寫思考的初中素材作文
寫思考的初中素材作文1
幸福是什么?我也說(shuō)不清楚。
在陽(yáng)光明媚的暖春里，找一處陽(yáng)光充足的草地躺下來(lái)，頭枕著手臂，望著天，任思絮馳騁飛揚(yáng)，投身大自然的懷抱中，去肆意享受著暖暖的感覺(jué)，也許這是一種幸福吧
在和睦溫馨的家里，媽媽正忙著一邊織毛衣一邊看電視，爸爸在一邊安靜地讀報(bào)紙，他們時(shí)不時(shí)地說(shuō)笑幾句，我在旁邊看著他們，傻傻地笑著，被溫暖包圍，這種窒息的感覺(jué)，也許是一種幸福吧。
在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)里，單調(diào)的三點(diǎn)一線生活，秉燭苦讀的補(bǔ)課歲月，艱苦的求學(xué)生涯，我們格外珍惜苦中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，我們羽翼漸豐，等著和夢(mèng)想一起飛翔，這期盼的心情，也許是一種幸福吧。
在生命的輪回里，你我的相遇，找到了知曉彼此心音的樂(lè)者，從此，你我不再寂寞。內(nèi)心深處的孤獨(dú)使我們更加珍視這難能可貴的友誼。尋遍天涯，卻在此偶遇。這種得遇知己的喜悅，也許是一種幸福吧。
詩(shī)人也許會(huì)說(shuō)：“落葉是幸福的，因?yàn)樗瞰I(xiàn)過(guò)。”
哲人也許會(huì)說(shuō)：“我們是幸福的，因?yàn)槲覀兡苡靡簧鷣?lái)思考。”
幸福是一種感覺(jué)。是一種需用心體悟的感覺(jué)，是一種只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)。她妙不可言，化身萬(wàn)千;她無(wú)處不在，觸手可及。幸福是什么?也許就是這樣吧。
寫思考的初中素材作文2
在學(xué)習(xí)，生活之中，我們總會(huì)而遇到或多或少的困難和挫折，它們都不得不使我們?nèi)ニ伎肌Ｄ菚r(shí)，我們的眉頭緊皺，臉色也逐漸變得難看起來(lái)，頭也不時(shí)的晃動(dòng)著，手托著下巴。
在這個(gè)認(rèn)真思考的過(guò)程中，我們都會(huì)感到倍感難熬，甚至比跑十幾圈都要辛苦。因?yàn)槲覀儽M力想把心中的答案做得更完美，更好，但往實(shí)往往事與愿違。這也告訴我們，在思考的過(guò)程中，我們不僅追求答案，也要追求享受思考的無(wú)窮樂(lè)趣。
在讀書的時(shí)候，我們思考著，思考作者要表達(dá)的意圖、情感等。并從心中獲得作者對(duì)親情、愛(ài)情和友情等他們所抱有的見(jiàn)解和態(tài)度。當(dāng)我們合上書，它或許成為你的一個(gè)老師，為你指出生活的方向;它或許成為你的.一位朋友，觸動(dòng)了你心靈的某些東西;它或許成為你心中的智者，幫你解決生活的難題……這些都是你思考中意想不到的產(chǎn)物。這才是真正意義上的“享受”。
在我看來(lái)，考試上的思考不如生活、學(xué)習(xí)上的思考，因?yàn)榭荚嚿系乃伎纪Q于智力，只有小部份是屬于自己的。因此我們應(yīng)更著重于生活，學(xué)習(xí)上的思考，在思考中找到屬于自己的天地，自己的道路。
在思考之后，我們是滿心的欣悅，盡管沒(méi)有人知道，我們都對(duì)這次的思考回味無(wú)窮。
傾心于思考，它們引領(lǐng)著我們，在每一次的成功中我們看到的是無(wú)數(shù)的思考。
寫思考的初中素材作文3
人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數(shù)同學(xué)便有了抄作業(yè)的陋習(xí)，雖然數(shù)學(xué)老師再三勸說(shuō)，還是有同學(xué)繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數(shù)學(xué)老師立即火冒三丈，抓起那些同學(xué)的作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個(gè)“粉身碎骨”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學(xué)便默默拭淚。
我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰(shuí)想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學(xué)抱不平了!
多為我們想想好嗎?雖然這是您對(duì)我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對(duì)我們能再和藹點(diǎn)，說(shuō)不定，這樣做效果會(huì)更好!!
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