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    獨木橋作文四年級

    時間:2022-09-23 02:44:40 四年級作文

    獨木橋作文四年級

    獨木橋作文四年級1

      三千年讀史,不外金戈鐵馬;九萬里悟道,共贏光照四方。與對手相擁,奏響共贏之歌。

    獨木橋作文四年級

      傳統的競爭是一山不容二虎,未免太過死板,太過殘酷。蝸角蠅頭作戰場,迎來送往競榮光;爾虞我詐春秋斗,天暗地荒。如今,不需要馳騁大漠,不需要搏浪中游,我們處在一個和平時代,一個充滿機遇與挑戰的時代,一個“山羊齊過獨木橋”的時代,一個比以往任何時代都更需要“雙贏”的時代。

      雙贏,可使挑戰雙方收獲想象之外的利益。正如前段時間的PayPal與谷歌之爭。谷歌希望借助其影響力和研發實力來推出新的`支付系統以撼動老大哥PayPal的地位。此舉一出,立刻引來敵手強攻,業內輿論嘩然。一時僵持不下,PayPal業務大幅縮水,谷歌股價一路下跌。于是,雙方選擇了互惠互利的共贏策略,用谷歌的系統來擴大PayPal的平臺范圍。這樣一來,雙方雙雙獲利,谷歌收獲了更高的聲望和口碑,PayPal的霸主地位也再次加固。雙方都獲得了意料之外的好處。

      雙贏,可讓計劃的實施更有效更快速。就像日本汽車制造業巨頭豐田和斯巴魯的合約。豐田企圖開發新型后驅跑車以接任MRS車系填補細分市場,但其水平對置發動機等關鍵技術尚不過關。于是,豐田與精通此領域的斯巴魯公司達成合作關系,協商好利益分配事項后,兩者共同研發,在豐田的財力及斯巴魯的技術共同支持下。豐田的計劃實施得一帆風順。不到5年,豐田就完成了計劃,有效、快速地與斯巴魯實現了共贏。

      雙贏讓埃隆·馬斯克的火星計劃圓滿實現,如魚得水;雙贏讓大眾和奧迪強強聯手,所向披靡。雙贏是一種大度,一種智慧。它是某種意義上的超越,凌駕于泛濫的人性野心之上,摒棄了競爭中的貪念、嗔怨。雙贏,一種最理想的競爭結果,是這個時代的渴望。

      愿人們放慢步子,在靜好無爭的土地上,帶著金砂般渺小卻光耀的品質,棄紛爭,與對手相擁,奏響共贏之歌。

    獨木橋作文四年級2

      思維是用邏輯,傳統的思維方法來解決問題。但當人們創新的打破了傳統,卻換來的是規則的質疑。我們要做的不是被質疑,而是去質疑規則,實現真正的創新。

      在運動會上有一個“山羊過獨木橋”的項目,規則是學生從獨木橋的兩邊同時上橋,在橋中間相遇會有一個下橋一個過橋。但在預賽時,有一對同學在橋中間抱住轉身,雙雙通過,裁判認為有爭議。爭議?是的,這是個比賽。也就是包含裁判對兩位同學做法既有肯定,贊賞,又有否定與批評。

      如果這樣就只有兩種結果,A同學上場遇見比自己弱的同學,把對手推下了橋,自己贏。或自己的力量無法與對手抗衡,而跳下橋,棄權。比賽也要有合作,一起贏不是更好,又能獲得贊許,又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢?因為是傳統思維帶來的,守從規則,完成目標。

      我們往往把規則想象的太完美無瑕了,沒有一絲缺點而不去質疑它,有一些人把規則想成了標準答案,完成它你就能通過。但人生有標準答案么?當你走在命運的十字路口時,你前面有標準答案嗎?繼續重復別人完成一萬遍的規則有意義嗎?

      規則只是前人留下的寶貴經驗。錯了,要學的.,可不是什么傳統的規則啊!回答我,如果在沒有規則的情況下,你要怎么做?不知了去向?還是固執的尋找別人定下的規則?不是該是試著去創造,創造你的規則,打破傳統的思維屏障,創造一種新的可能性。未來,是我們的不是什么前人立下規則所能規劃的,規則是用來打破的。

      所以,讓我們掙脫傳統和規則的束縛,讓創新之火點亮心中的每一個角落,讓傳統思維進化成新的

    獨木橋作文四年級3

      雙贏觀念。

      “狹路相逢勇者勝”,但這勇者也許會遇上更勇者,結果猶如“兩虎相斗,一死一傷”。“狹路相逢智者勝”,但是這智者也許會遇上更具有智慧的人,結果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里?錯在了我們的思想觀念:我們只想到了要勝對方,沒有去想怎樣與對手實現雙贏。

      世上的路,千千萬萬。但是,就有那么一些人,總想把別人逼上絕路。世上的橋,數不勝數。但是,就有那么一些人,非要與別人爭著過同一座橋。為人,總想高別人一頭;治國,總想獨霸天下。海洋,無限浩瀚;宇宙,無邊無際。為什么不能與別人共同發展,實現雙贏呢?

      人過獨木橋,人的智慧當然應該超過山羊的智慧。但是,美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等,經常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方,那么結果很可能反而是慘敗。

      希特勒妄圖獨霸世界,結果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民,結果是永遠被釘在了歷史的恥辱柱上。

      兩位中學生抱著、轉身,分別通過了獨木橋。他們的表現,可以說是“大智大勇”的極致。

      實現雙贏的人,必然是愛別人如同愛自己,具有善良的本質,具有寬容、寬廣的胸懷。實現雙贏的人,必然是大智大勇,而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略,也不是最好的策略。能夠想到雙贏,能夠努力去實現雙贏,是這個世界最大的智慧。

      我們應該不應該違反規則?

      規則是人制定的。規則往往是有漏洞的。“發現漏洞,創造規則,完善規則”是必須的,不能認為這是違反規則。

      著名的`司馬光砸缸,就是違反了“不能砸缸”的規則。曹沖稱象違反了直接稱重的規則,卻創新出了間接稱重的規則。

      規則,是一般情況下的規則。例如山羊過獨木橋,應該誰先到誰先過,后到者應該等一等。而現在是特殊情況,兩個人必須從橋兩頭同時過獨木橋。情況變了,如果仍然墨守成規,那么就是愚蠢。

      違反規則,至少可以分為兩種:一是惡意的、損害別人的違反規則;二是充滿智慧的、不損害別人的違反規則。只要是不存有惡意、不損害別人,那么,違反規則是必須的。

      其實,科學上的創造、發現,藝術上的創新、發展,人類社會變革、進步,都是違反規則。

      但是,“山羊過獨木橋”畢竟是游戲,連做游戲都違反規則,實在是沒法玩了,實在是沒有意思。

    獨木橋作文四年級4

      我們晨刊小記者今天又有活動了,要去淄博原山森林公園游玩。

      我們首先去的是森林博物館,里面有許多動物標本。這些標本可不是尋常的動物標本,而是珍稀動物的,最奇妙的是一個大熊貓的標本!大熊貓多珍貴啊,可在這兒能有幸看見真正的大熊貓標本,太幸運了。還有很多其它動物標本,如揚子鱷、黑熊、大蟒蛇這些珍稀動物的標本。

      森林公園里的空氣很清新,不知道是不是剛剛下了雨的緣故,我都能聞到一股野草的清香。聽周圍的.大人說,在陰雨之后,還能撿到很多蘑菇呢!我們沒到山林里面去,所以也沒撿到蘑菇。

      公園里面有很多娛樂設施,我印象最深的就是一些獨木橋了,晃晃悠悠的,一不小心就會掉下去。更嚇了我一跳的是那個用一塊塊板子拼成的橋,周圍沒有護欄,只有下面有一層網子,雖然吊橋上寫著只限六人,可因為沒有阻止的,我們一下子就上去了二十來個,后來想一想,真夠危險的!幸虧這次沒事,這樣危險的事下次我可不做了。

      吃完飯,我們又去了齊長城,聽老師說這里是最古老的長城,北京的長城建得都比它晚。

      最后,我們又去了滑草場,看起來很好玩的樣子。可惜我一分錢也沒有了,就沒有玩成。

      今天過得真充實,真希望多舉行幾次這樣的活動啊!

    獨木橋作文四年級5

      一天,我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨木橋”,立刻跑了過去。

      朱林禹搶在我前面走上了“獨木橋”。

      “獨木橋”上有點兒滑,因為昨天剛下過雨。

      他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子,正在想:朱林禹肯定馬上就會掉下來的。正想著,他就掉下來了。

      輪到我了,我雙手張開,腳慢慢地往前走,身子時不時地往左或往右斜一點。幸好我的平衡力比朱林禹強一點,走到一半才被“打倒”。

      我和朱林禹都不認輸,重新再來。

      朱林禹這次改變了行走的.方式,他用的方法是橫著走。可是,最重要的是平衡,而不是行走的方式。看,我說嘛!朱林禹一直看著腳底下,我叫他張開手走,他不聽,結果很快又“下臺”了。不過,這次下來的姿勢是一個四腳朝天的動作。他很快地爬起來,嘴里還喃喃自語:“哎呀,真丟人!”

      我上“獨木橋”的時候說道:“真是的,早知道上面這么滑我就穿運動鞋過來了。算了,穿馬靴也沒事,我才不信邪呢!”這次,我走得比上一次要好得多,一直走到了最后!我高興得叫了起來!……

      我們玩了好久,才依依不舍地離開草坪。

    獨木橋作文四年級6

      今天是小猴的生日,他可開心啦!大清早就打電話邀請了最好的朋友——長頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對。

      接到邀請,兩個小伙伴非常高興,一同精心挑選了禮物,高高興興地去小猴家參加派對。走到小河邊,兩個小伙伴犯難了。原來小猴家住在河對岸,河上原有一座小木橋,可前些天,一場突如其來的傾盆大雨沖垮了小橋,所以最近大家都劃小船過河。考拉叔叔家最近在搞裝修,在征得大家同意后,這幾天,考拉叔叔用小船來運水泥了。長頸鹿姐姐不用擔心,只要她稍微用一點力就能輕輕松松跨到河對岸。可把小熊妹妹急壞了。小熊妹妹是會游泳,不幸的是她今天出門時精心打扮,穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙,還戴著一串美麗的珍珠項鏈,如果她跳下去游泳,非得把這身漂亮的打扮,給弄得濕淋淋的,怎么參加派對呢?長頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹:“別著急,別著急,辦法總會有的,我不會把你丟下的.。”

      兩個小伙伴想啊,想啊,突然,長頸鹿姐姐靈機一動:“我想到啦!我把脖子彎下去伸到河對岸,你從我脖子上走過去不就行了嘛?”“你真聰明!”小熊妹妹高興地嚷起來。于是長頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形,小熊妹妹一步步小心翼翼地走過去,順利到了河對岸。長頸鹿姐姐跟著她上了岸。

      一到小猴家,小熊妹妹就迫不及待地對小猴說:“小猴,我剛剛走過了一座神奇的‘獨木橋’。”“怎么回事?”“哈哈,你不知道吧……”兩個小伙伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴,小猴聽后豎起了大拇指:“長頸鹿姐姐,你好棒!”

    獨木橋作文四年級7

      一天我做了一個夢。

      窗外有一條小河,河水湛藍湛藍的,河上架著一條獨木橋,橋上每天發生著許多事。雖然橋很窄,但有的人還是能平安地過橋。

      一天貝貝想去參加阿姨的生日會就來到了橋的西邊。圓圓想去朋友家玩就來到了橋的東邊。

      圓圓彬彬有禮地說:“貝貝,你這是去哪?”貝貝有禮貌地說:“我去參加阿姨的生日會,圓圓你呢?”圓圓說:“我去我朋友家玩。貝貝你趕路,還是你先過橋吧!”“你也很趕路,還是你先過橋吧!”貝貝說。圓圓見了搖了搖頭眼鏡馬上從鼻梁上掉了下來。于是,他說:“貝貝我的'眼鏡掉了,我還要找眼鏡呢!你先過橋吧!”說著就找起了眼鏡。

      過了橋,貝貝激動地說:“圓圓謝謝你讓我先過橋,再見了。”“再見了。”圓圓說。風吹的小花直點頭,好像在說:“圓圓和貝貝真是一對互相禮讓的好朋友!”

      一天,明明要去圖書館看書。他興高采烈地來到橋上,看見紅紅和老爺爺都在橋上,他進不得,退不成,拍著腦門思考著,忽然,眼睛一亮,想出了個好法子,說:“孩子們,快到籮筐里來吧!”明明和紅紅剛進了籮筐,老爺爺就轉了個身,他們就平安的過橋了。

      忽然鬧鐘響了,我起來一看,原來是一場夢啊!

    獨木橋作文四年級8

      一天,猴爸爸挑著兩個籮筐,帶著小猴子去摘桃子。走著走著,走到了一條小河邊,河面上搭著一座獨木橋,橋面很窄,只夠一個人通過。

      猴爸爸挑著擔子走在前面,小猴子跟在后面,踏上了獨木橋。忽然,猴爸爸看見了小兔子背著書包急急忙忙地走上了獨步橋上。猴爸爸趕忙問:“小兔子,你要去哪里?怎么這么著急?”小兔子說:“我要去森林學校上課,起的有點兒晚,怕要遲到了。可是這橋只能一個人通過,我們都上來了,那可怎么辦好呢?”

      猴爸爸想出了好辦法,他讓小兔子和小猴子都坐在籮筐里,他挑著擔子一轉身,小兔子和小猴子從筐里面出來,大家都可以過橋了。小兔子謝過猴爸爸,飛快地向學校跑去。小猴子看著自己聰明的老爸高興地笑了。

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