燃燒的紅燭——韓老師作文
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在邊上學邊唱歌這首歌。這首歌里的老師當然是指我最敬愛的韓老師啦。
韓老師，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。她把自己的全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但有人更形象地說她是紅燭。的確，她是一支默默燃燒的紅燭。
別看韓老師長得很和藹，她對我們的學習、習慣都是很嚴格。記得有次，我正在完成課堂作業(yè)，寫著寫著，突然感覺到有一只大手正在把我駝著的`背扶直。我轉(zhuǎn)身一看，原來是韓老師呀！她微笑中帶著點嚴肅地對我說：“紫茹，寫字的時候背要挺，要不然會變成小駝背的，而且還會近視呢。”我把背挺了起來，雖然有一點不習慣，但是我還是堅持了下來，這時，韓老師對我投來贊許的目光，我的心里真的像吃了蜜一樣甜滋滋的。
韓老師對我們的學習、習慣雖然嚴格的，但是她對我們小小的錯誤卻是很寬宏大量的。
那一天下午，我遲到了，因為鬧鐘沒調(diào)準時間。緊張的我站在教室外，緩慢地說了一聲：“報告。”老師的目光和少數(shù)同學的目光朝我看了看。韓老師平靜地問了問我：“今天怎么遲到了呀？”我因為害怕會罰站，所以胡亂扯了一個理由，吞吞吞吐吐地說：“今天，我……我肚子疼，所以遲到，老師，對不起。”韓老師看著精神飽滿的我，問道：“真的是這樣嗎？”我看著地板，小聲地問答道：“是的。”心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我還以為韓老師會在同學前面揭破我的小謊言，可是，下一秒，韓老師便讓我回到位置做好，便叮囑我下次盡量不要遲到。我的臉紅了，心中既慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責任而慚愧，為韓老師的寬宏大量而感動。韓老師甜美的聲音，如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外的太陽正在“工作”，老師講得滿頭大汗。我看著老師，心里挺不好意思的，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，真想作為一條手絹去擦干老師的汗珠，真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。
韓老師，就是這樣一個好老師，她是園丁，是紅燭，是讓我們喜愛的好老師。
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