螞蟻的力量小學(xué)生作文4篇
螞蟻的力量小學(xué)生作文1
螞蟻是我們生活中隨處可見的昆蟲，它們的力量十分弱小，但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久？我一直很好奇。
夏天時，我在小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想：如果把螞蟻趕到水中，它們能不能自救呢？我選了一片寬大的樹葉，守在螞蟻必經(jīng)的路口，沒過多久，就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹葉上。我一看，機(jī)會來了，馬上拿起樹葉，放到附近的池塘中。一開始，只見螞蟻們在樹葉上慌不擇路地亂爬，但是不一會兒，它們好像冷靜下來了，企圖用腳劃水，可這根本不能使“龐大”的樹葉動起來。突然有只小螞蟻靈機(jī)一動，用嘴咬下一小塊樹葉，用兩只腳夾一住，在水里劃動，好像船槳一樣，其他的螞蟻也紛紛學(xué)著它的樣子做，大家齊心協(xié)力，“螞蟻小船”很快就要靠岸了。
我看得出神，想給它們設(shè)置一個小小的障礙，看它們?nèi)绾慰朔щy。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣，水面上泛起了一圈圈浪花，樹葉進(jìn)水了，小船搖晃著向池塘中間飄去，只見螞蟻們仿佛收到統(tǒng)一的命令，一起向樹葉中間聚集，迅速穩(wěn)住了小船，并且派出了幾只螞蟻把樹葉上的水往外排，然后又繼續(xù)向岸邊劃去。我又吹起一個更大的浪花，這次樹葉半邊都進(jìn)水了，只見螞蟻們毅然舍棄掉半邊進(jìn)水的部分，全體圍繞著沒有進(jìn)水的樹葉，相互連接在一起，推著小船前進(jìn)。我看到這里，實(shí)在不忍心繼續(xù)為難這個一團(tuán)一結(jié)的小一團(tuán)一隊(duì)，決定“懸崖勒馬”，救它們上岸。
通過這件事，我認(rèn)識到微小的螞蟻們知道一團(tuán)一結(jié)的力量，這是它們生存的基礎(chǔ)，只有一團(tuán)一結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。
我喜歡螞蟻，喜歡它們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。
螞蟻的力量小學(xué)生作文2
回家就幾天前，爸爸給我買了一個螞蟻工坊是讓人能清楚地看到螞蟻是怎樣搭窩的，買時我很興奮，但看到這不到20只的螞蟻，我心想：就憑這幾只螞蟻，能挖出好看的窩嗎？爸爸似乎看出了我的疑慮，對我說：螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來力量就大了，我將信將疑的等著第二天的到來。日記五年級日記
第二天終于來了，我跑到螞蟻工坊前，不出我所料，工坊里的東西還和買來一樣，我有些失望了，爸爸卻對我說，螞蟻剛剛進(jìn)入工坊，生活還不習(xí)慣，過幾天，螞蟻一定有進(jìn)展，這次，爸爸對我說的話我就沒聽進(jìn)去，我對螞蟻工坊也不理不睬了，幾天后，爸爸興奮地叫我去看螞蟻工坊，我過去一看，驚呆了，螞蟻工坊真的要變成“三維隧道了，幾天的功夫，這些螞蟻竟然挖了這么多，說實(shí)話我還真挺佩服這些螞蟻呢，這次，我非常開心，可在接下來的幾天里，螞蟻洞的進(jìn)度不是很大，可能是前幾天螞蟻累了，正在養(yǎng)精蓄銳呢吧！所以這幾天我一直觀察著這幾只螞蟻。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻工坊有進(jìn)展了許多，螞蟻雖然所剩無幾，但他們很團(tuán)結(jié)，時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，當(dāng)我在來到螞蟻工坊面前時，三維隧道已經(jīng)挖好了，螞蟻們正在快樂的在工坊里做著美夢。
真像爸爸說的那樣，螞蟻雖然很小，但團(tuán)結(jié)起來力量卻非常的大
螞蟻的力量小學(xué)生作文3
墻角有一只死去的蒼蠅，一只螞蟻過來了，它嗅嗅那個蒼蠅，又走了。
我以為它不會回來了，可沒想到過了一會兒，一大群“螞蟻軍隊(duì)”過來了，它們先圍住死去的蒼蠅，然后慢慢地逼近，最后，竟把死蒼蠅抬起來了！也許一只死蒼蠅對我們來說不算什么，但是對于螞蟻來說，簡直就是巨人，我好奇的觀察著這些螞蟻，當(dāng)螞蟻們準(zhǔn)備把“戰(zhàn)利品”抬回去的時候，我想看看螞蟻是怎么克服困難的，于是就用修正液在螞蟻所在的地方周圍涂了一個圈，螞蟻們好像一點(diǎn)兒都不怕似的，繼續(xù)走，當(dāng)走到白線那兒的時候，一個個都被難聞的氣味趕回去了，當(dāng)我認(rèn)為這群膽小的、可憐的螞蟻要放棄的時候，讓我沒有想到的一幕發(fā)生了：一直膽大的螞蟻快速的跑出了我的“包圍圈”。其它的螞蟻見沒事，也陸續(xù)出來了，看著他們遠(yuǎn)去的身影。我贊嘆不已，小小的螞蟻都能克服在他們眼里的困難，并團(tuán)結(jié)一心，這種精神么怎么不讓人敬佩呢？
我敬佩小小的螞蟻，因?yàn)榈谝皇俏浵伩匆娏恕笆澄铩保]有自私的獨(dú)吞，而是把這食物分享給其他的螞蟻。第二是它們又堅持不懈、團(tuán)結(jié)一心的`克服了困難。
螞蟻那么小，我們隨時都可以結(jié)束它們的生命，但是，它——是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
螞蟻的力量小學(xué)生作文4
老房子邊有一塊菜地，我和弟弟經(jīng)常會去那里玩，知道為什么嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個很大的螞蟻洞。
那天弟弟出了個主意：“我們把那塊大面包拿來玩玩！”于是弟弟急忙跑回家。“等一下，呵！你真的好壞哦，它們打架你高興？”我拉著弟弟說。“那樣才好玩嘛！”“那你去拿，我等著你。”我笑著說。
“面包來啦！”弟弟沖過來，“服務(wù)員，顧客在那兒！”我笑著指向螞蟻洞。弟弟把面包放在地上，一只探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包圍著面包繞了幾圈走了。不一會兒螞蟻們?nèi)姵鰟樱懦鲩L長的隊(duì)伍。不用一分鐘就把大面包團(tuán)團(tuán)圍祝我竊笑，我猜螞蟻們一定會打起來，然后獲勝的一方一定會獨(dú)自占據(jù)這個來之不易的面包。接下來發(fā)生的情景證明我錯了，他們不但沒有把面包占為己有而且還分工明確同心合力。面包被螞蟻圍成一圈有的咬有的抬，兩邊各有一排儀仗隊(duì)一字排開負(fù)責(zé)守衛(wèi)，一只大紅頭的螞蟻站在面包上的正前方指揮方向，大家齊心協(xié)力平穩(wěn)地向前進(jìn)……
第二天，我和外婆去菜園澆水，外婆特意給了我一個小水壺讓我?guī)兔膊恕＿@時我又心生一個主意我突然想看看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié)。于是我們又來到那個螞蟻洞邊，這次讓弟弟用小水壺往洞里灌水。不一會兒就有很多螞蟻爬了出來，我以為它們是要逃跑可"奇跡“再次出現(xiàn)，大量涌出的螞蟻用自己的身體堵住洞口擋住了水。不由地我呆住了，我都有些不忍心了，我們停止了手中的動作呆呆地看著彼此。
它們多團(tuán)結(jié)啊！它們就像人類一樣懂得合作懂得團(tuán)結(jié)的力量，就像人類面對大災(zāi)團(tuán)結(jié)一心勇往直前的無私奉獻(xiàn)精神。我們要學(xué)習(xí)這種精神，如果我們將這股正能量讓它”無限放大”那將是一件多么偉大的事情，事實(shí)證明團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難，有了這股強(qiáng)大的力量支撐我相信還有什么事情能難倒我們呢！
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