明天會更好作文850字
時間真的過得很快，升入初中已經(jīng)兩周了。這兩周來，我早已適應(yīng)了，決心也下到了，只是這狀態(tài)……沒有預(yù)計的那么到位，最多可以算八成吧。
我們13班真可謂是臥虎藏龍：朋友司好平——校訊通里博客名為“跋涉者”的那個作文高手；班長臧蘭格——在原6。1班里隱隱約約聽過的學(xué)習(xí)能手，還是朗誦、主持等方面的高手；朋友秦傲宇——奧數(shù)方面的能人；同桌“蜜蜂”——擅長搞笑，小品相聲什么的很在行，外帶電子琴十級、鋼琴六級；呂睿哲——籃球方面的高手，尤其是投籃超準(zhǔn)，典型的得分后衛(wèi)或小前鋒……深感壓力啊！
我們的老師都是“專家級”的，聲譽都很高，也都非常敬業(yè)。班主任王老師（英語老師），七年級組首席班主任，特點鮮明，每個知識點只要沾一次邊就提一次，往往每一頁能把一個知識點講三遍左右，而且每一次都不是敷衍了事，都是認(rèn)真地，反復(fù)地，耐心地講，碰到比較難的知識，王老師往往把它掰碎了慢慢講，直到同學(xué)們?nèi)坷斫饬藶橹埂６彝趵蠋煵辉试S我們在不該錯的地方錯，或者是錯過一次還錯，這樣的話王老師就會狠狠的批評我們，老師雖然嚴(yán)格，但是不難看出心中的慈愛，業(yè)務(wù)的精湛以及想讓我們都成龍成鳳，成為未來國家的棟梁的愿望。
數(shù)學(xué)老師蘇老師，看起來挺年輕的，可是她的兒子都18了……言歸正傳，這蘇老師不怎么嚴(yán)厲，平時挺溫和的，時不時還開開玩笑。這個老師也是那種很耐心的老師，上課每個知識點都慢慢掰開講，有時還順帶著教我們解奧數(shù)的技巧。有同學(xué)作業(yè)做的不好，蘇老師也不生氣，似乎不經(jīng)意的提起，但是卻讓這位同學(xué)羞愧很長時間，而且回去就把這些錯誤認(rèn)真檢查做一遍，爭取不再錯第二遍。
文老師趙老師的影子。上課時善于引導(dǎo)我們的思路，把每個同學(xué)的腦子都動起來，緊跟著課堂的節(jié)奏，認(rèn)真地教我們，在不知不覺中各個知識點已經(jīng)到了自己腦子里，而且記住了。軒老師還很會為自己學(xué)生們的前途著想。比如我背書的時候，用原來趙老師教的朗誦技巧，加上我自己獨特的嗓音，老師聽完后，給我說了這句話：“你的嗓音很獨特，而且還很會利用你的嗓子，我覺得，你可以往主持人方面發(fā)展，一定很棒！”這句話過后，我覺得自己對朗誦的信心又增加了許多。
我們13班，有優(yōu)秀的同學(xué)，更有敬業(yè)的老師。在初中三年里，老師們盡心地教授我們知識和做人的道理，同學(xué)們在一起共同學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、成長。在這樣的氛圍里，我深感幸運和幸福。我堅信：經(jīng)過我們的努力，我、同學(xué)們，我們的明天，會更棒、更美好！
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