父母的心讀后感作文300字5篇
父母的心讀后感作文300字1
反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味，不禁再一次體會到父母之愛的偉大。眼前浮現(xiàn)的是父親那雙粗糙的大手，母親那張爬滿皺紋的臉。
此時(shí)此刻的我們正坐在教室里快樂地學(xué)習(xí)，然而我們的父母呢？或許正在辛勤地勞動(dòng)，歲月帶給他們的是滿頭的白發(fā)和滿臉的皺紋。做父母的總希望自己的子女幸福，父母們甘愿奉獻(xiàn)自己的一切，從無怨言，從不后悔。只要能看到自己的子女快樂的成長，他們便會覺得很滿足。這就是親情，濃濃的親情，讓人感到溫暖、幸福。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是親情的象征；都是親情的流露；都是至親至愛的親情。
正如文中那對窮人夫婦一樣，即便家里窮的都要餓死了，也舍不得把自己的孩子送給別人，可見父母對孩子的愛是多么的偉大。其實(shí)生活中的每一對父母對孩子的愛都是一樣的，都渴望孩子能夠永遠(yuǎn)在自己的身邊健康、快樂的生活。慈愛、恩愛、關(guān)愛，都滲透在血濃于水的至愛親情之中。無論怎樣，回蕩在我們心中的`永遠(yuǎn)是那濃濃的親情！
父母的心讀后感作文300字2
今天我讀了《樹葉的香味》這本書中的《父母心》這篇文章，令我頗受感動(dòng)。
這個(gè)感人的故事是這樣的：
在一艘輪船的甲板上有一位高貴夫人和兩位窮人，窮人帶著三個(gè)聰明可愛的孩子，高貴夫人卻沒有孩子，高貴夫人見了，十分羨慕，就有了想從其中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子做自己的后嗣，并給窮人一筆錢的想法。但窮人終究舍不得孩子，放棄了那一筆錢，高貴夫人被窮人心中對孩子的愛所感動(dòng)，最終還是把這一筆錢給了兩位窮人，卻沒有再要孩子。
讀了這篇文章，我明白了：父愛和母愛是天下最偉大的愛。每個(gè)父母都永遠(yuǎn)愛他們的孩子，孩子是他們放棄生命也不肯放棄的，更何況高貴婦人給兩位窮人的只是一筆錢呢。父愛和母愛是可以讓任何一個(gè)人感動(dòng)的。父母的心中盡是對孩子的愛，高貴夫人正是被這種父母對孩子無私的愛所感動(dòng)了，才把那一筆錢給予了兩位窮人，沒有再繼續(xù)要孩子。但是，我們的父母是這么得愛我們，我們應(yīng)該怎么回報(bào)他們對我們無私的愛呢？
父母的心讀后感作文300字3
《父母心》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫了一對窮夫妻在神戶港開往北海道的船上，一位貴婦人要領(lǐng)養(yǎng)這一對窮夫妻的孩子，并答應(yīng)給一筆可觀的酬謝。開始，為生活所迫的窮人把大兒子交給貴婦人領(lǐng)養(yǎng)。后來三次反悔。最后一個(gè)孩子也沒放手。貴婦人被感動(dòng)了，把那筆酬金送給他們作為做生意的本錢。故事說明再優(yōu)厚的條件也割舍不斷父母對子女的感情，表達(dá)了天下父母對子女崇高的愛心。
我媽媽對我挺嚴(yán)格的，不過，這也是一種母愛。前幾天，我們考試了，我覺得我考得不太好，回家要被挨罵了。今天，試卷發(fā)下來了，我只考了88分，我憂愁的回家了，媽媽知道我沒上90分，氣得快要瘋了，要我把試卷抄三次。我想哭，但為了自己，忍。其實(shí)，這些我都明白媽媽都是為了我好。
讀了這篇課文，我明白了：父愛如山，母愛如水，誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要懂得孝敬父母，對父母盡自己的孝心，讓他們感受到我們的愛。
父母的心讀后感作文300字4
《父母的心》，是川端康成的作品。貧窮的父母即使再怎么窮，都不會拋棄自己孩子的心。這副心腸，縱使千萬財(cái)寶都無法動(dòng)搖的堅(jiān)定的心，這樣的心只來自父親母親，他們是這世上最愛我們的人。
其實(shí)每個(gè)母親對自己的子女都是無比溫柔的，只是孩子們自命不凡，總是無視母親的溫柔。其實(shí)每個(gè)父親對自己的孩子都是無比慈祥的，也許形式不同，但無論是以什么形式關(guān)心自己的孩子，那絕對是他最誠意最靦腆的愛。在我們面前，母親是大姑娘，父親是大男孩，有時(shí)我們要去猜他們的心思，去想他所想，才能漸漸懂他們。
不要以為你的父母不關(guān)心你，不要以為你的父母不稱職，更不要義正言辭地說你的父母不愛你。他們把世上最圣潔的愛供奉給你，你沒有理由不去了解他們的心。父母的心，是比任何禮物都珍貴的寶藏。有了它，你便是世界上最富有的人。
父母的心讀后感作文300字5
一對貧窮的父母，帶著未成年的四個(gè)孩子乘船去北海道謀生，遇著一位無子嗣的且有相當(dāng)家業(yè)的高貴婦女，訴說自己生活的艱難，沒有能力撫養(yǎng)四個(gè)孩子，決然地說“絕不會把他們?nèi)恿恕�，可是，�?dāng)高貴婦人的女傭說她的主人想勻出一個(gè)孩子給她時(shí)，這貧窮的父親卻動(dòng)搖了不送走一個(gè)孩子的念頭，先是送去孩子，而最后又編出各種理由把孩子一一地要回來。
這里從絕不會送走孩子到送走孩子又到把孩子一一要回來，個(gè)中的曲折與要回孩子的理由是耐人尋味的，先前的不送走孩子的決心，是孩子父母有堅(jiān)決生活下去的信心，他們?yōu)榱撕⒆拥纳�，決定了去北海道干活；而送走孩子想到的是與其跟著自己受苦，還不如讓其中的一個(gè)孩子去享有福；一一地要回孩子呢，而又確實(shí)無論對送走的每一個(gè)孩子都難舍難分。
無論是決不送走孩子，還是送走其中的一個(gè)孩子，還是最后把孩子要回來，都表現(xiàn)出這對貧窮父母之心多么偉大。這樣故事本身就簡單而不簡約，很具有可讀性了。
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