老師生氣了200字作文
篇一：老師生氣了作文
今天，我們把每課一練拿給數學老師改。改好了，數學老師就瞪著大眼睛，好像是我們每課一練做的很差，于是我們就馬上坐好。后來老師就生氣地說：“現在大家每課一練做的很差�！蔽覀兟犃�，就很難過。
可是悠然卻一點也不難過，還跟麥特講話呢！這時，被老師發現了，她拿著棒子把悠然的手用力一敲，還叫她以后要專心一點，不然，你上數學課都站到后面去。悠然后了，快要哭了。后來老師生氣的說：“你們班里連一個100分也沒有，連一年級也不如”，老師罵的臉都紅了。我想：我們以后要認真寫作業，100分多一點，這樣老師就不會生氣了。
篇二：老師生氣了作文
今天上午第二節課，我們上了寫字課，因為要毛筆的'東西，所以我們都帶來了。
一上課，寫字課劉老師先教我們執筆方法，然后，再教我們執筆方法口訣，到了下課，余樂把桌子上弄的全是墨汁，楊老師看了，生氣了，于是就叫個同學去打掃一下，還叫余樂去洗一下，余樂不聽話，把墨汁弄的我們班上全是的，到了上課，楊老師把余樂訓了一頓，可是，這時候石彬又把墨汁翻了下來，楊老師很生氣，讓他自己弄干凈，然后開始給我們上思想品德課了。
我們以后寫字要養成好習慣，下次不能讓楊老師生氣了。
篇三：老師生氣了作文
這一周，楊明源又惹尹老師生氣了。最開始是因為楊明源的練習冊亂做，大篇大篇的空白，大篇大篇的錯誤，尹老師可絕不允許她的學生這樣做，于是叫楊明源去辦公室打電話把家長給叫來，但楊明源卻“心平氣和”的告訴尹老師，他不知道他爸媽的電話，尹老師只好讓楊明源第二天把家長請來，第二天，我們的楊明源同學請來了家長，在辦公室經過了長時間的教育后，老師讓他回家反省一上午，下午再來上學，楊明源回到教室后，收好書包，離開了教室。
經過一上午的反省，楊明源似乎有了一點轉變的跡象，但過了一天，老師該作業時，楊明源的練習冊上，仍然亂做，尹老師一怒之下撕掉了楊明源的練習冊，還叫我們給楊明源提建議，楊明源居然在講臺上稀里嘩啦的哭了起來，但尹老師仍然堅持讓我們提意見，最后還讓他背著書包在走廊上站了一節課。
不過以后他反正都要犯錯誤的，誰較他是那種“孺子不可教”的人呢？
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