雪中送炭作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的雪中送炭作文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
雪中送炭作文 1
每當(dāng)看到書柜里的那本習(xí)題集，我的思緒就飄回了小學(xué)二年級(jí)、
一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把不久前發(fā)的一本習(xí)題集帶到學(xué)校，上課時(shí)會(huì)用，可我的那本書卻怎么都找不到了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老天的心情也和我一樣，原本明媚的艷陽(yáng)天馬上被烏云遮得陰沉可怕。
中午自習(xí)課時(shí)，前排的胡看出了我心情不愉悅，便扭過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地問(wèn)我：“你書是不是丟了？如果丟了，我可以幫你復(fù)印一本。”“嗯，那謝謝你了。”可思考了片刻后，我心想：“他這人平時(shí)嬉皮笑臉的，是不是在開(kāi)玩笑？或者拖拖拉拉不給我，讓我交不了作業(yè)在全班面前出丑？嗯，一定是這樣！”于是下午回家后我讓媽媽在網(wǎng)上幫我買。
過(guò)了兩天，老師布置了習(xí)題集上的題目，可媽媽買的書還沒(méi)到，我急得手足無(wú)措，就在這時(shí)，胡走了過(guò)來(lái)，遞給我一本書：“不好意思啊，這兩天家里復(fù)印機(jī)墨盒出了點(diǎn)問(wèn)題，印的.有點(diǎn)慢，而且有點(diǎn)模糊，希望你能看得清、”我愣住了，望著他離去的背影，既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是他的真誠(chéng)，慚愧的是自己對(duì)他的懷疑。放學(xué)時(shí)天空飄起了雨滴，我走在回家的路上，任由那不大不小的雨點(diǎn)打在我的臉上……過(guò)了一會(huì)兒，雨悄悄地停了，可我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜下來(lái)。
人與人之間的友情需要真誠(chéng)作為前提，只有以誠(chéng)待人才能得到別人的信任與尊重，讓人感覺(jué)到生活的陽(yáng)光與溫暖。讓我們共同攜手，以我們的真誠(chéng)之心去構(gòu)筑一個(gè)美好而和諧的社會(huì)吧！
雪中送炭作文 2
宋太祖的弟弟宋太宗趙匡胤，年輕的時(shí)候，曾經(jīng)跟宋太祖一起打過(guò)天下，深切的知道江山得來(lái)不易。因此，他特別愛(ài)護(hù)老百姓! 有一年冬天天氣特別寒冷，到處都是深厚的積雪，宋太宗在皇宮里面穿著龍袍，烤著炭火還覺(jué)得寒氣逼人。
他命人拿來(lái)美酒，借酒來(lái)驅(qū)寒，一杯酒還沒(méi)喝完，他就想到了一個(gè)問(wèn)題：我住在皇宮里，穿著貂皮做的`龍袍，烤著炭火還覺(jué)得冷，那些缺衣少食的貧苦百姓，他們又沒(méi)有炭火烤，不知道會(huì)被凍成什么樣子呢?我必須想點(diǎn)辦法幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。 想到這里，他馬上找來(lái)開(kāi)封府伊，對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在天寒地凍，我們這些有吃有穿有火烤得人都覺(jué)得冷，那些缺衣少食的老百姓肯定更加受不了，你們馬上帶上衣服和木炭替我去問(wèn)候他們，幫他們迅速解決這個(gè)燃眉之急。”
開(kāi)封府伊接到圣旨，馬上帶領(lǐng)他的隨從，準(zhǔn)備好衣服糧食和木炭，挨家挨戶送到百姓手里。那些有困難的百姓們非常感激，都稱皇上是雪中送炭!
雪中送炭作文 3
法國(guó)偉大作家雨果說(shuō)過(guò)“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”寬容是一種高尚的品質(zhì)，擁有它你會(huì)覺(jué)得人生的路寬廣而燦爛！
那是在一條擁擠的車道上 ，一個(gè)女孩站在路邊向著過(guò)往的車輛不停地招手，但始終沒(méi)有車停下來(lái)，她散亂著頭發(fā)，穿著一雙拖鞋，汗水不斷從她的頭上向下直流，明顯的能看出她很著急，像是發(fā)生了什么事。她攔了好久都攔不到車，索性穿過(guò)車流，想到對(duì)面車道上攔，但就在她即將到達(dá)時(shí)卻發(fā)生了意外，一輛奔馳為了避開(kāi)她扭轉(zhuǎn)方向盤直接撞到了路邊的花坪上。車主很生氣的訓(xùn)斥了她一頓，并要求她賠償損失費(fèi)。只見(jiàn)她窘迫地說(shuō)她不是故意的，并解釋她是因?yàn)楦赣H發(fā)生了車禍，現(xiàn)在在醫(yī)院，她是要趕到醫(yī)院照顧父親才違規(guī)闖車道的，希望車主原諒她。車主聽(tīng)完后二話不說(shuō)直接就叫女孩上車，并問(wèn)她的父親在哪間醫(yī)院...... 很快，她們就到達(dá)了醫(yī)院門口，女孩向車主說(shuō)了聲謝謝并遞給他一些錢。但車主只是笑笑，說(shuō)“孩子，我怎么會(huì)要你的錢呢？好好照顧你爸爸吧！記住，下次無(wú)論如何都不能闖車到了，那樣很容易發(fā)生意外的，‘心急吃不了熱豆腐’，生命才是最重要的。快進(jìn)去吧！”女孩纖細(xì)的`眉毛不自覺(jué)地抽動(dòng)了幾下，似乎要說(shuō)什么，但卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是給了車主一個(gè)甜美的微笑便快步走進(jìn)了醫(yī)院...... 寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容已是難得，雪中送炭的寬容更可貴，更令人感動(dòng)。
寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？
雪中送炭作文 4
有一次，我吃完早飯后去等車。過(guò)了10分鐘左右，車來(lái)了。我上車時(shí)往口袋一掏——錢不見(jiàn)了，我想起來(lái)了，原來(lái)忘在家里了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐遣蛔@輛車就要遲到了。我不好意思，慢慢地說(shuō)：“對(duì)不起，司機(jī)，我忘了帶錢。”司機(jī)一瞪眼，大罵說(shuō)：“沒(méi)帶錢坐什么車，想坐霸王車嗎！”我聽(tīng)了低下頭，臉一下子紅了。正當(dāng)我垂頭喪氣要下車時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)等一下。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)他往錢箱里投了2元錢。又對(duì)司機(jī)說(shuō)：“現(xiàn)在不是坐霸王車了把！”司機(jī)說(shuō)：“不是。”叔叔又說(shuō)：“小朋友，以后注意點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校，一看手表還有9分鐘才上課。我心里暗暗高興。
回到家后，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽：“以后見(jiàn)到他，得好好謝。”后來(lái)，我在街上又見(jiàn)到了那位叔叔了，我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，叔叔。上次要是沒(méi)有您，我就遲到了。”說(shuō)完，我給2元錢給他。他說(shuō)：“謝我可以，但錢我不要。”
我的.心靈被這位不相識(shí)的叔叔感動(dòng)了。后來(lái)我們常常相見(jiàn)，我們也就認(rèn)識(shí)了。
雪中送炭作文 5
那是在一個(gè)大雪紛飛的晚上，路上的人稀少，一層雪厚厚的鋪在地上，仿佛是一個(gè)童話世界。這樣的天氣，想找到食物已經(jīng)非常困難，雞大嬸看著三個(gè)嗷嗷孩子，不知如何是好。
就在這時(shí)，鴨大媽手里端著熱乎乎的餃子朝雞大媽家走去，因?yàn)樗溃u大媽家境很貧窮，鴨大嬸和自己又是再親密不過(guò)的朋友。到了雞大媽家，一進(jìn)屋就感覺(jué)到渾身發(fā)涼，兩腿抽筋。鴨大嬸對(duì)雞大媽說(shuō)：‘’這麼冷的天氣，想到你們一家人還沒(méi)有吃飯，我就把剛煮出來(lái)的餃子給你們送來(lái)，快點(diǎn)吃吧。說(shuō)到這里，雞大媽的.淚水像傾盆大雨似的嘩啦啦的往下流，說(shuō)：‘’天這麼冷，還讓你跑來(lái)跑去，真是過(guò)意不去，你真是雪中送炭啊！你想去年我們家欠著好幾千元的時(shí)候，還不是你把家里所有值錢的東西賣掉，替我們還上錢，才把你弄得著這樣，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你有困難，我怎莫能袖手旁觀呢？‘’一團(tuán)”溫暖的火光‘’籠罩了整個(gè)房間。
我想這就是友情，這是心與心真情交流而編織成的繩索，它牽引著人們互幫互助一直走下去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
雪中送炭作文 6
那一年春節(jié)前夕，父親寄給我一封沉甸甸的家書，滿滿的叮嚀與囑咐，因?yàn)橐患嗣P(guān)天的事，我的一位中學(xué)校友，剛剛工作在長(zhǎng)春，又是大婚不久，卻夫妻雙雙隕落與一氧化碳中毒。父親是觸景生情，或者是怕對(duì)號(hào)入座，才把這驚人的消息，在第一時(shí)間內(nèi)告知了遠(yuǎn)在千里之外的我。
盡管我每次給父親寫信，都是以不變應(yīng)萬(wàn)變報(bào)上平安，只為了釋放父親對(duì)我的牽掛，可這次是個(gè)例外，我要把真實(shí)的情況親口告訴他。
就在幾天前，我無(wú)奈地站在寒風(fēng)中，望著似乎斷了氣得煙囪束手無(wú)策時(shí)，有位收廢品的老人從我家門前路過(guò)，老人停下手中的三輪車走了過(guò)來(lái)，還與我打招呼：“孩子！煙囪不出煙啊？”
像這樣收廢品的人，在我們這里是司空見(jiàn)慣的，我只是下意識(shí)的'答了一聲，不予理睬。 而老人并未因我的怠慢而離去，相反卻走近了我家的房門，他先用厚厚的棉手套子捂住自己的口鼻，再?gòu)澫卵筋^向廚房?jī)?nèi)望去。我在詫異，老人則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)接著說(shuō)：“孩子！這屋可咋住人啊！快來(lái)到年了，千萬(wàn)要加小心啊！”
老人的熱心讓我不免有一些尷尬，我立刻糾正了自己的態(tài)度，并帶著請(qǐng)求的語(yǔ)氣說(shuō)：“大爺！你有什么絕招沒(méi)有？”
“孩子！先別著急，等一會(huì)兒屋內(nèi)的煙霧放干凈了，我?guī)湍愠虺颉！闭f(shuō)著，老人先來(lái)到了陽(yáng)面的客廳外，隔著窗戶勘察著室內(nèi)的究竟。
室內(nèi)的煙霧放完了，老人走進(jìn)了客廳。他思索了一下吩咐我用煤油爐燒上一鍋開(kāi)水，再把室外的凍土墻搬倒了，取一塊拿進(jìn)屋來(lái)?yè)v碎了，再用開(kāi)水和成泥備用。而老人要回家一趟，把車上的廢品送回去，同時(shí)再取一些改造煙道必用的工具及物品。
泥和好了，老人也回來(lái)了，還帶來(lái)了幾節(jié)舊爐筒子，一把斧子，一根鐵釬子，外加幾塊磚。我急忙把車上的物品搬進(jìn)屋去，可老人卻顧不上休息一會(huì)兒就開(kāi)始動(dòng)工了，只見(jiàn)老人首先把那幾節(jié)爐筒子套接起來(lái)，足足有兩米多長(zhǎng)，然后又把這長(zhǎng)長(zhǎng)的爐筒子斜置在煙道與煙囪之間，我恍然大悟，暗暗地佩服老人的聰明與高超的解決問(wèn)題的能力。我看出來(lái)了，那橫臥的煙道與垂直煙囪及斜置的爐筒子三者之間圍成了直角三角形。我不禁責(zé)怪自己，曾經(jīng)兩次參加高考，雖兩次都與大學(xué)的校門擦肩而過(guò)，可也應(yīng)該懂得勾股之和大于斜邊的道理，也知道煙霧的密度小于冷空氣的密度，所以，煙霧只選擇上升，它不會(huì)低著頭舍近求遠(yuǎn)。
施工結(jié)束了，并獲得了較滿意的效果，我趕緊端來(lái)熱水讓老人洗手，又搬來(lái)了椅子，請(qǐng)老人坐下來(lái)歇一會(huì)兒，我要陪坐在老人身邊嘮會(huì)家常。
原來(lái)老人是國(guó)營(yíng)糧庫(kù)的退休職工，住在一公里以外的平房，在市內(nèi)工作的兒子勸他搬過(guò)去，老人不肯，更不愿離開(kāi)住了一輩子的火炕，因?yàn)槔先耸抢虾龋刻焯稍诳簧侠右焕油饶_會(huì)舒服些，另外老人還有一身過(guò)硬的砌火炕的本領(lǐng)，誰(shuí)家的灶坑不好燒找到他，那是藥到病除。特別是像我這樣住在廠區(qū)住宅里的年輕人，對(duì)火炕的原理一竅不通，不免讓他時(shí)常牽掛，他認(rèn)為我們離家在外的，父母都不在身邊，若是出了點(diǎn)兒事可了不得。老人為此買來(lái)了那輛三輪車，登上它經(jīng)常在平房區(qū)域內(nèi)走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果見(jiàn)到誰(shuí)家的爐灶不好燒，他都十分主動(dòng)的過(guò)去幫忙指點(diǎn)，甚至親手給弄弄，順變?cè)偈拯c(diǎn)廢品，一舉兩得，盡管老兩口都有退休金，不缺錢花，他認(rèn)為收多收少無(wú)所謂，權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。
老人起身要走，還無(wú)論怎樣也不收我給他的錢，他說(shuō)并非為了錢才這樣做的，況且那幾節(jié)爐筒子是他收廢品時(shí)收來(lái)的，賣不上幾角錢，放在家里也得銹掉，就當(dāng)廢物利用了。我挽留他吃過(guò)晚飯?jiān)僮撸先朔Q老伴兒早該把飯菜給做好了，等得時(shí)間久了，老伴該著急了。
我只好親親熱熱的送老人出門，途徑平房區(qū)僅有的一家小賣店時(shí)，我快速鉆了進(jìn)去，買了一瓶老白干跑出來(lái)追了上去，并把那瓶白酒揣在了老人大衣兜里，老人這次沒(méi)有推辭，笑著說(shuō)：“這孩子！還跑得滿頭大汗的，快點(diǎn)兒擦擦，別凍著！快回去吧！這酒大爺就收下了，我就得意這一口啊！”
如今，三十多年過(guò)去了，牽掛我的父親早已過(guò)世了。那位雪中送炭的老人自那日離別之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，一種遺憾從此化作了無(wú)盡的牽掛。
雪中送炭作文 7
去年的冬天非常寒冷，我和媽媽在衢州晚報(bào)上看到一篇報(bào)道：在衢州山區(qū)的一個(gè)小學(xué)里，一些家庭貧窮的學(xué)生冬天還睡在涼席上，沒(méi)有墊被。晚上非常的冷，他們經(jīng)常半夜被凍醒。媽媽難過(guò)地說(shuō)：現(xiàn)在的社會(huì)身邊竟然還有這么可憐的小孩，我們一定要幫助他們。”
我們馬上跟報(bào)社的記者聯(lián)系，我們?cè)敢鈳椭麄儭Ｈ缓笪液蛬寢屓ベI了十床厚厚的被子，送到了報(bào)社，由他們統(tǒng)一送到學(xué)校。
幾天后，就下起了鵝毛大雪。望著窗外紛飛的'雪花，我想這個(gè)冬天至少有十個(gè)小孩會(huì)因?yàn)槲覀兊膼?ài)而感到溫暖。我的內(nèi)心因?yàn)閹椭鷦e人感到很幸福。
雪中送炭作文 8
今天第三節(jié)是美術(shù)課，老師已經(jīng)說(shuō)了要帶油畫棒，我卻忘了帶。
第一節(jié)課下課后，我四處借油畫棒，都沒(méi)有借著。這時(shí)，我把目光投向了那群正在跳繩的女生，“他們肯定有”，我想。于是我急急忙忙地向他們走去。“黃涔，油畫棒借我用一用行嗎？”我迎到她面前問(wèn)。我坐第一組，你坐的第四組，咋個(gè)給你嗎？”她反問(wèn)道。“這......唉！”又失敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，上課鈴馬上就來(lái)報(bào)道了。“下節(jié)課再借吧！”同桌安慰道。“只有這樣了。”文無(wú)奈地說(shuō)。
下課鈴響了，王老師仍然龍飛鳳舞地在黑板上寫著，我盯著黑板希望王老師寫快點(diǎn)。她寫啊，寫啊，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我的心里使勁一抖，“怎么辦？怎么辦？”我急得跺腳，而王老師呢，才戀戀不舍不舍地離開(kāi)教室。我望著她的背影，心中升起一股怨氣。
美術(shù)老師來(lái)了，他一進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“今天沒(méi)帶工具的.去借，借不到的去沖廁所，我來(lái)檢查。”我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊向前后左右的同學(xué)借，都沒(méi)有借著。眼看老師就要走過(guò)來(lái)了，我焦急地四處張望，見(jiàn)馬藍(lán)心有，就大聲喊：“馬藍(lán)心，用一用油畫棒。”馬藍(lán)心猶豫地看著手中的油畫棒。我心想：“完了，完了。我完了！”就在這時(shí)候，馬藍(lán)心遞出了自己的油畫棒，我感激不已，小聲地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我順利的度過(guò)了難關(guān)。
雪中送炭，多么高尚的品質(zhì)啊！
雪中送炭作文 9
錦上添花是添美，雪中送炭是救急；錦上添花是好上加好，雪中送炭是難中解困；拍馬屁是錦上添花，真情是雪中送炭；錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友；情人都是錦上添花，原配才會(huì)雪中送炭。
錦上添花就是面子工程，雪中送炭才是民心工程；錦上添花的人往往是求你的人，雪中送炭的人往往是幫你的人；競(jìng)成功似錦上添花，行善事如雪中送炭；安定時(shí)錦上添花，挫折時(shí)雪中送炭；都在錦上添花，誰(shuí)來(lái)雪中送炭？
錦上添花誰(shuí)不會(huì)？雪中送炭才珍貴；錦上添花誰(shuí)理你，雪中送炭恩無(wú)比；錦上添花人人有，雪中送炭世間無(wú)；自古錦上添花多，從來(lái)雪中送炭少；錦上添花有很多，雪中送炭有幾個(gè)；錦上添花小人多，雪中送炭君子少；錦上添花亦如易，雪中送炭難更難；錦上添花無(wú)人記，雪中送炭情誼深；錦上添花已不易，雪中送炭更難求；錦上添花固然好，雪中送炭更可貴。
錦上添花易，雪中送炭難；錦上添花者多，雪中送炭者少；錦上添花者眾，雪中送炭者寡；錦上添花者甚多，雪中送炭者罕有；喜歡錦上添花，難得雪中送炭；都在錦上添花，誰(shuí)來(lái)雪中送炭；少些錦上添花的重復(fù)，多些雪中送炭的.溫暖；不求錦上添花，只愿雪中送炭；無(wú)意錦上添花，有心雪中送炭；與其替人錦上添花，不如為人雪中送炭。
這世界從來(lái)就不缺少錦上添花，缺的是雪中送炭；錦上添花與雪中送炭同行，花才開(kāi)得最艷；世間無(wú)不一定要做很多錦上添花的事，但一定要做雪中送炭的事；雪中送炭往往比錦上添花讓人記得、感謝、感動(dòng)；最感人的事，不是錦上添花，而是雪中送炭。
人生的大智慧是，為自己雪中送炭，而不要總是錦上添花；雪中送炭比錦上添花好，錦上一定會(huì)有許多人添花，但雪中不一定有人送碳，所以雪中送炭學(xué)的人比錦上添花好的人更值得珍惜；錦上添花無(wú)疑是有目的的，雪中送炭才更讓人覺(jué)得可貴；少一些錦上添花的賞識(shí)，使成功的人更清醒、更理智，多一些雪中送炭的鼓勵(lì)，讓失敗的人更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信；股市只有錦上添花，沒(méi)有雪中送炭。
雪中送炭作文 10
2023年1月26日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天!永遠(yuǎn)忘不了關(guān)心我們的叔叔、阿姨們!
記得那天早上，我起了個(gè)大早，和爺爺一起來(lái)到學(xué)校，由于是周末，校園顯得格外寂靜，只有來(lái)得早的幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)和老師在交談。初冬的早晨格外的冷，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫，大人們的衣服也夾得更緊了。老師招呼我們進(jìn)教室里面休息，說(shuō)：“再等一會(huì)，愛(ài)心人士已經(jīng)在來(lái)的路上了”。此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比的興奮與緊張。
“嘟嘟”一聲喇叭響，“來(lái)了，來(lái)了……”一輛輛“愛(ài)心之車”緩緩地駛進(jìn)了我們的校園。頓時(shí)，歡笑聲、問(wèn)候聲、感謝聲、掌聲交織在一起，安靜的校園沸騰了起來(lái)，本來(lái)還有絲冷意，立刻便融化在溫暖的氛圍中。叔叔、阿姨們從車?yán)锬贸鰰⒐P、米、油等慰問(wèn)品，我和幾個(gè)同學(xué)迅速跑過(guò)去，一起把慰問(wèn)品搬到教室。老師把我和爺爺叫到楊叔叔跟前，對(duì)我說(shuō)：“楊叔叔是這次慰問(wèn)活動(dòng)的發(fā)起者，以前幫助過(guò)很多同學(xué)，有一次，楊叔叔去我們一個(gè)同學(xué)家，看到他家住的房屋和家庭狀況，他當(dāng)時(shí)流淚了，回去后心情久久不能平靜，后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)起倡議讓更多的.好心人來(lái)幫助我們。”這時(shí)，爺爺用滄桑的雙手緊緊地握住楊叔叔的手，說(shuō)：“好人啊！大好人啊！”楊叔叔笑了笑，說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)著，把文具盒、筆和書遞到我手里，說(shuō)：“好好讀書，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
雪中送炭作文 11
生活中，學(xué)習(xí)中，都會(huì)遇到各種各樣的困難，有的是自己克服的，有的是借助他人的力量。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，大家在一起跑步。忽然，我感到腿在抽筋，十分疼痛。由于我的'緣故，隊(duì)伍漸漸地松散下來(lái)。
后來(lái)，排在我后面的同學(xué)都責(zé)怪我，而這時(shí)，在我前面的那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的情況后，報(bào)告體育老師讓我休息一下。體育老師猶豫了一下，慢吞吞地答應(yīng)了。她把我拉到能遮住太陽(yáng)的籃球架下面。輕輕地讓我揉揉，又從口袋里掏出了一張濕巾教我將水?dāng)D掉一點(diǎn)，慢慢地將濕巾貼在腿上，又緩緩地幫我揉了揉、捶捶……等濕巾的一面熱了將另一面貼上，一陣心曠神怡的清爽氣直刷身子。還親切地問(wèn)：“還疼嗎？”“好多了！多虧了你。”她為了逗我開(kāi)心來(lái)講笑話、猜字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎，我們說(shuō)說(shuō)笑笑、談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒，我的腿就不疼了。漸漸地她讓我站起來(lái)一起一路小跑跟上隊(duì)伍。
她雖然在我們二年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那樂(lè)于助人、為人善良的品質(zhì)刻在我的心中。直到現(xiàn)在，我還跟她用電話溝通呢！
雪中送炭作文 12
那是一個(gè)大雪紛飛的下午，陰沉沉的天空已經(jīng)被壓碎了，在昏暗中松松屑屑地塌了下來(lái)。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白。我穿著厚厚的棉襖，走在回家的路上。
一聲“一、二”打破了我的思緒。我仔細(xì)一看，有幾個(gè)人正在推一個(gè)輪子陷進(jìn)雪里的卡車，我看到后，愣了一會(huì)兒后，急忙跑去幫忙。我使出吃奶的勁再推，但卡車依然紋絲不動(dòng)。“我的天啊，這車是有多重啊，累死我了。”我在心里念叨著。我的腳在雪地上用力的蹬，好讓自己能更使勁一些，結(jié)果地太滑，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，我旁邊的一位叔叔把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你還是快回家吧，我們大人可以的。”其他人也附和著說(shuō)；“就是，我們可以的'，孩子！你快回家吧。”“沒(méi)事，你們這些過(guò)路人都能來(lái)幫忙，我身為一名少先隊(duì)員能不幫忙嗎？”叔叔笑了笑，說(shuō)：“好，少先隊(duì)員，來(lái)，加把勁兒，我們一起把車推出來(lái)。”我點(diǎn)了下頭，又立馬投身入“戰(zhàn)斗”中，在我們的不懈努力下，卡車終于被我們推了出來(lái)，車主一邊感謝，一邊從口袋掏出幾根煙，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝啊，太感謝了，如果不是你們，我這單生意就要沒(méi)了，來(lái)，抽煙。”“抽煙有害身體，叔叔，您還是請(qǐng)我們喝杯牛奶吧”我開(kāi)玩笑著說(shuō)。大家笑著散了，卡車雖然走了，但人們的愛(ài)心與善良卻永遠(yuǎn)留在那片雪地中。
真情是什么？它是一把雨傘，是你在屋檐下躲雨的一份溫情；它是一雙手，在你跌倒時(shí)拉你起來(lái)的雙手；它是一股泉水，洗去你心頭的不悅。真情就是這么簡(jiǎn)單，每個(gè)人愿意為他人伸出雙手，這個(gè)社會(huì)也變得更加美好！
雪中送炭作文 13
當(dāng)我想起那件事，當(dāng)我想起那位老伯伯，我便會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝。這位老伯伯在我最無(wú)助時(shí)，給了我最大的幫助。
有一天，天空中烏云密布，好像隨時(shí)都有可能下起大雨。我放學(xué)后，趕快去拿自行車。我想：我可不想當(dāng)落湯雞，還是趕快回家吧。可我沒(méi)想到的是，我剛騎到一半還沒(méi)有的路程，車的輪子破了。我焦急地走來(lái)走去。我想這下真要成落湯雞了。
但是，后來(lái)旁邊有一個(gè)修車伯伯好像看到了我的難處似的。一邊向我招手，一邊對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的自行車是不是壞了？”我看到這位修車伯伯就像黑暗中看到了一盞明燈一樣。我對(duì)修車伯伯說(shuō)：“是的.。”我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心地想：這下不要變成落湯雞了。
我把自行車推到了那一位伯伯的旁邊。他手腳麻利地拿出工具箱掏出工具，沒(méi)有幾分鐘他就修好了。
我往口袋里一掏，我一下子就難堪了起來(lái)，那位伯伯看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“不要了。”說(shuō)著收完了攤就走了。
下一次有人需要幫助，我也要向今天老人幫助我一樣，幫助他。
雪中送炭作文 14
打開(kāi)書本，聞著書的芳香，那一行行的字映入我的眼簾，我看著看著便沉浸在書中，心態(tài)。自信。夢(mèng)想。信念。堅(jiān)持……很多的故事讓我感觸深刻，有的讓我高興，有的卻使我氣憤，有的卻感動(dòng)了我，讀了這么多篇文章，《雪中送炭的朋友》讓我深有感觸。
人生在世，多么美麗的青春年華像流水一樣，一去不復(fù)返，只有朋友之間的真摯友誼是不會(huì)枯萎的。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。友情是滋潤(rùn)生命的甘露。
這篇文章主要講的是一個(gè)年輕人把父親留下的財(cái)產(chǎn)亂花，很快便揮霍一空，他只能找那些朋友幫忙，可是朋友們都很冷漠，他突然想起父親所說(shuō)的那個(gè)從未謀面的朋友，他來(lái)到那個(gè)朋友家，朋友把自己的畢生的.積蓄給了他叫他自己去發(fā)展，很快他又“發(fā)達(dá)”了，那些曾經(jīng)對(duì)他很冷漠的朋友又找上門來(lái)，但都被年輕人一一拒絕了。
因?yàn)檎嬲呐笥咽窃谀阄ｋy之際給予你幫助的人。
真正的友情是經(jīng)得起時(shí)間與環(huán)境的考驗(yàn)的。文章中這些朋友是對(duì)于錢，才與年輕人交往的，而在年輕人有困難時(shí)，那些假朋友卻離他而去，還對(duì)他很冷漠，但是，一個(gè)與年輕人素不相識(shí)的人，把自己畢生的積蓄都給了他，而這個(gè)素不相識(shí)的朋友家，卻不怎么富裕。當(dāng)年輕人再一次有錢時(shí)，那些假朋友又找上門來(lái)，但都被他一一拒絕了，因?yàn)樗勒嬲呐笥咽悄芎妥约和使部嗟娜恕?/p>
在生活中也有很多的例子，5.12地震，是很多人失去了親人，而很多人，都給予他們幫助，這也算是雪中送炭吧!
友情是不可缺少的，沒(méi)有了友誼，生命之樹(shù)就會(huì)枯萎;沒(méi)有了友誼，心靈的土壤就會(huì)荒蕪;沒(méi)有了友誼，滋潤(rùn)生命的甘露邊不知去向……
擁有真正的友誼，會(huì)讓你敢到格外輕松!友誼在我的生命中是不可缺少的。
雪中送炭作文 15
雪冷酷無(wú)情地降臨大地，用行為告訴人們他的存在；泥土被迫蓋上了一層雪白的棉被，奮力伸出身子想看看這個(gè)成為雪的犧牲者的.世界。大地上，一所學(xué)校正在放學(xué)。
一個(gè)小女孩急匆匆地穿梭在家長(zhǎng)人群里，她的樣子并不像是在找家長(zhǎng)。果然，她鉆出人群，筆直向馬路邊走去，打算步行。在這大雪紛飛的日子里，她要去哪兒呢？
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過(guò)去了，女孩依然穿梭在皚皚白雪中。她的腳印時(shí)而深，時(shí)而淺；她的腳步時(shí)而急，時(shí)而緩。
女孩快到府新花園門口的公交車站頭了。忽然，一輛86路公交車闖入視野。這時(shí)，準(zhǔn)備上公交車的乘客只有兩人了。
女孩突然急速向公交車跑去，這時(shí)候公交車就要關(guān)門了。如果公交車在這時(shí)離開(kāi)了站口，女孩將在寒冷的風(fēng)雪中顫抖著等車； 如果女孩上了這輛86路公交車，將會(huì)延誤一車人的時(shí)間。此時(shí)，女孩離公交車還有整整200米！
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，公交車司機(jī)決定等女孩一下。女孩上了車，凍僵的手指收不住雨傘，前排的乘客主動(dòng)幫她收了雨傘。公交車向前方緩緩駛?cè)?.....
那個(gè)女孩就是我。現(xiàn)在，雪還在瘋狂地侵蝕著大地，我一想起這些陌生人對(duì)我的熱心幫助，就像雪中送炭一樣，讓我心里充滿溫暖。我在心里默默地祝福這位公交車司機(jī)和那位幫我收雨傘的乘客。
雪中送炭作文 16
我心急如焚地翻動(dòng)著書包，甚至每本書中的每一頁(yè)都仔細(xì)地檢查過(guò)了，可還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)昨天晚上寫完的作業(yè)。怎么可能沒(méi)有帶來(lái)呢?那可是很重要的作文啊。眼看著老師就要檢查到我這里了，我雙眼緊閉，心怦怦直跳，雙手不停地搓著，仿佛有一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。一瞬間，我好像看到了同學(xué)們鄙夷地目光，聽(tīng)到了同學(xué)們嘲笑地話語(yǔ)，一只只手指著我的鼻子說(shuō)：“不寫作業(yè)居然撒謊說(shuō)忘帶了……真是天大的謊言……怎么會(huì)心安理得地坐在那兒呢……”此時(shí)，老師已經(jīng)走到了我的近前，好像在用失望的雙眼看著我，我該怎么辦啊?
正在這千鈞一發(fā)之際，老師的電話鈴聲突然響了，我清清楚楚的聽(tīng)到了媽媽的聲音!原來(lái)是媽媽把我遺忘在書桌上的作文送到學(xué)校來(lái)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑下樓從媽媽手里接過(guò)作文時(shí)，頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上了我的心頭，媽媽走了那么遠(yuǎn)的路，僅僅是為我送來(lái)一篇作文而已，真是千里送鵝毛——禮輕情義重啊!母愛(ài)真?zhèn)ゴ?
歷史上的.宋太宗曾經(jīng)在天冷時(shí)，為缺衣少食、沒(méi)有木炭的百姓送去了衣食和木炭，百姓深為感激，留下了一段“雪中送炭”的佳話。今天，媽媽在我束手無(wú)策時(shí)，不顧路途遙遠(yuǎn)、親自為我送來(lái)了急需的作文，讓我覺(jué)得就像雪中送炭一樣，有著春天般的溫暖。親愛(ài)的媽媽，謝謝您!
雪中送炭作文 17
“薄海內(nèi)外，無(wú)如徽之黃山。登黃山，天下無(wú)山，觀止矣!”這是明朝的大旅行家徐霞客在游覽黃山后發(fā)出的感嘆。古往今來(lái)，許多名人都被黃山的“四絕”而吸引著，慕名前往黃山游玩，有的留下了千古名句，鄧小平登黃山時(shí)說(shuō)：“要發(fā)展黃山的旅游業(yè)。”這一句話就改善了黃山的經(jīng)濟(jì)······我也被黃山美麗的自然風(fēng)光給吸引住了，懷著激動(dòng)的心情游覽了黃山。
都說(shuō)黃山的日出頗為壯觀，請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)紅顏色的大火球，緩緩地在崇山峻嶺之間上升，下面是被陽(yáng)光染紅的朝霞。是那么美，那么驚心動(dòng)魄，讓你感到生命的力量。
懷著一種試試看的.心情，我們?cè)诖舜吸S山行的第三天，來(lái)看日出。
早晨六點(diǎn)半，我們一行人披上厚厚的大衣，登上了丹霞峰。在觀景臺(tái)上，前排的絕佳觀景點(diǎn)已經(jīng)被里三層，外三層的游客包圍住了，所有人都屏息凝神，舉起相機(jī)，盯著已經(jīng)有些魚(yú)肚白的天空，心里默默念著酒店的預(yù)計(jì)時(shí)間：7點(diǎn)04分。
低頭看下手機(jī)，預(yù)計(jì)的時(shí)間到了。然而，太陽(yáng)好似想與我們開(kāi)玩笑，偏偏沒(méi)影兒，只能透過(guò)遠(yuǎn)處的光明頂上的樹(shù)影才知太陽(yáng)已升起。
我們失望的走下觀景臺(tái)，下了幾級(jí)臺(tái)階，前面的人似乎停住不動(dòng)了，我們這才知道，剛才上山時(shí)的幾級(jí)覆蓋著厚厚一層冰的臺(tái)階已經(jīng)開(kāi)始解凍了，現(xiàn)在更滑，想通過(guò)冰臺(tái)階下山是根本不可能的事。唉!只能繞道而行了。
人群緩緩移動(dòng)，很快就輪到我們要過(guò)冰臺(tái)階了，怎么辦?
膽子大的小玥，跟隨一位叔叔，從最驚險(xiǎn)的部分安全地走了過(guò)去，并很快地下了山。而我卻不敢走，看著那陡峭的山崖，我直冒冷汗。怎么辦呢?我們便從較為平緩的地方走，坐著、爬著，滑著、牽著，終于成功又回到階梯上。我們還沒(méi)來(lái)得及高興，下面幾級(jí)又是冰臺(tái)階。旁邊的三位叔叔說(shuō)道：“小朋友，這邊來(lái)!”我跨過(guò)一棵矮矮的樹(shù)，一旁有個(gè)似滑梯一樣的石頭，離最近的臺(tái)階大概有一米多。我下意識(shí)的往后縮縮，抬起頭，看到三位叔叔正笑盈盈的看著我，他們好像在說(shuō)：“別怕，你能行!”我暗暗下定決心，不再害怕，服從三位叔叔的安排。
首先，他們讓我坐在“滑梯”上，腿往后一蹬，身體向后仰滑下來(lái)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，一位叔叔趕忙將我扶起，接著又一名叔叔將我抱到臺(tái)階上，我還來(lái)不及向他們說(shuō)一聲謝謝，他們又開(kāi)始“搭救”下一位游客了。他們就好像一條流水線。每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的工作崗位。
看著這一幕，我感到了一股暖流從心里噴射出來(lái)，向全身噴去。
這股暖流，是困難中伸出的那把手;這股暖流，是樂(lè)于助人，是雪中送炭。這股暖流，將永遠(yuǎn)溫暖著人們的心。
雪中送炭作文 18
雪中送炭的故事有很多，但我覺(jué)得這一篇值得讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我翻開(kāi)鉛筆盒一看，我滴媽啊！修正帶沒(méi)有帶。完蛋了，今天要雙考啊！我耷拉著腦袋，一籌莫展地望著窗外。
下去跳繩了，我邁出沉重的腳步，連雙飛都不會(huì)跳了，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的`過(guò)去了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的桌子上都擺著“考試三神寶”等待試卷降臨只有我的桌子上缺了一寶。
考試開(kāi)始了，不出我所料，第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，怎么辦？我焦急萬(wàn)分“用我的吧！”我耳朵里突然飄進(jìn)像蚊子一樣的聲音：“我借你吧！”轉(zhuǎn)扭過(guò)頭，原來(lái)是我的好朋友姜葉想的聲音，她眼睛盯著試卷，悄悄地把修正帶推到我旁邊。我不好意思拿，她自己就剩下那么一點(diǎn)了還要借我，被我用完了，她怎么辦？我不能拿，看著她的修正帶，我沒(méi)去拿。
呀！又有好多個(gè)字寫錯(cuò)了，我眼睜睜的看著分?jǐn)?shù)消失在我的眼前。“咚”的一聲，一個(gè)修正帶飛了過(guò)來(lái)，我想：老天真是隨心所欲，要啥有啥。我用著來(lái)之不明的修正帶，心里暖暖的。
考試結(jié)束了，我才知道那修正帶是姜葉想的，我眨了一下眼睛，流出了兩行熱淚。一縷暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，剛才的緊張煙消云散。
雪中送炭作文 19
在我們身邊、生活里有很多人都在做著許多好事，但在我的記憶里，有一個(gè)人做的好事令我終身難忘，那個(gè)人就是———
記得一次，我和爸爸一起去面包店買面包，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，我們都穿著厚厚的衣服。我剛想進(jìn)去買面包，突然看見(jiàn)三個(gè)人在門口蹲著，其中有兩人是成年人，另一個(gè)是還沒(méi)滿一歲的寶寶，他們的臉是通紅的，時(shí)不時(shí)還在顫抖著，在他們面前的地上寫了一些字，說(shuō)他們本來(lái)是回家鄉(xiāng)的，可是在半路上被偷了錢包，而且天氣很冷，很餓但又沒(méi)錢吃飯，請(qǐng)好心人給我們幾十塊錢吧，我看了就懷疑他們是騙子騙錢的，這時(shí)爸爸卻想也沒(méi)想就拿出50元錢給了他們并親切地對(duì)他們說(shuō)：“拿去吧，給小孩子買點(diǎn)東西吃。”爸爸看到寶寶很冷的樣子，還脫下外衣給寶寶披上，看到他們?nèi)诉@么開(kāi)心、幸福，我也不禁地笑了起來(lái)。
這件事最大的`功勞就是爸爸，爸爸用自己的愛(ài)心幫助別人，在他們有困難的時(shí)候伸出援手，也可以說(shuō)是雪中送炭，爸爸的這種樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！
雪中送炭作文 20
通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典五則故事，讓我看了許多國(guó)學(xué)故事，唯有一則讓我深有感悟，《宋太宗雪中送炭》宋太宗雖然是皇帝，但他知道創(chuàng)業(yè)不易，因此生活很儉樸，也很體恤百姓。有年冬天很冷，太宗穿著狐貍皮外套，坐在溫暖的屋子里還覺(jué)得冷。他心想這天氣冷，百姓肯定也很冷吧。于是，他把開(kāi)封府尹召進(jìn)宮，說(shuō)：“現(xiàn)在這么冷，我們這些吃穿不愁的人都覺(jué)得冷，那些缺衣少食、沒(méi)有木炭的百姓肯定更冷。送一些衣食和木炭去給那些貧困的百姓吧！這個(gè)故事個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。在別人最需要我們幫助的時(shí)候，就算是微不足道的幫助，她們也會(huì)非常地感謝你。就比如說(shuō)：“雪中送炭”這個(gè)成語(yǔ)包涵了很多意思。
記得，在我五年級(jí)時(shí)候的暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個(gè)興趣班，之后我的性格大有所變，本來(lái)我很內(nèi)向而且膽子也很小，不太和被人說(shuō)話！現(xiàn)在我膽子也比以前大，也不內(nèi)向了，變得活潑多了。今年寒假彩虹中心的'王老師又舉行了一個(gè)寒托班而且也舉行了很多的活動(dòng)，比如說(shuō)一日游我們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方，一個(gè)是養(yǎng)樂(lè)多工廠，還有一個(gè)是上海著名的南翔老街。想！在這寒風(fēng)剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細(xì)致，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動(dòng)。開(kāi)闊我們的眼界！
王老師為了我們付出了辛勤勞動(dòng)的汗水。
記得在養(yǎng)樂(lè)多有獎(jiǎng)問(wèn)答的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，工作人員再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，一開(kāi)始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來(lái)，后來(lái)王老師走過(guò)來(lái)幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來(lái)了。王老師您和所有的志愿者做的一切讓我久久難忘這里的一切，感動(dòng)的事跡太多太多！記得有一次我在做寒假作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒(méi)做出來(lái)，后來(lái)我去問(wèn)伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以后碰到這種題目就不會(huì)被困住了！我認(rèn)為彩虹中心的志愿者們讓我感到不像是在學(xué)校里一樣有一種約束，在這里我么可以把她（他）們當(dāng)成我們的朋友。就是因?yàn)檫@里是美好就像天堂。在這里可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)一些課外知識(shí)讓我們懂得更多的道理。
我要把這里的一切精華帶回學(xué)校，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望，提高自己的文化水平。我長(zhǎng)大了以后要做像你們一樣的人！以您們?yōu)榘駱樱人瞬煌诰说牡览恚?/p>
讀了《宋太宗雪中送炭》這個(gè)國(guó)學(xué)故事，令我深有感悟：我要向王老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)幫助更多需要幫助的人，學(xué)會(huì)雪中送炭！
雪中送炭作文 21
俗話說(shuō)，千金易得，朋友難求！我有一個(gè)朋友，他叫徐知恒，長(zhǎng)得濃眉大眼，有一雙總是笑意盈盈的眼睛。我倆從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)，每天一起上學(xué)和放學(xué)，形影不離，成了無(wú)話不說(shuō)的'好朋友。
記得有一次我腿受傷了，一個(gè)星期不能去上學(xué)。想到要落下那么多功課，我就著急得想哭。這時(shí)候，徐知恒來(lái)看我了，他笑嘻嘻地說(shuō)：“別擔(dān)心，有我呢！”以后每天放學(xué)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)幫我把作業(yè)本帶回來(lái)，并細(xì)心地把課堂作業(yè)和家庭作業(yè)逐條寫在便利貼上，還不厭其煩地給我解釋各科作業(yè)要求。每次看到他一臉認(rèn)真的樣子，我想這就叫“雪中送炭”吧！
很快，在爸爸媽媽的精心照顧下，我上學(xué)了。老師表?yè)P(yáng)了我，夸我雖然一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，但作業(yè)一個(gè)都沒(méi)有落下。我聽(tīng)了心里美滋滋的，感激地看了看徐志恒，他沖著我會(huì)心一笑。
這就是彌足珍貴的友情！
雪中送炭作文 22
琢玉講究“取天然之形勢(shì)，得天然之神貌”。雪中送炭所用的翡翠在當(dāng)代人看來(lái)并非上等好料，不但多處有斜縱向的綹裂，而且還有明顯的臟色。而古代玉雕大師將“量料施工、因材施宜”的八字方針發(fā)揮到了極致，不但沒(méi)有“挖臟遮綹”，反而因勢(shì)造型，妙用主題，讓翡翠的瑕疵成了點(diǎn)睛之筆。
作者運(yùn)用俏色手法，把這抹翠色雕琢成老者身下的坐墊，將不規(guī)則的墨綠色，用管狀工具雕刻成木炭，又將周圍的瓷白色部分琢制成厚厚的積雪，營(yíng)造出雪壓木炭的生動(dòng)質(zhì)感。木質(zhì)車輪的紋理和柱狀冰凌則是結(jié)合綹裂順勢(shì)而成，既讓我們看到了冰雪融化又凝結(jié)的動(dòng)態(tài)之美，又表明了路途的遙遠(yuǎn)與寒風(fēng)的凜冽。再看車上的老者，他手持皮鞭昂首端坐于車轍之上，面容雖有滄桑之感但目光深遠(yuǎn)而堅(jiān)定。牛的四蹄穩(wěn)健、肌肉動(dòng)感十足，牛腿的.角度，前進(jìn)的方向，都與原石綹裂的方向一致，不僅營(yíng)造了頂風(fēng)冒雪、奮力前行的動(dòng)勢(shì)，而且彰顯了推己及人、雪中送炭的大善之美。
玉雕的刀工極為精湛，老者滿懷希冀的神情、厚厚棉服的柔軟質(zhì)感生動(dòng)逼真，車輪木質(zhì)紋理的細(xì)膩刻畫讓觀者仿佛能聽(tīng)到車輪壓著積雪而發(fā)出的吱吱聲。它題材巧妙，立意深遠(yuǎn)。不僅贊頌了居廟堂而懷天下，處仁愛(ài)而利民眾的高尚品德，也推崇了勞動(dòng)人民急他人所急、不畏風(fēng)雪、送去溫暖的寬厚胸懷。
雪中送炭翡翠擺件，本身弘揚(yáng)的是一種大美，這個(gè)作品構(gòu)思巧妙，雕工精細(xì)，寓意美好，從藝術(shù)價(jià)值來(lái)說(shuō)是巧奪天工；大美背后弘揚(yáng)的是一種大愛(ài)，助人為樂(lè)，雪中送炭；大善的底蘊(yùn)是大德，大德的最高境界是大道。此件作品以極高的藝術(shù)價(jià)值把大德、大道、大善、大愛(ài)、大美完全覆蓋，并且弘揚(yáng)得淋漓盡致。它穿越亙古的時(shí)空，體現(xiàn)著中華文化始終秉承的身心和諧、人人和諧、社會(huì)和諧、天人和諧的高尚理念。也追求著“各美其美、成人之美、美美與共、天下共美”的大同精神。它用蘊(yùn)含天地精華的美石，經(jīng)過(guò)精心的琢磨賦予了生命美好的寓意，使人性與自然靈性和諧統(tǒng)一，從而成為了中華民族精神的有形載體，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)和精神的永恒。
【雪中送炭作文】相關(guān)文章：
雪中送炭的作文04-20
雪中送炭的反近義詞07-20
雪中送炭的歷史典故07-17
雪中送炭作文（通用37篇）11-25
雪中送炭的意思和造句11-27
雪中送炭的近義詞和反義詞07-27
夢(mèng)想作文作文01-19
馬的作文作文11-12
感動(dòng)的作文作文12-26