良的人都可以被這個世界溫柔對待。
老實人作文5
南方城市的雪向來是輕盈靈動的，一片片的雪花像空中習舞的精靈，旋轉飄舞，輕習到人的臉頰上，在這微微的涼意中，我又想起了她。
她是一個平凡而又普通的人，在這城市的茫茫人潮中轉眼就會尋不著蹤跡，但她卻教會我，人可以沒有錢，沒有高學歷，但至少要有顆真實熱忱的心。
每當冬季來監，學校門口就會出現一個賣紅薯的中年婦女，她臉微胖，總是因為寒冷而泛紅，記憶中最清晰的模樣，便是她穿著一件大紅的棉襖，搓著手，跺著腳，在雪地里晃動，偈一團熱烈的為。但她其實是一個溫和而又帶點羞怯的人，她的話不多，但總會為你挑選出最甜的最糯的經薯，在稱價的時候，總會把零頭去掉，也從不缺斤少兩。
我喜歡到她那里賣紅薯，有時還會和她說說話，但也僅限于此了，我們之間沒有太多的'交集，然而她卻給予了我無比的感動。
冬天天黑得早，而我又總會因為這樣那樣的緣由阻擋回家的腳步。那天天空是墨染般的黑，夜幕在我不覺中已經降臨，我在校門口昏黃的等下，望著前方漆黑的路面，不知怎地，心中竟有些發怵，興許是看見了我躊躇的樣子，她對我笑了笑，溫和的帶有暖意的笑，“是要回家吧，正好，我也要收攤了，走，我送送你，”心中忽然有什么地方被照亮了，我們并不是什么熟識的人，僅僅是點頭之交，但它卻一路把我送到小區門口有光亮的地方，我向她道謝，她也只是一個笑容，這笑容定格在了我的記憶之中，時不時讓我冰冷的心變得暖和起來。
后來我才知道，她并不是那時候收攤的，她還可以等到晚自習后賣完全部的紅薯再走。但那天為了讓我不害怕，為了讓我不歉疚，她什么都沒說，陪我走過了那一路黑暗。
她不是什么偉大的人，她是一個平凡普通的人，一個老實人，一個善良的人，她心中沒有那么多利益算計，迂回輾轉，他只是單純地幫助他人，而不求回報。
她在我心中播下一顆善良的種子，她讓我相信，有些人幫助你，不是圖你什么，他們只是真誠地做了他們心中該做的事。
她是一個老實人，老實到甚至有點蠢，但她卻讓我一記多年，讓我相信人的純真，相信人間有愛。
老實人作文6
在社會中，“老實人”常常是被淘汰的對象，而那些機靈的會根據不同情況而改變的人卻總是如魚得水，就像雪地里的拓樹和雪松，在同樣的環境下，卻又不一樣的結局。
在21世紀，社會越來越多變，人們也越來越現實，在這個充斥著現在化氣息的動感型社會中，好像已經沒有了老實人可落腳的地方。人都是會改變的，身體、面貌、思想、更甚于靈魂。在這個沖忙機遇與黑暗的社會中，人的本性更是被影響的徹底。以前要求人們要勤勞，老實，能干，耐吃苦，只要這樣，他們就可以很好的生存；現在，要求人們要勤勞能干，聰明伶俐，既要忠誠，又要狡詐，具有雙重人格。在自己的利益面前要老實，在別人的利益面前要奸詐。世道的發展演變太快了，讓人有些跟不上腳步。很多老實人都被淘汰掉了，老實的本性已經是可有可無的了。最重要的狡詐，機靈，適應能力強。有時候就算你狡詐，多變也可以，只要你能謀取利益，這個社會就能有讓你立足的地方。
這又讓那些老實人還有什么立足之地啊？世態炎涼，社會這個圈子已經不需要老實人了，它需要的時利益，除了利益，還是利益！
再怎么想，我都覺得我們不應該失去了六七十年代人老實厚道的本性。那是長輩們代代傳下來的做人之本，到了我們這兒卻完全變了樣！這讓我們情何以堪啊！我們可以計量可以改變，但是本性卻不可變！當然，我們也可以去改變這種愚笨的老實。老實并不是說別人讓你干什么你就干什么，我想的老實就是：你可以有自己的思維，自己想怎么做就怎么做，堅持自己的觀點，但前提是它是正確的。要機靈要會處事，這是跟上時代的根本，但卻不為利益處事，不為金錢處事，我做我自己，絕不做愚笨的任人擺布的老實人！
別人說諸葛亮值得人尊敬，把自己的一生奉獻給了劉備父子，終于蜀國，可是，為什么我覺得他就是我思想中的愚笨的老實人呢？如果是因為被劉備的惜才感動因為忠誠因為報恩而跟隨，那么我贊同，他是一個懂得回報別人，忠心，知恩圖報的人。所幸，劉備也算是個明君。可是劉備有個不爭氣的兒子，諸葛亮在劉備死后一直跟隨在劉禪（阿斗）的身邊，可是阿斗并沒有管理國家的才能，果然如小名所說，只知玩樂，是個扶不起的阿斗。諸葛亮的才能我是贊同的，可是再有才能的人也會因為愚笨而被比他有心計的人推下去，就是因為一時的'老實，才會落得那樣的結果。如果，他可以很狡猾，自己管理這個國家，讓阿斗在旁學習，或者養其一生蜀國也不會滅亡了吧。就因為忌憚世俗人的眼光和流言蜚語，就因為他得愚忠，一個國家也就這樣沒了。有時候，老實國了頭也是一種錯吧。我想的老實不是愚忠，不是愚孝，我想要的是能保護我愛的人、地方、國家，但卻不愚笨得老實。從諸葛亮的身上，看到了許多，我想說：追隨的方法有很多種，為什么要苦了自己又苦了別人呢？
我想要做的，是和他們不同的老實人。盡管我有心機、盡管我會應變、盡管我會因為不同的環境而改變自己，但，那也只是我生存的一種方式，為自己找落腳之處的方式。我仍然會是愛家愛國卻不愚笨、愚忠、愚孝的老實人！
老實人作文7
一頭烏黑亮麗的長發被扎成了兩根辮，一張白凈的小臉上嵌著一對閃閃發亮的黑寶石，一張櫻桃小嘴一笑兩個酒窩便在她的臉頰上綻放著光彩。她性格奔放，常常把我這個“老實人”弄得暈頭轉向。她就是我的同桌——小安。
一天，在自習課上，我正在聚精會神的朗讀課文。小安會燃用手肘頂了頂我的手臂，我低下頭，用課本擋住嘴小聲地問道：“干什么呀？現在可是自習課，別胡鬧！”
“我才沒有胡鬧呢，我只不過想要和你講一個笑話而已嘛。”我偷偷瞄了一眼講臺上的老師，“要講的話下課了再講，我要認真聽課，你要想死別拖我下水。”誰知，這小妮子聽了這句話非但不害怕，反而對我笑了笑，說道：“切，不就是講個笑話么？有什么好害怕的？難道，你這么膽小？要是別人知道你是這樣的人，會怎么說你呢？”
“才怪！”我看著她奸詐的笑，一心急便脫口而出，“哼，你要講的話，就講吧！”
“嘻嘻，那我開始講了。”見我上當了，她似乎有些得意的笑了，“從前，有一個神經病病人不知從哪里得到一把手搶。一天晚上，他走在一個巷子里，突然！”
“呀！你嚇死我了！”
“噓，我接著講——然后，他遇到了一個年輕人，他報槍口對著年輕人，說道：‘一加一等于幾？’那個年輕人便說道：‘2。’神經病病人立馬就打死了他。”我感到很奇怪，立刻搶先一步說道：“為什么呀？他明明說對了誒。”
“別鬧，你還要不要我接著講？”
“哦，那你繼續吧。”
”然后，神經病病人把槍摟在懷里，緩緩說道：‘你知道的太多了。’”
“什么，居然是這樣！哈哈哈。”
“你們兩個在做什么？下課后到我辦公室來。”老師看著我們兩個，生氣地說著。？我幽怨的看了一眼小安，識相的閉了嘴。
這一天，她又不知怎么了，一個人在那里”咯咯“地笑。我問她有什么”新聞“可講，她便裝出一本正經的樣子：”老師叫你去辦公室。“是嗎？”我將信將疑的進了辦公室：“報告，老師，您找我有什么事嗎？”“我找你？哦，對了，我原本讓小安把這些本子和練習冊發給同學們的。你幫她發了吧。”“可是，好吧。”“那就謝謝你了。”老師立刻就笑了，我承認我在她的眼里看到了一絲狡黠。
哎呀，重死了！這個死小安，真是謀財害命，不可原諒。重啊！重啊！我好不容易爬了好幾層樓，這才把書本搬到了教室，再分發了下去，所謂“師命不可違”呀。
發完本子，我走到小安的位置上，以一副興師問罪的'模樣看著小安：“小安，你是不是該向我坦白些什么事實？”“唉~我剛才肚子疼的厲害，這才叫你幫我。沒想到，你居然這么冷血。唉~好人少呀。”“這個，我……”我剛想說些什么，旁邊的一位同學扯了扯我的手臂，小聲說道：”喂，別信她，剛才你走了后她還練習演戲呢！“
小安在一旁偷聽著，聽完后忙對我說道：”嗚嗚，蘇小幕從來都是個樂于助人的人，幫我分發書本一定只是舉手之勞，對不對？“看她一臉的楚楚可憐，我倒還像是兇神惡煞了：”好吧好吧，看在你這么了解我的份兒上，就算了吧。“誰讓我有這么一個這樣的同桌呢？
不錯吧？她是不是聰明過諸葛亮，大膽過孫悟空呀？她就是我的同桌——小安。一個活潑開朗又聰明健談的重慶女孩兒。
老實人作文8
我們班里有一位老實人，他的名字叫王佳樂。為什么叫他老實人呢？因為他矮胖的身材，一個圓圓的大臉龐，還有一副老實相。同學們因為嫌他太老實了，常常去捉弄他。然而，他家住在郊區，離學校相隔數里，是我們班里離校最遠的一位學生，然而他每天卻是第一個到校。為此，他總是憨憨的笑笑。
又一次上語文課，內容極為精彩，老師是滔滔不絕，妙語連珠，常博得大家的掌聲。我和同學們都正在認真的聽講，教室里突然鴉雀無聲了。突然，一位學生抬起凳子，向地上重重的磕去。因為她打斷了老師的講課，也打斷了我們的思路，所以老師生氣極了，“是誰？誰在課堂上如此的無禮！”同學們連忙大聲說：“是王佳樂。”老師氣憤地批評了一頓王佳樂。王佳樂，蒙受了冤屈，在座位底下低低的說：“老師，不是我磕的凳子。”但是老師并沒有理睬他，同學們，哄堂大笑。
又有一次，同學們在打掃衛生的時候，在教室里，追逐打鬧，卻不小心把桌子，凳子，都給打翻了一地。大家慌亂極了，一個個趕緊跑回了座位，有的裝作寫作業的樣子，有的裝作認真學習的形態。這時，老師一推門進來了，看見教室里一片的狼藉，于是便大聲的.問：“是誰把教室弄得那么亂呢？”同學們又是無一例外，心心相印的回答道：“老師，是王佳樂。”王佳樂這次沒有分辨，他有和同學們一起玩兒的。但是大家心里都知道，其實主要的兇手，并不是他。
然而有一次，我們對這位凈受人欺負的同學，卻有了新的印象。那是在一堂課上，老師為我們講《木蘭詩》。評論木蘭是一位為國盡忠，孝順父親，有膽識，有謀略，更主要是有勇氣的一位女中豪杰。可是，老師突然問我們誰會背？我在家里背過，但是背的確不太好，坑坑巴巴的，因此沒有勇氣舉手。看到沒人舉手，老師便說：“那大家能讓一位同學起來背嗎？”又是王佳樂。大家竊竊私語，就等著看他的好戲。然而，她把這首詩背誦的流利極了，讓我們目瞪口呆。
從此，再也沒有人欺負過他，再也沒有人耍弄過他，因為他是一位受人尊敬的好學生，不僅學習好，而且人品好。
老實人作文9
窗外的雷聲轟隆隆地響著，小雨淅淅瀝瀝的下著，昨天的我一夜未眠。突然一個閃電，照亮了那把小黑傘，也照亮了沉淀在我心底的那個老實人的謊言……
那是一個相似的夜晚，天公不知為何發怒，滂沱的大雨激烈地拍打著地面，濺起了層層水花。我獨自一人地走在路上，身上早已沒有一處干的地方，推著那輛斷了車鏈的自行車，眼鏡上還蒙上了一層厚厚的水霧，將通往家的路異常昏暗不清。
“叮鈴鈴”一陣短促的車鈴聲在耳畔響起。轉身一看，是一個40歲左右的男人。穿一身淺綠色的迷彩裝，踩一雙綠色布鞋，騎著一輛破舊的自行車，打著一把挺新的小黑傘。他的頭發亂糟糟的'，還粘著一些白漿，應該是一個農民工。眼底的那份真誠與淳樸，讓人一看就有一種親切感。(原創投稿 )
“小兄弟，怎么推著車啊？你身子怎么濕透了啊？沒帶傘嗎？”他連珠炮似的問道。本就因大雨而煩躁的我，被他沒頭沒腦的幾個問題弄得更加惱怒，悻悻地別過頭繼續走自己的路，不理他。他見我沒回答，也識趣的沒再問，跟在我身后慢慢騎著。
前方的路不斷向身后慢慢走去，就這樣不知過了多久，他突然騎車超過了我，停在了我前面。見我也跟著停了下來，他看了看手中的小黑傘，眼中閃過一絲猶豫，卻馬上又被決絕所替代。他把傘伸到我面前，說：“孩子，傘你拿著吧，別淋壞了身子。”見我不接，又轉身看向身后，忽然眼睛一亮，指著其中的一個胡同口對我說：“你看，我家就住在那個胡同里，這樣吧，傘你先拿著，到天氣好了，你有時間，再來這兒還給我，怎么樣？”身上不斷涌起的陣陣寒意，加上他懇切真誠的語言最終打敗了我那顆封閉、執拗的心。
見我接過了傘，他好像生怕我反悔似的飛快地騎走了。我立在原地，望著他的衣服由淺綠逐漸變成深綠，望著他轉進他“家”的胡同，卻沒注意到他拐進胡同時的那不易察覺的回眸。
后來，我多次到那個胡同尋他還傘，可他卻像人間蒸發般不見蹤影。驀然的，我知道自己被騙了，相信了一個老實人的謊言。
那把傘，我至今仍原封不動的保留著，一直想再見面時還給他，可小城說大不大，說小也不小，找一個人難得如同大海撈針。算了，留著吧，畢竟，那個老實人和他的謊言已經烙印在我的心中，永遠暖著我的心。
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