撥河比賽五年級作文
撥河比賽五年級作文1
本周星期三，我們彭山區(qū)實驗小學舉行了一場別開生面的體育運動會：全校撥河比賽。說起這場比賽，我心里真的是五味雜陳，愉快和振奮激蕩在心頭，但同時心里也有幾分淡淡的失落。
上午大約10點鐘，田教師走進教室，告訴我們運動會開始了。在田老師的帶領(lǐng)下，我們班60名同學排著整整齊齊的隊伍，步調(diào)一致來到操場。由于我們校約有1600多名學生，所以不能在同一時間舉行比賽，必須依次序排隊進行。一開始，還沒有輪到我們五年級上場，老師就安排我們到操場的高臺上觀戰(zhàn)，以便進一步掌握比賽技巧。等看完六年級的同學比賽，輪到我們上場時，別提我們心里滿滿的都是信心，還沒有等到老師叫我們上場，我發(fā)現(xiàn)自己和同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。
要說我們班的同學們?yōu)槭裁催@么有信心?其實這里有個秘密沒有告訴你。我們班有個大個子，據(jù)說體重有160多斤，那要在日本的話應該是相撲高手了吧。大伙都想，這是多么巨大的體型啊，就他往那一站，估計很少有人能推得動他。有他在我們的團隊作為頂粱柱，那還能不勝嗎?
五年級的比賽開始了，第一場由我們“五三班”對陣“五四班”。我們每班各自選出10名男生和10名女生，由20個代表組成比賽團隊。我看了一下，對面的團隊成員體型都不是很大，按理說我們應該勝券在握，志在必得了。
我們迅速按照老師教給的方法，一字兒排開，后面同學的前腳掌緊緊頂著前面同學的后腳跟，據(jù)說這樣更能使得上勁，不容易摔倒。只聽一聲“開始”，同學們個個卯足了勁，真是把渾身的力氣都使出來了。僅僅只有幾秒的時間，我發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)悄悄滲出了汗水，而同學們也一個個面紅耳赤的，有的同學甚至在開始喘著粗氣。
比賽繼續(xù)進行著，兩個團隊都拿出了渾身解數(shù)，互不相讓，盡管我們都因為用力過猛而心跳加速。“堅持，加油！堅持，加油！”，我們都在心里默默為為自己，也為團隊鼓勁，額角上熱氣升騰。剎那間，標記中心仿佛和空氣同時凝固了，一動也不動，這是“強敵”遇上“對手”了，好一個勢均力敵，不分高下。
就在這時，我們團隊不知是誰輕輕地喊了一聲“糟了”，大家一怔，瞬間就兵敗如山倒。只見我們團隊的20個伙伴都齊刷刷被對方拉著跑。就在大家還沒有緩過神來的時候，第二局又開始了，不知是大家已經(jīng)氣餒了，還是因為對方整體實力比我們強，我們“五三”班最終還是敗給了“五四”班。面對這樣的結(jié)果，同學們好長時間都不說一句話，我想大家心里肯定都非常難過吧。
通過參加這次撥河比賽，我明白了一些道理。第一，只有心往一處想，勁往一處使，高度團結(jié)，步調(diào)一致，團隊才能取得勝利；第二，不管做什么事，氣可鼓不可泄，在最關(guān)鍵的時刻可能不經(jīng)意間一句不恰當?shù)脑捳Z，足以造成滿盤皆輸；第三，凡是對手都是強大的，任何時候輕敵總是失敗的前奏。
撥河比賽五年級作文2
今天陽光明媚，微風拂面，特別適合體育活動。上午，老師告訴我們一個激動人心的好消息：
第三節(jié)體育課我們舉行一場撥河比賽。
大家聽到這個消息，都激動不已。有的不停地喊著“太好了！”、“太棒了！”
有的激動地跳了起來；還有的高高地舉起了雙手，擺出了個“耶”的手勢......
整個班里都沸騰起來了。
老師將我們分為四組，并選出了每組的.組長。
然后便帶領(lǐng)我們井然有序地下了樓，來到了寬闊的操場。
只見兩位體育老師正在比賽撥河，旁邊有很多圍觀的同學，不停地喊著：
“老師，加油！"過了一會，兩位老師終于決出了勝負，我們看后又多了幾分勇氣和信心。
我們抽簽決定比賽的順序，我們是第一組。
第二組和第四組首先進行比賽。裁判老師為我們講解了撥河比賽的規(guī)則：
繩子中間系著一根紅繩，雙方的隊員分別站在繩子的兩頭，
握住繩子以排山倒海之勢向后倒去，我們組有幾個大力士，
所以不出一分鐘，我們就一鼓作氣，把對方撥了回來，一聲嘹亮的口哨聲，
勝利屬于我們。第二場，我們交換了場地，對方好像吸取了我們的經(jīng)驗，
力氣比上局大了很多，對方還差一點就勝利了，我們團結(jié)一致，喊著”一二一二“的口號，
頓時覺得有力了許多，把對方反撥了回來，取得了勝利。我們組奪得了冠軍。
最后一輪，是要評選出第三第四名。第二組和第三組都不愿落后，拼命地向后撥，
最后，第三組因為他們的團結(jié)一心和技巧成功獲得了亞軍。
比賽結(jié)束了，但是同學們依舊還沉浸在撥河比賽中無法自撥，
都期待著下一次的比賽。我們不僅在體育活動中鍛煉了身體，而且還學會了一個道理：
只有團結(jié)一心，堅持不懈地努力，才能取得成功。
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