多彩的校園生活作文范文
篇一:多彩的校園生活

“叮鈴鈴”下課了,同學們盼望已久的大課間活動時間到了。同學們紛紛朝操場跑去,進行各種各樣的活動。
你看,操場上頓時熱鬧起來了。同學們有的跳繩,有的玩木頭人的游戲,還有的在玩老鷹捉小雞的游戲呢!其中最扣人心弦的就是操場中間正在舉行的拔河比賽。三一班和三二班雙方隊員的手緊緊地抓 住繩子,用力往后拉,綁在繩子中間的紅領巾像一只紅蝴蝶,一會兒往東,一會兒往西。慢慢地,三一班的同學把蝴蝶拉到他們那邊去了。三二班的同學不甘示弱,費了九牛二虎之力又把蝴蝶拉回原位 。就這樣,雙方僵持著,不分上下。圍觀的同學發出一陣陣“加油”聲,那聲音此起彼伏,震耳欲聾。最后三一班終于堅持不住了,一松手,三二班同學摔了個四腳朝天。校園里蕩漾著陣陣歡笑聲。
篇二:多彩的校園生活
我們的學校生活不再是枯燥乏味的,各種活動和各個學科的開展使得我們的學校生活豐富多彩,充滿樂趣。我最高興的時候就是大課間做廣場舞的時候,本來自己就挺喜歡音樂和舞蹈,現在學校也 為我們提供了這么好的機會,跳廣場舞的時候非常的開心,所以沒用多長時間就學會了,現在跳起來特別的順利,跟著音樂的節奏快樂的跳舞,這樣的學校生活真好!還有就是上美術課的時候也越畫越 開心,以前在大學的.時候是很討厭上美術課的,因為自己老是畫不好。現在上美術課畫畫的時候覺得畫畫是一件特別開心的事情,因為學生也會投來贊賞的目光或是稱贊的話語,覺得心里美滋滋的!課 下的時候自己也會搜集一些簡筆畫,教給學生。他們其實有很多都有畫畫的天賦,只是以前的時候天天上課,沒機會發現學生其它方面的優勢,現在每個人都能發現自己的優點,我想說一句:“素質教 育就是好”。
篇三:多彩的校園生活
11月,哈爾濱市橋南小學開展了一系列的活動。其中有英語課間操、書法進校園、評選英語之星的活動,全校師生都積極參加活動,并都發揮自己的特長。
英語課間操非常的新穎,包括唱英文歌、讀故事,每個班的同學都非常感興趣,使不愿意學英語的同學都能開開心心的學英語。
英語之星的評選是個班有興趣的同學去報名,如表現突出即可在廣播里為大家展示自己的才華。
最有特色的還是“師生共進,齊練書法”的書法進校園活動,老師同學一起學習書法,在學習書法的這一個月里,每一個人的書法都大有進步,每天同學們都期待著習字20分鐘的到來,大家邊練書法 ,一邊聆聽著古曲,增加了同學的文化素養。
這些豐富多彩的校園活動,給師生的校園生活帶來了無限精彩!
篇四:多彩的校園生活
為了豐富學生的校園文化生活,我校開展了大課間活動。跳繩、跳皮筋 球類、空竹等活動的開展激發學生參與活動興趣,培養學生實踐能力。活動的內容依托于九年制義務教育教學課程,形式豐富多 彩。課程以老師和學生互動為主要方式,集知識性、趣味性于一體,讓同學們陶醉不已。
多增加了一節體育課,與正常教學內容雖然沒有直接聯系,卻在課堂知識的基礎上外延出許多實踐操作與鍛煉論活動,讓同學們從枯燥的知識中擺脫出來,又在實踐探討中激發靈性,促進了對知識 的領會,可謂磨刀不誤砍柴工。在活動中,同學們鍛煉了體魄、增長了知識、增進了友誼、收獲了快樂。
篇五:多彩的校園生活
新年新氣象,這個學期學校也有很多改革的地方,其中一個就是學生的課余生活大大豐富了。“快樂大課間”,單周做廣播體操,雙周跳繩和踢毽子;興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣 的社團,然后進行活動,學校會安排時間進行“才藝大比拼”;“美麗瞬間”,每天由一位同學找出班里出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情,寫在黑板上,讓同學們學習;“班報”,每月出一期本班的 班報,進行評比;“精神樹”,每班一棵精神樹,上邊的果實是每個同學最真切的話語,每一換一次果實;“跳蚤市場”義賣,第2周以班為單位,同學們把自己不需要但還是很實用的物品捐出,進行義 賣,所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”,用來幫助學校里有困難的同學。
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