儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 1
在暑假里，最令我難忘的是學(xué)校組織的全校小學(xué)儀仗隊(duì)訓(xùn)煉。
參加這活動(dòng)的有來(lái)自全校近150多位學(xué)生，其中男30個(gè)，女120個(gè)。通過(guò)學(xué)校的活動(dòng)，我知到了訓(xùn)煉的辛苦。
我們剛開(kāi)始參加訓(xùn)煉時(shí)，每天早上都要跑一二公里左右的路程，有時(shí)我真羨慕那些女生可以少跑一公里。但是這跑步還沒(méi)白費(fèi)，令我跑步的速度快了很多。
跑步跑了一段時(shí)間，也應(yīng)該開(kāi)始學(xué)吹號(hào)了。我門拿這號(hào)，怎么吹也吹不響。這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，就拿著號(hào)示吹給我們看。我們看了，就學(xué)著老師那樣吹。果然，我們終于吹響了。最后我們還享受到了許多樂(lè)趣。
不知不覺(jué)，我們也應(yīng)該合奏一了，第一次合奏，大家自己打自己的，自己吹自己的。號(hào)聲根本不合節(jié)奏，混亂一片。漸漸的，號(hào)聲鼓聲也開(kāi)始符和節(jié)奏了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們也應(yīng)該學(xué)原地踏步和齊步走了。那天老師說(shuō)：“今天要學(xué)兩大步伐，原地踏步和齊步走。”說(shuō)完，他就給我們做示范，又說(shuō)：“齊步走時(shí)，腿要伸直，踏起來(lái)利落，要看齊。”我們按照老師的去做，但這也不行，那也不行，總是做不好。于是老師便一次又一次的'重復(fù)口令，一便又一便地糾正我們錯(cuò)誤的動(dòng)作。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于學(xué)會(huì)了原地踏步和齊步走。
我們這樣走著吹著，便漸地走成了許多圖形。最后還在比賽中得到了三等獎(jiǎng)呢！
有些同學(xué)說(shuō)參加訓(xùn)煉很辛苦，雖然，吹號(hào)，踏步是苦點(diǎn)，但是苦中也有許多的樂(lè)趣。
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 2
同學(xué)們見(jiàn)過(guò)迎賓的儀仗隊(duì)，可見(jiàn)過(guò)語(yǔ)言的“儀仗隊(duì)”嗎？對(duì)偶、對(duì)仗、對(duì)聯(lián)就是語(yǔ)言的“儀仗隊(duì)”。
有人說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)可以用“二”來(lái)表示，意思是中國(guó)人以事物的兩兩搭配、對(duì)稱和諧為美。追求對(duì)稱美，表現(xiàn)在中國(guó)人的語(yǔ)言運(yùn)用中，就是對(duì)偶。
對(duì)偶俗稱“對(duì)子”，它用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)類似、詞性相同或相近的兩個(gè)句子或短語(yǔ)，表示相類、相關(guān)或相反的意思。對(duì)偶從內(nèi)容上分類，可以分成正對(duì)、反對(duì)和串對(duì)。正對(duì)是并列的事物相對(duì)，如杜甫的詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。反對(duì)是相反的事物相對(duì)，如“生于憂患，死于安樂(lè)”，就是反對(duì)。串對(duì)又叫流水對(duì)，上下句的詞匯是相對(duì)的，但意思不是并列的，而是連貫的，如同流水，例如王之渙的詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”。
對(duì)偶進(jìn)入律詩(shī)，功能就升級(jí)了：從語(yǔ)言表現(xiàn)手法，升格為藝術(shù)表現(xiàn)手法――對(duì)仗。對(duì)仗是律詩(shī)的格律之一，它除了具有對(duì)偶的語(yǔ)言特點(diǎn)以外，還有一個(gè)特殊要求，就是在律詩(shī)中，對(duì)仗的`“法定”位置，是中間兩聯(lián)，也就是三、四、五、六這四句。首尾兩聯(lián)，一般不用對(duì)仗。當(dāng)然有時(shí)候也有人在首尾兩聯(lián)用對(duì)仗，或者前三聯(lián)對(duì)仗，或者后三聯(lián)對(duì)仗，但這些都不是詩(shī)的格律所規(guī)定的。
律詩(shī)中的對(duì)仗如果獨(dú)立出來(lái)，作為一種文學(xué)樣式，那就是對(duì)聯(lián)了。對(duì)聯(lián)的上下兩聯(lián)，在語(yǔ)言上的要求，跟對(duì)偶的上下句一樣。如果把對(duì)聯(lián)放到律詩(shī)中去，它就是對(duì)仗。我們今天看到的對(duì)聯(lián)，有不少是古詩(shī)中現(xiàn)成的對(duì)句，它們的語(yǔ)言表現(xiàn)手法，都是對(duì)偶。這樣說(shuō)來(lái)，對(duì)偶、對(duì)仗、對(duì)聯(lián)似乎有點(diǎn)相似和交錯(cuò)，不過(guò)，只要清楚了它們之間的關(guān)系，也就不會(huì)糾纏不清了。
對(duì)偶、對(duì)仗、對(duì)聯(lián)的上下句，語(yǔ)節(jié)相等，句子長(zhǎng)短也一致，形、音、義統(tǒng)一的方塊漢字最適宜表現(xiàn)這種整齊勻稱的美。在寫(xiě)作中如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)偶，比如用在標(biāo)題上或者一些比較簡(jiǎn)短的、具有號(hào)召力的語(yǔ)句中，就能夠增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 3
2004年對(duì)東城小學(xué)來(lái)說(shuō)，是光彩的。因?yàn)闁|城小學(xué)榮獲了番禺區(qū)儀仗隊(duì)的一等獎(jiǎng)。我是一名儀仗隊(duì)員，我也感到榮耀。
我從三年級(jí)開(kāi)始參加了儀仗隊(duì)。開(kāi)始，我覺(jué)得很辛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還要去合唱隊(duì)，原本已經(jīng)很累的了，還要去儀仗隊(duì)練習(xí)踏步。所以有時(shí)侯我也會(huì)干逃走之類的事。但是，過(guò)了不久，我就克服了一切困難，堅(jiān)持參加儀仗隊(duì)。訓(xùn)練了一段時(shí)間以后，我被張老師納入到號(hào)手的行列中，感到非常榮幸，因?yàn)闁|城小學(xué)的儀仗隊(duì)是全番禺唯一的也是第一個(gè)全女子儀仗隊(duì)。各個(gè)儀仗隊(duì)不能做到全女子的原因就是女孩子吹號(hào)不夠氣。老師告訴我們：要證明給大家看，我們女孩子也能吹號(hào)，就要下比男孩子們更多的努力，才能成功。所以，我們要早上7：30回到學(xué)校，練習(xí)吹號(hào)。讓女孩子做男孩子做的事，是要下一些苦工的。我們32個(gè)號(hào)手?jǐn)Q成一股繩，從開(kāi)始單音都吹不響，到熟練地吹奏曲子，我們都流下了不少的汗水，可誰(shuí)都沒(méi)有怨言。我們一心想向大家證明，男孩子能做到的，我們也能做到！
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，飽受磨練的女子號(hào)手加上其他儀仗隊(duì)員的.努力沒(méi)有白費(fèi)。我們東城小學(xué)的全女子儀仗隊(duì)獲得了番禺區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)儀儀仗隊(duì)的一等獎(jiǎng)的稱號(hào)！
參加儀仗隊(duì)其實(shí)挺好，能夠磨練自己的意志，又擁有了強(qiáng)壯的體格，還使我的小學(xué)生活更加豐富多彩。
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 4
10月12日，我們學(xué)校儀仗隊(duì)將要去參加鎮(zhèn)比賽。但是，你瞧我們學(xué)校的依仗隊(duì)（注意，瞧一眼就好了，你再看多幾下肯定要吐血）——大鼓手、镲手以飛一般的速度地打著；而我們小鼓卻像特意和他們作對(duì)似的慢慢地敲著；剩下的號(hào)手最中立，自顧自地吹著。“咚咚……鏘鏘……噼里啪啦……嗶嗶……”哇，簡(jiǎn)直就是一個(gè)亂糟糟的'三重唱啊！
兩位輔導(dǎo)員終于看不下眼了，于是制定了一套地獄式的“搶奪訓(xùn)練”——
No.1：搶下午第二和第三節(jié)課：
哈哈哈，兩位輔導(dǎo)員，我們太感謝你了！怎么天上會(huì)掉下這么大個(gè)餡餅啊？！太棒了呀，竟然不用上課！可是，當(dāng)我們樂(lè)完了后，就再也樂(lè)不起來(lái)了——連續(xù)練兩節(jié)課不能休息，誰(shuí)受的了啊？嗚嗚嗚，天大的悲喜交加！
No.2：搶放學(xué)時(shí)間30分鐘：
MyGod！兩位“仁慈”的輔導(dǎo)員，你怎么舍得啊？！搶了我們兩節(jié)課，我們還算挺樂(lè)乎樂(lè)哉的，可你們竟然還要搶了我們“可愛(ài)”的放學(xué)時(shí)間足足30分鐘！哼哼，我們?nèi)w“同仁”實(shí)在看不下眼了，不服氣地亂敲起了鼓……
盡管我們?cè)俨桓吲d，可老師仍是“上帝”。沒(méi)辦法，我們只好開(kāi)始了每天訓(xùn)練完畢后注定拖著快要垮掉的身子回家的生活……
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 5
一個(gè)忙碌的學(xué)期終于過(guò)去了。期末考試過(guò)后，我們將迎來(lái)一個(gè)全新的暑假。在暑假里，我們可以盡情地玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地“痛快”一場(chǎng)。可就在這時(shí)，我接到了一個(gè)不幸的消息——儀仗隊(duì)的`同學(xué)暑假要到學(xué)校訓(xùn)練。
天哪！炎炎夏日，我們不是在家里翹著二郎腿邊開(kāi)空調(diào)邊看電視和玩電腦，反而要到學(xué)校去打鼓曬太陽(yáng)。雖然心中是一千、一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我既然加入了學(xué)校儀仗隊(duì)，就要遵守學(xué)校的安排。況且又不只是我一個(gè)人在辛苦，是大家都在辛苦。如果我因?yàn)閭�(gè)人心中的恩恩怨怨而耽誤了學(xué)校訓(xùn)練，那就太不值了。沒(méi)辦法，我只好準(zhǔn)備好訓(xùn)練需要的東西，等待訓(xùn)練的到來(lái)。
為了這次訓(xùn)練，學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)了教官叫我們正步與踏步的正確姿勢(shì)。同學(xué)們頓時(shí)感到了這次訓(xùn)練的嚴(yán)重性，訓(xùn)練時(shí)都非常認(rèn)真。經(jīng)過(guò)了這幾天的魔鬼訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)方面都有了很大的提升。看來(lái)，這幾天同學(xué)們所承受的辛苦都沒(méi)有白費(fèi)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我看到了不堪一擊的自己。一次小小的訓(xùn)練就把我弄成這個(gè)樣子，那將來(lái)的“大訓(xùn)練”我又該如何應(yīng)對(duì)呢？我是時(shí)候要好好地鍛煉與嚴(yán)格要求自己了。
通過(guò)這次訓(xùn)練，還讓我明白了一個(gè)道理：想要長(zhǎng)大，變得有實(shí)力，不努力，不付出是不可能的。我們只有生活中不斷的鍛煉自己，并讓自己在鍛煉中一點(diǎn)一點(diǎn)吸取教訓(xùn)并積累經(jīng)驗(yàn)，才能變得越成熟，越穩(wěn)重，越優(yōu)秀。這次訓(xùn)練，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 6
我是一名儀仗隊(duì)員，你們想知道我在儀仗隊(duì)里訓(xùn)練有什么收獲嗎？下面我就給你們講一講吧！
“玫瑰香自苦寒來(lái)。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)，不努力，又怎會(huì)獲得成功呢？你知道嗎？我們每天站在火辣辣的太陽(yáng)底下，汗珠一滴滴流下來(lái)，可是因?yàn)橛行〔糠萃瑢W(xué)吃不了苦，所以經(jīng)常用手去抹頭上流出來(lái)的汗珠。可就是那豆大的汗珠似乎在考驗(yàn)我們。汗水越流越多，我也忍不住想用手去抹，但“堅(jiān)持就是勝利。吃得苦中苦，方為人上人。”這兩句話總是在我腦海里回旋。如果你問(wèn)我后來(lái)有沒(méi)有去抹汗，那我告訴你，我沒(méi)有抹汗，因?yàn)檫@兩句話一直鼓勵(lì)了我，使我完成了這十分鐘的靜站。如果有時(shí)候我們的正步操得不好，潘老師、劉老師、廖老師總是陪著我們留下，直到我們走好了才走。因?yàn)槲覀兊?橫排對(duì)不齊，潘老師把我們留下來(lái)訓(xùn)練，甚至有時(shí)候陪我們訓(xùn)練得很晚才走。我們走橫排的技巧一天比一天進(jìn)步，就訓(xùn)練得那么晚了。我非常感謝潘老師，就因?yàn)榕死蠋熎綍r(shí)對(duì)我們嚴(yán)加管教，才有今天取得第一名的輝煌成績(jī)。是他令我明白什么是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
通過(guò)這次儀仗隊(duì)訓(xùn)練，我懂得了許多大道理，也決心做個(gè)有出色的人，我還要繼續(xù)參加我們的儀仗隊(duì)更嚴(yán)格的訓(xùn)練。
儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文 7
星期五，全校師生要看我們班走儀仗隊(duì)，同學(xué)們走著整齊的步伐下樓了，當(dāng)整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，千萬(wàn)只眼睛盯著這只又黑又白的.隊(duì)伍，感覺(jué)真是美極了。校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上表?yè)P(yáng)了我班，當(dāng)天下午，李老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于走儀仗隊(duì)的作文，我問(wèn)李老師：“我生病了，好幾天沒(méi)來(lái)，該怎樣寫(xiě)？”李老師給我的回答是：“不會(huì)，那就想象吧”我著急了，頓時(shí)不知所措。
下課了，我來(lái)到走廊上，望著寬闊的操場(chǎng)，仿佛看到李老師訓(xùn)練同學(xué)們走儀仗隊(duì)時(shí)的情景，同學(xué)們被分成兩隊(duì)站好，在李老師的“一，二，一”的口令下練習(xí)原地踏步。當(dāng)隊(duì)伍中有誰(shuí)走得不好時(shí)，李老師會(huì)馬上點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)隊(duì)伍中有誰(shuí)走得好時(shí)，李老師會(huì)馬上表?yè)P(yáng)他，并且讓大家向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們練了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)都練得滿頭大汗，有的同學(xué)累得想趴下了，李老師趕緊對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這可不行，你們要不怕苦，不怕累，要向軍人學(xué)習(xí)啊！快點(diǎn)，快點(diǎn)，把腳抬高點(diǎn)，再來(lái)一遍……”。
我知道，這不是想象，這是真真實(shí)實(shí)發(fā)生過(guò)的情景，因?yàn)槲蚁嘈牛裉斓某晒κ呛屯瑢W(xué)們那天的練習(xí)永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
【儀仗隊(duì)的訓(xùn)煉四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
勵(lì)煉后的成功作文12-01
煉鑄人生的鐵鏈04-08
中考滿分作文指導(dǎo)：滿分作文是怎樣“煉”成的11-27
訓(xùn)狗記作文10-20
一只被訓(xùn)的狗四年級(jí)作文（精選64篇）04-10
軍 訓(xùn)_高中記事作文03-27
實(shí)訓(xùn)的心得03-03
高二家訓(xùn)的作文06-21
金工實(shí)訓(xùn)心得03-27