寫友誼之花的作文
（一）
易諾諾是從偏遠的大山里轉(zhuǎn)到這所城市中學(xué)的。剛來的時候，因為以前在農(nóng)村學(xué)校時英文口語訓(xùn)練環(huán)境較差，所以她說的那些鄉(xiāng)土式英語很生澀，讓人難以聽懂。老師看在眼里急在心上，于是就讓學(xué)習(xí)委員梁晨和她同桌，結(jié)成一幫一的學(xué)習(xí)對子。
在梁晨的幫助下，半年過后，她也能用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音進行對話了。易諾諾很感激他，想送給他一件小禮物。
寒假，易諾諾在省城一家大型百貨超市里，看到了一本繪有迎著風(fēng)雪傲然怒放的臘梅花圖案的日記本，心里不禁怦然一動，這不正是梁晨最喜歡的臘梅嗎？
易諾諾買下日記本后，心想怎么送給他呢？她思來想去，想出一個好主意。她在日記本扉頁上寫下贈言：梁晨，你好！在生命中遇到你這樣一位好朋友，是上天賜予的緣分，愿我們的友情像這冬天里怒放的臘梅花，在霜雪中永不凋謝……
她計算好開學(xué)時間，通過郵局把日記本寄給了梁晨。為了給他一個意外的驚喜，她沒有留下姓名。
（二）
寒假過后，同學(xué)們又重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中。易諾諾見到梁晨手里拿著一個禮物盒走進教室。她仔細一看，正是不久前自己郵寄的那本日記本。
梁晨翻開日記本，起初疑惑地皺皺眉，隨后兩眼閃著驚喜的光，情不白禁地笑了起來：“哈哈，我知道你是誰了！”之后，梁晨仍一如既往地幫助易諾諾，仿佛這件事情從未發(fā)生過一樣，易諾諾是丈二和尚摸不著頭腦。
每當(dāng)看到梁晨從書包里拿出那個日記本時，她就按捺不住地拐彎抹角問起它。誰知他只是笑著說這件禮物很珍貴，并沒說是誰送的。
（三）
一個周六的早晨，易諾諾一個人坐在公園的長椅上，遠處跑來一男一女。易諾諾定睛一看，其中一個竟是梁晨，而另…個是她不認識的女孩。
梁晨說：“這是我的好朋友齊曉鴿，我們兩家原是鄰居，后來她們家搬去省城了。這次，她是回來看望外婆的。我們相約出來跑步，真巧，你也在這兒啊！”
他神秘兮兮地補充道：“那個日記本寄得太及時了，要不那么多年的友誼也許就中斷了！”齊曉鴿紅著臉辯白道：“我都解釋過多少次了，不是我送的。”他詭秘一笑：“齊曉鴿同學(xué)送人禮物不留名，莫非也要向雷鋒學(xué)習(xí)不成？”
齊曉鴿嗔怪地打了他一拳，他扮個鬼臉：“知道了，就當(dāng)是老天賜予我們友誼的禮物。”看著一旁發(fā)愣的易諾諾，梁晨微笑著解釋說，他和齊曉鴿以前是形影不離的好朋友，而齊曉鴿轉(zhuǎn)學(xué)時，兩人鬧了一點小矛盾。他很后悔，可相隔太遠音訊難通，以致沒有機會道歉，他沒想到齊曉鴿寄來了日記本。盡管她不承認，但他從贈言上娟秀的字跡來看，認定就是她送的禮物。
他講完這些話，便又和齊曉鴿跑步去了。望著他們遠去的背影，易諾諾有些許感動，她沒想到一件小小的禮物居然能引出這樣令人啼笑皆非的故事。看來是齊曉鴿的字跡同自己的極為相近，才使他產(chǎn)生了誤會。她想，對他來說，能夠同昔日的親密伙伴言歸于好必然比那個單純的日記本更有價值和意義。
想到這里，易諾諾決定永遠守住這個美麗的小秘密，因為這一定會綻放出一朵絢麗的友誼之花！
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