成功的那一刻作文
成功的那一刻作文1
今天，我們迎來了全市的中小學生的集體舞大賽。
為了這場比賽，我們早早地來到了學校，一進體育館給位老師和同學們忙碌著，各各心里既緊張又高興。緊張的是我們會不會失敗，快樂的是我們又可以為學校爭光了！
我們急匆匆的畫完了妝，穿好了演出服，準是準時點的上車去了一高中，一進去場面真隆重，走著走著我們看見了我們的對手，“吉林市一實驗小學”。
比賽開始了我們面帶微笑的深情飽滿順利的跳完了，并為和在場的叔叔阿姨為我們鼓掌了。
接下來是一實驗小學的，跳的也很好，整個舞蹈下來沒有任何的差錯。
比賽結束了，分數發表了，“吉林市第二實驗小學”總分9.80分，“吉林市一實驗小學總分9.70分，分數之間只差0.1分，公布后，我們贏了。當時我們歡呼我們沸騰。
這半個月的工夫老師和同學沒都沒有白費。
比賽結束后我們照了相，老師問豬肉肥不肥？我么說；“肥”，哈哈，我們成功了！我們為學校爭光了！我們希望下次還有這樣為學校爭光的機會！
成功的那一刻作文2
每個人在生活中，有成功，有失敗，有苦也有甜！
那年，我們學校舉行跑步比賽，我參加了，我為了成功，天天訓練，訓練時間比其他人多了幾倍，就是為了成功！我為了成功，腳每天都在跑，為了成功！我拼命訓練，
記得有幾次訓練膝蓋摔破了，可是我堅持，沒有放棄！
那個時候我心里只有堅持堅持再堅持！我跑的越來越快，越來越快。為了成功拼上了命！從沒有放棄，偷懶過，只有訓練訓練，再訓練！同學們看到我那么拼命，他們嚇了一跳，都說我只是為了虛榮心，我并沒有理會他們，繼續訓練。
到了比賽的那天，選手們個個神氣十足，都以為他們一定會得第一名；開始比賽了裁判吹了他的哨子，叫到"跑！"每個人都用自己最快的速度沖了出去，我是最快的，看比賽的人都看呆了！最后，我成功了！
我那個時候非常非常開心，我的好朋友們都跑來祝我成功了！然后校長把1、2、3名叫去領獎品，是什么我就不說了。
成功以后我沒有驕傲，還是堅持訓練為了下一次成功！因為這一次成功，不代表下一次會成功，有.一個名人說過的一句話:驕傲使人落后，虛心使人進步！所以我沒有驕傲，怕的是下一次失敗，得到了一次成功，可能下一次會失敗！
我曾經有無數摔傷，就是為了成功！我用努力，換來了成功！只有訓練，才有成功，世上沒有不訓練，就有成功！沒有不學習，就有知識！(怎么說到學習了？)只有努力過才有成功！(好像太啰嗦了。)
寶典成員們讓我們努力吧！(怎么說到你們了？)
成功的那一刻作文3
等待，一個令人充滿遐想的詞語。因為，你不知道等待的后面會隱藏著什么樣的結局。在我看來，等待對無志者而言意味著消極，浪費時間，毫無疑義的傻事；而對有志者而言則意味著走向勝利時必不可缺的堅持。
講一個大家都耳熟能詳的故事：蘇武牧羊。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，可單于認為這是漢王朝示弱的表現，于是對使節翻了臉，要迫使蘇武投降以侮辱漢朝。蘇武寧死不屈，并以死表明心志。于是單于便把他放逐到北海牧羊，給的全是公羊，并說等公羊生了小羊才能讓他歸漢。于是蘇武便一人在荒無人煙的草原上度過了孤獨的19年。等到漢昭帝時，才得以歸漢。他壯年出使，回來時卻已滿頭花白了。
是什么力量使蘇武對漢朝忠心耿耿？是什么力量支持著他度過了這苦難的19年？是堅持，是堅定的信念！擁有堅定的信念，能夠抵抗任何艱難險阻。因此，堅持是成功的必備條件。
作為我們學生，我們所等待的是夢想實現的那一刻，這就是我們成功的那一刻。
成功的那一刻作文4
放學后，我十分高興，腳上像踩著一朵幸福的祥云一樣步伐輕快。放眼望去，我頓時覺得這晚的黃昏分外的美，下午那精彩的表現，我現在還記憶猶新。
今天下午，我們襄樊市襄城區第一實驗小學的春季運動會中的最后一個項目比賽——接力棒要在我們的塑膠操場上舉行了。我聽了格外興奮，因為我們五（3）班為這次比賽準備了快半個月的時間了，而且我被推選為第二棒，我想我們必定會贏的。你說我能不興奮嗎？
不久，我們到塑膠操場做賽前的最后準備。看！我們五年級的參賽同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們和五（2）班都到了決勝區。我們班的隊員和五（2）班的選手都怒視著對方，隨著一聲槍響，五（2）班第一個選手像箭一樣奔了出去，等我們班的第一棒隊員反應過來時，他早就把我們班的同學遠遠地甩到后面。我們班的同學在一旁大聲喊著：“加油，加油！”第一棒的隊員使出吃奶的力氣，加大“馬力”，拼了命地往前奔，雖然追回了一點，但是五（2）班還是處于遙遙領先的地位。就看我的了。
終于輪到我了，我牢牢地接過棒，就奮力往前沖，拼命的往前跑……當時我的腦子中什么也不知道，只知道沖，只知道我必須將差距變成零。最后，終于如愿以償了，最讓人大喜過望的是還領先的跑到了對方的前面。這趟跑完下來，我已經是氣喘吁吁，但我心里很高興。我終于完成了任務，而且完成得十分優秀。看來我們班勝定了，我們半個月的努力沒白費。
不久，結果出來了，正如我所料，五（3）班勝利了，當評委宣布結果的那一刻，我們整個班的同學都沸騰了，大家高興的一蹦三尺高，興奮的把我們的班主任楊老師舉了起來。
日落了，天上已升起了月亮，那皎潔的月光照著我，照著一個快樂、滿足、有成就感的我。在月光下，我暗暗的說：“以后，不管做什么事，我都要刻苦的練習，這樣才能胸有成竹，這樣才能享受到成功的快感！”
成功的那一刻作文5
大家都知道“失敗乃成功之母”這句話吧。可是起初我并不明白其中的道理，但是后來通過某一件事情讓我明白了。
我之所以特別喜歡吃黃瓜，那就是因為它脆脆的、甜甜的，并且還有一股清香味。今天，媽媽說要教我拌黃瓜我很高興，于是我便和媽媽開始做起拌黃瓜。
剛開始，我并沒有覺得拌黃瓜有什么難的，就對媽媽說：“媽媽拌黃瓜應該很簡單吧？”媽媽卻說：“看似簡單其實也不簡單。”我不信，媽媽告訴我怎么拌的方法，當時我一個字也沒聽進去。等媽媽教完后讓我開始自己動手。我心理想：這還不簡單，瞧我的。
把那些切好的黃瓜放在洗干凈的盤子里，然后我開始倒醋，加入香油，最后放了一勺鹽，用筷子攪拌一下。哈哈，大功告成了。我迫不及待地讓媽媽嘗一口，媽媽用筷子夾了一塊黃瓜放進嘴里說了一句：“味道嗎，你自己也嘗嘗吧！”于是我也拿起筷子夾了一口放進嘴里。“哎呀，怎么這么咸這么酸哪,不如媽媽拌得好吃。”媽媽撫摸著我的頭，對我說：“誰也不是第一次想做的事情都能成功，沒關系，再來一次！”就這樣在媽媽的鼓勵下，我又開始了第二次拌黃瓜，心中想：這次我一定要成功。我虛心接受上次的經驗教訓，好像找到了一些感覺，我又重新動起手來。當我把拌好的黃瓜，懷著忐忑的心情端到媽媽跟前讓她再嘗嘗時，心理在想：媽媽不會又說不好吃吧。出乎我的意料，媽媽豎起了大拇指：“嗯，味道不錯。”我開心地笑了。
當我看到爸爸媽媽津津有味的吃著我剛剛拌的黃瓜時，就在那一刻，我的心里有種喜悅的感覺。我內心的喜悅告訴我：無論做任何事情不經歷嘗試是不會成功的，只有堅定信心，反復練習，才有可能把事情做的圓滿。
成功的那一刻作文6
放學后，我十分高興，腳上像踩著一朵幸福的祥云一樣步伐輕快。放眼望去，我頓時覺得這晚的黃昏分外的美，下午那精彩的表現，我現在還記憶猶新。 今天下午，我們襄樊市襄城區第一實驗小學的.春季運動會中的最后一個項目比賽——接力棒要在我們的塑膠操場上舉行了。我聽了格外興奮，因為我們五（3）班為這次比賽準備了快半個月的時間了，而且我被推選為第二棒，我想我們必定會贏的。你說我能不興奮嗎？ 不久，我們到塑膠操場做賽前的最后準備。看！我們五年級的參賽同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們和五（2）班都到了決勝區。我們班的隊員和五（2）班的選手都怒視著對方，隨著一聲槍響，五（2）班第一個選手像箭一樣奔了出去，等我們班的第一棒隊員反應過來時，他早就把我們班的同學遠遠地甩到后面。我們班的同學在一旁大聲喊著：“加油，加油！”第一棒的隊員使出吃奶的力氣，加大“馬力”，拼了命地往前奔，雖然追回了一點，但是五（2）班還是處于遙遙領先的地位。就看我的了。 終于輪到我了，我牢牢地接過棒，就奮力往前沖，拼命的往前跑……
當時我的腦子中什么也不知道，只知道沖，只知道我必須將差距變成零。最后，終于如愿以償了，最讓人大喜過望的是還領先的跑到了對方的前面。這趟跑完下來，我已經是氣喘吁吁，但我心里很高興。我終于完成了任務，而且完成得十分優秀。看來我們班勝定了，我們半個月的努力沒白費。 不久，結果出來了，正如我所料，五（３）班勝利了，當評委宣布結果的那一刻，我們整個班的同學都沸騰了，大家高興的一蹦三尺高，興奮的把我們的班主任楊老師舉了起來。
日落了，天上已升起了月亮，那皎潔的月光照著我，照著一個快樂、滿足、有成就感的我。在月光下，我暗暗的說：“以后，不管做什么事，我都要刻苦的練習，這樣才能胸有成竹，這樣才能享受到成功的快感！”
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