特殊的節(jié)日小學(xué)優(yōu)秀作文
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，趙明麗放學(xué)后，去花店買(mǎi)了兩束花，然后高高興興地去老師辦公室探望老師。
她來(lái)到老師窗前，發(fā)現(xiàn)老師不在里面。她想把花插在老師筆筒里，可又遲疑不敢。她看著桌面上的日期——九月十日中國(guó)教師節(jié)；她看著語(yǔ)文課本，腦里似乎浮現(xiàn)出老師不分晝夜、廢寢忘食、日夜艱辛地為同學(xué)們改作業(yè)、寫(xiě)批語(yǔ)的情景；桌上的玻璃又似乎倒映出老師那因過(guò)度操勞而顯得蒼老的兩鬢；地球儀上若有若無(wú)地顯現(xiàn)出老師布滿皺紋的臉；“紅巖”牌墨水又讓她想到老師省吃儉用為同學(xué)們買(mǎi)書(shū)的情形，這瓶墨水不知老師用了多少天，多少月。
最后，她終于鼓起了勇氣，把這象征這感恩的兩束花緩緩地插進(jìn)筆筒。在這一瞬間，今天的主角——敬愛(ài)的老師推門(mén)近來(lái)了。兩人都被這突如其來(lái)的一幕驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒，老師回過(guò)神來(lái)，眼睛立刻濕潤(rùn)了。她說(shuō)了聲：“謝謝。”這在平常看起來(lái)無(wú)比簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，到了此刻卻變得好像蘊(yùn)含著深刻地道理。她覺(jué)得這個(gè)平常學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生，會(huì)對(duì)自己如此尊敬。
正是老師這句“謝謝”又讓趙明麗鼓起了勇氣。她干脆把捧著的花敬重地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您幾年來(lái)對(duì)我的.教導(dǎo)，我非常感謝，老師，教師節(jié)快樂(lè)！”“謝謝！”這個(gè)“謝謝”似乎比剛剛那一個(gè)更震憾。這時(shí)老師和趙明麗都留下了兩行清淚……
告別了老師，趙明麗走在回家的路上，望著天上的太陽(yáng)。天上雖然還下著蒙蒙細(xì)雨，但她覺(jué)得今天的陽(yáng)光是一生中最燦爛的。
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