動(dòng)作還原游戲小學(xué)作文

動(dòng)作還原游戲小學(xué)作文范文

　　我懷著好奇心走進(jìn)了教室，我想：今天會(huì)玩些什么游戲呢？老師說：“今天，我們要來動(dòng)作還原！”“還原動(dòng)作？怎么個(gè)還原法？”同學(xué)們七嘴八舌的議論道，老師說：“我選兩個(gè)同學(xué)去幕后，我做動(dòng)作，大家來記錄，讓幕后的同學(xué)來還原動(dòng)作�！�

　　老師選了兩個(gè)女同學(xué)進(jìn)去布幕后面，老師從門外走進(jìn)來，邊走還邊用雙手抖著衣服，在門上靠住，雙手交叉在胸前，接著，又邊拍手邊走到講臺(tái)上，整理了一下書，指了指我們這邊一個(gè)講話的同學(xué)，同學(xué)們都紛紛記著老師的動(dòng)作。幕后的同學(xué)出來了，第一個(gè)挺膽小，第二個(gè)還做得挺像，老師給我們總結(jié)了：細(xì)致的觀察能還原動(dòng)作的生動(dòng)，文字是生活的反映，是否能夠反映生動(dòng)，準(zhǔn)確，還要看作者的.語言功力。

　　接下來，一位女同學(xué)做動(dòng)作了，她從座位上站起來，走到我們組的最后一張桌子拍了一下，又走到兩組中間做了個(gè)深蹲，在講臺(tái)上看了一下黑板，又拍了第一組的桌子，當(dāng)她走到最后面時(shí)，戳了一下一位女同學(xué)的頭。幕后的同學(xué)出來了，他們順著我們的描寫，都無法還原。

　　這節(jié)課告訴我們：我們寫作文時(shí)要觀察細(xì)致，描寫要具體生動(dòng)，注意描寫細(xì)節(jié)和使用詞匯，才能寫好作文。

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