我的好伙伴五年級作文
親愛的老師，如果黑板幽深的背景是一汪海洋，您便是一艘古銅色的船，您手中的粉筆，就是那搖出豐碩果實的櫓，而那手中的教書，可是為您指引方向的指南？您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了使同學弄懂一個問題，口干舌燥地重復了五六遍；您曾不顧自己的病情，陪我們學習……您那時而掛著笑容，時而冒出一些小火花的身影總在我傷心、難過、不知所措時出現在我的眼前，使我重新振作，您就陪伴了我五年的伙伴——陶老師。
就在那天，我懂得了用笑對待他人。我的小手緊緊牽著爸爸溫暖的手，望著這座陌生卻要生活六年的學校，我心頭一緊，不知該如何面對新的老師和同學。忽然，我的眼睛被一個閃閃發光的人給吸引住了，她，就像一個天使，她和藹的笑就像一種魔法，吸引著我，她的纖纖玉手好像一對冒著金光的翅膀。爸爸見我的目光正看向一個地方，便抬頭一看，原來我看的正是一位老師，爸爸憨厚的一笑：“雪兒，她就是你的新老師——陶老師。”“恩，嗯？”我抬起頭，疑惑地看了看爸爸，爸爸點了點頭，我又看向我傳說中的'新老師。在我想象中的新老師不是兇神惡煞的恐怖死神老師，就是來自地獄的惡魔使者，怎么會是天使女士呢？看著老師，我明白了沒有哪個老師喜歡“變身”他們都想以笑對待他人，我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。這小小的一個動作，在我往后的待人處事中刻下了深刻的印記。
就在那天，我看到了老師的辛勞。那天下午放學，同學們都走了，只有我一個人，我怕在教室里，爸爸媽媽找不到我，便跑到操場上去等他們。可是，時間一分一秒的過去了，爸爸媽媽還沒有來，我便想先寫會兒作業。我拉開拉鏈在書包中，翻來翻去，都沒有找到作業本，便跑到教室去找了找，我在桌子下找到了我的作業本，我欣喜地捧著作業本正要下樓，耳邊傳來了陣陣聲音：“嗒——嗒——”那是什么聲音？不正是一陣高跟鞋的聲音嗎？我好奇極了：怎么還有人呢？是誰啊？我順著聲音走去，只見這聲音進了我們的教室，我悄悄跟了過去。悄悄看著一切：只見一個頭扎盤發的聲影正拿著掃把在掃地。她是誰？難道是海螺姑娘？我疑惑極了。她，身體一轉，那不就是陶老師嗎？看著陶老師，我明白了一切：眼前浮現出早晨那干干凈凈整整齊齊的教室，那都是老師拖著疲憊的身軀為我們打掃的呀！我的眼眶濕潤了。雖然這只是件小事，但卻在我往后的生活習慣上起到了很大的影響。
親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，都毫不保留的獻給了祖國，獻給了人民，獻給了人民，獻給了千千萬萬像我一樣的學生。你的精神將永遠激勵著我們勤奮學習，努力向上。你那誠摯感人的言行，啟迪我去尋找知識海洋的奧妙、人生征程的真諦……
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