我當小導游300字作文
【第1篇我當小導游作文】
大家好！
歡迎大家搭乘未來旅行社的班車，我是本次導游李書宇，大家可以叫我李導。歡迎大家來到山水甲天下的桂林，這里有一座座高山，分別是靜靜的駱駝山，圍繞在綠樹云煙間；象鼻山一動不動在暢飲漓江水；大家看，老人峰，它的須眉看得越來越清晰了；而遠處的`伏波山，仿佛是一位仙女。
桂林還美在它的水，桂林的水清澈透明，桂林還有許多條江，最美的是漓江。唱著山歌、坐在竹筏上，欣常著遠處連綿起伏的高山，好一幅美麗的景象啊！
凡是來過桂林的人都驚嘆著桂林的山水，仿佛來到了人間天堂，我們也為祖國的大好河山感到自豪。
歡迎大家來到桂林！
【第2篇我當小導游作文】
半個月前，老師宣布了三年級要開展社會實踐活動：“我當一日小導游”。準備工作有：制作導游證、準備擴音器，并熟練背讀發下來的導游詞。當時，我被分配到了講解“人杰地靈牌坊”。回家后，我認真讀背那段導游詞，并且讓爸爸幫我借到了擴音器，星期天我又和媽媽一起制作了導游證。
一轉眼，就來到了“我當一日小導游”的日子。周二下午12：30，同學們一路說說笑笑，很快便到了惠山古鎮。在“惠山古鎮”石碑前拍過班級集體照后，老師簡單分配了任務，大家便分隊去當小導游了。我們第五小隊很快來到了第一個景點——著名小吃豆腐花。只見劉雨菡麻利地戴上擴音器，開始繪聲繪色地講解豆腐花的來源與別稱。引得一旁過路的游客都情不自禁地停下腳步細細聽講呢！終于輪到我了!我深吸一口氣，熟練地戴上“小蜜蜂”，開始聲情并茂地介紹人杰地靈牌坊”。引得一旁的游客紛紛叫好。
時間過得飛快，轉眼間就到了返校時間。通過這次活動，我進一步了解了惠山古鎮的變遷和由來，也體會到了團隊合作的重要性。我們第五小隊還被評為“最佳合作小隊”呢！我感到非常驕傲與自豪。
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