關于兩人三足比賽的作文
兩人三足比賽考驗的就是大家的齊心協力，專注，勁往一處使。今天小編就為大家整理關于兩人三足比賽的作文，希望對大家有所幫助。
關于兩人三足比賽的作文1
星期四，我們學校舉行了一場精彩的兩人三足比賽。
一年級比賽一結束，我們二年級緊接著上場了。我排好隊，看著同學們凝重的表情，頓時我的心就咚咚地跳個不停。這時，我班的朱馨瑤和陳佳露已站在起跑線上，伸出一手互相搭肩，身子緊緊地靠在一起，各自的一只腳緊緊地被綁在一起，做好了起跑的.準備。哨聲一響，她倆迅速邁出綁在一起的大腳，另一只腳緊接著跟上，嘴里有節奏地喊著：“一二一二”的號子，快步跑了起來。她們步伐協調，就像一個人在跑一樣。終于跑到了對面，她們要把繩子解下來給下一輪的同學，可是越心急繩越解不開，急得臉都紅了。我真為她倆捏一把汗。在一陣手忙腳亂后，她們終于解下來給下一輪的同學了，這時二班已領先了許多。但我們后面幾組同學奮起直追，又反超了其他班。輪到我和李哲宇一組了，由于緊張，我似乎腦子一片空白，還是李哲宇眼疾手快，綁好繩子。他一發令，我終于緩過神來，像平時訓練那樣有節奏地向前跑。這時，我班同學的加油聲震天動地，如號角如鼓點，激勵著我，我頓時感覺有使不完的勁，不由自主地加快了步伐。但我忘了這需要合作，我一加快腳步，結果兩人步伐不一致，李哲宇一個趔趄，我們倆差點摔倒，還好有驚無險。我倆迅速調整步子，終于跑到了終點。最后沖刺的是我班的最完美拍檔，他們像一匹駿馬似的沖向終點，奪得了第一名。
我們高興得笑啊，跳啊，歡樂充滿了整個校園。
關于兩人三足比賽的作文2
今天是星期一，由于本月三十日學校要舉行六年級學生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進行班內的兩人三足練習比賽。體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。
老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步沖向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二……”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。
我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學。好，現在還是我們這一方領先。邊上的同學在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預先給自己這一邊的'人，讓他們好節約時間。但是，這做假很快就給老師發現了，沒收了他們的繩子。這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了�？墒�，由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經晚了。因為對方已經到了終點。
唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓，在正式比賽的時候一定會取得勝利。
關于兩人三足比賽的作文3
在一棵棵茂盛的大樹底下，只聽見一陣陣加油，加油！這是怎么回事呢？順著聲音的源頭尋去，仔細一看，原來，她們是在進行兩人三足比賽。
只見一個人站在隊員的前面，那是誰呢？原來，她是參賽隊員的老師也是本次比賽的裁判。她在說比賽規則：聽好了，比賽規則是這樣的：全班分為男女兩隊，兩人一組合作參賽，把相鄰兩只腳綁在一起。兩組之間進行兩人三足接力賽，用時最快的一組為冠軍！
激烈的比賽開始了，女生隊連忙拿起繩子綁住腿，出發了。男生隊看了，心里十萬火急，但是，表面卻是毫不示弱。眼看著男生要追上來了，我們沒上陣的女生也沒閑著，在比賽路旁吶喊助威，我們可沒白喊，經過幾輪比賽，我們依然保持著上風。到王詩奕這組了，可這繩子卻嘟起它的大嘴巴，不愿意再助我們一臂之力了！王詩奕突然急中生智，對隊友說：你拉住這一頭，我拉住那一頭，一走起！這時，那繩子可真被王詩奕的`聰慧打敗了，繩子就像一只被馴服的小狗，特別聽話。到下一組時，可是精彩絕倫，男生隊因缺少一名隊員，所以，老師就補了進去，可老師和侯玨昱配合的一點也不好，這兒倒，那兒斜，這是我們女生隊贏的最好時機。于是我們女生隊趁機趕緊朝終點走去，可老師和他一下子就追上我們了，我們女生卻不急不忙，這種從容的心態讓我們贏得了比賽。
獲勝的時刻，我們所有女生頓時歡呼雀躍，因為齊心協力，我們獲得了冠軍！
關于兩人三足比賽的作文4
4月30日，我們懷著激動的心情迎來了一年一度的運動會。
這一天，天公作美，陽光明媚。當王校長宣布運動會正式開始時，同學們異常興奮。于是，各項比賽都拉開了序幕，校園里立刻沸騰起來。
這一天里，我觀看了很多比賽，最令我難忘的是“兩人三足”接力跑比賽。因為這是我唯一參加的一個比賽，我既緊張又興奮。緊張的是體育一直是我的弱項，而且這一次余老師是臨時讓我參加的，我平時訓練得少，我非常擔心跑不好，影響班級成績。興奮的是我終于能參加運動會的比賽了。
當余老師把我和冰安排在第一組跑，我心里怦怦直跳，心想，我們是第一個跑，一定要跑好，給大家帶個好頭�？煲荣悤r，我和冰在一邊認真練習。比賽開始了，我和冰站在了起跑線上，綁好了中間的兩條腿，雙眼一動不動地注視著前方。“預備——跑”，聽到裁判員老師發令后，我和冰邁開大步，齊聲喊著“一二——一二……”，奮力地向前跑去，生怕輸給了別人。跑呀跑呀，終于跑到了終點。雖然我倆的任務已經完成，但我們還是沒有松氣，大聲地為其他的.隊員喊著“加油、加油……”最后，比賽結束了，我們班獲得了第二名，全體隊員都高興得歡呼起來，余老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
我想：這次的成功和大家的齊心協力是分不開的，希望我們班的同學們在任何集體活動中都能如此團結，勁往一處使。
“兩人三足”接力跑比賽這是令人難忘呀!
關于兩人三足比賽的作文5
上課了，老師笑容滿面地走進了教室，說：“今天，我們來玩‘兩人三足’的游戲�！痹捯魟偮洌瑢W們就歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先宣布了游戲規則：把兩個人相鄰的兩條腿綁起來，兩人用三條腿前進，行進時不能跳著前進，先到達終點的'是勝利者。
我的伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來，商量好走路的步伐，練習了一遍后，就信心十足地站在了起跑線上。
第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來比賽，選出兩組勝利的小組進行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著口號，順利地到達了終點。
第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開始，他們一組配合得很好，超過了我們。可是，在轉彎的時候，兩個人同時往里轉，碰了一頭。于是就暈頭轉向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調一致，配合默契，大踏步的走到了終點，超越了他們，取得了勝利！
第三輪是四個男生和四個女生比賽，這比兩個人走可難多了，老師一聲令下，比賽開始了！
男生們靠著墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進。而我們女生組的隊員互相攙扶，緩慢地走著。雖然我們先商量好了步伐，可是，因為我們走得太急了，左右搖晃。像一條蠕動的蟲子，艱難地挪移著步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開始不聽使喚，終于挨到了終點。
通過這個游戲，我明白了一個道理，只有我們大伙兒齊心協力，團結一致，才可以穩穩當當地走到終點。
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