生活中的水五年級作文（通用19篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活中的水五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的水五年級作文 1
生活中無處用不到水。水是珍貴的，水是無私的，誰是我們生命中必不可少的一部分。當我們澆花的時候，我們要用到水；當我們渴了的時候，也要用到水；但我們洗衣服的時候，要用到水；當我們洗手、沖馬桶的'時候，還是要用到水。所以，誰是我們生活中必不可少的一部分。
但是，在我們使用水的同時，我們也是無處不在浪費水。當我們給襪子打肥皂的時候，水龍頭一直開著。當我們洗完襪子的時候，打開的水龍頭也一直不關。水就這么一點點的流失了，這不正是一種浪費嗎？雖然我們在一直浪費水，但是，水依然在無處的奉獻自己。當我們澆花的時候，水把自己融在土里；當我們渴了的時候，水把自己送到我們的嘴里為我們解渴；當我們擦窗戶的時候，他把自己變成了魔法師，把我們窗戶變的明亮，可在施展魔法的同時，他也斷送了自己。
老師問我們：“水是什么顏色的？”同學們異口同聲的說：“水是透明的，他沒有顏色。”我說：“水是彩色的。”老是問我為什么，我說：“當水是透明的時候，能給我們解渴；當水是黑色的時候，就生氣的給了我們洪水；當水是綠色的時候，它能給我們下一場春天的小雨，讓我們的莊稼長的更高更綠。水難道不是彩色的嗎？”我想，我們應像水一樣，做一個無私奉獻的人！
生活中的水五年級作文 2
家里停水停電，正碰巧自己口有點渴了，桌子上還有半杯水，自己忍不住欣喜，好在還有半杯水，盡管不能讓自己完全解渴，但喝了之后好像也沒有之前那么渴了。
好在桌子上還有半杯水，這是多么幸運的一件事情。也許過一會兒水就來了。也許水杯了也不要像之前一樣口干舌燥的了。
想一下之前完全瞧不起桌子上的半杯水，很多時候都會在想，不就是半杯水嗎？這也沒什么用到了得了。
可是在停水停電的情況下，在你正好口渴難耐的情況，那半杯水對于你來說是那么的珍貴，是那么的值得好好珍惜。
因為他正好能夠接你口渴，正好能夠讓你變得不再口干舌燥。那是一件多么美好的事情。
其實很多時候生活中都有那么半杯水，只是在匆忙的生活中我們都不會去珍惜。總覺得半杯水而已。對自己來說沒有多大的意義。有道是失去后才知道珍惜，只有在停水停電的情況下，只有在饑渴難耐的情況，才能夠知道那半杯水的珍貴。
生活中的那半杯水。就像生命中的'有些人，經常默默陪伴在身邊的時候我們不知道珍惜，因為我不再懂得珍惜的時候，生活中的那半杯水和生命中默默陪伴著我們的人，還都在。
生活中的水五年級作文 3
生活就像一杯水，淡淡的。我喜歡往水里加些東西，感覺一切都變了。
透明的水杯，微溫的水，假如生活真如這水一般簡單多好啊，我們就不必再考慮長大后的職業，就業后的薪金，薪金后的開支，開支下的生活。沒有那么那么多的'煩惱。
長長的沉思，長長的感嘆。用手撫摩臉頰，感到自己還活著。活著的意義就不同了。數學老師說過：人一生都在干一件事－－呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣。
太過于留意表面，而忘了實質與內涵，這個世界就這么荒誕地演變著。慶幸自己陷得不深，慶幸自己在濁世里還能找到自己的良心。
這個世界讓人有些迷茫，太多的好與壞的東西充斥著眼球，太多的誘惑讓大多數人不能自已。想過太多太多，想了太多太多不該想的事。消耗了太多，漸漸空虛了。
人生是一次性的東西，是一種無論怎樣節儉都不能循環利用的東西，但不到最后的一剎那，誰對這種體會都似有似無。
蔚藍，微藍，淺藍，湛藍的天空，需要我們專心認真品讀……
生活中的水五年級作文 4
水，一個平平淡淡的字兒，一個普普通通的東西。它的能量是無邊的，無際的，無限的。
那天，烈日爆曬。我一個人的在等著爸爸回來給我開門。大門緊緊的被反鎖住了，我不知如何是好。發發脾氣，耍耍性子，踢踢門，可大門卻依然緊閉著。
烈日，把我曬著，無情的曬著，發狠的曬著，毒辣的.曬著。我就像一塊虛脫了的肉體，沒有靈魂，行尸走肉，沒有水分。我含著所剩不多的口水，等著。
爆日，它是要把我弄暈嗎？此時，我貪婪的咽著口水，咽著維持生命的口水，口水漸漸的模糊起來，粘乎乎的，令我張不開嘴巴！我知道我已經快要的暈過去的地步了。但我還是強忍著。
辣日，它是要把我曬死嗎？，我不停的咽著口水，口水沒了！我的喉嚨如千刀萬剮般的疼痛，我一直在等爸爸回來，給我水喝。我忍不住了，我的嘴巴似一塊擠干了水的海綿，又像一塊碎裂的泥土。
聽！汽車的聲音！他回來了！爸爸看見我一個箭步，跑下車，開了大門。當我迎接第一滴水的氣息時…我聽到了水的聲音……
生活中的水五年級作文 5
生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵護它，只把他放在手心里，它便會在不經意間溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器里，便會有意想不到的答案。這就完全取決于你的態度了。
當然，生活不是一帆風順的，總要是跌跌撞撞才能有收獲，然而它對每個人都是公平的。
A和B是一對6歲的雙胞胎，父親把他們都關在一個裝滿牛糞的屋子里，A不停的哭，父親問他為什么，他回答道，我要玩具！可B卻玩得不亦樂乎，這讓父親不解，B卻說，我認為，里面肯定藏著一條小牛。
同樣的環境，卻有不一樣的答案。
你把生活裝進一個正方體里，它就是正方體；你把它裝進一個圓里，它就是圓，這要看你的決定。
生活給了列夫-托爾斯泰丑陋的容貌，矮小的個子，卻又給了他銳利的眼睛，天才的頭腦。他沒有抱怨生活，杰出的作品讓世人一次次震撼。
有的時候，生活會給人一些困難，但你要相信，你也一定有比別人擁有的多的'地方。如果哪天，你沒有了鞋穿，其實，你應該慶幸，因為比起沒有腳來穿鞋的人，實在是幸福得多。
生活給了每個人不一樣的環境，或好，或壞，總有屬于自己的一份。
請給生活這一杯水，留一份善待的心態。
生活中的水五年級作文 6
如果有人問我：“你，想做一個什么樣的人？”我會回答：“我，想做一個如水一般的'人。”
一、水，包容萬物
一滴水，很小很小。但，當無數水滴匯聚在一起，就會形成河流，變成大海，可以包容萬物。漁船在它們身上航行；魚蝦在它們保護下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長……我，想像水一樣，寬容，大度
二、水，甘于奉獻
水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒有了它，便不再嬌艷；若是樹木沒有了它，便不能挺拔；若是動物沒有了它，便會焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻。
三、水，剛柔相濟
水，最柔軟，但也最堅硬。它柔，柔到四處流淌，無處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開。只要它想的，就沒有它做不到的。我，想像水一樣，應柔則柔，應剛則剛。
四、水，自由奔放
水，最自由，最奔放。水，雖無形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來自四面八方，但有一個共同的目標。那就是，不畏艱險，順應山川地勢，奔流入海。我，想像水一樣，無拘無束，自由自在。
我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂于奉獻，自強不息，自在自為。
生活中的水五年級作文 7
爸爸給我布置了一項“艱巨的任務”，那就是暑期體驗生活----賣水。
爸爸給我準備了一箱水、一張寫著“學生暑假，體驗生活”的牌子。我約上同學顏晨星開開心心地來到江濱西大道的'沙灘邊賣水。
一開始，我與顏晨星都感覺難為情，只是坐在礦泉水邊上，等著行人主動來買，可時間過去五分鐘、十分鐘，還是沒有人來買水。這時，爸爸鼓勵我們說：“你們坐在這里是不行的，必須主動走上前去問行人，才更有機會把水賣出去。”在爸爸的鼓勵下，我和顏晨星慢慢地放開膽子，一個個地問路過的人，“叔叔，要買水嗎？”我看到一位沒帶水的人便上前去問道。可那位叔叔搖了搖頭。我想：是不是我說得太簡單了？
這時，前面走來一位姐姐，我便又迎上前去，“姐姐，我是小學生，今天來體驗生活的，你能支持我一下買瓶水，好嗎？每瓶水只要一元錢。”姐姐聽了我的話，毫不猶豫地遞給我一元錢，對我說：“小妹妹，我買一瓶。”等這位姐姐走后，我興奮地把這個辦法告訴了顏晨星，這個方法立竿見影，我們很快把一箱水賣完了。
在回家的路上，我看著滿腿的蚊子包，心想：攢錢可真辛苦呀，以后我絕不亂買沒用的東西了。
生活中的水五年級作文 8
我的名字叫水，我形成了涓涓小溪，奔向那廣闊無邊的大海，我在石頭上”跳躍”，在樹木邊”歇腳”，跟小魚小蝦們玩耍…
咦？那是什么？原來是抽水機來請我去灌溉田地.我就停下來，很快樂地奔向大地的懷抱，滋潤它干涸的心靈.之后，我又歡快地奔向大海.突然天下起了大雨，我們的內心有說不出的高興，我們唱歌，我們跳舞，因為來了新的成員，我們的隊伍更加壯大.雨停后，我們繼續趕路…
前方有幾個叔叔阿姨，原來是請我去自來水廠，經過濾、凈化、消毒，然后輸送到各家各戶，我接受了他們的請求，因為當人們喝水、刷牙、洗臉時，我會有一種無比的自豪感。
可是，一場噩夢卻降臨到了我的身上，工廠里工業污水把我身上的衣服弄臟了，讓我看起來骯臟不堪，并且發臭，小孩子用石頭丟我，大人們在背后議論我，他們再也不跟我一起戲耍。不僅如此，還使我的'細胞受到了細菌的侵擾，我的玩伴小魚小蝦也漸漸地離我遠去，小草也桔萎了、人們喝了生病了，真不是滋味！
又有多少次，不愛惜我的人們，任我在自來水龍頭流淚，我真是傷心透了！
我漸漸沒有了以往的生機勃勃，你們可曾想過，我的心在滴血，我多么希望這場噩夢快點醒來！
生活中的水五年級作文 9
水是生命之源，沒有水大地將變得毫無生機，沒有水人們將無法生活下去。
水的用處是非常多的。大自然的.花草樹木都離不開水，沒有水它們都會枯死；人們每天都需要喝水，不喝水人也會渴死。因此，水被稱為“生命之源”。
但是，為什么還有那么多人沒有認識到水的珍貴呢？隨處可見河水里漂浮著骯臟的垃圾。也許有一天再也沒有干凈的水可喝的時候，才能知道睡的珍貴，但已為時已晚了。所以，趁著我們還有機會，趕緊清理垃圾，保護好水資源，注意節約用水。接完水要記得關緊水龍頭，用洗衣服的水沖馬桶、淘米水澆花等。
愛護水資源，我們就可以喝到讓生命長青的“仙水”；不愛護水資源，就只能喝讓生命滅亡的“毒水”。
朋友們，好好想想吧。
生活中的水五年級作文 10
有人問，生活是什么？可能會得到無數的回答，我想說的是，生活在我的眼里，就是一杯水，一杯干干凈凈，透明清亮，平淡無奇的白開水。
但是我概念中的生活，不是一直就是這么一杯水，它是什么顏色，什么味道的，就取決與自己的選擇了。假如你想要一杯糖水，那就在這個杯子里放上一勺白糖，那么你的生活就會天天被甜蜜滋潤著，不會有很多的煩惱，天天以真誠待人，努力生活，保持良好的心態，這樣子你的生活就會甜蜜無比。
相反，假如你將自己的杯里放進去一勺食鹽，那么，你可能天天都生活在壓力下和煩惱中，天天都被一些瑣碎的或者無關緊要的`小事情充斥著大腦，這樣的一杯水，一定很難以下咽。
生活就是這么一杯水，它的味道取決于我們，所以我們一定要知道自己想要的是一種什么樣的生活，這樣才能夠更好的努力去營造它。
生活中的水五年級作文 11
昨天，我放學時，就在快要到家的地方，我發現有一個水管，嘩嘩地流著水，我以為看花眼了，就趕忙跑過去。一看，還真的在流水。原來，水管被人擰壞了，水管要是擰壞了，物業人員應來修，為什么不來修呢？
我想：這事跟我無關，我剛想走，忽然想起：“要是我走了，這水一直流著，如果有一天，水都流光了，那最后一滴水，就是我們的眼淚。”我就用紙把水擋住，可是不行。我又用土擋，也擋不住。
最后，一位好心人看見了我，他跑過來問我：“你在這兒干什么？”我回答：“因為水就是生命之源，要是我們都沒有水，那不是活不了嗎？”叔叔被我的話感動了，就給物業的.人員打了電話，物業的人員終于把水管修好了，我高興的回家了。
后來，我想，我做了一件好事，只有做好事，才會有人幫你。我想告訴大家，希望都能節約用水。
生活中的水五年級作文 12
請問你一早起來會做什么？是用水刷牙洗臉吧！
請問當你流汗口渴時會想到什么？是解渴的水吧！
請問萬物生長需要什么來滋潤？不用懷疑一定是水吧！
請問魚生長在哪里？輪船在哪里航行呢？對，是水！
是啊，我們看到了水的無處不在，我們發現了水對于人類生活的重要性。原來水在生活中發揮著如此神奇的作用，水是生活中不可缺少的`。
水在我們的日常生活中是司空見慣的，所以我們幾乎從來不會重視它。但如果有一天我們不再與水為伴，那么，我們的生活會怎樣呢？你們能夠想象嗎？每天忍受著口渴的威脅，每天不刷牙洗臉洗澡，這是一種怎樣離譜的生活啊！就好像在撒哈拉大沙漠，沒有水，人們面臨著死亡的威脅一樣。
記得在上科學課時我們知道了水資源的有限性，可以用的淡水僅為所有的30％，也就是說我們沒有節制的使用這些水，總有一天我們將受到大自然的懲罰，我們會失去水的來源，這可不是危言聳聽，也不是豈人憂天哦！
所以我想，我們每一個人都應該從自己做起。我們生活中節約用水的模范例子很多很多。我外婆就是：她會一水多用：比如洗臉水澆花，洗衣服的水拖地或者沖馬桶。我在平時生活中一定要時刻記得節約用水，同時也要把它轉化到實際行動中去。
最后我還是要呼吁：水不是取之不盡，用之不竭的，它是有限的資源，我們要努力保護和使用它。
生活中的水五年級作文 13
科學老師曾告訴我們關于水的定義：液體，無色無味且透明。看著筆記本上娟秀的字，感覺，那是很美好的東西。水是無形狀的，所以它可以是萬丈瀑布，也可以是汩汩小溪，可以是洶涌大海，也可以是渺小水潭，它按照它的一切喜好來改變形狀，它活得很自在、很快樂。水很復雜，但也很單純，它可以是堅固不催的冰塊，可以是虛無縹緲的水蒸氣，也可以是隨著容器形狀而變的透明液體，但不管怎么變，它的本質依舊沒變，依舊是那無色無味的物質。
馬致遠曾寫道：“小橋流水人家。”是啊，如此詩情畫意的美景中必然少不了水吧。山頂，片片雪花飄落而下，山間，一條小溪潺潺流淌，山腳，幾戶人家悠閑生活，多么安逸、平靜啊，也許王維向往的“江流天地外，山色有中無”也就是如此吧。其實小時候水陪我度過了不少快樂的時光呢，當爸爸媽媽不在的.時候。記得水槍，跟哥哥姐姐玩得全身濕透，還被幼兒園的老師念了一頓；記得冰塊，那時家里剛買一個專做冰塊的東西，于是整天、不停地做，然后也不管小手被冰塊凍得通紅，把冰塊放在水龍頭底下，看著它慢慢溶化，最后融入水中順著下水道不見蹤影。“水心如鏡面，千里無纖毫”，這是水。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是水。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”，這也是水。水的清澈，水的自由，水的無憂無慮，水的一切。都好讓人羨慕。
生活中的水五年級作文 14
水，如此平凡，如此深邃。
水，如此平凡。在人的身體里，在動物的身體里，在植物的葉莖中，靜靜的流淌著。給所有生物以生存的支持。它是生命不息的宣泄，是生命不懈前進的見證。
水是一種人格，一種淡然處世的人格。它是窮則獨善其身，達則兼濟天下的處世之道；它是平平淡淡的待人知道；它是禪宗“山花鳥語，水流水開”的從容；它是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的放浪；它是采菊東籬下，悠然見南山的豁達；它是自由博大，無拘無束的生命路線。
人生可以是一條蜿蜒前進的小溪；人生也可以是一條浩浩蕩蕩的`江河。前進路上總會遇到阻礙，小溪不會不顧后果的盲目前進，繞幾個彎，同樣也是毫不停止。而那浩淼的江河一如它磅礴的氣勢，將一切困難無視，踏平在腳底下。都經歷過困難，最終也都到達了理想的大海。不經歷過風雨的洗禮怎么能見到美麗的彩虹？不經歷過冬日的嚴寒怎么能經歷夏花的絢爛？不經歷破繭的痛苦怎么能享受化蝶的驕傲？水，帶著它的堅強，無所畏懼的前進。像水那樣生活，永不放棄。
水淡然，名利如掠過的風，不在身邊停留一分一秒。像水那樣生活，多一份寬容，少一份自私；多一份真誠，少一份虛偽；多一份忍耐，少一份狂躁；多一份從容，少一份沖動。如君子一般，煩憂瑣事，揮一揮衣袖，折扇輕展，置之身后。
像水那樣生活，讓生命抑或青春活力抑或沉穩凝練。讓明天的朝陽照亮今天的自我，讓晚霞的余暉撒落自己的心田，像水那般純凈，像水那般內斂。
生活中的水五年級作文 15
“滴、滴、滴——”咦！是在哪里傳來的聲音？噢！原來是水龍頭的滴水聲，是人們洗完手后沒有擰緊水龍頭導致的，這樣依賴，豈不是浪費了水資源嗎？別看它一滴一滴地流，時間久了，它還繼續滴著，那么被浪費的水資源就越來越多。
請大家想想，人可以七天不吃東西，但是絕對不能七天不喝水。水是生命的源泉，沒有水，人就不可能生存下來。在地球上，海洋的面積要比陸地面積大。雖然如此，但海洋中的淡水不到咸水的二分之一，我們能用的水資源并不多，再浪費每一滴水，可想而知，后果將多么嚴重。地球上的冰淡水只是咸水的五分之一，而且，大量的冰都不能開采，所以，水能夠食用的水是少之又少的。
請大家再計算一下：用一個容量是300毫升的.水杯，將水龍頭的水擰到最小，計算一下，3分鐘就可以裝滿一杯水。那么1小時會浪費多少毫升水呢？那24小時呢？再想一想，我國3億多名兒童，如果每人每天浪費掉300毫升的水，那么地球一天又會浪費掉多少的水？這是個天文數字啊！如果每人一天需要攝入1800毫升的水，那這些浪費掉的水，又會滿足多少人的需求呢？
別忘了，我國可是個缺水大國啊！
讓我們攜手起來，只要將水龍擰緊些，洗衣服的水用來沖廁所、澆水，淘米的水用來洗碗......珍惜生活中的每一滴水吧，它會使生命更燦爛，大地更加生機勃勃，天空更加藍，樹木更加嫩綠.....！
聽了我的話，你們還會浪費水嗎？
生活中的水五年級作文 16
小時候常喝中藥，每次都會拿一塊糖在手，一喝下藥便把糖放入口中，那甜甜的味道會讓我立馬忘記中藥的苦澀。
如今，我常想，生活中會遇到許多事，有的正像那難喝的藥，而我喝下它的時候，有沒有忘記加點糖呢？
生活是百味的，有酸、有甜、有苦、有辣，如果都加上一點糖，那會不會改善一下味道？
那次做好事，幫人扶起倒在地上的自行車，竟被人誤解，心中甚是難受。這就像一杯澀澀的怪味汁，難以下咽。在爸爸、媽媽的開導下，我又覺得心情舒暢起來，這就好比一勺糖。澀澀的怪味汁遇到了糖，馬上變得好喝了。
最近功課繁忙，生活的確平淡得像白開水，除了學習，還是學習。于是，爸爸、媽媽允許我在吃飯時聽聽音樂或者看看電視，這樣一來，仿佛增添了許多樂趣，學習起來更精神。就好像向白開水里加點糖，水的滋味當然好喝極了。
有時考試成績不理想，傷心之余便會暗暗鼓勵自己，好像是往苦藥里加糖，藥味變了，藥性仍在。
有時遇到了喜事，比如考試考好了，便會暗暗夸獎自己幾句，正如往美味的.果汁中加一點糖。生活中我們會遇到的事不止這些，但不管生活送來的是一杯白開水，還是一碗極苦的藥或者一杯怪味汁，或一杯美味的果汁，我們都應學會如何喝下它們，加點糖，生活的滋味會很美好。
生活中的水五年級作文 17
在墨客眼里，一輪當空皓月，一江似錦春水讓生活更關好；在軍人眼里，一封簡短家書，一曲嘹亮的軍歌讓生活更美好；在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加美好。
每當我做作業時，媽媽都會悄悄端上一杯溫度適中的溫水，水的味道也是在不斷變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶……今天是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的芳香，媽媽像往常一樣，把蜜水放在的觸手可及的地方，便輕輕關門出去了。隨著口中干燥，我伸手就就抓起杯子喝了一大口，淡淡的馨香與甜蜜縈繞齒間，說不出的舒服受用。
無意間舉杯對月，杯中閃動著蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉，宛如永恒。我無言微笑，簡單的屋子，就這樣被一杯水映襯得美好。日子抱著溫暖的水杯一天天走過，這杯于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。
那天我像往常一樣，趴桌上寫作業，口中有些干燥，我下意識地抓起杯子往嘴里送，這才發現那是昨天的杯子，里面空空如也。我不由垂下眼簾，對啊，媽媽出差了。想到這里不由眼中一暗，心中涌起了失落。杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來。
這時，我才漸漸意識到這杯水的.重要。想到了媽媽對我的無微不至的關心，想到了媽媽對我不求回報的愛。懂得了不論杯子怎么變，它只不過是容器，而其中。承載的水是媽媽對我的關心和。愛，承載著生活的美好。
生活中的水五年級作文 18
水——是多變的，有時候，它是清清的，讓人感到舒服；有時候，它是甜甜的，讓人感到快樂；有時候，它是堅韌的，讓人不屈向上……我的生活就像長河一般，細水長流。
我的生活，像一股暖流。我的爸爸媽媽很懂我，知道我從小就不喜歡跟親戚打交道，所以，今年的生日，他們沒有讓我跟親戚們過，而是讓我跟我最愛的同學們一起過，那天，我收到了很多禮物，也收到了很多祝福，讓我終生難忘。這樣的生活猶如一股暖流，讓我們感覺無比幸福。
我的生活，有時候也會像水滴石穿一樣。去年，我們全班同學都參加了軍訓，軍訓的.時候，教官教導我們站姿要挺拔，立正姿勢要到位。天上的太陽似乎跟我們開玩笑，放肆地向大地灑著熱量，我都汗流浹背了，但，我還在堅持著，5分鐘、10分鐘、30分鐘……我都毫不害怕炎熱，堅持到底，直到教官讓我們休息為止。我覺得這時，我的生活就像水滴遇到石頭一樣，勇往直前，終有一天，會水滴石穿。
我的生活，有時候像海水一樣咸。前不久，家里來了一個小寶寶，是個弟弟。弟弟可沒有我那么斯文，哭起來嗓門特別大，而且經常在晚上12點才發出那山崩地裂的哭聲，常常導致我睡不好覺。這時候的我，就像來了一杯海水，咸得要命，但也沒辦法，也要喝下去。
我的生活就像水，有甜有咸有苦，五味雜陳。你們的生活呢？
生活中的水五年級作文 19
冬日的早上，寒風刺骨，太陽也顫抖著身子撩開云朵露出一點斜角，整個世界都顯得那么暗淡無光，獨自一人穿梭在喧囂的街道中，風呼呼的搞著惡作劇，我時不時擻擻衣角藏在還算安全的角落里，在如此冷的天氣里用一雙冰冷的手暖一顆冷透了的.心，莫名的空虛涌上心頭，呵，又有什么熬不過。
欣賞著各路風景，觀察著各色游人，一切還是舊時模樣，為何我的心情大不如前？或許，十六歲的今天我是叛逆的，他們掙錢上班養家糊口，他們積極向上拼搏進取，這是他們的生活，何種是我想的生活？習慣了虛偽的奉承，習慣了浮夸的言語，習慣了狂妄的舉止，我們的這杯生活水還能否回到昨天的澄澈透明？
頓時，天空出現一縷陽光，一切烏云都分散開來，它普照著大地，暖了游人暖了心靈，也許，生活本該如此，有光明有黑暗，沒有黑暗又怎能襯托出光明的好呢？虛偽和真實相伴，樸素和浮夸同行，一路輝煌一路鋒芒，最后發現，一些都是美好的，抬頭望，天空還是很寬廣。
生活是一杯水，水中藏著許多自由移動的離子，它們有的叫光明，有的叫陰暗。近朱者赤近墨者黑。千古傳頌的道理是否適用于我們？
生活是一杯水，不華麗不浮夸，單調至極點毫無吸引力，但缺失它我們又無法生存，所以平平淡淡才是真。
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