時(shí)間在流淌作文
時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻都在逝去。比如現(xiàn)在我寫作文,時(shí)間從身邊流淌過去,讓我不知不覺。“嘀嗒嘀嗒”,靜下心來,感到心中就有這么一個(gè)時(shí)鐘,正在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)題目讓我不禁想到了在上個(gè)星期,很多人因?yàn)閯诩颊n工具沒帶,被班主任扣留在班,要讓他們感受一下浪費(fèi)的勞技課時(shí)間是怎樣過的。就這樣,他們一直坐了一節(jié)課,直至下課,班主任請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)談感想。他說的那番話讓我印象很深,至今幾乎一個(gè)字也忘不了:“坐一節(jié)課是很不好受的,第一是無聊,第二是讓我感到心中有一個(gè)隱形的時(shí)鐘,它一直在不停地轉(zhuǎn),‘嘀嗒嘀嗒’的聲音讓我心煩意亂,深刻地感受到浪費(fèi)時(shí)間的可恥。”聽完,我心中一驚,想不到他們坐著竟然如此地不舒服。這也讓我將一直埋在心底的謎團(tuán)解開了。

那是之前的周末,我寫完了學(xué)校的作業(yè),還有一大堆輔導(dǎo)班的作業(yè)等著我呢!我那時(shí)腰酸背疼,想先玩會(huì)手機(jī)小歇片刻,看看同學(xué)們又在群里吵成什么樣子。誰知,他們吵得太“精彩”,太好玩,讓我也迫不及待地想?yún)⑴c進(jìn)去,并一發(fā)不可收拾。就這樣,一個(gè)下午的光陰就這樣被我浪費(fèi)了,什么事也沒做,只在看手機(jī)。晚上,媽媽看我有那么多那么多的作業(yè)沒有寫,堅(jiān)信是我又在磨時(shí)間了,就把我批評(píng)一頓,罵得我很不服氣,當(dāng)然,我也不是完全不贊同,我承認(rèn)我的確有那么一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì),但也沒那么嚴(yán)重啊!媽媽瞧我的態(tài)度不認(rèn)真,沒收了我的手機(jī),又在一遍又一遍地說起時(shí)間的可貴。我又聽了很多遍,覺得媽媽說得也沒那么的無聊,還是有道理的。事后很多天,我都在想這個(gè)問題,那節(jié)勞技課上,終于得到了答案。
若真的是在浪費(fèi)時(shí)間,那就不妨靜下心來體會(huì)一下時(shí)間在流淌時(shí)的那種安靜,說不定會(huì)很受啟發(fā)呢!
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