多彩的校園生活作文范文
篇一：多彩的校園生活
“叮鈴鈴”下課了，同學們盼望已久的大課間活動時間到了。同學們紛紛朝操場跑去，進行各種各樣的活動。
你看，操場上頓時熱鬧起來了。同學們有的跳繩，有的玩木頭人的游戲，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲呢！其中最扣人心弦的就是操場中間正在舉行的拔河比賽。三一班和三二班雙方隊員的手緊緊地抓 住繩子，用力往后拉，綁在繩子中間的紅領巾像一只紅蝴蝶，一會兒往東，一會兒往西。慢慢地，三一班的同學把蝴蝶拉到他們那邊去了。三二班的同學不甘示弱，費了九牛二虎之力又把蝴蝶拉回原位 。就這樣，雙方僵持著，不分上下。圍觀的同學發出一陣陣“加油”聲，那聲音此起彼伏，震耳欲聾。最后三一班終于堅持不住了，一松手，三二班同學摔了個四腳朝天。校園里蕩漾著陣陣歡笑聲。
篇二：多彩的校園生活
我們的學校生活不再是枯燥乏味的，各種活動和各個學科的開展使得我們的學校生活豐富多彩，充滿樂趣。我最高興的時候就是大課間做廣場舞的時候，本來自己就挺喜歡音樂和舞蹈，現在學校也 為我們提供了這么好的機會，跳廣場舞的時候非常的開心，所以沒用多長時間就學會了，現在跳起來特別的順利，跟著音樂的節奏快樂的跳舞，這樣的學校生活真好！還有就是上美術課的時候也越畫越 開心，以前在大學的.時候是很討厭上美術課的，因為自己老是畫不好。現在上美術課畫畫的時候覺得畫畫是一件特別開心的事情，因為學生也會投來贊賞的目光或是稱贊的話語，覺得心里美滋滋的！課 下的時候自己也會搜集一些簡筆畫，教給學生。他們其實有很多都有畫畫的天賦，只是以前的時候天天上課，沒機會發現學生其它方面的優勢，現在每個人都能發現自己的優點，我想說一句：“素質教 育就是好”。
篇三：多彩的校園生活
11月，哈爾濱市橋南小學開展了一系列的活動。其中有英語課間操、書法進校園、評選英語之星的活動，全校師生都積極參加活動，并都發揮自己的特長。
英語課間操非常的新穎，包括唱英文歌、讀故事，每個班的同學都非常感興趣，使不愿意學英語的同學都能開開心心的學英語。
英語之星的評選是個班有興趣的同學去報名，如表現突出即可在廣播里為大家展示自己的才華。
最有特色的還是“師生共進，齊練書法”的書法進校園活動，老師同學一起學習書法，在學習書法的這一個月里，每一個人的書法都大有進步，每天同學們都期待著習字20分鐘的到來，大家邊練書法 ，一邊聆聽著古曲，增加了同學的文化素養。
這些豐富多彩的校園活動，給師生的校園生活帶來了無限精彩！
篇四：多彩的校園生活
為了豐富學生的校園文化生活，我校開展了大課間活動。跳繩、跳皮筋 球類、空竹等活動的開展激發學生參與活動興趣，培養學生實踐能力。活動的內容依托于九年制義務教育教學課程，形式豐富多 彩。課程以老師和學生互動為主要方式，集知識性、趣味性于一體，讓同學們陶醉不已。
多增加了一節體育課，與正常教學內容雖然沒有直接聯系，卻在課堂知識的基礎上外延出許多實踐操作與鍛煉論活動，讓同學們從枯燥的知識中擺脫出來，又在實踐探討中激發靈性，促進了對知識 的領會，可謂磨刀不誤砍柴工。在活動中，同學們鍛煉了體魄、增長了知識、增進了友誼、收獲了快樂。
篇五：多彩的校園生活
新年新氣象，這個學期學校也有很多改革的地方，其中一個就是學生的課余生活大大豐富了。“快樂大課間”，單周做廣播體操，雙周跳繩和踢毽子；興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣 的社團，然后進行活動，學校會安排時間進行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學找出班里出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫在黑板上，讓同學們學習；“班報”，每月出一期本班的 班報，進行評比；“精神樹”，每班一棵精神樹，上邊的果實是每個同學最真切的話語，每一換一次果實；“跳蚤市場”義賣，第2周以班為單位，同學們把自己不需要但還是很實用的物品捐出，進行義 賣，所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”，用來幫助學校里有困難的同學。
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