我的地理老師作文600字
小學(xué)的時(shí)候，地理對(duì)于我來(lái)講是一門(mén)既陌生又新鮮的學(xué)科。這種感覺(jué)油然而生，盤(pán)繞在心中許久都不曾離去。
到了初中，很快，第一次地理課就來(lái)了。伴隨著上課的鈴聲，地理老師從教室門(mén)口大步邁進(jìn)教室。從走進(jìn)教室，直到在講臺(tái)上站穩(wěn)，他的.臉上始終帶著笑容，當(dāng)他和藹地看著我們的時(shí)候，我們不禁都笑了，地理老師長(zhǎng)得好像歷史書(shū)上的“北京人”，眉骨突出，而且眉頭總是皺著，臉上還帶著笑容。
老師開(kāi)口說(shuō)的第一句話——你們知道地理學(xué)什么，就把大家逗得前俯后仰，原來(lái)老師說(shuō)得一口的混合語(yǔ)，一句話里既有普通話又有關(guān)中方言，真是獨(dú)特。
他講課的時(shí)候大多站在過(guò)道上，彎著腰，兩只手撐在桌子上，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣總是很柔和，見(jiàn)我們不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，他會(huì)突然猛拍一下桌子，他旁邊的人一個(gè)個(gè)都會(huì)條件反射甚至不約而同地縮一下脖子，眼睛直直的盯著老師的手，希望自己離得越遠(yuǎn)越好。有時(shí)候講到重要的地方時(shí)，他也會(huì)猛拍一下桌子，然后飛速回到講臺(tái)上。
第一節(jié)課講“麥哲倫環(huán)球航行”講到馬六甲海峽的時(shí)候，他就這樣，猛拍一下桌子，大步回到講臺(tái)上，在地球儀上找到后指給我們看，用他那獨(dú)特的混合語(yǔ)說(shuō)：“這里叫做馬六甲海峽，這里有很多海盜，是世界上極其危險(xiǎn)的地帶。”有的時(shí)候，老師用混合語(yǔ)給我們講與地理有關(guān)的笑話時(shí)，真是“火上澆油”，幽默效果出奇的好。在這節(jié)課中，他給我們講了一個(gè)關(guān)于國(guó)際日期變更線的笑話，話音剛落，笑聲就從教室里響起。一節(jié)地理課在笑聲中很快就結(jié)束了。
他的每節(jié)地理課都讓我記憶深刻，對(duì)我而言，我的地理老師既認(rèn)真又幽默。
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