和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文1
溫度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)也漸漸白熱化，彌漫著汗水與硝煙的味道。
在日記本上用力地寫(xiě)下“80”，暗嘆又過(guò)了一天，又給自己加油。看著同桌的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無(wú)數(shù)勸告無(wú)效讓我對(duì)他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。有的人熬不過(guò)試卷與練習(xí)的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅(jiān)持。還有的人，將要抵到時(shí)間的防線，拿下那耀眼的旗幟。
下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓(xùn)斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚(yú)躍而起，飛奔出教室的人，便強(qiáng)打起一節(jié)課后疲憊無(wú)比的精神，拿出筆記寫(xiě)下復(fù)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)，惹來(lái)了幾句毫無(wú)意義的贊美。
時(shí)至如此，也沒(méi)有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅(jiān)持。可笑的，同情的那些人，開(kāi)學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現(xiàn)在卻連作業(yè)都不愿寫(xiě)的.那些人，我只能報(bào)以深切的同情，或者可憐吧？
排隊(duì)等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨(dú)處寫(xiě)練習(xí)。把時(shí)間浪費(fèi)在看漫畫(huà)，玩游戲上，有什么理由說(shuō)著自己寫(xiě)作業(yè)到深夜。
就是這樣，在與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我默默地，欣賞著一顆顆星辰的墜落，看著一顆顆明星的升起。借此來(lái)慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文2
時(shí)間它跑得很快，可我卻固執(zhí)地想要追隨。
與時(shí)間賽跑從出生那刻開(kāi)始就已經(jīng)注定，但似乎我怎樣努力，想要追上它的那刻，它便在前方揮揮手跑了個(gè)干凈。這樣的挑釁。我只能與它進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
初三的氣氛是濃重的，當(dāng)初，一下可變跑了沒(méi)影的學(xué)生在這段時(shí)間里竟也穩(wěn)坐在教室里，啃著累積三年的苦澀知識(shí)。當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
每天都在與時(shí)間進(jìn)行著殊死搏斗。可結(jié)果卻是我一方慘敗，只留下時(shí)間在我眼眶下方畫(huà)上的濃重一筆和擺著桌頭等我化妝的作業(yè)。我只能在房間角落里用一個(gè)失敗者的'姿態(tài)嘆息。盡管如此，我還是要與它搏斗，也只能與它搏斗。
戰(zhàn)勝時(shí)間無(wú)疑是一件難事，我只能不斷地提高我的速度，鍛煉我的意識(shí)，然后再慢慢向它靠近，然后緊跟著它的腳步。可以不超過(guò)它，但絕不能跟不上它！
時(shí)間的傷痕在一份份試卷上顯露，那是我努力的結(jié)果，是我的戰(zhàn)利品。我似乎離它越來(lái)越近，但還需付出更多的努力。也許我在時(shí)間面前擺出一種勝利者的優(yōu)越。現(xiàn)在我與時(shí)間也算是兩敗俱傷，我在它的約束下完成了越來(lái)越多的難題，用光了一支又一支筆，它在我寫(xiě)題時(shí)放出一首又一首催眠曲，在課堂上放出瞌睡蟲(chóng)向我發(fā)起進(jìn)攻，但這些攻勢(shì)我能忍受，直到我對(duì)它免疫。
我在加快速度地去越過(guò)時(shí)間設(shè)下的障礙與陷阱，與它進(jìn)行的戰(zhàn)役已經(jīng)不少，但迎接我的，還有幾個(gè)月后的第一次大戰(zhàn)。當(dāng)然，與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)絕不會(huì)停止，因?yàn)槲遗c之戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是一生。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文3
“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”
“吵死了！”
我一面關(guān)掉鬧鐘，一面遮住惺忪的睡眼，把頭蒙在被子里。發(fā)起呆來(lái)。
想到才星期一，想到還有五天的`學(xué)習(xí)，我就越想賴在床上。又一陣?yán)б庖u來(lái)，“還早呢！”我想到，然后又不知不覺(jué)地睡著了。
“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯。”我又睜開(kāi)了朦朧的眼睛，“啊？鬧鐘。”我揉了揉眼睛，眼前，一只鬧鐘正半瞇著眼睛打量著我。“啊！”我嚇了一跳，縮到墻角，“什么，鬧鐘？”“什么，我是時(shí)間！”小鬧鐘頓了頓，浮在空中，“喂，一想！話說(shuō)——七點(diǎn)了，你還在睡懶覺(jué)嗎？”“沒(méi)事兒！”我散散地瞟了一眼鬧鐘，“再等一會(huì)兒去也不遲啊！”小鬧鐘生氣了：“你怎么可以這樣說(shuō)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金！你這樣輕視時(shí)間，時(shí)間也會(huì)輕視你的！”
我皺了皺眉頭：“你說(shuō)的也有道理。可是，現(xiàn)在還早，再等一下起床還來(lái)得及呀！”“不——行——！”小鬧鐘瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的話，趕不上怎么辦？你自己好好想想吧！”小鬧鐘說(shuō)完就消失了。
我愣住了。
心想：小鬧鐘說(shuō)得也很有道理，時(shí)間，很重要。
我迅速穿衣洗漱，抓緊我的今天。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4
時(shí)間僅僅是用來(lái)衡量生命長(zhǎng)度的尺度。
——題記
初夏秋冬，四時(shí)更替，滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不會(huì)因?yàn)槠矶\感嘆而永駐，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而消逝。它只會(huì)以自己應(yīng)有的速度穿梭在這娑婆世界。我們可以通過(guò)生命的誕生、衰老、死亡，充分感受到韶光易逝。
深秋已過(guò)，冬日來(lái)臨。夜里，一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，清晨，落葉滿地。我不禁去想：這葉片從何而來(lái)？它的生命中經(jīng)歷過(guò)了什么？它又將會(huì)到哪里去？
無(wú)論如何，現(xiàn)在，它已經(jīng)死了，作為一個(gè)的生命體，它耗盡了自身所被賦予的時(shí)間。也許，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，葉子生命中僅僅是進(jìn)行了光合作用而已。然而這對(duì)于它自己來(lái)說(shuō)，是多么偉大的一件事啊！一片樹(shù)葉通過(guò)它身體里微小而精妙的結(jié)構(gòu)，締造著生命的神話——制造氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使得大地能夠有能力承載這蕓蕓眾生。當(dāng)它死后，漚爛在土壤里，將身體歸還給植物，完成它生命的輪回。于是，一片樹(shù)葉在它短暫的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了它的成功。
那么，我又是為了什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上？上帝又會(huì)給我多少時(shí)間呢？我的存在又會(huì)
什么意義呢？我想，如果我在時(shí)間的長(zhǎng)河里漫無(wú)目的地游蕩，整天玩世不恭，無(wú)所事事，那又何必走這一遭呢？我想我的時(shí)間無(wú)論如何都會(huì)比一片樹(shù)葉要長(zhǎng)吧，樹(shù)葉尚且沒(méi)有碌碌無(wú)為，我又怎么能荒度這來(lái)之不易的生命呢？
一片樹(shù)葉生命雖短，但仍能迸發(fā)出耀眼的光輝。我拾起一片剛剛飄落的黃葉，看著那葉脈精巧絕倫的設(shè)計(jì)，撫摸著那綠色已經(jīng)褪去的葉肉，我想，這片葉的生命也許會(huì)比我的高貴吧，因?yàn)樗鼏?wèn)心無(wú)愧地完成了一次生命賦予它的任務(wù)，它無(wú)愧于上帝對(duì)它時(shí)間的饋贈(zèng)。
于是我頓悟了，時(shí)間只是用來(lái)衡量生命長(zhǎng)度的尺度，生命的'質(zhì)量卻在于我們?nèi)绾卫眠@些時(shí)間。
我親手將那片黃葉埋進(jìn)土壤，來(lái)表達(dá)我對(duì)它的敬意。我似乎與它進(jìn)行了心靈的交流，似乎是一位跨世紀(jì)的老者對(duì)我的諄諄教誨。
雖然我不知道自己還有多少時(shí)間，但是至少我知道我還有時(shí)間，起碼我要讓我現(xiàn)在的每一分、每一秒都實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，抓緊現(xiàn)在的時(shí)間用知識(shí)和品德塑造我的靈魂。即使當(dāng)我的時(shí)間即將結(jié)束的時(shí)候，我回首往事，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨。這樣我也就有走這一遭的意義了。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文5
從第一縷照亮黑暗的陽(yáng)光，到最后一絲晚風(fēng)中的夕陽(yáng)，時(shí)間一直在奔跑；從慵懶地打著哈欠從床上掙扎著爬起，到帶著微微的疲倦進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，時(shí)間一直在奔跑；從公雞“喔喔”地叫，到夜深人靜，時(shí)間一直在奔跑。我呢，不想被時(shí)間主宰，想時(shí)間被我主宰，便與時(shí)間開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的賽跑。
時(shí)間如一個(gè)精力充沛的少年，一邊輕輕松松地跑著，一邊朝我調(diào)皮地?cái)D眉弄眼。我跑得筋疲力盡，想停下來(lái)歇息，時(shí)間卻一點(diǎn)也不等我，笑著從我身邊跑開(kāi)了。我拼盡力氣抓住時(shí)間不讓它離去，它卻朝我微微一笑，撒腿又跑了。我幡然醒悟，時(shí)間不會(huì)有同情心停下來(lái)等我，我也不可能與時(shí)間握手言和。要不然時(shí)間戰(zhàn)勝了我，我將窮困潦倒地過(guò)一生；要不然時(shí)間輸給我，時(shí)間將一輩子低眉順眼地跟著我，伴我走到生命的盡頭。是的，與其坐在床邊，腦子空白地凝望遠(yuǎn)方發(fā)呆，不如快樂(lè)地做一些有意義的事情。時(shí)間又從我凝望遠(yuǎn)方時(shí)溜走了。突然，我怔住了：我剛才在干什么？我剛才在想什么？不，什么也沒(méi)有想，只是有意無(wú)意地縮到一邊請(qǐng)時(shí)間先跑了。
啊，時(shí)間先生，停一下，等等我！時(shí)間連頭也不回，在我呼喚它的時(shí)間中跑了，給了我一個(gè)無(wú)聲的回答。
過(guò)去的`日子不復(fù)存在了，未來(lái)的日子又沒(méi)有到來(lái)。時(shí)間太頑固，它不肯倒退，甚至不肯停一停。我嘆了一口氣，自己的時(shí)間只能靠自己。每一個(gè)日子來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我又有什么辦法呢？放任它溜走？不！不要徘徊！不要匆匆！我要珍惜一分一秒！我不要白白度過(guò)這一生，不要悲觀地坐看過(guò)去。向前看！看未來(lái)！
努力，奔跑！時(shí)間，你不要猖狂，總有一天，我會(huì)戰(zhàn)勝你！
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文6
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。”這句話讓我懂得了時(shí)間是多么寶貴，今天老師就開(kāi)了一次“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)。
第一項(xiàng)，老師讓我們當(dāng)一分鐘“木偶”。游戲是一分鐘單腳站立。我閉上眼睛，只感覺(jué)頭腦里一片空白。突然，我的呼吸急促起來(lái)，身體也不由自主地晃起來(lái)了。教室里靜悄悄的，仿佛只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“咚咚”的`心跳聲。好不容易時(shí)間到了，當(dāng)老師讓我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，我感覺(jué)好像過(guò)了一小時(shí)。
接著，老師讓我們進(jìn)行了一分鐘讀書(shū)競(jìng)賽。老師一聲令下，我們便朗讀起來(lái)，我一口氣把《魯迅的故事》和《車(chē)胤聚螢讀書(shū)》故事都讀完了，怎么時(shí)間還沒(méi)到呢？時(shí)間到！老師讓各個(gè)小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)讀書(shū)情況，我一分鐘讀了1300字，李星讀了820字，楊倬瑜讀了780字，看來(lái)一分鐘能做的事還真多啊！
之后，老師和我們一起做了一次實(shí)驗(yàn)，看看一分鐘到底能做多少事情。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：一分鐘可以跳繩145下；做30道口算題；寫(xiě)45個(gè)漂亮的字；背10句時(shí)間名言……
最后，老師讓我們聆聽(tīng)歌曲《時(shí)間都去哪了》，這首歌讓我明白了時(shí)間似水，親情在時(shí)間中凝固，時(shí)間在親情中流淌。我們要珍惜時(shí)間，更要珍惜來(lái)之不易的親情。
一分鐘看似微不足道，但它也是生命中的一部分，只要我們珍惜它，好好利用它，我們可以做好許多事情。我要不斷地和時(shí)間賽跑，去贏得時(shí)間，讓我的生活充實(shí)而有意義。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文7
什么東西最容易讓人忽視、最讓人摸不著呢？什么東西丟失了，又無(wú)法補(bǔ)救，而又后悔呢？什么東西讓人明白了其中的道理，又最渴望擁有、最值得珍惜的呢？那就是——時(shí)間。
時(shí)間是有限的。如果今天要做的事情沒(méi)做，它就會(huì)在你的猶豫中跑掉，今天就永遠(yuǎn)不會(huì)有了。如果明天、后天也沒(méi)有守時(shí)去做，它也一樣縱然消失……。這些教訓(xùn)讓我們一定要好好的合理運(yùn)用時(shí)間，并與它展開(kāi)較量……
以前的我做什么事都很磨嘰。放學(xué)回家，總是在路旁捉螞蟻，或者東看西瞧，時(shí)而走，時(shí)而停，時(shí)間就悄悄地從我身邊擦肩而過(guò)，回家往往要走一個(gè)小時(shí)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是不認(rèn)真，一會(huì)寫(xiě)，一會(huì)兒偷看看我的蠶寶寶，或者擺弄自己的.布娃娃……時(shí)間就飛快的從我的書(shū)桌前悄燃逝去。作業(yè)總是寫(xiě)晚上到九、十點(diǎn)鐘，導(dǎo)致睡眠不足，上課總是迷迷糊糊想睡覺(jué)，不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)下降。媽媽總是很擔(dān)心。自從我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這一課，讓我懂得時(shí)間一旦失去，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。所以我一定要珍惜時(shí)間，要和時(shí)間比賽。
以后放學(xué)時(shí)，我快步流星的趕回家。“哇！只用了15分鐘”。我興奮地喊著。一旁的媽媽吃驚的看著我喃喃自語(yǔ)：“今天怎么有些反常，又在搞什么名堂？”我匆匆放下書(shū)包，洗好手臉去吃飯。“噢！我吃飯只用了10分鐘，這是我努力的象征呀啊！哈哈！我要贏時(shí)間了！”我手舞足蹈的說(shuō)。突然間，我一怕腦袋，像是想起了什么，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書(shū)房。取出作業(yè)，邊寫(xiě)邊咕噥：“完了完了，我太大意了，我輸了……”媽媽邊洗碗邊自言自語(yǔ)：“這孩子，到底葫蘆里賣(mài)的什么藥呀！”我的表現(xiàn)使媽媽滿腹疑惑。我提起筆認(rèn)真的寫(xiě)，1分鐘、2分鐘……半小時(shí)，分針指向12，正好7點(diǎn)鐘。耶！作業(yè)終于寫(xiě)完了。我平靜的收拾書(shū)包，心里卻沾沾自喜。我贏了。唉！一時(shí)遵守時(shí)間容易，貴在一世的堅(jiān)持。我一定要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己?jiǎn)眩?/p>
一個(gè)星期后，我正式向爸爸媽媽宣布，自己改掉壞習(xí)慣的成功。它是我努力換來(lái)的，也使我養(yǎng)成和時(shí)間較量的習(xí)慣。讓我明白時(shí)間是不等人的，要看你怎么去掌握它。即使時(shí)間是一丁點(diǎn)兒，如果抓住了它，就能在短暫的時(shí)間里做很多事。合理利用了它，以后才能做更多、更有意義的大事。讓我們一起共同監(jiān)督自己，一起去珍視時(shí)間吧！
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文8
時(shí)間啊！你有時(shí)真像個(gè)頑皮的孩子。每當(dāng)我正在焦急地等待時(shí)，多希望你能走得快一點(diǎn)，但是你偏偏慢得像一只蝸牛，急得我簡(jiǎn)直就像一只熱鍋上的螞蟻。而每當(dāng)我正在忙碌的時(shí)候，多希望你能走得慢一點(diǎn)，可這時(shí)你偏偏快得像一匹飛馬。時(shí)間啊！時(shí)間啊！你總是這樣無(wú)休止地跟我唱著反調(diào)，可是我總也拿你沒(méi)辦法。
記得有一次，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)緊張而又激烈的跳繩比賽。隨著老師尖銳哨子的.吹響，比賽開(kāi)始了。同時(shí)我也和時(shí)間開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的游戲比賽。我飛快地甩著繩子，腳下像生了風(fēng)一樣，而整個(gè)人也如同一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē)，一個(gè)勁的跳啊，跳啊！正當(dāng)我覺(jué)得一分鐘就要到時(shí)，你似乎又慢了下來(lái)，讓我又有了個(gè)很好的機(jī)會(huì)。突然耳邊回蕩起了“時(shí)間我要抓住你，抓住你！”的吶喊聲。一個(gè)堅(jiān)定的信念告訴了我，我要堅(jiān)持，要抓住時(shí)間。“三、二、一，停！”比賽終于接束了。我和你的這場(chǎng)比賽也告一段落。最終，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我如愿以償?shù)貞?zhàn)勝了你，也獲的了全年級(jí)第二名的好成績(jī)。心里別提有多高興，簡(jiǎn)直一蹦就有三尺高。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”從此以候，我一定會(huì)好好地把握你，好好地支配你，我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)徹底的戰(zhàn)勝你。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文9
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間是寶貴的，它就如流水一般匆匆而逝。只有我們珍惜時(shí)間，這寶貴的時(shí)間才不會(huì)白白的流逝。
記得那是一天上學(xué)的早晨，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，可是我并沒(méi)有像往常一樣立馬就下床，而是一直躺在床上，遲遲不肯起床。這鬧鐘的'聲音太吵了，后來(lái)，我干脆就直接關(guān)掉了鬧鐘。沒(méi)有了這煩人的鬧鐘，在不知不覺(jué)中，我就睡著了。不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到房間叫醒了我。我一看鐘表，啊！七點(diǎn)四十了，怎么辦呀，來(lái)不及了。我穿好衣服翻身就下了床，匆匆吃完早飯后便出了門(mén)，走到半路上，我又想起東西沒(méi)有拿，于是又匆匆趕回家。這時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多鐘了，怎么辦呀，我越來(lái)越著急，不知該怎么辦。
一路上，我也很著急，心里想：”怎么辦呀！剛才為什么鬧鐘想了就沒(méi)起床呢，肯定來(lái)不及了，一定會(huì)遲到的。時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀，一會(huì)兒就到八點(diǎn)了。到了教室一定會(huì)被老師批評(píng)的。”終于，我來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里都沒(méi)有幾個(gè)人了。我?guī)е话驳男那椋瑏?lái)到了教室，我先在教室門(mén)口看了看，太好了，老師還沒(méi)有來(lái)。于是，我一下子就飛奔到了座位上，迅速交完作業(yè)，回到位置上，一本正經(jīng)的讀起書(shū)來(lái)，這時(shí)，老師才來(lái)到教室。我的心里總算松了一口氣，幸好沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，不然就會(huì)被老師批評(píng)了。
這次上學(xué)遲到的經(jīng)歷讓我懂得了怎樣珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。只有我們珍惜時(shí)間，這寶貴的時(shí)間才不會(huì)白白的流逝。
和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)作文10
日月穿梭，斗轉(zhuǎn)心移，人類在這日起日落中老去……
生命與宇宙蒼穹相比，實(shí)在是太渺小短暫了。人們明白了生命的寶貴，必須珍惜時(shí)間，要與時(shí)間賽跑，在有限的，短暫的生命里創(chuàng)造更多的財(cái)富。
人在勞動(dòng)實(shí)習(xí)中，人們明白了要與時(shí)間賽跑，首先得要會(huì)捕捉時(shí)間。在時(shí)鐘展覽會(huì)上，我了解了，從古代的“結(jié)繩記日”，日晷，銅漏，焚香計(jì)時(shí)，滴水計(jì)時(shí)到現(xiàn)代的時(shí)鐘，手表，電子鐘，實(shí)到精密的原子鐘。來(lái)捕捉，測(cè)量時(shí)間來(lái)來(lái)考核人類與時(shí)間賽跑的成績(jī)。
實(shí)際上，每個(gè)人在生活，工作，學(xué)習(xí)中都在與時(shí)間賽跑，重大的工程和重大的活動(dòng)，都在使用這倒計(jì)時(shí)，爭(zhēng)取跑在時(shí)間前面。
我其實(shí)也再與時(shí)間賽跑。制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表。當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。晚上8時(shí)之前要完成當(dāng)天的回家作業(yè)，還要抓緊時(shí)間練古箏。規(guī)定自己在學(xué)習(xí)六年的時(shí)間里，除了好好完成學(xué)業(yè)，還必須達(dá)到古箏8級(jí)的目標(biāo)。為了完成自己的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我每天都在與時(shí)間一起，迎著太陽(yáng)，賽跑，在今年的.暑假里，我完成了古箏8級(jí)的考試，比原計(jì)劃提前了一年，這一回我與時(shí)間的賽跑中，我勝利了，跑在了時(shí)間的前面。
時(shí)間如同生命，俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人生短暫，時(shí)間寶貴，所以，我們要嚴(yán)格要求自己。與時(shí)間一起賽跑，爭(zhēng)取做跑在時(shí)間前面的勝利者。
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