時(shí)間在流淌作文
時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都在逝去。比如現(xiàn)在我寫作文，時(shí)間從身邊流淌過去，讓我不知不覺。“嘀嗒嘀嗒”，靜下心來，感到心中就有這么一個(gè)時(shí)鐘，正在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)題目讓我不禁想到了在上個(gè)星期，很多人因?yàn)閯诩颊n工具沒帶，被班主任扣留在班，要讓他們感受一下浪費(fèi)的勞技課時(shí)間是怎樣過的。就這樣，他們一直坐了一節(jié)課，直至下課，班主任請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)談感想。他說的那番話讓我印象很深，至今幾乎一個(gè)字也忘不了：“坐一節(jié)課是很不好受的，第一是無聊，第二是讓我感到心中有一個(gè)隱形的時(shí)鐘，它一直在不停地轉(zhuǎn)，‘嘀嗒嘀嗒’的聲音讓我心煩意亂，深刻地感受到浪費(fèi)時(shí)間的可恥。”聽完，我心中一驚，想不到他們坐著竟然如此地不舒服。這也讓我將一直埋在心底的謎團(tuán)解開了。
那是之前的周末，我寫完了學(xué)校的作業(yè)，還有一大堆輔導(dǎo)班的作業(yè)等著我呢！我那時(shí)腰酸背疼，想先玩會(huì)手機(jī)小歇片刻，看看同學(xué)們又在群里吵成什么樣子。誰知，他們吵得太“精彩”，太好玩，讓我也迫不及待地想?yún)⑴c進(jìn)去，并一發(fā)不可收拾。就這樣，一個(gè)下午的光陰就這樣被我浪費(fèi)了，什么事也沒做，只在看手機(jī)。晚上，媽媽看我有那么多那么多的作業(yè)沒有寫，堅(jiān)信是我又在磨時(shí)間了，就把我批評(píng)一頓，罵得我很不服氣，當(dāng)然，我也不是完全不贊同，我承認(rèn)我的確有那么一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)，但也沒那么嚴(yán)重啊！媽媽瞧我的態(tài)度不認(rèn)真，沒收了我的手機(jī)，又在一遍又一遍地說起時(shí)間的可貴。我又聽了很多遍，覺得媽媽說得也沒那么的無聊，還是有道理的。事后很多天，我都在想這個(gè)問題，那節(jié)勞技課上，終于得到了答案。
若真的是在浪費(fèi)時(shí)間，那就不妨靜下心來體會(huì)一下時(shí)間在流淌時(shí)的那種安靜，說不定會(huì)很受啟發(fā)呢！
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