秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)9篇
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)1
春天，是溫暖的，夏天，是火熱的，冬天，是寒冷的，而我卻愛那家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋色，是從菊花開始顯現(xiàn)出來(lái)的。菊花以黃色為主，花瓣緊連在一起，密密麻麻的，總愛圍在中間，像是在不停地尋找什么似的，越是深秋，它越顯出發(fā)黃的顏色。就在這時(shí)它們開始散發(fā)一種清香，如果每家都把一盆菊花放在陽(yáng)臺(tái)上，自由的吹風(fēng)，也許，你經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)被這種清清的香味而陶醉。
秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)，就說(shuō)那柿子樹吧也使人感覺甜滋滋的'。每當(dāng)秋天，外婆家的柿子樹上就結(jié)滿了大大小小的柿子，像一個(gè)個(gè)深黃的燈籠，懸掛在樹上。這時(shí)，我和妹妹就會(huì)提個(gè)籃子，爭(zhēng)先恐后地從樹上摘又大又熟透了的柿子。不一會(huì)兒，籃子便滿了，我迫不及待地扳開一個(gè)，那種香香的味兒就散發(fā)出來(lái)，使人饞涎欲滴，一定不錯(cuò)！
也許是這幾天風(fēng)太大，楓葉才會(huì)呼呼的亂飛，走在這楓葉“制成”的路上，每人都會(huì)心情舒暢，在一棵棵大樹旁總會(huì)有一些小朋友在嬉戲，他們開心的笑聲卷起地上的一片片落葉，“唰！”如下雪一般，樹上的葉子似乎也想玩似的，像瀑布凌空飛降，“唰！”又被卷了起來(lái)……
我家鄉(xiāng)的秋，我愛！
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)2
秋天到了，同學(xué)們坐車去郊外找秋天。
郊外的天空藍(lán)藍(lán)的，空空很清新，像過(guò)濾了一樣；郊外的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；郊外，楓樹的葉子慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來(lái)秋天的美麗！銀杏樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來(lái)秋天的涼爽；郊外的果園里，紅紅的蘋果、金黃的鴨犁和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“快摘我，快摘我！”
果園里，勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘著各種各樣的水果，臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂(lè)開了花！突然，小王看見一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，心里癢癢的，飛快地跑到果樹下，踮起腳尖伸出手，不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子蘋果；小紅看見了一片片紅紅的楓葉，馬上彎下腰去撿，臉上笑瞇瞇的'；忽然，小華大聲地喊：“我找到銀杏樹葉啦！”
在回家的路上，小王興奮的說(shuō)：“秋天是五彩的、秋天是匆忙的、秋天是涼爽的，我找到秋天啦！
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)3
秋天到了，秋高氣爽，大雁南飛，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。
走在通向田野的小路上，路的兩邊有成排的樹木，但是樹上的葉子大都已經(jīng)枯萎了，一片片樹葉隨風(fēng)飛舞，從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上便鋪上了厚厚的一層落葉，腳踩上去，軟綿綿的，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。路邊的小草也枯萎了，不禁讓我想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了田梗上。哇，田野早已脫了綠襯衣，換上了黃毛衣了。高梁舉起了燃燒的火把，一陣微風(fēng)，大片的高梁葉隨風(fēng)舞動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)美而高雅。一人多高的玉米也不甘示弱，懷里抱著一個(gè)個(gè)胖娃娃，有的還是“雙胞胎”呢！紫色的玉米穗就像是小娃娃的頭發(fā)，樂(lè)得娃娃們笑裂了嘴，露出了金燦燦的牙齒，真可愛！稻谷也熟了，一片片黃澄澄的'稻田就像是無(wú)邊無(wú)際的海洋，在微風(fēng)中，稻海便翻起了金色的波浪。農(nóng)民伯伯別提有多高興了，雖然收獲也是辛苦的，但汗珠里卻浸透了他們的喜悅。
田埂上，盛開著五顏六色的野菊花。紅的，黃的，淡紅的，暗紅的，紫的……每朵有每朵的姿態(tài)，朵朵菊花都開得那么毫無(wú)忌憚，秋天正是它們綻放異彩的好時(shí)節(jié)啊！
這就是秋天的田野，金色的田野，豐收的田野！
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)4
我喜歡溫暖的春天，也喜歡炎熱的夏天，更喜歡涼爽的秋天。因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，我們的校園變得分外美麗！
一走進(jìn)校園的大門，你可以看到落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來(lái)。有紅色的，有黃色的，有綠中帶黃的……有時(shí)落在大地媽媽的懷里，給她養(yǎng)料；有時(shí)落在泥土里，螞蟻把它當(dāng)成了家，其他小動(dòng)物也把它當(dāng)成了窩；有時(shí)落在草坪上，為小草弟弟蓋上溫和的棉被子；有時(shí)落在小池里，魚兒把它當(dāng)成了遮擋陽(yáng)光的好陽(yáng)傘；有時(shí)落在小朋友的`頭上，給他們戴上一頂帽子。有時(shí)像蝴蝶一樣翩翩起舞；有時(shí)像一只只美麗的蜻蜓展翅高飛；有時(shí)像一只只正要駛向遠(yuǎn)方的小船；有時(shí)像……
操場(chǎng)上原本郁郁蔥蔥的小草變黃了，都慢慢地縮回腦袋，冬眠了。
四季常青的松樹，像一名名勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)著我們小朋友，并保衛(wèi)著我們的校園。
雖然現(xiàn)在的桂花不香了，但在我心中，桂花永遠(yuǎn)是最迷人、最香、最美的！
啊！秋天，我歌頌?zāi)悖腋澝狼锾斓男@，我喜歡我們的校園！
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)5
已經(jīng)十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；……
其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的`風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。
那棵樹，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)6
我愛鳥語(yǔ)花香的春天，我愛蟬鳴蛙噪的夏天，我愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。
果園里，一派豐收的景象：那一個(gè)個(gè)鮮紅的.小西紅柿，像小紅燈籠似的，一路殷勤的張結(jié)著。那金黃的麥子翻騰著，嗬！好大一片金色的海洋！農(nóng)民伯伯的臉上也綻開了山菊花般的笑容，爽朗的笑聲響亮極了，聲音一直傳到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
那紅紅的高粱，駝著彎彎的背，像是在向大地致敬。麥田里，那一位一位樸實(shí)可親的農(nóng)民伯伯正在遠(yuǎn)處收割麥子，他們把收割下來(lái)的麥子一捆一捆地用繩子捆扎起來(lái)。那動(dòng)作十分麻利，不用說(shuō)，他們一定是飽經(jīng)風(fēng)桑歲月的老一輩了。
秋天雖然沒有春天的綠草如茵、春風(fēng)拂面；夏天的百花盛開；也沒有冬天的皚皚白雪；但它有涼爽舒適的秋風(fēng)，它有豐碩累累的果實(shí)，它為農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了豐收的喜悅。當(dāng)農(nóng)民伯伯們看到自己一年以來(lái)做出的努力沒有白費(fèi)時(shí)，古板而又蒼老的臉上又綻開了燦爛的笑容……
我愛秋天，不僅因?yàn)樗写T果累累的景象，它還為農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了那樣多的歡樂(lè)！
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)7
炎熱的夏天終于過(guò)去了，院子里紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著一片片金黃的落葉，啊！秋天來(lái)了。
人們常說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。有首兒歌唱的好：“秋天到秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息，充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。
秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的'微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。
我愛秋天，愛秋天那特有的絢麗多彩，生機(jī)勃勃，更愛秋天那累累的收獲和無(wú)限的希望。
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)8
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的'海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來(lái)收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來(lái)，口水都會(huì)流出來(lái)。
秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。
啊！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂(lè)。
秋天的作文小學(xué)小學(xué)二年級(jí)9
如果說(shuō)春天是個(gè)嬌嫩的小妹妹，那秋天就是個(gè)成熟的大哥哥！你看，我們的校園里已經(jīng)是一派迷人的秋色！
跨進(jìn)校園大門，你就會(huì)聞到一股股淡淡的清香，哦！原來(lái)是校園里的桂花開了，跑過(guò)去一看，桂花樹上滿是葉子，格外的綠。咦，桂花在哪呢？再仔細(xì)一看，喲!桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來(lái)。舞姿是那么得柔和、那么得美......
我漫步在學(xué)校的名人大道上，看見一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上盡情地玩耍，歡笑聲響徹了石小的每個(gè)角落。我不禁想到：學(xué)校真是我們學(xué)生的快樂(lè)天堂啊。走上教學(xué)樓，六年級(jí)的大哥哥們大姐姐們可多用功啊，一個(gè)個(gè)都在教室里埋頭苦學(xué)，走廊上幾乎看不到他們的`身影。他們每天上學(xué)來(lái)得早早的，放學(xué)又是最后，因?yàn)樗麄冎酪ゾo時(shí)間讀書，時(shí)間是很寶貴的東西。所謂：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
走過(guò)教室，一個(gè)花圃展現(xiàn)在我面前。有石榴樹、山茶樹、桂花樹......各式各樣，琳瑯滿目，朵朵惹人喜愛。花兒們都各自展現(xiàn)著自己美麗，在秋風(fēng)中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯，真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭；吹奏出了一首首樂(lè)曲，給秋天的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
我偶爾抬頭，看到秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如棉花糖，慢悠悠地飄浮在空中。
不是春光，勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠(yuǎn)住在校園里，因?yàn)樗却禾旄k麗多姿，更欣欣向榮。
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