初三作文：遠去的聲音
初三作文：遠去的聲音1
春有溪水潺潺，夏有蟬鳴喧嚷，秋有雁叫聲聲，冬有寒風凜冽，四季的聲音來來去去，不停輪轉，唯有童年那快樂稚嫩的聲音卻漸行漸遠。
還記得剛上小學時，巴啦啦小魔仙的連續(xù)劇天天上映，我們都幻想著自己成為小魔仙，不知道誰買了那個“魔仙棒”，一按開關，發(fā)出很大的聲音，是小魔仙變身時的音樂和“巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變”的咒語。于是那聲音理所當然的成為我們出來玩耍的暗號。
聽到三遍連續(xù)的咒語，我不顧母親的呼喚，扔下還未完成的作業(yè)，沖下樓去。陽光已弱，微風不燥，天邊的斜陽為我們周身鍍上了淡淡的金色，魔法棒還在響著音樂閃著亮光，那畫面永遠定格在記憶深處。
我們的故事，像斷了線的珠子，在記憶的深井里，滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉。一年級時，我們遍地找著金黃色的子彈，只為攢滿一瓶時的一瞬滿足；二年級，我們撥著花花綠綠的糖果，從樓洞門口大理石的小坡一次次滑下，被街坊們訓斥依然笑地燦爛；三年級，我們在花園捉蝴蝶，拈碎花、草、葉，稱要做草藥……
那五年的時光，縱然有風，有雨，因了那聲音召喚，每次見面都充滿期待，每此離別時那聲音響起又是那么讓人留戀。
小升初時，我們去了不同的學校，魔法棒躺在我們之間，它一直響，一直響，“巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變。”我們彼此擁抱，微笑告別，我們明明說好：以魔法棒為誓，那還是我們的暗號，我們依舊會常得相見，不知是我們漸漸走遠，還是那聲音獨自遠去。
一年，兩年，三年，初三結束的暑假，我躲在書房寫作業(yè)，倏地想起那熟悉的聲音，我像是聽到了天大的好消息，跑下樓看到的卻是一個兩三歲的小女孩手中拿著同款的魔法棒。原來我忘記了我們的暗號是三遍，我強忍住眼淚跑回家，撥通那再熟悉不過的號碼，電話很快接通，卻是許久沉默。
“巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變！”那再熟悉不過的聲音從聽筒響起，我的眼淚再也忍不住。聽筒中傳來兒時最好的朋友的聲音“你還記得么？”我們都哽咽著，伴著那聲音，說了好久，好久。
在晶瑩的淚光中，曾經的景象似又顯現，遠去的聲音，是我們的成長。
初三作文：遠去的聲音2
一曲《狐貍叫》紅遍大江南北，里面充斥著各種各樣動物的'叫聲。聽著這充滿森林氣息的歌，我的思緒漸漸飄遠。
幼時的我住在外婆家，初夏開始，每到傍晚，外婆家四周就會響起蛙聲。蛙一般都是成群鳴叫，總有一種神圣不可侵犯的感覺。我總是找不到蛙聲的源頭，它們響徹在我周圍，使我迷茫。
夜晚的田野最美麗，一望無際，透著靜謐的黑，田間總有幾位晚歸的耕種者。蛙群是這里的常駐“將軍”，氣勢浩蕩。夜空中總會有幾只螢火蟲在飛舞，純真美好。入夜，外婆不允許我出門，但我還是會趁她洗澡時偷偷溜出來，哪怕只是瞥一眼，我的心就會很充實。有幾次因下雨沒去，夜里竟睡不著覺，想念那田野，更想念那蛙聲。
時間一點一滴地過去了，我到了該上學的年紀，媽媽打算接我回家，我卻死活不肯。不為別的，只因舍不得每天陪伴我的蛙聲。我不知道家旁有沒有蛙群，只知離不開蛙聲。即將回家的前一晚，我一宿沒睡，聽了一夜的蛙聲。
我漸漸長大了，在家里被作業(yè)壓著。每當夜深人靜時，我總會隱約覺得耳邊有蛙聲響起，繼而想到外婆家的蛙聲，還有那時的美好。
后來，我又去過幾次外婆家，雖說還能聽到蛙聲，但不如從前般聲勢浩大。再后來，因外婆家重建，我去得更少了。我盼著暑假來臨，外婆新家建好了，媽媽準許我到外婆家住一段時間。
夜晚悄悄地來臨了，我依然像兒時一樣沖向田野，可迎接我的不再是“聽取蛙聲一片”，我甚至覺得那不再是田野了：原本廣袤的田野被分開了，地上鋪滿了碎石子；夜不再那樣靜謐，而是充斥著機器“隆隆”的噪音；我再也找不到螢火蟲那嬌小的身軀了，常駐的蛙群也消失得無影無蹤。我不停地跑著，希望在某一處地方有一片蛙群唱著歌。直到跑不動了，抬頭看著一片漆黑的天空，心里空得可怕。
我的眼前漸漸模糊起來，思緒漸漸飄散，仿佛又回到了兒時，偷偷跑出來聽一會兒蛙聲。那樣簡單的滿足感，現在卻找不到了啊。
蛙聲，已漸漸遠去了……
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