開學的第一周的收獲作文600字（精選25篇）
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。下面是小編為您收集整理的開學的第一周的收獲作文，歡迎閱讀！
開學的第一周的收獲作文600字 篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
開學的第一周的收獲作文600字 篇2
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
開學的第一周的收獲作文600字 篇3
這一周是開學第一周，在這一周里發生了許多事情，讓我娓娓道來。
在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高了一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們的活動。開學第一天，我們舉行了“福田區中小學生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領導、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動人心的時刻終于到來了。劉伯伯鄭重宣布:“福田區中小學文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
開學的第一周的收獲作文600字 篇4
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
開學的第一周的收獲作文600字 篇5
這周是開學第一周。哦，第一周沒什么奇怪的！看來我只能隨意寫了！
周一畢竟今天是開學第一天，當然作業少！我六點沒到，就把作業都做完了。做完作業后，我讀了一些我喜歡的書。什么《語文數學科學中沒向到的》，什么《三國演義》，《我可愛的家鄉——臺州》，我看的津津有味。星期二我以前最討厭星期二。我沒有任何喜歡的課程。那一天，不知怎么的感覺周二也沒什么不同，課程也沒變。只是我怎么還沒訂書呢？已經2月26號了，連1月份訂的書都沒發出去。這一天作業不多，跟周一一樣。以前比較喜歡周三，因為有體育課和自然社會課。但是今天，人們的自然社會可以被數學老師帶走。心里難受：今天是開學第三天！還有這么早搶課的！但是我沒帶自然社會書，上自然社會課的是校長。如果他看到我沒帶書，他會罵死我的。星期三有很多作業，所以我直到八點半才完成。周四拖課的現象很普遍，也蔓延到了我們班，讓我們無法有一節安全的課。尤其是早上第二節課，浪費了我們所有的上課時間。第三節課是計算機課。我喜歡電腦課，因為我們可以玩電腦。但是電腦被班里其他同學占用了，只好和別人共用電腦。這一天的作業比周三的作業略少。星期五我喜歡星期五，因為第二天是星期六，所以我可以玩。在上學的路上，我哼著一首小曲“等上課，等上學，等游戲的童年……”放學后，我終于高興地回家了。周六和今天早上，我正忙著在桌子上寫東西，渴望在一秒鐘內完成作業。其他人呢？沒別的，因為我在做作業。星期天星期天，我自由而聰明，聽著收音機，玩著游戲。“太好了！”我對自己說。
別誤會，這只是我對星期天的猜測。我不知道實際的周日和我心中的占星日期是否一致。這一周過的好輕松，希望下周能有開心的事發生。
開學的第一周的收獲作文600字 篇6
一個漫長而又歡樂的暑假過去了，迎來了新學期的到來。開學第一周，發生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的
星期五張教師總結了這個星期同學們的表現，并提名以下同學有提高：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳那時，我的心境是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點提高，可是不能驕傲自滿，應當繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經歷！
開學的第一天里，我的作業用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。可是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎樣能夠這樣罵媽媽呢？
學習上的事有喜有憂，生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見叮、叮，叮、的上課鈴聲，同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。嘭的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白劉曉敏最終忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張教師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來
最終我們倆站到了張教師面前，張教師詢問了前應后果，教導我們；同學之間應當互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張教師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一周，我的經歷可謂是多姿多彩，有歡樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的提高！
開學的第一周的收獲作文600字 篇7
那天收到花時，我很高興地對孩子說：“那位同學對你很好啊，十一朵花都是要開不開的樣子。”先生在一旁嘲笑：“那是含苞待放。”我不服說：“這樣說更生動呢。”
當天就給那束玫瑰松了綁，讓她們和滿天星自由地舒展在我特制的杯子里。花放在大門的正對面的臺面上。
開學一周了，每天進門出門前最先跌入視線都是那十一朵玟瑰，從無意到有心，看著她們慢慢地綻開來，羞答答地，慢慢地舒展，那種相遇的感覺真美。
閑散的生活一下子轉為忙碌，雖然還不太能適應，但總體是愉快的，除了早上離開被窩的瞬間。挺佩服那些從不遲到的孩子，我一周三個早上已經痛苦不堪了。
孩子們過了一個年似乎真的變懂事了，這幾天的課都進展的非常順利，進行的小測效果也證明了自己的感覺，今天有一個班主任說，學生送上來的課堂秩序不良反饋沒有英語的。這是一個非常好的開端，接下來的問題是如何挽留這份新鮮和熱情。
那天孩子回來說的話是一個啟示。他說：“我們班主任好象認為我比較特立獨行，成績也比較讓人放心，就不需要溝通似的。”高三的孩子，算是優秀有主見的，仍然是渴望老師能多一點關愛和溝通。而自己自從沒做班主任之后，很少對學生的心理做預見性的建設，都是亡羊補牢。離別的鐘聲又再響起，與他們的交往只下短短四個月，加強與他們的交流是這學期的重要作業。從現在做起，每周至少與幾個孩子談談話，作業上書寫評語也是一個不錯的辦法，Q聊也是可以的。太愛自己，總覺得忙，舍不得時間給別人，這學期決定略做改變。當然找回來的自己肯定是不會丟的。
漸漸醒語，人生的煩惱在于沒有目標或者不斷地更換目標。可是知道與做到實在是兩碼事，即便過了不惑之年，仍然沒有義無反顧的生活目標，仍被現實左右，搖擺不定。如果能夠每年每月每天甚至每時每刻堅定著相同的選擇，相信內心一定能平靜。
開學的第一周的收獲作文600字 篇8
論起這個周，簡直一言難盡……若用一個詞語形容，那，我選擇悲喜交加。
周一，最期待的信息技術課開始了。結果，我原本興致勃勃的心情卻被飯卡攪黃了。要知道，它在學校中，對于我而言，和銀行卡沒什么兩樣啊！但，它大概想瞧瞧我焦急不安的樣子，便不再老老實實地待在原位，與我玩“捉迷藏”。我得知它“失蹤的消息”后，也無可奈何，只得心不在焉地“執行”老師的“命令”。好容易熬到下課！愁眉不展在回到教室，哈，“失蹤案”水落石出——原來，它就躺在我的椅子下。以后，得長長記性，不能這么馬馬虎虎，丟三落四了。
不多時，又掀起了熱火朝天的“競選班干部”。眼見同學們一個個雄赳赳，氣昂昂地走上講臺，順順利利地完成了演講，我感到左右為難，心中仿佛有兩個小人兒相持不下。這個說：“別自不量力了，想要超越他們，不過是癡心妄想！”那個言：“機不可失，時不再來。如今，怎么能一口咬定成敗呢？況且，重在參與。相信自己，加油！”正猶豫不決時，平日里看上去靦腆，孤言寡語的何佳韻同學已經落落大方地演講起來，她的行動給了我信心：為何別人可以做到的事，而我不能呢？昨日，我還大言不慚地說：“我要競選紀律班長。”現在，反倒成了“縮頭烏龜”，連嘗試也不敢，那算得了什么？難道一直停留原地？這不是我理想中的自己！我鼓起勇氣，斷斷續續發了言。最終，我只擔任了生物科代表。盡管如此，我仍覺得喜滋滋的，我邁出第一步，走上這條路，希望下次“更上一層樓”。
接著，是“優等生”和“憂等生”的問題。“回顧歷史”，曾經，每逢考試，我總名列前茅，最近的作業，不堪入目啊……“A+”是稀客，“A-”時常見。錯號賴上我，鮮紅而刺眼。最令我悶悶不樂的，莫過于英語。這方面，我一竅不通，發音不標準，聽寫更是難上加難，均不過關。
這該如何是好？
開學的第一周的收獲作文600字 篇9
本周是開學第一周。哎，第一周沒有啥稀奇事呀！看來，我只能任意寫了！星期一畢竟今天是開學第一天，當然作業少啦！我6：00沒到就把全部作業搞定了。寫完了作業，我就看一些我喜歡的書。什么《語文數學科學中沒向到的》啊，什么《三國演義》、《我可愛的家鄉——臺州》啊，我都看得津津有味。星期二我過去最討厭星期二了，我喜歡的課程一樣都沒有。而那天，我不知怎么的，覺得星期二并沒有什么兩樣啊，課程也沒改動。只是我訂的書怎么還不啊？都已經2月26日了，連一月份訂的書都沒發。這天作業和星期一一樣，不怎么多。星期三我曾經比較喜歡星期三，因為有體育課和人自然社會課。可是今天，人自然社會可被數學老師奪走了。我心里很不是滋味：今天是開學第三天呀！那有這么早就搶課的呀！不過也好，我的人自然社會書沒帶，且上人自然社會課的是校長。
如果他看到我的書沒帶，非把我罵死不可。星期三的作業比較多，我等到8：30才把作業寫完。星期四這天，拖堂現象普遍出現，也蔓延到了咱班，害得我們不能下個安穩課。特別是上午第二堂課，浪費了我們全部下課時間。第三堂課是電腦課，我喜歡電腦課，因為我們可以玩電腦。可是，電腦被我班其他同學霸占了，我只得和別人合用電腦……這天作業比起星期三來，稍有減少。星期五我喜歡星期五，因為下一天就是星期六了，我就可以玩了。上學的路上，我哼著小曲“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”好不容易放學了，我就懷著喜悅的心情回家了。星期六今天上午，我在桌子上奮筆疾書，巴不得一秒鐘就把作業寫好。其他呢？其他沒有了，因為我都在寫作業。星期日星期日，我自由瀟灑，一會兒聽廣播，一會兒玩游戲。“好痛快啊！”我自言自語……別誤會，這只是我對星期日的猜想。我不知道，實際的星期日與我心中的星期日相符不相符。這個星期就這么平平淡淡地過去了，希望下一周會有什么開心事發生。
開學的第一周的收獲作文600字 篇10
轉眼間，一個暑假過去了，又迎來了新學期，這剛上一星期學，煩惱與歡樂就有一大筐。這不，你瞧！
一、拖堂之計
“現在是下課時間，請……”下課鈴響起，我們已形成“條件反射”。大家早已坐不住，準備在“第一時間”沖出教室——沖向陽臺玩耍。
可老師仍站在講臺上，滔滔不絕講著一道未講完的數學題。40雙眼睛渴望且討好似地注視著她，乞求她快快下課。
老師似乎明白了我們的心思，對大家說道：“同學們，如果在我宣布下課前未講完這題，那么這道經典題下課自己做，上課之前交上！”她頓了頓，又說道：“你們是愿聽，還是愿做呢?”
“講完講完！”聲音爭先恐后，但細聽又有點無可奈何。于是，老師便滔滔不絕地講了起來。
二、突擊大考察
“現在是放學時間……”鈴聲響了，“同學們，注意安全，不乘車的同學留下背課文！”只聽一聲令下，乘車的同學整好書包，丟下一句話：“拜拜！慢慢背吧！”說完就逃之夭夭了，老師也真是的，早不考晚不考，偏偏這時考，可說到頭，我也沒怎么認真背過，唉！“苦”呀！
三、歡樂一蘿筐
星期三，我來到學校，做起了作業，待老師批改時，笑著說：“你的字好多了么！加油呀！”我既靦腆又高興，看著自己作業本上的星星，有些得意揚揚，可一轉念，我的字本來就有些好的呀！只要稍一認真，就可以寫好的，可話說回來，我還是開心不已。
四、音樂課的胡鬧
“音樂課歡樂課，又是說話選擇課！”幾個男生歡呼著！老師來了，只見一個同學在講著話，沒聽見老師說的話，老師見了問他，他胡說一通，老師幽默地說：“這位同學回答得很好！”全堂大吃一驚，那同學頓時大喜！“可是回答錯了！”全班哈哈大笑，那同學啞口無言！
第一周的生活有苦有累，有酸有甜，既忙碌又充實，讓人回味無窮。
開學的第一周的收獲作文600字 篇11
一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學期的到來。開學第一周，發生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……
星期五張老師總結了這個星期同學們的表現，并提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經歷！
開學的第一天里，我的作業用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時我心想:可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學習上的事有喜有憂，生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應后果，教導我們;同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一周，我的經歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的進步！
開學的第一周的收獲作文600字 篇12
開學第一周，總會發生一些新鮮事，換任課老師，也算得是新學期的一道風景線吧，因為，同學們會比較，所以新來的老師，第一堂課總會上的別具一格，以博得我們的喜歡，或者說好感吧。
先來說說我們新的體育老師吧。新體育老師姓應，我們叫他應老師，應老師的個子很高，他一走進教師，往講臺上那么一站，簡直就像個“巨人”，我們全班同學立馬開始一哩哇啦地議論開了，有的同學說，這,應老師怎么長得那么高呀，要仰視著他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。
只見應老師斜斜地靠在講臺上，抹了抹頭發，便開始滔滔不絕地講開了，一邊說還一邊加上豐富的形體動作，我都開始懷疑應老師是不是獲得“奧斯卡優秀演員獎”過啊，這么會表現。只聽見他說：“我知道現在的小孩子都很聰明，喜歡抓老師說話的漏洞，比如說，我說道上體育課要穿軟底鞋，例舉了幾種鞋。有個同學就馬上抓住我說：‘老師，你好像還少說一種鞋哦。我問他：‘什么？’同學回答：‘拖鞋’！拖鞋也是軟底的呀！’真讓我哭笑不得耶”。
還一次，應老師說,他帶幾個同學去柳浪聞鶯公園上公開課，告訴他們不能玩泥土、石頭、樹枝.....,結果,1分08秒后,立刻有人來報告說,有同學受傷了,我趕忙緊張地趕過去看,原來是個女生臉上的皮膚被劃了一條,紅紅的,女生捂著臉,掉眼淚了.于是,我就責問那位劃破女孩子臉的男生,那個男生則委屈地說:"應老師,你說的東西,我一樣也沒碰啊?！ “那你用的是什么？”我問道。“鐵絲......."應老師說,當時他聽了,就覺得眼前有小星星在四周跳舞了......
應老師的課堂故事,引來我們陣陣笑聲,我知道,應老師首戰告捷了,我們班的同學由此都喜歡上這個高個子,充滿風趣的體育老師了.
開學的第一周的收獲作文600字 篇13
新的一學期又開始了，好開心！同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。
教我們數學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。 我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。 啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。
新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追！ 時間流逝，初中三年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。 即將面對新環境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。 即將離開父母，我極其不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。 在高中3年，我準備奮發圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華。
開學的第一周的收獲作文600字 篇14
新學期的第一周，在新鮮、興奮、緊張而忙碌中度過。我們的中學生活，由此翻開了嶄新的篇章！
開學第一天就是隆重的開學典禮。郎校長、張校長和高年級的學長們，給我們做了精彩的講話。郎校長鼓勵我們做敢于創新、有責任、有擔當的清上人；張校長希望我們認清形勢，為民族復興拼搏進取；高年級學長們介紹了豐富多彩的校園生活，讓我們對今后的學習生活充滿了美好憧憬！
第二天，班主任趙老師給我們每個同學送上了溫馨的禮物一個精美的記事本。在每個記事本的第一頁，都有趙老師手寫的班訓贈言溫暖2班，攜手同行，并有老師的親筆簽名和班級特有的印章。拿到本子的那一刻，我們每個人心里都暖暖的！
有了班訓，還需一個美觀、大方、簡潔而寓意深刻的班徽。雖然老師讓我們自愿提交自己的設計作品，但很多同學都踴躍地提交了作品。通過民主投票，我們選出了自己的班徽。
步入初中，讓我們最感新奇的是數學和英語的走班制度。學校根據我們各自的學習情況進行編班，因此我們可以到最適合自己的班型去學習，同時還可以認識很多新同學。
周四我們還召開了第一次班會。趙老師讓我們以組為單位，先自行討論我們應該有什么樣的規矩，然后每組選出代表去發言，最后經過老師和全體同學的認可，將有代表性的發言內容確定為我們班正式的班規。這種集體討論的方式，我們都覺得很新穎，也很好，它讓我們更加遵守自己提出或舉手通過的班規。真希望我們可以齊心協力建設最好的2班！
周五我們進行了衛生大清掃，很多不是值日生的同學也志愿加入到清掃隊伍中，為班級的美好環境貢獻自己的力量！
俗話說良好的開端，等于成功的一半。美好的中學三年，已經拉開序幕。我們要牢記自強不息、厚德載物的校訓，為清上精彩的明天、為2班、為自己，努力奮斗！
開學的第一周的收獲作文600字 篇15
上中學之前，對中學生活充滿了遐想和希望。現在上了中學，對中學生活有了新的體驗。
上中學之前，對中學生活充滿了遐想和希望。現在上了中學，對中學生活有了新的體驗。
踏進城東中學的大門，第一感覺就是學習的地方更廣，人際交往更廣。走進教室，聽著眼前熟悉，但不熟悉的同學，心里自然歡喜：可以學到更多的知識，交到更多的朋友。上中學真好！
是因為開設了七門課程。莫名的有一種壓迫感和緊迫感。我應該沒有恐懼。為什么不可以？最值得一提的是，我們的新老師和藹可親，平易近人，講課通俗易懂，有趣。我們只在快樂中學習知識，學完之后感到快樂。
這正是我放學后想排隊等的。現在穿著中學校服，背挺直走路回家，感覺挺自力更生的，挺自豪的。既然上了中學，就應該更加自力更生，在學習上更加努力，課前準備，上課認真聽講，記住自己應該記住的東西，課后認真復習。我已經做了一些準備和計劃。我會讓我的初中生活豐富多彩，對得起現在，對得起未來。
踏進城東中學的大門，第一感覺就是學習的地方更廣，人際交往更廣。走進教室，聽著眼前熟悉，但不熟悉的同學，心里自然歡喜：可以學到更多的知識，交到更多的朋友。上中學真好！
是因為開設了七門課程。莫名的有一種壓迫感和緊迫感。我應該沒有恐懼。為什么不可以？最值得一提的是，我們的新老師和藹可親，平易近人，講課通俗易懂，有趣。我們只在快樂中學習知識，學完之后感到快樂。
這正是我放學后想排隊等的。現在穿著中學校服，背挺直走路回家，感覺挺自力更生的，挺自豪的。既然上了中學，就應該更加自力更生，在學習上更加努力，課前準備，上課認真聽講，記住自己應該記住的東西，課后認真復習。我已經做了一些準備和計劃。我會讓我的初中生活豐富多彩，對得起現在，對得起未來。
開學的第一周的收獲作文600字 篇16
度過了一個快樂的寒假，又到了開學的時候，我們回到久違的教室里，繼續我們高中的生活。
本以為開學將會是一個溫暖的的初春，殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷，竟下起了雪。整周都沒見到太陽，陰沉沉的，就像一個學生對假期的依依不舍，些許的失落……
這個星期我們寒假作業檢測的成績下來了，我考得并不理想，在初中的時候，對假期的作業檢查并不是很嚴格，很多學生都是把答案抄上了事，看來假期作業也是不能小看的呢，以后要自己認真的做才行。
這個學期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學進度，在這短短的三個月內，要在掌握好新知識的同時復習上學期的課程，補缺補漏，抓住這個學期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。
讓我感到高興的是，這學期的數學教的是設計程序的基礎——算法，這可讓我興趣大增。上次朋友翻唱歌曲要錄音，由于系統自帶錄音機限制時間，所以要計算好歌曲時間再用“減速”來延長錄音時間，這不就是個算法嗎？于是我分析了算法，設計出了程序……
同樣有趣的還有美術學科，上個學期我們只是單純的美術鑒賞課而已，這學期我們就要自己動手創作啦，第一節課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學的也是創作，在緊張的學習中穿插點藝術課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學期可是已經過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學習提高成績了。
開學的第一周的收獲作文600字 篇17
9月1日，我擁有了一個新身份，那就是“初中生”。
在這一周——開學的第一周，我來到了新的班級，見到了新的同學，認識了新的老師。教室也安裝了兩臺新的空調，一切都是煥然一新的和陌生的。
新的班級固然和原來的班級不一樣。現在的班級和原來的班級相比顯然冷清的多，氣氛再也沒有了那幾分熱鬧和活躍。同學們也都很靦腆，特別是女同學，都比較害羞。居然跟同學們相處的比較生疏，但老師們都很熱情和幽默。
初一的老師也比小學的多了幾位，那是因為同學們的科目也多了幾門。隨著主課的增加，從前的學習計劃也應該修改修改了。
年級的升高知識也會隨著變難，所以在每次上課前都應該翻開書本好好預習。需要解決一些預習問題要用鉛筆解答，到上課老師講解才能將不正確的一字不留的進行更正。還可以用不同的筆畫出本課的重點，方便復習。老師講課時就可以核對預習時做好的解答筆記。再做一些關于預習內容的習題，英語也需要朗讀和提前背誦單詞。在上課的時候，也得更加認真地聽講，記好老師說的重難點，做好標記。在自己的方法上也有老師建議的方法。
課下也要重溫知識點，在寫作業之前在回憶一下課上老師講的內容。“溫故而知新”是一個很有效的學習方法。寫作業時也要認真，書寫工整書面整潔。在復習時應整理好錯題并重做一遍，加深自己的印象，爭取不再犯錯。
還要合理安排休息時間、學習時間還有飲食均衡，要勞逸結合。畢竟科目多、任務重、壓力大，不合理的安排會讓我們身心疲憊，還不能學到更多的知識。
新的學期，新的起點，新的開始，期待新的生活，努力超越自我，看到新的我。
開學的第一周的收獲作文600字 篇18
這一周是開學的第一周，我在學校的生活雖然忙碌，但很充實。
還記得開學第一天的那個早晨，鬧鐘剛剛唱起歌，我就立刻從床上爬了起來，揉揉眼睛，一想到今天第一天開學，立馬就來了精神，抖抖雙腿，穿上拖鞋，一陣風似的沖進了衛生間，洗漱完畢后，興沖沖的走出了家門。
來到學校，寬大的教室，明亮的燈光，活力四射的同學和尊敬的老師，都還是那么親切，聽著那朗朗的讀書聲，我的嘴角不禁蕩起了一絲笑容。
在學校的每時每刻都很快樂，但讓我最快樂的就是當值周生了。每天，我都會早早的來到學校，站在學校門口，在帶上綬帶的那一刻，我感到無比的光榮。看著一個又一個滿臉笑容的同學，一句句一成不變的“早上好！”但我的內心還是喜滋滋的。
當一群同學笑語盈盈地走進大門，我們都會異口同聲的地說上一句：“親愛的同學，你們好！”那個時候，我更是喜不自勝。因為是值周生，我很榮幸的參加了下周一的國旗下講話，拿到稿子的那個中午，我的心中充滿了緊張與興奮。
我們在主席臺上練了一遍又一遍，看似簡單的事，實則困難重重。光是敬禮這個動作，我們就漏洞百出，不是敬禮方向不對，就是敬禮姿勢不對，我甚至有些懊惱，但是一想起下周一，我站在主席臺上講話的畫面，我就立刻重新燃起了希望，終于，我們練好了敬禮，動作整齊劃一，但是更難的還在后面，朗誦過程中，不僅聲音要大，還要注意陰陽頓挫和上下起伏，體會文章想要表達的感情，好在我們沒有灰心，克服了一個又一個的困難，終于達到了要求。
這是快樂的一周，我收獲了不少知識，在下一周里，我要更加努力。
開學的第一周的收獲作文600字 篇19
這周，一個特殊而完美的開始。迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的學校，心中感慨萬分。開學第一天，我懷著激動的心境來到教室，熟悉的教室，熟悉的課桌，熟悉的鈴聲，熟悉的教師，熟悉的同學。翻開嶄新的課本，各科教師又帶著我們遨游在知識的海洋。
教師們陸續發下了好多書，我心想：哎，回家又要包一大堆書皮了！手肯定也要包痛了，又要寫好多作業了，玩的時間又少了。
早讀過后，我們的開學典禮開始了，首先是朱教師叮囑我們新學期里該做什么，不該做什么，然后是梅校長為我們新的`學期致辭，最終是我們的安保科黃教師告知我們學校安全問題，不做危險的事情。開學典禮過后，班級里開始競選班干部了，朱教師在電腦屏幕上放了一張競選班干部的圖片當背景，然后她嚴肅地說：“此刻班干部競選正式開始，請大家積極參加！”首先，王斐璽不緊不慢地走上講臺，對大家說：“大家好，我來競選的班干部是班長……”緊之后，盛奕涵帶著一張笑臉走上了講臺，對大家說：“大家好，我競選的班干部是班長……”經過30分鐘的激烈競選，班干部名單最終出爐了！班長王斐璽，領讀員盛奕涵……
午時回到家，媽媽也向我提出了具體要求：一是尊敬教師，認真聽課；二是要團結同學，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業，提高作業質量，寫好周記。
開學第二天，班級就正式開始上課了，同學們也開始了新的學習。
轉眼，開學第一周就這樣過去了，一學期中最開心的一周也過去了。
開學的第一周的收獲作文600字 篇20
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個十分嚴格的教師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應本事很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了教師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，教師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很趣味，這讓我發現聽課也是一件很歡樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但經過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不一樣就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是教師手把手的教學。另外，教師講課的速度也比初中明顯加快了。所以，我認為盡快適應高中的自主學習方式和教師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的團體時，我還跟同學、教師都不是很熟悉，所以我還是會經常懷念我們原先的班團體，懷念原先的同學，可是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班團體與我的原先的班團體比必須毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級必須會在以后取得更大提高！
開學的第一周的收獲作文600字 篇21
兩個月的暑假很快過去了，我們迎來了新的學年。現在我是小學六年級的學生，應該好好學習，準備下學期的入學考試。雖然我之前的成績都不錯，但是我覺得：之前的成績就是之前的成績，不代表現在六年級的每個人都站在同一起跑線上。不好好學習怎么能不辜負家長和老師的期望？
開學已經一個星期了，但是我已經感覺到六年級和五年級的區別了，好像肩膀上長了很多肉。但是，新學期，我也認識了很多新老師。有的幽默，有的嚴謹，有的內涵豐富，有的不確定。
先說語文老師！他不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。他的名字叫袁小姐。袁老師雖然有點嚴格，但講課內容豐富，管理我們班有條不紊。我們都暗暗佩服他！
數學方面的林老師是一位善良細心的老師。她上課很認真的給我們講，生怕漏了什么。只要有我們不理解的問題，林老師就會不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解，直到我們理解為止。
還有一個實習班的老師，還沒有自我介紹，但是給我留下了很深的印象。第一節實踐課，她給我們講了很多故事，我的第一印象是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的是教音樂的黃老師！她很幽默。音樂課，我們玩游戲，一直玩到下課。游戲過程中，只說一句話（當然可以回答老師的問題！）聽同學的話，表演一個節目。勇新連續三次犯規，成績就更不用說了。表演讓我們笑得上氣不接下氣！
當然，現在已經進入六年級，我們是全校1—5年級學生的兄弟姐妹。一定要以身作則！記得開學前四天，我們六年級做早操，升國旗，得到了校長和老師的表揚。在我心里，別提我有多開心了！
新學期，新開始，同學們，努力吧，讓我們度過小學最后一年！
開學的第一周的收獲作文600字 篇22
時間就像水，我不再是一個經常跑來跑去讀“我的床腳有那么亮的微光，會不會已經結霜了？”大聲地。我們已經正式成為青少年了。今天，我帶著對同學的懷念走進了學校。
一進校園就感覺到了一種不一樣的感覺的變化。教學樓右側建筑已完成一半以上。學校一年級有一群弟弟妹妹。我受不了這種刺激，就幾步沖到了51班。哦！不，是六班。
一進教室，我就看到了我最好的朋友：戴、顏。過了一個暑假，大家都變了很多。我和王鑫磊的聲音變得非常嘶啞，我聽不清孩子們的聲音。一代的凱文楊晨，僅在兩個月后就飛躍方上，并且跳了十幾厘米。特別是代表凱文，他恨不得在數學上和陳先生一樣高。看著學生，大家都變了。我也想起了過去。拉著女孩去認同楊晨的孩子。和戴打球；與方上討論數學問題。呵呵！那時候多有趣啊！
這時，鈴響了，班主任還是盛老師，數學老師還是陳老師，英語還是包老師教的。我們彼此都很熟悉，仿佛有了歸屬感。
下午，有我們最喜歡的體育課。突然一個愛默生的聲音傳了出來：“同學們，集合”。我們轉身一看，是新來的老師。于是，像上學期一樣，我們閑散地聚在一起。老師看見了，就喊：“快點，快點！不要像蝸牛一樣！”新學期，老師不像以前那么溫柔了。看來我們應該加強紀律。
讓我們丟掉一些樂趣，洗掉一些無知，丟掉一些任性。再努力一次；多一份責任；多一些理解和包容。呼吸新鮮空氣，邁出輕松的一步，洗掉自己幼稚無知的一面；我們需要一個新的開始。在學習的世界里感受學習知識的樂趣。讓我們為自己的明天而戰！
開學的第一周的收獲作文600字 篇23
每當即將開學時，幾乎所有的學生都會抱怨、感嘆，就連假期中有著滿滿的輔導班的同學也會忍不住煩惱。畢竟上學沒有假期自由，但曾經的我，會因為假期大把的時間用來預習、背課文、記單詞而想要上課。但是上學雖然開始了，卻又出現了讓人意想不到的生活。
開學第一天的早晨，迎接我們的不是我們與老師久別重逢，重回校園的喜悅。而是10首枯燥無味卻又熟悉的古詩，還有兩篇蘊含詩味小古文，這都如同一把無形的劍插在我們心頭。第二天在老師正常的課堂下我們是異常的興奮，只是可惜老天爺壓根就沒想讓我們好過。送去了古詩古文迎來了《匆匆》，在朱自清的《匆匆》里，在同學們的背誦里，我眼中本應萬里無云的天空，霎時間變得烏云密布。那心情我無法用語言描述，只能引用課文‘我不禁頭涔涔而淚潸潸了’。
日子溜走了一日又一日，一去不復返，試卷考了一張又一張，卻沒能離開。
下課時，終于不再有同學出去玩，而是齊刷刷的低頭訂作業了。那時就連寫字的聲音都聽不見啊！看著筆下還有一大堆沒完成的作業，我終于開始發現時間的珍貴與一去不復返了。只是可惜，時間老人揮一揮衣袖沒帶走一片云彩，卻帶走了我的時間。
短短一周時間，我仿佛渡過了整整一年。在這“整整一年中”我感受到了時間的流逝，發現時間飛快的流逝。終于知道朱自清為什么因為時間走的匆匆而‘頭涔涔而淚潸潸了’。我也在曾經走的無影無蹤的時間中明白了，時間是在你不知不覺中悄悄離開，然而我們也會在時間流逝中成長。倘若你不牢牢抓緊它，那么迎接你的便是后悔——不后悔的苦惱不是真正的苦惱，時間不會因為你后悔的苦惱而回去。
開學的第一周的收獲作文600字 篇24
開學第一周，通常都是我們學習熱情最高漲的一周，在這一周里，我們會把所有對新學期的期待都表現出來，直到我們遇上學習的難題。
“快教教我，這題我不會！”同桌一改從前不愛學習的模樣，拿著今天的作業題問我怎么做。要像以前的他，早就背著書包拉上他的好兄弟去打球了，這就是開學第一周的魔力，總能讓那些不愛學習的同學都愛上學習，也總能讓我們這些愛學習的學生，在一片世界將因為學習而改變的美好里，耐心教著他們做題。
這樣的情況，持續了好幾天。到底是幾天，其實也就四天。但這四天已經可以讓人謝天謝地了，畢竟“三天打魚兩天曬網”的沒有耐性，還只有三天。在第五天的下午，也就是開學第一個周五的下午，有著周末的誘惑，同學們的內心又開始蠢蠢欲動了。
“哎呦，又不想做了，不然還是留著周末再做吧！”我的同桌又露出了他的原形，將開學第一天對我發過的誓言“我要天天寫完了作業再回家！”忘得一干二凈了。此時的他，又擺出了一副學習有什么意思的表情，讓我這個同桌不知道該嘆氣好，還是罵他好。
就在我差點兒就要開口罵他時，他把作業本一合，以最快的速度將書本裝進了書包里，對著我笑嘻嘻地說：“你可以回家了，不用管我的學習了。我要去打球了！再不去活動活動，我肯定得憋死了！”我的開口，忽然就只能是嘆息，為他的現在嘆息，也為他的未來嘆息。
開學第一周，只需要不到五天的時間，那些不愛學習的同學就會將他們對新學期的期待都拋到腦后，而我們這些愛學習的同學，則望著難以改變的世界，繼續埋頭學習。
開學的第一周的收獲作文600字 篇25
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了初一三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的初一生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現初一的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為初一的學習與初中的學習最大的不同就在于初一主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應初一的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入初一、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
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