練操的初一作文（通用5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的練操的初一作文，希望對大家有所幫助。
練操的初一作文 1
“一二三四，五六七八，二二三四……”這是從城鎮二中的操場上傳出來的。同學們頂著炎炎的烈日在操場上學習著中學生廣播體操，因為過幾天有一個廣播體操比賽，所以同學們都很認真的學習著。雖然很苦，心里也很不愿意，但是為了自己班的榮譽同學們都盡自己的最大努力學著，練著。
已經三天了，有的同學已經堅持不住了，紛紛叫苦不迭。“唉，累的”。這是鄰班同學發出來的。誰不累啊，頂著一個那么大的太陽在滿是灰塵的操場練著，苦啊！一陣風起，“呼呼……”本來就不干凈的操場上被這一陣風吹的黃沙塵土漫天飛啊！哦，不，一個淘氣的小石子鉆進了我的眼睛，我用揉了幾分鐘，這個淘氣的石子總算出來了。唉，接著練吧。看著旁邊的幾位同學一副愁眉苦臉的樣子，嘴里嚷著不想練。可是，誰又能不練呢？老師看的緊啊。好想念在屋里自習的'時間，不用頂著烈日，冒著滿天飛舞的塵土，多好啊！這時，一句話又把我從幻想拉回了現實，不過我要的就是這句話。“同學們，休息幾分鐘”。“耶。”同學們打心眼里高興，終于休息了。同學們在操場上撒著歡的跑著，跳著，剛才的不滿，抱怨剎那間都煙消云散了。幾分鐘過去了，“同學們，集合。”“啊？這么快啊！”沒辦法，同學們又回到了自己的位置，繼續練著。
練操的初一作文 2
練操 吃完飯，我嚷著要媽媽幫我開計算機，我說我要學習，媽媽爽快的答應了。我在百度網上打了“希望風帆”四個字，計算機上出現了許多幅圖，我點了第二個。我認真地看了一遍。第二遍開始了，廣播體操的音樂又響了起來，“一二三四，五六七八”，我站了起來，把椅子搬到了旁邊，我站在書房正中央，專心致志地跟著計算機上的同學做了起來。
做著做著，我耳邊響起了體育吳老師在黑板寫的八個字：態度認真，手臂伸直（用勁），我做的更加有勁。
第三遍的時候，我每節操做的都很到位，尤其是體側運動，像做瑜珈一樣，我手臂伸的筆直筆直，“唰”的一聲，手伸了上去。手該叉腰就叉腰。看書的媽媽突然回過頭說：“做的'很好，教我一節吧！”“好啊！”我仔細的教完媽媽后，我們倆人都很開心。
練操的初一作文 3
每天的七八節課都是我們這批七年級初中生練操的時間，“練操”，不知是誰告訴我們的班主任，這不，一做完眼操，老師就將我們“轟”了出去。
九月，本應是秋風瑟瑟，秋高氣爽，像一位恬靜的小姑娘一般。可天公不作美，硬是把那火辣辣的太陽趕來了上班。仰頭一望，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
我情不自禁地將手抬起，就是為了要躲避那炎熱的太陽。我無耐地站好了排，心里想著：這是什么老師啊？不就是練操嗎？選個好的時間練不好嗎？唉……可有什么辦法呢！聽見“練操”兩個字，我馬上從虛幻中被拉到了現實。“準備好”，“一二三四五……”伴隨著優美的口令，我們伸出手，和著領操員的`動作，整整齊齊的做起來。有些同學練的不是很好，可能是他們心不在焉吧！
復習完昨天學習的動作以后，就要學習今天的新內容啦！此時，一位領操員不緊不慢的走過來登上了領操臺。她頭戴一頂小白帽，穿著一套休閑裝，用非常標準的普通話說：“今天我們來學習下一節，‘體測運動’，首先，將雙手至平抬起，貼在耳旁，雙手交叉直立……來，隨我做一遍。”同學們都將雙手抬平，按照老師的步驟來進行，再將左腳向左側邁出一步，左手平放在頭后，右手直立，身體向左側傾斜……“好，我們隨著樂曲做一遍”，老師走下領操臺，這是操場上鴉雀無聲，美麗動聽的聲音響起：第三套中學生廣播體操現在開始，預備節，一二三四五六……由于同學們的動作幅度太大，操場上揚起了灰沙，像是為正在跳舞的同學們喝彩。我有些地方做得不太好，因此，看見老師時，總覺得很尷尬。看一看同學們，有些同學的舞姿很優美，動作也很到位，也有一些同學，沒有用心，可能是天氣的緣故吧！
在炎熱的太陽下練操，可能是很辛苦，但是在這苦與累中我也嘗到了甜頭：不僅身體上得到了鍛煉，而且也增強了我的意志力。這真是一次難忘的練操之旅啊！
練操的初一作文 4
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八……”，哪來的這么響亮的叫喊聲？想知道嗎？那就請你跟我Les GO！
鏡頭一：
哇，同學們排得整整齊齊。開始做操了，司令臺上的老師說先練習馬步：“同學們加油！加油！堅持……”有幾個同學腿在抖了，幾乎馬上就要“房屋倒塌”了，可同學們咬咬牙使出全身的力氣，為了學校的榮譽，為了勝利，他們頑強地“挺”了起來。終于結束了，同學們有的在給自己活動活動腿；有的'正在拍拍腿；還有的正在對別人說自己蹲了那么久，向別人炫耀自己一點兒也不酸呢！
鏡頭二：
經過一番訓練之后，同學們的動作離標準是愈來愈近！再看陽光下的同學們滿頭大汗，沒有一個臨陣脫逃，現在音樂響了起來，同學們在音樂中跳得就好似一只只翩翩飛舞的蝴蝶，讓我想到：好多小蝴蝶呀，來到花叢中呀，左飛飛，右飛飛，飛呀，飛呀，飛呀……
鏡頭三：
回“家”了，大家依舊排著整齊的隊伍，看他們興高采烈的，今天收獲不少吧！加油！強化體操的計劃才剛剛開始呢！
“咔嚓”。拍攝到此結束，錄像帶洗出來后要來購買哦！感謝大家的捧場。Bay！
練操的初一作文 5
還記得那次，距離學校舉行七彩陽光廣播體操比賽只有一周時間了，為了在比賽中脫穎而出，全校同學都在熱火朝天地練習，我們班也不例外。
星期五的第一節課，胡老師又帶著我們在教學樓下練習。隨著她一聲令下，同學們按節拍練了起來。與以前不同的是，練習時的節拍慢多了，像是電影里的`慢動作似的。而且，我們每做一個動作，老師就要一個一個的檢查。動作稍微不規范一點，就會被老師指出來。我們生怕出錯，目不轉睛地盯著領操員，跟著做。可還是有一些動作做錯了，有時手沒伸直，有時做得太快了，有時又太慢了，這時老師就會指出錯誤的地方，再告訴我們正確的做法。
練了一節課，我腿都酸了。休息一會兒后，大家又開始繼續下苦功夫。不知不覺，我發現自己的動作比原來規范多了，老師說的一些要注意的地方基本上也沒出錯了。
我終于明白了老師的一片苦心。她這么嚴格，不是故意挑刺，而是想讓我們針對分解動作各個擊破，從而表現得更好。我下定決心，以后不管做什么事，都不能只追求速度，要做到精益求精，力求完美。
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