從此我不在停留的初三作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的從此我不在停留的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從此我不在停留的初三作文 篇1
時間過得可真快啊！馬五一勞動節就要來臨了！好期待啊！
勞動節要放假，一關系到放假同學們都議論紛紛，有的人說要去登山，有的人說要去玩游戲，還有人說要待在家里和手機一起度過，聽到這里我笑了。就在這時班里顯得異常寂靜，只有我的笑聲在班里回蕩，朋友問我笑什么，我想說但卻說不出口，于是，我選擇了沉默。過了一會，班里又恢復到原來的狀態了，而我就放松了很多。我和我的一位朋友說放假我要去登山，他愣住了。
他的眼睛緊緊的盯著我，讓我無法去正視他，我把頭偏往一旁，默默的想我是不是說錯話了。正當我在想的時候，一種刺耳的笑聲傳入了我的耳朵，我一看原來是我的朋友在笑，有什么好笑的，我說。你要去登山？真的假的？騙我我的吧！好不信，放假我們一起去怎么樣。行啊！他爽快的答應了，
要去登山了！我和朋友到指定的地點集合，發現我朋友有帶了很多人，其中大部分都是班里的同學。我沒有驚訝，也沒有說什么，只是打了個招呼。
到了山角，我無意間抬頭，看見了一個令我熟悉的地方。對啊！我記得小時候就來過得啊！就是在那個地方，我停下了腳步。如今，相隔幾年后的我又再一次來到了這里，望著這高大的山峰，我大喊了一聲，我不會在停留了！朋友們驚奇的看著我，說我瘋了！我們都哈哈大笑準備好了之后我們就要登山了！
朋友們，我們沖吧！我們個個都滿懷信心的往山頂沖去，不甘示弱，等到了山腰，我們都以經氣喘吁吁了！這個地方，就是這當時的我就是在這里停下了腳步。我的朋友們都在吃東西，我就想到我準備的也有，打開背包，立刻把東西拿了出來，一邊吃一邊欣賞風景，都吃完了，朋友們也休息夠了！我的一位朋友說你還要繼續嗎？我毫不猶豫的說當然了！繼續走，這次一定要登上山頂。我仍然滿懷信心地向山頂走去，又走了一段路程，高度也越來越高了，已經沒力氣了！朋友們看著我，用那種堅定的眼光看著我，給予了我勇氣，沒事了，繼續走。
就這樣，在朋友的鼓勵下我到達了山頂，我對著山谷里大聲地喊我成功了！朋友們也為我非常的高興，在山頂上休息了很長時間，才下山去了！
這次，我沒有停留，就像人生一樣一路向前，永不停留！
從這之后，我也就在也沒有，停留過！
從此我不在停留的初三作文 篇2
生活靜水流深，歲月滄笙踏歌，人生步伐匆匆，若學不會停下，一切終如霧里探花。
陽光漸漸漫過地平線，潑潑灑灑，層層淺淺點染著蒼穹。我手支著頭，看向窗外，眼前似乎都是如夢如幻，一戳即破的泡影，因為繁重的學業累累堆積在心頭，一復一日，讓我的世界昏天黑地。
這時，一縷芬芳沿著窗欞飄進屋內，充斥著我的鼻腔，我不禁好奇地站起身，趴在窗邊向下望去。
小區門口廢棄多時的花壇不知何時竟又煥發了生機，團團簇簇爭相報春。其間一株野花毫不客氣地鉆入眼眸，那野花紅艷如火，在空氣中“畢畢剝剝”地燃燒著，卻又絲滑如綢，仿佛在流動，在歡笑，在不斷歡呼雀躍地的生長著。
多么美麗的畫面啊！風過處，花瓣剝落，漫天揮灑，香氣隨風，彌漫四方。“花謝花飛飛滿天”，這野花隨性生長，卻有幾分彼岸花的妖艷恣意，無拘無束。雖生在凡塵，卻又超越了塵俗，若無這幽香，也許我每日進進出出，也定會視若無睹，不曾留意吧。
望著這鮮艷的野花，我不禁憶起往日的花壇。
可越想記起，越是記不清，往日的花壇是什么樣子，只記得無數的花草來過這里了，它們在花壇停留、駐足，它們的美麗就像它們的生命一樣，來去匆匆，不留痕跡。是它們美得太多匆忙，還是我生活得太過匆忙，不曾靜靜欣賞過它們？
而如今這朵野花來了，悄無聲息地來了，它何時占據了花壇的一角，何時將馥郁芬芳霸占著每一絲空氣？我不知道。歲月里，花早已開了又謝，謝了又開。恍惚間，長大的我總匆匆而行，錯過了多少花期？
歲月宛如不知疲憊的巨輪，推動歷史的車轅輾過它，將過去壓碎成零散而不可捉摸的回憶，也催促著人們一刻不停匆匆地向前。長年以來，麻木不仁的我們早已忘記了停步，從而錯過了生活中的多少美好。
眼前的花叢依舊是花叢，但它此時才真正停留在我的視線里。前方的路還有很長，或許有一日我們會為現在的麻木與匆匆追悔莫及，但我已學會停下，只要肯停下，便能發覺美麗的風景。
風起花香散去，撩動了遠處沉寂的空氣。又一片花朵選擇了在陽光到來的時候醒來，用新的美麗取代著在月光下的凋零。
從此我不在停留的初三作文 篇3
初中時，明明自己成績很好，但是剛進入高中的月考，令自己很失望。這段時間，我告訴自己，不要慌，不能慌。如果一直看著你過去的成績，就永遠不會進步。不往前走，你就會永遠原地停留。
哲學說得好，事物是運動變化發展的，人亦是如此。在我們進入了更高的年級，來到了相對較新的學習環境，我們也就來到了一個新的階段——一個需要我們不斷擴充自己、提升自己的階段。想要站得更高、看得更遠，就要有更遠大的目標，向著更優秀的自己不斷前進。過去的你可能是班上的佼佼者，數學難不倒你，英語更是小case。但是，時間在變，課程內容在變，同學的學習習慣在變，你卻沒變，那么，落后的只能是自己。如果你仍然是緊盯著過去的第一第二名不放，你只能發現自己每次考試都在一名一名地退步。過去終究是過去啊!那個曾經的你確實有過輝煌，可是當下更加重要。這個高速的世界，看中的只是現在的你，而與過去無關。
傷仲永的故事我們從初中就開始講，但是很多同學自以為明白了其中的道理，發誓不做下一個仲永，但行動卻和初衷背道而馳。“卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?”仲永尚且是天才隕落，那作為普通人的我們，豈不是只能更加平凡?
也許我們會說仲永的事件是由于他的家庭沒有給他好的教育，可我們呢?我們有好的教育條件，卻因為自己的不努力和不珍惜，讓提升自己的機會悄然溜走。曾經的仲永能詩能文，哪里不是交口稱贊?可失去了學習的過程，他也只能成為一個再普通不過的農民。曾經的你在班里名列前茅，同學老師都對你贊嘆不已，可是每次你都不認真學習，想著吃老本就能夠拿到高分，你覺得現實嗎?
大家都在進步，只有你原地踏步。再大的差距都會被勤奮彌補，再淺的坑洞都會因懶惰擴大。不要拘泥于過去了，放眼未來吧!
坐井觀天是愚者的行為，大鵬展翅才是智慧的選擇。過于看重自己的過去，并不會給自己帶來實質性的改變。想要破繭成蝶，唯有勤奮二字才是真理所在。
從此我不在停留的初三作文 篇4
我很贊成一個比喻：“人生像一條路，在這條路上，很多人一刻不停地向前走。”但在很多時候，我卻想停留片刻。
下雨了，靜靜地駐足在雨中的小巷，細雨如絲如線綿延而下，整條小巷都像籠罩上了一層薄紗，那是寂靜的小巷，給人以無盡的安詳之感，那雨又似繡花針般綿長，從樹葉的脈絡上滑下，沉醉在這樣的美景中，無限喜悅充盈在我的心頭！這時，我又突然惶恐起來——這般停留是對時間的浪費嗎？但轉念又想，在匆匆忙忙、千篇一律的生活里，抽出片刻時間，停留在這樣的美景中，去放飛自己的思緒，又怎能是對時間的辜負呢？
天色漸漸暗了下來，漫步在小鎮的街道上，行人、車輛在我周圍來回穿梭，這時我忽然也想停留片刻，站在路邊燈影里，我癡望著來來往往的人群，步履匆匆，各自奔向溫暖的家中。
此時，春寒料峭，大家都給自己裹上了一層厚厚的棉衣。這時一位母親，停了下來，笨拙而又愛憐地重新把懷中的孩子緊緊地包好，她用一腔的溫暖和愛意把孩子身邊的嚴寒驅走。不遠處，一對平日里經常見到的老夫婦，又出現在我的視野中。那位老先生推著因疾病而坐在輪椅上的老婦人，時而停下來，整理好蓋在老婦人身上的被子，驅散寒風的侵襲，舉手投足之間，都恪守著愛的誓言。這短暫的停留，見證了親人之間的溫馨呵護。那一刻我眼中含淚，感慨萬千。
之后，我匆匆趕回家中，捧起一本厚厚的書，安靜地坐在書房里，細細品味書中孫悟空除惡務盡的正氣，孔明輕搖羽扇的從容，黛玉葬花的淺唱低吟……一種久違的充實讓我不再浮躁。
奔跑在人生的路上，任何人都會有疲憊的時候。如果時間能允許我們停留片刻，我們就會感受到久違的細膩人生，它能讓我們不再患得患失，從而變得坦蕩從容。
如果停留會使我們受益匪淺，那么我們為什么要一味地加快腳步，使得本來步履匆匆的人生變得更加疲累不堪。如果你還在抱怨自己太忙碌，那么不妨選擇一個合適的地點、合適的時間停留沉思，讓自己氣喘均勻，讓心靈感受寧靜！
如此，我們的心靈便可以得到慰藉，而生活又顯得張弛有度、從容瀟灑！
從此我不在停留的初三作文 篇5
“快點走，不要再看了。”這是從前伙伴經常對我說的話。因為那時我們是步行上學，其間穿過一條長長的小路，而我總是很容易就被路邊的風景吸引，駐足欣賞。后來上學便沒有這樣的機會了，不過這個習慣卻從此跟著我了。
農忙時節，我會跟著爺爺奶奶下田干活。與田里其他不知疲憊的“機器人”不一樣，我時不時地抬頭，看看頭頂的天空，不遠處翠綠的樹木。一陣風吹過，我總會瞇著眼睛，深呼吸，感受大自然的氣息。雖然總會有“不合時宜”的聲音插進來：“快點干，天快要黑了。”我會假裝生氣地跺一跺腳，不服氣的哼一聲：“我都快要累死了，看看這風景調節一下也要管，奶奶你真是的！”可我并不真的覺得很累。因為這時夕陽已漸漸西沉，天空云霞被染成了橙紅色，田里的人們正辛苦的勞作。看看這如畫般的景色，人與自然如此的和諧，喜悅與充實從心底涌起，小小的勞累豈能與它們抗衡？
田間干活如此，學習我也勞逸結合。高中的生活緊張而忙碌，每天埋首在作業堆里，“不知今夕是何年”。而校園里的風景則是緩解疲勞最好的“良藥”。
每天飯后，我不會急匆匆地朝教室趕，而是繞著學校轉一圈。現在”秋天”雖已來臨，可我總能驚喜的發現嬌艷盛開的花朵，腳步情不自禁地向她走去，低頭嗅著她的香味，疲倦也被這花香消去了；看到樹上裂開了肚皮的柿子，我的口水都要流下來了。學校的噴水池是我尤其喜愛的地方。坐在池邊，看著水中的睡蓮靜靜地開放，魚兒自由地游來游去，或是彼此嬉戲，或是繞著睡蓮玩耍，它們完全感受不到我們學生的緊張繁忙，在自己的天地里悠然自得。每當這時，我似置身于“接天蓮葉無窮碧”的荷花叢中，泛著小舟穿梭于其中，真是說不出的輕松愜意，哪里還會記得學習的疲倦呢？
學習就像走路，遇到風景優美的地方，要駐足停留品味、欣賞。學習也是一樣，而人生又何嘗不是呢？在人生這條路上，終點是注定的。在這條漫長道路上，沿途的風景是對我們最好的饋贈，它不僅可以使我們忘卻旅途的勞累，而且可以放松我們的身心，以更加飽滿的精神狀態趕往下一個目標。“磨刀不誤砍柴功”，偶爾的駐足欣賞，將成為我們力量的源泉。為何我們要舍棄力量之源，卻背負著疲倦的身心，強迫自己一直前進，直到自己枯槁呢？
從此我不在停留的初三作文 篇6
媽媽的手，雖然沒有那么纖細白嫩，甚至平時做一些家務活手上都長了一些繭，可在我的心底里，媽媽的手是最神奇、最美麗的。
那時，我被老師選中了參加朗讀比賽，我的心里既忐忑又興奮。媽媽一聽到這個消息，似乎看出了我的心思，就拉著我的小手說：“女兒，不用緊張。只要自己努力就好，不要錯過這個展現你自己的機會，媽媽支持你!”那一刻，我覺得媽媽的手是那么的神奇。瞬間!我的心充滿了自信。
在準備比賽的幾天里，我整天除了背稿之外就沒有什么讓我做的事情了。有一次，我背到一個很難的古詩，背了半個小時都還沒好。我懊惱地把書丟在一邊。這時，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶來到我身邊放下，撫摸著我的頭說：“女兒，把這牛奶喝了，助腦力的。背這個古詩呢，難度雖然有點大，不過!你該這樣背，先把整首古詩讀一遍，然后想象那個內容情景，邊想邊背，一會兒就會背了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。老師也說過，背古詩不應該死記硬背，要想象著背。用了媽媽說的方法后，我很快就會背誦了!媽媽的手真靈!撫摸著我的頭，頭突然間就不緊繃了，反而變得輕松多了。
盼星星，盼月亮，終于把朗誦比賽這天給盼到了。那天天氣突然轉涼，媽媽把自己身上的大衣披在我的肩上，把自己熱乎乎的手握著我那冷冰冰的手。不管天氣多冷，媽媽手里總是一股熱氣。那一剎那，我覺得自己的手心便暖和起來了，一股強大的自信從媽媽的手心傳到了我的手心，又從我的手心傳到了心底里了。
該我上臺了，我手握著話筒，按照媽媽教的那樣，有模有樣地朗誦。當我讀完最后一個字時，臺下響起了熱烈的掌聲。我把話筒輕輕放在上面，沖下樓梯去找媽媽。媽媽抱住了我，說：“真不錯!下次再繼續努力”。
過后，我聽見我獲得了二等獎，我挺高興的!在這過程中，我從來都沒有忘記，曾經有一個人，她的手雖然有點粗糙，手上有些小小的疤痕，指甲有些微黃，可握在她的手上很踏實。那就是媽媽的手，不管在什么時候，媽媽的手總有停留著母愛的溫度。
從此我不在停留的初三作文 篇7
生命就像一條奔流不息的長河，而我們就是乘坐在船頭的過客，唯一能做的就是好好欣賞沿途的風景。
鏡頭一
唉!又是一個擁擠不堪的上學時間，如此狹小的公交車空間里竟能容納這么多的人。我不禁在心里報怨道：這么多輛公交車，干嘛都擠在這輛上。忽然，公交車停了，上車的是位老奶奶，這些老奶奶老爺爺啊，在這乘車高峰出來湊什么熱鬧?公交車司機說了一聲：“有哪位好心人愿意給這位老人讓一下座?”話音未落，車內響起了不同的聲音“來我這把”“來這吧。”看到這一畫面，我的臉紅了，快速站起身拉住離我最近的老奶奶：“奶奶，您坐這里吧。”她慈祥的笑臉像朵燦爛的菊花：“好孩子，你背著那么大的書包，你們快坐著吧，我還不老，就當鍛煉身體了。”
早晨的車廂里洋溢著溫馨和關愛的陽光，多么美好的時刻!
鏡頭二
小學的最后一個暑假結束了，進入初中的第一件事就是分班。見到好朋友也高興不起來了，因為馬上就要分離了。朋友安慰我，畢竟還是在一個學校，不是海角天涯，周末，我們仍然可以相約一起做作業，去圖書館看書，去逛女孩子的淘寶小屋啊。
九月突然成了一個傷感的季節，那份無法釋懷悶悶不樂的情愫，就像這九月的稻香縈繞，揮之不去。對我來說，是不是這就意味著成長了?因為有收獲新朋友的欣喜也品嘗著告別老朋友的遺憾，成長中的我們就像花兒般絢爛，在不經意間斑駁了一地的青春。成長，不是很美好的事情嗎?
鏡頭三
媽媽的手在肥皂泡水中若隱若現，她的手早已失去了年輕時的修長與圓潤，雖然不同于爸爸的手那樣堅強有力，她卻有她獨特的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月沉淀的芳香。媽媽的手不斷揉搓著衣服，似乎有什么進入了衣服里。一瞬間，我頓悟：那是媽媽在日日月月的洗衣中，將對家人的關愛，貯存進了洗衣服的水中，長留于我的衣服和心中的分明是愛的香氣啊!
回首昨天，讓記憶停留在瞬間。其實，生活中處處都有美景，只要我們學會去欣賞。君不見，在人生這條路上處處開滿了五顏六色的繁花，長滿了綠油油的草，頭頂上還有斑斕的彩虹在向我們微笑。
從此我不在停留的初三作文 篇8
人的一生很長，來來往往的人很多。那些能在生命中駐足長留的人彌足珍貴，而那些匆匆留下淡淡一筆的人也是一道格外美麗的風景。我喜歡每一次相遇，但我不想停留。
從還是個娃娃起，我便被媽媽送去了合唱團。一開始置身于一大群陌生人中，我感到驚慌與不安，眼睛四處搜尋，我遇到了一雙溫和的眼睛，那個穿著長裙的美麗女人坐在鋼琴前，眉眼彎彎地對著我笑，然后她的雙手輕輕撫上琴鍵，一串溫柔動聽的旋律從指尖流淌，我漸漸鎮定了下來，屏息凝視地注視著她，不敢發出一絲聲響，生怕驚破了這一室安寧。自此這雙溫和的眼睛每周和我相遇，帶給我音樂的啟蒙。一晃三年過去，我轉去了少兒合唱團，后來再也沒有見到過她。
三年前的夏天，歌聲飄到了北歐，我們來參加世界合唱大賽。我們站在巨大的舞臺上，對著下面來自數十個國家的歌者，唱起了來自東方的旋律。比賽之余，一天偶然地在食堂中聽到幾桌之外傳來的樂聲，我循聲望去，是一個藍眼睛棕頭發的姑娘在餐桌上敲響一曲杯子歌。似是感覺到了我的目光，她抬起頭，微笑著向我揮手。我遲疑片刻后，拿起水杯向她走去。聲音越來越響，越來越多不同國家不同膚色的人們聚攏來，坐滿了一整條長桌，唱響了同一支歌。晚餐的時間過后了，眾人重回到自己的合唱團排練，不復相見。
今年九月初秋，學校軍訓。我們來到了五四農場，平生第一次遇到了真正的軍人，軍歌在基地上空縈繞不散。一支支經典傳統的老歌被數百人整齊地唱出，振奮人心的歌聲使人心潮澎湃。這是我聽過最具感染力的大合唱，這是我見過最可愛的人。枯燥的訓練竟然因為歌聲讓我忘記艱苦，讓我喜歡上了基地的生活。然而當離開的巴士啟程之時，我知道可能再也不會見到那個矮矮卻挺拔的軍人。
光陰荏苒，如白駒過隙。我們或許曾經歡笑，或許曾經流淚，或許曾經在異國他鄉收獲珍貴的感動，或許曾經在訓練場上揮灑汗水學會堅毅。這些都是最好的，卻也終有“此地一為別，相去復幾許”的一日。經歷過，足矣。我愛美麗的邂逅，但我不想停留——唱一支快樂的歌奔向下一段旅程。
從此我不在停留的初三作文 篇9
那會兒我還在上幼兒園，整天與小伙伴手牽手就能開開心心地度過一天。可是當時懵懂天真的我卻擁有了至今難忘的友情。進幼兒園第一天，因為早早起床被送到學校，我便一個人孤獨地坐在角落里打哈欠。
突然，我看到教室里的電視機中放著《獅子王》，立馬沒有了睡意，快速地坐在了電視機前面。當時除了我沒有人看電視，我心里卻說不上的寂寞。可是不一會兒，我就沉迷在了動畫劇情中，我可是《獅子王》的忠實粉絲!這時，一個扎著雙馬尾，皮膚黑黑，大大咧咧的女生突然過來抱住我大笑起來。我被嚇了一跳，卻也跟著笑了起來。原來這個女生也是《獅子王》的粉絲呢。我們很快地發展成了一見面就離不開的好伙伴。可是，短短的三年結束了，我們單純快樂的友情也結束了。我們各自又踏上了不同的人生路程。
接著，我上了小學一年級，我很喜歡老師，很喜歡字母和數字。便在接下來的一個月都沒有交到朋友。我沮喪地回家，發現我們的鄰居換人家了?我好奇地伸過頭看看究竟是怎樣的一人家。不料，一個藍色的眼睛、金黃色自然卷的女孩也同時出現在我眼前，我們都嚇了一跳。
她長得很美，我很想跟她交個朋友，便手舞足蹈的不知該如何交流。但她卻突然主動與我說話，我松了一口氣。經過一番有趣的交流后，我們一下子成了無話不說的閨蜜。她的父母只是來這里工作一年，所以她不上學，這一點我真的很傷心。但是，每當最后一節課的下課鈴聲響起，我就飛快地跑回家，經過一天的時間我們都會彼此想念。我和她擁有很多美好的時光：自制泡泡、站立式蕩秋千、賣瓶子買雪糕等等……可是，時間過得也很快。那一天晚上我和她吃完一頓豪華的漢堡大餐后，第二天她就離開了。
我現在的朋友也很多，從來沒有寂寞的時候。但是生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。我漸漸讀懂了友誼，也開始珍惜它。也許我們再一次遇見會認不出對方，叫不出對方的名字。但這段美好的友情永遠停留在時光中。
從此我不在停留的初三作文 篇10
人生道路，有人馬不停蹄地趕路;有人邊走邊看，悠哉悠哉。我屬第一種。但，有時我是多么想停留，就算只為一朵小花、一朵浮云。
走在繁鬧的大街上，穿梭在車水馬龍間，有那么一刻，我想停留。看大人們的討價還價，聽孩子們奔跑時銀鈴般的笑聲，看一對滿鬢銀霜的夫婦相互攙扶行走，舉手投足間都在恪守愛的誓言。坐在超市沙發上，看媽媽挑衣服，雖然無聊，但是讓我煩躁的心一下子平靜了。那一次停留，我體會著溫馨與幸福。
在學習的一段路上，時間是最為珍貴的，但越是這般緊張，我越是想停留，停下時間去品品茶香，去讀讀自己愛的書，靜靜觀賞雨中的荷花……曾經，我也曾扔掉手中的作業不管，讓它們隨時間淡漠。那一次停留，我體會著輕松與愜意。
走在農家的羊腸小道上，我多想停留。呼吸著與城市截然不同的清新，感受自由的氣息。若偶遇一只小狗，我會停下腳步與它嬉戲;我也會因為一朵小花停留，欣賞它的美麗;和爺爺奶奶在一起，一起看那那裊裊炊煙在空中飄散。如今的爺爺正躺在醫院中，忍受病痛的折磨。我卻無法去陪伴他，只是在默默地守望、默默地等待。
在熟悉的家中，我也想停下手中事情，去感受家的味道。家，是多么安靜啊，只有那條剛進家門的小魚，在不斷地吐著泡泡，家里的一切仿佛變得異常親昵。寧靜的午后，就這么靜靜坐著，就一個人，那樣坐著……
走在學校的道路上，看學長們風一般跑過，多想停下與同學暢談：明星八卦、校園瑣事、家庭煩惱……
奔跑在人生之路上的我們，都會感到疲倦、厭煩，那么你是選擇不斷沖破束縛、向前奔跑，還是停下腳步，觀賞眼前的風景?我想我會選擇后者，也許只有這樣我才不會因為跑得太快而失去曾擁有的東西——快樂。其實，當身心停留之時，你會發現，世界比你想象中美好得多。
也許你會抱怨自己太忙，其實停留的真諦不在于時間的長短，而在于領悟的多少。所以，就算再累，我也想停留，抬頭看天，低頭看花，就算只為一縷陽光、為一朵小花、為一股茶香……
從此我不在停留的初三作文 篇11
旅行，就是隨心看世界，就如微風中蒲公英輕揚的自由，亦如夏夜小院納涼的愜意。心頭總有若干片段，想要傾注于筆端，然而草草幾筆的散記怎能記錄下那所有的美好。
仿佛時間來了個急剎車，然后伴隨著轟鳴急速倒退，成千上萬的記憶碎片瞬間拼接成了一段難忘的時光。回憶滿滿，正待放下手中的筆，坐上時光飛船，回到那遙遠可愛的地方，去找回曾經的驚喜與感動!
臨風懷想，那異鄉的清晨，太陽升起的一瞬，溫暖了整個城市。一切仿若還在沉睡，唯獨我，清醒而又期待。拉開百葉窗，在柔光的愛撫中，我急切地想要探索外面的陌生世界!遠處，高速公路上偶爾駛過幾輛汽車，靜美得使人忍不住輕嘆。而我的心卻越來越焦渴，這到底是怎樣一個迷人的世界!
時間停留在餐廳那第一片烤熟的面包上。我按捺不住對美食的渴望，約上一二好友，盡情享受豐富的異國早餐!挑上一張靠窗的桌子，倒上一杯熱騰騰的牛奶，吃著香噴噴的三明治，聆聽著悠揚的琴音……細細品味間，時光好像也停住了腳步!
時間停留在濕地公園大門開啟的剎那。感受著生命的氣息，不由就產生了一種敬畏!走過亭臺，踏上木橋，奔跑在泥濘的小路上，享受著獨特的風光，心不由自主地淪陷。邊走邊看，連呼吸也漸漸輕慢!一場大雨的來臨，阻止了我們前進的腳步，雖然有些許掃興，但卻已是心滿意足。
時間停留在汽車發動的那一瞬間。似一顆神奇的藥丸，激活了我們內心的興奮!汽車往前，風景在后!一路上，滿眼的蔥綠，整潔的街道，時尚的店鋪，林立的高樓，面帶微笑的人們……這是一個適合生活的國度，這里的一切都是那么美好，深深地吸引著我們，好像在說：“遠方的朋友，留下來吧!”
當時間停留在下一秒，我們曾留戀的華燈下的那棵彩樹，我們曾在過山車急沖而下時的那陣狂叫，我們曾嬉笑著挽手走過的那個街頭……多少個時光的霎那，都有我們歡快的身影!
時間，最終停留在飛機渦輪開始轉動的時刻，我們緊緊閉上雙眼，不忍說再見。然而終究還是要別離，這個新奇的世界，你的友善，你的美好，我們永遠銘記!
這次旅行雖然畫上了完美的句號，可是我們人生的旅行還在繼續!音樂悠然響起，我心中默念：再見，新加坡!來吧，我的新世界!
從此我不在停留的初三作文 篇12
靜坐窗前，觀望著、回憶著自己的曾經，多少歡笑、多少喜悅、多少悲傷、多少痛苦一一浮現腦海中，多想停留在那時。
春雨輕輕地、軟軟的落下了，路上的行人卻仍然行色匆匆，而我卻自私的想著我要獨享這春雨降臨時刻的大好時光。于是我便停在路邊，攤開雙手，柔柔的雨點落在我掌心，可到了掌心中又成了毫無生機可言的水珠，正當我感到失望把手放下時，他有奇跡般復活了，從我手掌中滾落，像是在做滑滑梯，內心中只有那無以言表的喜悅。抬頭仰望，小小的雨點像一位位翩翩起舞的舞者，緩緩下落。雨越下越大，可以聽出這雨是有節奏的，滴答滴答，落在鐵皮上，便發出“咚咚咚”的聲音；遇見塑料，就又變為“叮當”，整個世界都靜了下來，隨著春雨一起演奏春的樂章。停留在春雨中，豈不是一種享受？
說了這些，需要停留不僅只是身體上，還有心靈也許通過停留來解放。
暑假了，遠離了校園的喧囂，緊張感也已遠遠拋開，多想停留在這靜謐的環境中。我靜靜坐在柳樹林中，聆聽著蟬鳴，說來也怪，以前那么煩吵噪的我此刻竟能靜下心來。望著在我眼前奔跑的小孩們，望著他們哪天真無邪的眼神，望著他們無憂無慮的微笑，聽著他們銀鈴般的笑聲。在這城市中央，難得有這樣一方凈土，就想一本厚厚的日記本，記錄著男女老少的日常生活，而快樂與幸福往往是日記的主流。停留在此，全然不知何為喧鬧，只有安靜祥和。
現今社會處處充滿競爭，任何人都會感到疲倦，此刻你便可以選擇讓“心靈放個假”。捧一杯清茶，端一本名著，在書海里暢游，鉆進自己的那個小屋，在書香與茶香中思考，讓心靈遠離塵世的繁雜。書中未必有那么多動人肺腑之處，你要做的只是體會人物的悲歡離合，深入人物的內心，探探他們的心靈。停在書中，便會感到前所未有的舒暢，心隨著書慢慢靜下來，浮躁不久便會識相的跑開。停留在書中可以增長知識、陶冶情操，更能夠擁有一顆平靜的心，有此資本，何嘗不能成功。
在生活中停留，不僅是身體上的享受，更是精神的解放；不僅是短暫的休息，更是心靈的成長。待我們整理好行裝，在停留過后繼續大步向前邁去。
從此我不在停留的初三作文 篇13
鋼鐵巨獸操縱著沉重的鐵輪，碾壓在冰冷的軌道上。火車似乎不想停下，總是急不可耐地將人流噴出、吸入，汽笛咆哮，留下冷酷的背影。
站臺邊的小男孩目光游離，他的心正被一只嶄新的、锃亮的鞋充斥著。他腳上的破爛，不斷妨礙著他的每一個腳步，在地上摩擦的鞋底仿佛在撓著男孩的心：“拿走這只鞋!拿走這只鞋!”不管內心如何掙扎，男孩都無法做到毫不猶豫地占有這只鞋。男孩此時只是慌張地跑到鞋旁，小心捧起這雙令他羨慕的鞋，心無旁騖地輕撫它。此時此刻，他的內心只有這只鞋了。
巨獸蘇醒了，它要開始飛奔，并且不會再停下。
男孩的身體猛地一顫，他扭著頭張望火車的蹤影，他要趕在車離開之前追上它!不知名的原因驅使著他，讓他轉眼間就已經找到了鞋的主人——一個富家孩子。富家孩子扒在車門邊，急切地揮舞著手臂，他的腳上套著另一只鞋，與男孩手中的正是一對，但卻因為火車的急躁而分離。男孩拼命地奔跑，他的耳邊呼嘯著風和鐵糅雜在一起的噪聲，他的腳下則是傷人的路面，刺穿腳底，一步步蠶食著男孩的腳板。火車要是停下來該多好呀!可是它不會停下;富家孩子要是能接到男孩扔出的鞋該多好呀!可是這只是幻想，他無法改變這樣的現實。男孩扔出的鞋子重重地砸在了地上，隨著變形的皮鞋停止了滾動，男孩的腳步也沉重起來了，他的愿望破滅了：比起擁有這只鞋，讓一雙鞋物歸原主，繼續發揮自己的作用才是他所想的。但是現在男孩卻只能遙望遠去的火車，無計可施。
火車是不會停下的，但是人心會駐足，會停下等待與男孩的邂逅。
優美的弧線，送來另一只鞋，男孩愣住了。他眼眸子里映出的是富家孩子逐漸遠去的面孔，正向他招手，男孩拾起扔下的另一只鞋，久違的笑容在他臉頰上綻放。不知何時，眼前的火車似乎停下了，鞋的主人走下火車，與他握手擁抱。
又是汽笛悠長的聲音，火車已經走遠了。
有些事情，不是你能改變的，但只要你不放棄追逐總會有所收獲。正如冰冷的火車不會為那個男孩停留，熾熱的人心卻會為他停留。
從此我不在停留的初三作文 篇14
一路美景，一路巨人，是奇？是特？我總是會為你停留下來欣賞。
林肯有過這樣一句話：“我可以放慢腳步，但不會回頭，更不會放棄，因為我的夢想在路上。”我不贊同這一說法。就算我不是一個好的記錄者，但我愛回首過往，停留一刻，為我的記錄，添上一筆“光芒”。
上次的“京行”我看到長城，讓我震驚的停留，展眼望去，下面高山，樹木和人群都格外渺小。自己也如同一粒塵埃四處飄揚。一路的驚喜，使我目不暇接，但我依然帶著好奇向前駛去。凌晨四點半，抱著激動的心情來到天安門廣場看升旗儀式。本以為自己應是最先到的，往往沒想到，在升旗臺前，已經圍了一圈又一圈。我心想，停下來吧，我根本看不到！再沒想到的是，叔叔阿姨都讓我擠到前面去看。升旗儀式舉行了不到十分鐘，等人群散了，我依然停在原地，把紅旗飄揚的畫面留在腦海。
看著一個個東奔西跑的旅客，可能唯一的使我停留在那。因為停留，讓我在看完升旗后，見到了最美的日出，刻在心底。
人是一個感情富有的動物。心中總有千絲萬緒的情牽著。人需要理想思考的技能。總為了親情或友情而停下。我們總會說：“如果時間永遠定格在那最美的時刻該多好啊！”我也渴望如此。母親呵護，父親疼愛和友情溫暖，這三種情 ，只要一種觸到每個人心最脆弱的神經，它將發出一種特效讓我們停留，記下這一刻。
為親情停留：每當父母責怪我后，又會用他那顆心來包容我，讓我陶醉其中，多想停留在他們懷抱多一刻。
為友情停留：高中結交了不少朋友，但最知心的只有兩個。他們做了許多讓我感到的事，也告訴我什么事一輩子的朋友，多愿意與他們停留在這青春年華。
為師情停留：許多老師中，總有兩位是對我最好的。失敗時的鼓勵；失意時的聽眾；人生路上的明燈；讓我為他們停留，致上一聲感謝。
生活中，某一件奇事，好事或壞事，我們總會停下來看一眼，這是本能。
好的記錄者是會停下腳步，去記下那耐人尋味的一刻。
“學會欣賞”就必須放慢腳步。正如林肯所說，在夢想的道路上只能放慢腳步，而不是停下腳步。
為了你，我原停下，留下欣賞的那一抹景。
從此我不在停留的初三作文 篇15
你的身上似乎總貼著“廚房”“做飯”這樣的標簽，因此我對廚房里的一切都有一種莫名的安心的親近。
各種花色的盤子整齊排放于柜臺，在燈光給我們強烈的提醒下，我和你無意間來到了這個柜臺前。各種顏色的盤子立在一起，琳瑯滿目，也有些刺眼；柜臺一隅，一個花紋樸素、線條簡單的青花瓷盤隱隱召喚著我。
我走近細看：精致流暢的線條，潔白無瑕的盤底，精心雕刻的工藝，很是符合我內心的淡雅氣質，我暗下決心要把它帶回家。
抬起頭，正對上你清冽的目光，朝我的方向走來——你似乎也找到了自己心儀的盤子。
“看這個盤子好看嗎？我很喜歡呢！”你還是那么充滿童真，那么熱愛生活。我低頭，把目光投向你手上的盤子：同樣也是白底，但花紋和顏色令我吃驚——花形的條紋，在我認為有些雜亂；大紅偏粉的顏色，一點都沒有正紅色應有的雍容華貴。
“不要！難看死了！看起來好俗啊！”我毫無顧忌地表達了自己的觀點，甚至沒有體會一下這個盤子的感受。
你終究還是堅持了自己的觀點，小任性之后，依然執意在那天買下了這個紅盤。我也帶著自己的盤子回到家。
兩個盤子同時疊放在桌上，總有一種格格不入的感覺，也許是我太追求淡雅，也許是母親過于熱愛紅花，也許是個人喜好的不同，也許是性格上的偏差……總之，這種感覺從何而來，我無從知曉。但我心中卻隱隱升騰起一絲倉促的不安與愧疚。
漸漸地，我留意到：每次吃飯，這兩個盤子總是同時出現，像是一個約定，亦或只是多次的巧合。時間久了，我對你的那個紅盤子竟沒有意思反感的情緒，而成了一種日久生情的習慣，我不禁嘲諷自己當初的幼稚。
的確，你就像這個紅盤，永遠的陪伴，不離不棄為我停留。你的存在雖樸實，但卻是唯一。置身于這個浮華的世界，你不惜犧牲自己，為我開辟了最簡單、純凈的道路，讓我在困難中繼續砥礪前行！
是我忽視了太多細小的溫暖，以為世界只是缺乏關愛。但當愛在我的心中悄升時，我才頓悟，是你為我停留，也只有你，才能為我撐起一片溫暖的港灣！
未來的路還很長，我懂。有幸與你，在同一屋檐下停留，這便是我人生的意義！
趁陽光正好，微風不燥，我們的時光還不曾老去，我真想靜靜地、靜靜地為你停留……
從此我不在停留的初三作文 篇16
辛丑新春，我回鄉下麻坪老家度過。
大年初一的清晨，還回味著那悠長新年鐘聲的我，不舍地撐開雙眼。卻透過窗，瞧見門前場院上的一抹灰白，頓時清醒了不少——是雪嗎？三兩下從床上跳起，套上外套，蹬上棉靴，顧不得洗漱，徑直跑到堂屋，拉開門閂，推開大門。
“唔——！”
只見那夜還未消盡，碩大的天幕還未徐徐拉開，點點衰星垂掛在西天，一切都朦朦朧朧的，我卻清晰地望見這鋪天蓋地的白雪。
“下雪咯！下雪咯！”
我，匆匆的步履和急促的呼喊聲打破了村莊一夜的寂靜。見雪勢不大，便輕手輕腳地穿過雪地，趔趔趄趄地到了鄉村公路上。“真是稀奇，路上居然也積有厚厚的雪。”我小心翼翼地捧起一朵，來個“天女散花”，宣告我“冬日狂歡”的開始。
一會兒，雪大起來了，天亮起來了，霧也騰飛起來了，我愈感寒冷，回頭要往家走。剛一轉身，身后隱隱約約地飄來了一陣刺耳的摩擦聲。
“咔嚓——咔嚓——”
我不由得停下腳步，朝路的遠方望了望：一位穿著橙馬甲的中年婦女，拖著一個泡沫箱，正鏟著村級公路的積雪，在清一色的潔白中顯得十分耀眼。
“她，或許是一名清掃工人，又或是一位無私的村民……”
思緒飄飛間，鏟雪聲戛然而止，再低頭時，一大塊水泥路面已經顯露出了它青褐色的真容。她又轉身去打理不遠處的村級告示欄：上面張貼的通知五花八門，過時后就要處理掉，從而避免占用公共資源。
她扯下一張張紙頁，將它們揉成團，丟進泡沫箱。面對那些頑固的“老賴”，她還會用鋼絲球沾著雪刮擦。正當她伸出手，欲扯掉下一張紙時，卻突然定住了。
她凝視著，猶豫著，矗立在風雪中，像一尊豐碑。
她收回手，搖著頭，嘆息著緩緩遠去了。
我就在遠處望著，滿心不解：為什么不撕掉它？遂一個箭步，飛奔過去，想要一探究竟。
大大的白紙黑字映入眼簾：尋人啟事。
不知怎得，我竟然也動彈不得。
大雪依舊紛紛揚揚，公路旁，梧桐樹上，一群鳥兒翹首枝頭，注目“橙馬甲”，歌聲婉轉，激情澎湃，如癡如醉。
田野，飄雪，樹木，房屋，鳥兒，村莊，我，駐足停留，凝神靜望，絲毫不覺冷了……
從此我不在停留的初三作文 篇17
還記得我們的第一次相遇嗎？那是一個冬天……
你其貌不揚，渾身碧綠，只有根莖是嫩白的，簡直就像一頭蒜，卻深深吸引著我的目光，我知道你與蒜不同。每天我都給你澆水，曬太陽，卻總不見你開花，我就失去了耐心。
直到那一天，我在家中聞到了一陣陣沁人心脾的幽香。你，終于綻放出笑容，我看著你，悄悄地靠近，靜靜地注視，輕輕地撫摸，想把你印在腦海里，你深深地吸引著我，你有一種無法言說的魅力。你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的熱情奔放，更沒有南菊的瀟灑野逸……一只小小的花瓣，小小的花蕊，細長的根莖，素雅潔白，非常安靜，非常不起眼。你的樸素、淡雅，正是我沒有的，也是我所需要學習的。
原來，你的樸實無華深深令我著迷。你一直悄悄綻放，從不張揚，卻有一股韌勁。
那是早春，你在陽臺上安靜地曬著太陽，非常溫暖舒適。可天有不測風云，人有旦夕禍福。突然，就下起雨。你在陽臺上，沒有任何保護，當我終于把你從陽臺上取下來時，你的一個花苞已經彎下了腰。
我急得團團轉，手扶，棍支，撫摸……用盡了所有方法，卻無濟于事。
可第二天的清晨，當我又來看望你的時候，卻令我大驚：你居然又重新挺直了腰桿，綻放地花如往常一樣燦爛！這不禁讓我想到了海明威的那句名言：“人不是為了打敗而生的。人可以被毀滅，但不能被打敗！”在風雨中，你受到了挫折；風雨過后，你又重新挺立！
你的花期雖短，卻一直在默默地綻放，你經久不衰的射放一生的光華，你把一生中最美好的模樣展現給人們，努力讓自己一生完美無缺。在最好的季節，展現最好的自己。
你無畏挫折，一直默默挺立，悄無聲息地生長，你即使在凋零前的日子，也依然在默默散發出幽香。
其實我們人也像花一樣，美好的外表之外如果沒有美好的心靈，那也只是徒有其表。若外表并不美麗，而內心卻是美好的，那也是美好的。擁有一顆美好到底的決心，即使你一開始毫不起眼，但只要堅持就能散發出屬于自己的幽香。平靜不代表沉默，淡泊并不代表無能。
我和你雖然只相處了短短數月，你卻一直留在我的心底。你那平和而執著，謙虛而無畏的瘦小身影，印刻在我的記憶之中。
噢，水仙！你在時光之中，永不凋零！你在記憶之中，永恒綻放！
從此我不在停留的初三作文 篇18
頭頂上還是那寂寞又深遠的藍天。 第一次來到同升湖的時候，看到如此悠然的湖水，兩旁的柳樹輕輕拂過湖面。我被這美麗景色所吸引 。 初夏的日光像是剛從水龍頭放出的自來水一樣帶著漂粉的味道，一晃一晃讓空氣變得越來越透明清澈，炎熱的風像是從遙遠的世界盡頭吹過來，吹過一棵棵無窮無盡的香樟樹冠。剛開始的時候并沒有什么特別的感覺，可是漸漸就從炎熱變為溫暖，再到無知無覺，最后轉為夏日里難有的陰涼。
一個人拖著行李箱和一大堆東西走進這個陌生的校園，就遇見一個女生，她見我提那么多東西，微笑著對我說我幫你提到寢室吧。我剛要說不用，她已經把東西拿在手上了，對我說走吧。我只好點了點頭，說了聲謝謝。她轉過頭笑笑，我才發現她的笑容那么好看。很開心的是我們在一個班而且我們成為了好朋友。對于她，第一次見面從來沒想過你對我那么重要，不過我很慶幸有你陪我度過之后的三年。我喜歡和你一起倒掛在單杠上，看著在操場上奔跑的被汗濕透后背的男孩。因為你，我停留。 我會不習慣沒有爸媽的日子，第一天我就躲在被子里哭，同學看到都來安慰我，正好趕上老師來查寢，那天晚上他和我談了許多，他說他明白我們這些小孩子都沒離開過家，不過不管怎么樣都要獨立生活的啊 ，只是早晚的事而已。
與他的談話之后，我的心情好多了。聽說他是教數學的之后，我既開心又忐忑，我的數學不好，不過如果是他，我的數學會不會好一些呢。幾次課下來，他看出了我對數學的被動，他找我到辦公室，教我一些學數學的方法和經驗，以及他求學時的經歷，告訴我要珍惜現在的學習機會。因為老師的鼓勵 ，我對數學開始有了興趣，成績也有了提高，雖然不是很大，但相比以前我的成績提高了不少。因為您，我停留。 我們的頭發長了短了，衣服新了舊了，那個大大的太陽依然每天從這個城市升起落下，把我們的影子拉長再縮短，日子就這么過去了一年又一年 。對于同升湖，雖然總是會抱怨它，但在心里還是會敬愛它的。就像我們自己罵學校卻不準別人罵我們的學校。這里有我所熱愛的人和事，還有自己的生活點滴都融入在了這里。 同升湖，我為你停留。
從此我不在停留的初三作文 篇19
暮春時節的空氣帶著幾分沉悶與潮濕。夏的氣息、夏的召喚、夏的熱情，彌漫在暮春時節校園的上空。春的眷戀越來越凝重，終于在無可奈何中化作了窗外吧嗒吧嗒的雨滴。
透過吧嗒吧嗒的雨滴聲，依稀聽見有人在廁所屋檐下說話，難道有學生逃課？我尋聲悄然而至，那是個不容易被人發現的墻角：一邊是圍墻，一邊是廁所，另一邊依然是圍墻，猶如一個死胡同，透過雨線，我看到了五、六個學生，是他們――因成績不好而將提前免試升入職業高中的學生！
抬頭瞥見了我，那蜷縮在屋檐下的男孩子們開始陷入沉默，顯得局促不安，走也不好，不走也不好，我們僵持著……
我沒有發怒，也沒有責罵，只是苦笑道：“你們怎么就這么傻？這么沒有出息！竟然跑到這里來聞臭氣！”
看到我真的沒有要責罵的意圖，說話并不嚴厲又帶點笑意，小斌同學終于漲紅了臉，壯著膽子低聲說：“我們在家覺得無聊，來學校看看，又怕老師看見怪我們影響其他同學，便不敢在教學樓里呆，所以只有呆著這個沒人看見的地方。校長，我們沒有影響別人吧！”，看著他們耷拉著腦袋的樣子，我的心在往下沉，唉！一個個多像法國作家都德筆下《最后一課》里的主人公小弗郎士――由于種種原因和自己的懶惰沒有把書讀好，但真正意識到從此將告別同學、老師、教室、校園時，一切的一切竟讓他們如此眷戀！愿下課鈴不再響起，愿放學的鐘聲不再敲響，愿時間永遠停留在這一刻！
“當然，除了影響我上廁所外，你們還真沒有影響別的！”我打趣道。
見我這么輕松，幾個孩子“噗嗤”一聲笑了。
“這樣吧！天還下著雨，接下去我有課，不論你以前是不是我教的學生，你們愿意的話就到我課堂去聽課。聽得懂就好好聽，實在聽不懂就在下面練練字……”
“真的？”，幾個孩子開心地笑了。
上課音樂響起的時候，他們已經等在了樓道口，踏著鋼琴曲優美的旋律，簇擁著我一起走向課堂……
暮春的雨越下越大，吧嗒，吧嗒……，仿佛在向天空訴說著入夏前對大地的無限眷戀……
從此我不在停留的初三作文 篇20
晚風吹起她鬢間的白發，拂過她瘦瘦的臉頰，奶奶那雙充滿愛意的雙眼，卻不曾隨時間消逝而改變。記憶，為她停留。
去年寒假，滿懷期待踏上回鄉的路，去見記憶中一切安好的她。到家時，已是夕陽西下，黃昏下的拐角路口，出現兩個互相攙扶的小小身影，我一眼便認出是爺爺奶奶。慌忙中打開車門，邁著大步子上前攙扶，奶奶滿臉笑意注視著我，穩穩把手搭在我的肩上，那一刻所有的浮躁心都消散。
“沒事，我身體硬朗著呢！”說完她很要強地也邁著大步子，很快拿下我的書包，走回家。冬日天黑得很快，路燈下她蹣跚的步伐，佝僂的背影，黑白相間的頭發，是最迷人的風景。
記得有一回去樓下和奶奶看電視，望著電視里的人打年糕，我隨口一說：“我也好想吃年糕呀。”奶奶淡淡看了我一眼，淺淺的笑意在心底蕩漾。我沒有多想，睡意掛在臉上，早早上樓休息。奶奶坐在那里，癡癡地望著天上的繁星，會心一笑。
第二天早晨，睡夢中的我被一陣陣沉悶的捶打聲吵醒，揉揉惺忪的眼，緩緩下樓一探究竟。看到清晨薄霧中，是奶奶，一口石壇，和爸爸。爸爸雙手握著石錘，重重砸向壇內，奶奶靈活的雙手快速蘸水，攪和米團 她爬滿歲月痕跡的手，卻不曾有半分遲鈍。一遍遍的默契配合，臉上密密麻麻的汗珠被穿透薄霧的陽光照得閃閃發光。
清晨微涼的風，吹動我有些凌亂的頭發和有些凌亂的心緒。胸口翻動著巨浪，像壇內被那雙靈巧的手不斷翻動的米團一樣。一聲聲錘擊，也重重錘在我心上。是怪風太大迷了眼，還是怪眼淚不聽我的話。
回想起記憶中的奶奶，常常會忘記一些小事情，跺著腳在原地焦慮，嘴里不停地絮絮叨叨，半晌才能想起來。可是這一回她記得很清楚，她很在意。
恍惚中奶奶注意到墻角站著個人，她頓了頓，努力透過那層薄霧，一雙眼似乎在期待什么，突如其來的對視，讓我有些猝不及防。我很要強地轉過身，努力不讓她看見我眼角泛起的淚花。
那天霧和風都不算大，我就靜靜站在墻角下，癡癡望著兩人忙碌的身影，目光停留在奶奶臉上舒展開的皺紋上。我想讓記憶，一直為她停留。
從此我不在停留的初三作文 篇21
“惜別離，惜別離……”一句唱驚了時光，定格了記憶。
曾何幾時，也如身邊的人一同沉迷于電子科技的盛典狂舞，浮躁……
我的好友語卻是個唱戲兒，從小隨爺爺唱戲，練到如今更是千回宛轉，讓人為之沉迷，被不少人夸贊。見我日日沉迷，便拉我去聽她唱戲。
不情愿的被拽入戲場，多么陌生。尋找一隅，戴上耳機，繼續在電子中活躍，津津有味。
掃一眼周圍，戲臺是紅漆的竹器描金的臺，刺眼的帷幕和著柔和的燈光。開演了。只見一俏麗身影閃過，那便是語。她飄著戲袖，嬌嬌襲襲的身影，輕移蓮步，緩步與中庭。纖腰輕擺，步步生蓮，融于那嫵媚自成的二八年華。身后小橋流水，鳥語花香。轉身，回眸，亮相。眉眼間是數不盡的蘊籍，道不完的風流。
記憶，流淌。
過往的時光，語始終是個有些害羞的女孩，今卻舞于戲臺之上，大放光彩，吃驚。
我拿下耳機，似乎忘卻了曾經不相離的虛幻時光，驚異于回旋的旋律。
她開唱了。清麗婉轉的唱腔恍若一斛清泉澆熄了所有浮躁與不安，流遍了我的靈魂，超脫于凡俗之間，飛升于紅塵之上。身子輕盈似燕，聲情并茂。頭上那金風釵，烏發三千，襲娜綽綽。這是多么美的夢境，沉醉其中。
高潮時一句“惜別離，惜別離……”令我嘆惋，想起牛郎織女愛情的圓與缺，不禁淚流……
記憶，定格。戲曲把我拉回了現實與經典的震撼。戲曲中，語的一神一態久久不散：多美。纖指間是靈動的流轉，眉目中是巧妙的周旋，衣袖下藏著個愛戲姑娘。這種跨越千百年來的美麗，仿佛能帶領人回溯過去，翻閱回憶，品讀人生。不同于現代音樂的叫囂，不同于社會的浮躁，它沉靜，精致，而風華絕代，古老神秘。震撼。
余音繞梁，曲終。語來到身旁，講起她與百歲流今，萬古垂芳戲曲的動人故事。聽爺爺說“唉，如今唱完戲，望著臺下人走，只有臺上永沒變了。”
是啊，舞臺漸漸黯淡了，它流出令人動容的美麗哀傷。慶幸聽過戲曲，保留記憶，停留此刻，能以今朝所聞繼續為后人訴說聽到的故事，源遠流長的文化歷史……
歷史定格于戲劇，而戲曲又定格于美好記憶……珍藏。
從此我不在停留的初三作文 篇22
生活中大大小小的事皆需要我們去嘗試，嘗試是我們人生的必修課。在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的事情，永不停留。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收獲。而那件事也再一次浮現在我的腦海之中。新的學期開始，學校田徑隊開始招人了。我憑借前幾次傲人的跑步成績成了同學們的首推人選，但我打從心底里不想去，要每天站在驕陽下，接受如炬的陽光一寸一寸侵蝕著嬌嫩的肌膚，光是想象都能夠讓人大汗淋漓了。可轉念一想，我既然有實力，那何不抓住這個鍛煉的好機會呢？嗯，那就試試吧，不管結果如何，只要有所收獲也是值得的。
到了正式訓練的第一天，太陽在云層的遮蓋下忽明忽暗，亦如我忐忑不安的心情。我左顧右盼，如同活在食肉動物陰影下的兔子，膽戰心驚地上前報告。十圈長跑開始了，我見隊友們如子彈般“射”了出去，雙腿像裝了馬達似的飛快地沖了出去，一刻也沒停下來。我不由得暗暗叫苦：我跑得慢，會不會被他們笑話？想到這里，我的手如同上了發條一般，漸漸加快了擺動的頻率，連帶著腿也邁得越來越大步，咬緊了牙關拼命向前跑去。到了大約八圈左右時，大家都已筋疲力盡，有的人變成了慢跑，有的人甚至“切換”成了走路模式。漸漸地，我也感到吃不消了，整個身體猶如螞蚱般，變得軟綿綿的，但清醒的意志迫使我邁著沉若千金的腿，一口接一口地“呼呼”換氣，拼了命地向前跑去。到最后，那雙腿仿佛已經不再屬于我了，它好像漸漸地脫離了身體，機械地挪動著。而衣服早已貼在了汗涔涔的背上，像剛剛掉進水里一樣。終于跑完了十圈，這如同過去了整整十個世紀一般令我難熬。當我的雙腳跨過終點線時，后面的老隊員用刮目相看的眼神注視著我，就連老師也向我投來了贊許的目光。原來，我是第三個到達終點的.！
那一刻，一陣涼風從我身后輕輕地吹拂而過，拂去了一身的疲憊，令我感到舒爽無比。我拍打著發麻的雙腿，似有所悟：有些事情只有嘗試之后才知道結果，困難就像小彈簧，你強它就弱。在嘗試中，我們的能力會得到提升，心智也會得到升華。
是啊，只有嘗試，永不停留，才會一直向前。
從此我不在停留的初三作文 篇23
2008年北京奧運會上，出現了這樣感人的一幕，在105公斤級舉重的頒獎臺上，一名選手一只手舉著奧運金牌，另一只手又高高舉起自己亡妻的照片，用血內之軀證明了愛情偉大，這名選手是來自德國的馬蒂亞斯·施泰納。
施泰納有一段相當傳奇的經歷，他出身在奧地利維也納，本應代表奧地利參加奧運會的他為什么會代表德國參加奧運會呢？，請聽我娓娓道來。
2004年雅典奧運會，施泰納代表奧地利出征，可他三次抓舉全部失敗，遺感告別雅典，可回到奧地利的他卻被別人帶著有色眼睛看待。他被別人辱罵，鄰居嘲笑他，所有人都看不起他有人喊他滾出奧地利，這里不屬于你。最終，在大家的謾罵下，施表納帶著抑郁癥離開了奧地利，前往德因生活。
在德圖，施泰納找到了自己的另一半，與自己的粉絲蘇珊結婚，婚后的兩人生活非常幸福，最終在蘇珊的鼓勵和支持下，施泰納走出了抑郁癥的陰霾，并決定代表德園來參加2008年的北京奧運會。可一場突如其來的車禍改變了這一切。
2007平7月，蘇珊在海德堡遭遇了一場極其嚴重的車禍。不久施泰納正在訓練的時候突然接到了一個電話，他的妻子永遠離開了他。施泰納大吼著不可能。然后瘋了似奔向醫院，可他在現實面前，卻傻了眼。他一個人看著妻子留下的計劃表，完成約定，成了他此生最大的目標。
時間來到2008年北京奧運會105公斤級舉重比賽現場。第一次抓舉，施泰納以198公斤成功舉起；第二次又成功拿下203公斤，可第三次抓舉他在面對207公斤的挑戰時，敗下了陣。與此同時，賽場上其他選手卻表現剛猛，自己最大的競爭對手，來自俄羅斯的奇吉舍夫更是以舉210公斤，挺舉250公斤的碾壓之勢完成了比賽。這意味著施泰納想拿到冠軍，就必須舉起258公斤，這比他之前訓練過最極限的重量還多10公斤。這是不可能的挑戰。
“1，2，3，他成功了！他成功了！馬蒂亞斯是冠軍！”馬蒂亞斯·施表納居然舉起了258公斤！此時他趴在地上抱頭痛哭。
登上領獎臺的他，將金牌和自己妻子的照片高高舉起，這是奇跡，也是愛情存在最真實的證據！這塊金牌屬子施泰納，也屬于他的亡妻，那一刻，世界的目光因馬蒂亞斯·施泰納而停留。
從此我不在停留的初三作文 篇24
雄鷹在山峰上停留，因為它準備再次高傲的飛翔；河水在拐角處停留，因為它準備再一次的急流；我的目光因你而停留，因為你已深深地把我吸引......
“你們不要怕，我們會盡快把你們救出來的。”“嘿咻!加油!就差一點了!加油啊!”……這些是在“5·12”大地震中，聽見你們說的最多的話了。你們在“5·12”大地震中，不顧自己的生命安全，去拯救每一個被壓在廢墟下的人們，甚至不會去吃一口飯，不去喝一口水。有時幾乎都睡不了覺，要是困的實在不行了，就會用救人時，自己帶的手套，墊在石頭上或者別的地方就深深的睡去。此時此刻，我特別想去為你們蓋上一件大衣。因為我的目光因你而停留。
在賑災時，你們是活力無限的，但是，在奧運安保時，你們有事沉默不語的。
烈日炎炎下，一個個黑色的“桿子”佇立在每個奧運場館周圍。你們站的是那樣的直，不管是否刮風下雨，你們都依然不動，你們就像被種在場館周圍的松樹。即使天氣再熱，你們早已汗流浹背，小汗珠像奔騰的河水從你們的臉頰留下，你們也不去擦。每當看見此景，我都想停下腳步，用干凈的手帕，為你們擦去臉上的汗水。因為，我的目光因你而停留。
在抗震中，你們是那么的英勇，在安保時，你們又是那樣的堅挺，但是，在另一個環境中，你們又綻放出了母愛的光芒。
“5·12”大地震中，許多難民都會在帳篷里或者避難所里住著。就在一個避難所中，有一位剛剛當了媽媽沒有多長時間的女警察。她不顧家中的孩子，直接沖到抗震第一線。在避難所中，她能夠經常聽見嬰兒們的哭聲，經過詢問后才知道，孩子們是餓了。身為剛當媽媽的她，只要一聽見嬰兒的哭聲，就會心軟，所以她當時毫不猶豫的用自己的奶喂了避難所里面的孩子。他每天都要為很多的孩子，有的時候，甚至連工作的時候都要為孩子奶，這個時候，我特想幫你把孩子抱到過來，讓你休息一會。因為，我的目光因你而停留。
你們可以不顧自己的生命安危，去就被人的生命；你們可以為了把安保做好，在烈日下暴曬；你們可以為了讓人民的孩子吃飽，而讓自己的孩子忍饑挨餓……就是因為你們有這種大無畏的精神，才會讓我的目光因你而停留!
從此我不在停留的初三作文 篇25
我的目光因你而停留，我的目光因你而發亮。——題記當我的目光不經意看了您一眼時，您給我一個善意的微笑。但是，當我看見那根顯眼的白發時，我的心顫了一下。
父親，一個多莫熟悉而又偉大的字眼！他用他的一生，努力去拼搏，他做這些都是為了他的子女們能夠過上好的生活，不讓子女們受一點點委屈。他用他那強健的臂膀，扛起了一個家，雖然這個擔子很重，但他依然說“我不累。”當我們一天天長大，可他卻一天天老去，當我們對他的老去無可奈可時，才明白了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲痛。
記得，就在那個再也熟悉不過的夜晚，我家買了一個超大號的西瓜，爸爸怕耽誤我學習，然后就給我挑了一塊最大的西瓜，然后就把西瓜子一點點的用牙簽挑出來，那塊西瓜是我吃過最甜.最好吃的一塊！我想打動我的不是西瓜，而是爸爸的良苦用心!吃完西瓜后，爸爸就到我的房間給我輔導功課，為我講題，為我檢查作業，教我一些道理，更教我怎莫做人……有時我也會不懂事，我會對爸爸說：“我真的好累啊！我不能像其他小朋友一樣出去玩！”但是，我可曾想過爸爸的感受，爸爸勞累一天，還要為我輔導功課，應該比我更累吧!我還那摩不懂事。我現在想起，真的好自責啊！我看著爸爸認真給我講題的樣子，我不經意的看了爸爸一眼，我看見爸爸頭上一根顯眼的白發，我的心不由得顫了一下……這一切全都怪我，怪我這摩讓爸爸勞累！就是因為勞累才會出現那跟顯眼的白發。我又仔細看了爸爸，我發現，爸爸那不失風韻的臉上出現的幾道皺紋，那烏黑油亮的頭發上有了一絲白發，難道爸爸真的老了嗎？我不禁回想起我和爸爸那最快樂的時光：我會和爸爸像朋友一樣打打鬧鬧，如搶遙控器.搶電腦等。小時候出去玩時，我會牽著爸爸那粗糙而溫暖的大手，我會坐在爸爸那強健的肩膀上，我會躺在那寬廣的懷抱里默默的睡著……想到這些事，我禁不住我的情緒，眼淚不聽話的流了下來……
我也不知道我為什莫要哭?或許因為爸爸頭上那絲顯眼的白發，或許因為爸爸臉上皺紋，或許因為我在漸漸長大……
我只想說一句:“爸爸，我愛您，有您這樣的爸爸，我真的很驕傲！”
我的目光因你而停留，我的目光因你而發亮!
從此我不在停留的初三作文 篇26
我現在很少像小時候那樣跟您說“媽媽，我愛你”。伴隨著我的成長，我表達情感的方式也不自覺地生硬起來，但每次因你而久久停留的目光卻一再證明：媽媽，你是我生命中最重要的人。
那是一年寒冬臘月，我帶著疲憊的身體走進了家門，你似乎欲言又止，只是拿著我脫下的校服去洗了。一個小時，你端上了做好的飯，我一抬頭，目光瞬間鎖定在了你發紅的雙手——那是一雙并不大的手，上面清晰的褶皺與你平滑的臉形成了那么鮮明的對比，纖細的手指讓每個關節都那么明顯，突出的血管竟讓我質疑這到底是不是我年輕貌美的母親。
我本想握住你的手，但最后只是換成一句“媽，我幫你盛飯吧。”那一刻，多少因目光停留而帶給我的情緒在心頭散開——那么感動，那么溫暖，那么心疼……
時間的推移，讓我成長為一個比你高出一頭的男孩。當青春期的叛逆夾雜著中考的壓力，你我的說話突然變得那么客套。終于，那天你說，希望我跟你出去遛彎，因為，那樣你覺得很幸福。你走的離我很近，因而身高差也很明顯，你轉過頭看了我一眼，然后突然感慨起來：沒想到你的兒子也長得這么大了！我微微一笑，不經意的一個轉頭，目光瞥到了你酒紅色頭發上幾根不和諧的白色，定睛一看，原來有很多。剎那間莫名的悲傷籠罩了我，只是覺得，你怎么老了，你怎么可以老？
我本想摟住你的肩膀，但最后只是輕描淡寫的說了一句“媽，你該染頭了。”你終于白了頭發，我終于長大成人，你含辛茹苦，我刻骨銘心，我始終記得——你用你漸白的頭發，給了我人生最原始的動力。我突然覺得我自己明白了你說的幸福是什么，但是，又不夠……
可不可以再給我幾年，讓時光倒流，回到那個你灑脫美麗，我年幼無知的年代，讓我再牽著你的手，這一次，我一定不會僅僅讓目光停留在你的身上，我一定會鼓起勇氣對你說出那些，我再也不好意思跟你說的話……
潮起潮落，花開花敗，時間的變遷似乎注定著你我漸行漸遠的身影，但是，我多想告訴你，我的心始終都與你在一起，無數次片刻在你身上停留的目光，我的心都在告訴我，對于你，我最初的，最純潔，始終未變的感情——
“媽，我愛你……”
從此我不在停留的初三作文 篇27
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!目光因你而停留。
迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃，目光因你而停留。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。
它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
梅花，傲風雪，斗嚴寒，目光因你而停留。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。目光因你而停留。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。目光因你而停留。
正如詩中所說“千白叢中一點紅，傲然怒放唯有它”。我的目光因梅花而停留。
從此我不在停留的初三作文 篇28
小學的時候，我的成績很是優秀，幾乎是全優生，很多老師都很喜歡，喜歡我試卷上的紅勾和接近滿分的數字。但是，我感覺她不喜歡我，我的數學老師。因為她看向我時的目光，不一樣。
她姓張，是這所學校資深的數學老師了。她面對許多學生時都是面帶笑容的，嚴重閃耀的也是慈愛的光輝，那時的她好像一位慈母。但，這僅僅是對她們，對我則不同。她看向我時，目光總是凌厲的，仿佛要把我看穿似的，讓我很是害怕。難道是我的成績不如他們嗎?不可能的，我幾乎每次是全班的前五名。這不公平，她對我絕對是有成見的。那時的我不禁這樣憤憤地這樣想。既然做不成你心中的好學生，那我就做個壞學生，氣死你。
那時的我很傻，想來這樣做不會是想要她在乎我的存在，平等地對待我罷了。于是，我開始跟她搗蛋。她的課，我不聽;她叫大家在本子上寫習題做習題，而我在數學本上畫動漫人物;她布置的數學作業，我讓哥哥幫忙寫，不然就亂寫敷衍。這一切，我想我做了太多，她自然也是很生氣。她不罵我，從來都不罵，她總是罰我抄書，罰我站走廊。這樣的結果讓才我覺得很是悲哀。
半期考試來了就這樣來了，半期考試又那樣地走了。只留下兩張不堪的試卷和一個茫然的我。語文98。5分，全班第一。數學57。5，也是第一，不過是倒數的。她在全班同學驚異的目光中嚴厲地批評我，我沒哭，連眼睛都沒眨一下。下課后，她第一次將我叫到辦公室，十幾分鐘的時間，卻讓我淚流滿面。我只記得最后她說：誒，為什么，你總是這么的浮躁，任性。我知道你的資質好，但你的資質不應該讓你這樣浪費的。有些事情，你自己想想吧。
雖然在批評我，但是，我很開心。至少我知道她一直都是在乎我的。我在她的眼里居然看到了一個父親對于一個頑童的無奈。那一刻，我想我懂了，她對我，不是母親對孩子的溺愛，而是父親對孩子的嚴厲，對孩子的一種鞭策。期末考試也在很短的時間內結束了。我在各種各樣目光中走上講臺。
這一次，我領的不僅是試卷，還有獎狀，還有有我的驕傲，還有張老師眼中的那份欣賞。
這一次，我是雙科冠軍，數學更是滿分折桂。
在感受那道贊賞目光時，我笑了，笑得很甜，很甜…
因為那道目光，我想我成長了不少……
從此我不在停留的初三作文 篇29
清晨，我被一陣翅膀的拍打聲吵醒，我想，又是那個小家伙吧。我睡眼惺忪地下了床，走到窗邊，意料之中，小家伙仍然拍打著翅膀，我走了過去，扯了扯系在它腿上的繩子，告訴它想出去是不可能的。
小家伙其實是一只麻雀。那天，我聽到陽臺上傳來的一陣鳥鳴聲，我看到它時，它一驚奄奄一息，它看到我，便驚恐地縮成一團。我小心地把它捧起來，發現它的翅膀不知怎么弄傷了。我想，這小生命真是不堪一擊啊。
之后的幾天里，我一直悉心地照料它。它很膽小，每次我把盛著食物的碟子放在它跟前，它都會嚇得后退幾下，用充滿驚恐的眼睛盯著我。直到我放下碟子轉身走開，它才蹦回碟子旁，小心而迅速地啄起一個米粒。它傷好之后，我就用繩子把它拴在窗戶上，但它卻做出讓我百思不得其解的事——拼命地撞擊窗子。剛開始，我并不知道原因，后來，我才知道，它是想飛出去。
果然，這天一大早它又在故伎重演。于是為了讓它安靜，我用小碟裝了它最愛吃的小米。看到食物，正在撲扇翅膀的它便安靜下來，去吃它的食物。吃飽的它靜靜臥在陽臺上，享受著陽光的撫摸，我心里暗笑，果然是只鳥。
一會兒，窗外飛來了一只麻雀，嘰嘰喳喳地叫。正在休息的小麻雀聽到窗外麻雀的叫聲，忽然像著了魔一樣撞向窗子，一次比一次凌亂，一次比一次狠。窗外的麻雀看到屋里的小麻雀，竟也奮不顧身地開始撞擊玻璃，窗內窗外的麻雀都在鳴叫，慘烈的叫聲如同一首進行曲，不斷地激勵著兩只麻雀越來越快地撞向玻璃。
看到這一幕，我的心靈被深深地震撼，兩只麻雀的鳴叫似乎匯成了一首悲壯的贊歌：寧為玉碎，不為瓦全。我的目光停留在它的身上，再也無法離開。
是啊，你并不普通，你熱愛自由勝過熱愛自己的生命，你追求自由，渴望自然，對你來說自由便是一切，此時的你，正如飛蛾撲火般壯烈，絕望卻閃爍著最耀眼的光輝。我的目光因你而無法移開。
一滴淚水劃過臉頰，我輕輕解開束縛了你自由的繩索，打開了那扇阻隔你與自然的窗子，望著你消失在遠方，目光卻還停留在你消失的地方。一瞬間，我似乎懂得了：愛的最好方式是給愛翅膀。
從此我不在停留的初三作文 篇30
看著你那在樹林中靈活穿梭的身影，我的目光不禁地跟著你在跳動，充滿著活力。
幾年前，媽媽給我買了一只小松鼠，他有著那瑪瑙般水靈靈的大眼睛，純純的棕色的毛發，毛茸茸的身體，讓人看一眼就存在喜愛之情。
它的家是一個白色的籠子，剛開始，它還用它的眼睛去打量這個陌生的“森林”：灰色的“石頭樹”黑黑的“小溪”還有轟鳴著穿梭在“溪”中的“魚”。
它在籠中叫著，跳躍著，一點都不疲憊。它對生菜葉情有獨鐘，每次一看到，就會撲在鐵欄上，叼走葉子，津津有味地吃著。
但時間一點點過去，他似乎開始對這個灰色的世界有些厭煩。漸漸地，它不再對那些鐵動物們產生友情，它不在對那變化著畫面的電視產生新奇感，更對那生菜葉產生反感。
你開始看著旁邊的綠蘿，吊蘭，你在看到電視中的紀錄片時開始興奮。當我把一副森林的照片擺到你籠子旁的時候，你就像要沖出來一樣，但可惜那只是二維世界。
最后，我再也看不下去了，就對爸爸媽媽說道：“我想把松鼠給放到大自然。”父母聽后，都感到一些困惑，當我給他們講了松鼠的這些經歷后，我們達成了一致意見：“放松鼠”。
我們的車開始在盤山公路上馳騁，我把松鼠從籠子里放出，它的眼睛看是盯著它那熟悉又陌生的家園。它開始叫了起來。
我們找了一片偏僻的樹林，準備將它放生。它看到了，這個美麗的世界：綠色的大樹，藍藍的小溪，還有彩色的魚，它開始歡叫起來。那么純真，那么自然。
我們的目光凝聚了漸漸地，遠處傳來了叫聲，松鼠向那叫聲跑去，歡快的蹦著，跳著，來到了一棵大樹下。它歡快地向上爬著。向上一看，有幾個小松鼠在呼喚，它感到了動力，愈來愈快。它跟著它的伙伴們蹦著跳著，一派祥和之景。
我們的目光停住了，聚焦在這個小集體中，它們友愛，在歡叫著;它們真摯，在歡叫著;它們不想分離，在歡叫著。
在這個充滿競爭的現代社會，人類早已遺忘了，忘了他們最原始，最親密的朋友們：他們殺戮，搶奪，讓動物家庭飽受失去家人之苦，讓我們將目光停留在它們身上，關注它們，保護它們，相信世界會更美好。
從此我不在停留的初三作文 篇31
隨著時代的發著科技的進步，人類的節奏也越來越快，人們總是為了生活而忙碌著奔波著，于是我們匆匆而過的時間里也就錯過了不少珍貴的東西。
有時與我們擦肩而過的往往會是我們最珍貴的東西。著名音樂家約夏·貝爾拿著價值連城的小提琴在地鐵里演奏時卻無人問津，無人賞識。這是約夏·貝爾的悲哀還是那些行人的悲哀呢？以我之見，這是那些行人的悲哀。如此珍貴的音樂就在耳邊，但那些行人卻不愿停下他們匆匆的腳步細細聆聽那美妙的音樂。或許不知道真相的他們會悔恨當初沒有停留下來而是選擇了匆匆而過，這就是行人的悲哀之處。
不愿停留寧愿匆匆而過可能是人類的一個共點。著名畫家梵高也逃避不了人們匆匆而過所帶來的厄運。本是一個畫界天才的他卻被那些膚淺不愿停留一會去欣賞他的畫的人所埋沒。古往今來又有多少的千里馬被當做勞役的工具呢？我們是否該反省一下，在你忙碌的生活中，你是否停留過？是否在意過你身邊那些美麗的景色？是否與你最珍惜的東西擦肩而過？是否有珍惜過你的父母？真正地去了解去關心他們？
我們該學會停留。停下來細細體會父母對你的愛，叛逆是青少年最突出的特點，并且青少年的生活中絕不缺少忙碌與匆匆兩個詞。所以作為青少年的我們難免會錯過一些東西，甚至是最有價值的。每當你餓著吵著要吃飯時，你是否有停下來，去看看母親在廚房里忙碌的身影？在你與父母意見不合而爭吵時，你是否有停下來，看看你那飽經風霜，雙鬢微斑的父母？在你迷茫無助時，你是否有停下來，注意愁云滿臉的父母？以上的這些你是否有做過呢？停留或許是美好的舉動。你可以因這個舉動而感受到生活處處充滿著溫暖。所以正在為學習和生活而忙碌的你應該放慢腳步，停留下來，好好享受你未曾發現的美。
如果你學會了停留，那么你將會聽到風吹到發出那和諧而美妙的樂曲；如果你學會了停留，那么你將會看到湛藍的天空是那么的廣闊，小鳥們時那么的自由自在和快樂，如果你學會了停留，那么你將會懂得該感謝你的父母——永遠給予你溫暖的人。
從此我不在停留的初三作文 篇32
籃球場上，人來人往，但我卻只能看到一個人的身影。
你就像一只放蕩不羈的黑豹竄行在籃板間，在再次發球的一瞬間閃到發球人面前，一個轉身便把球帶進了自我的懷里，在發球人仍在發呆之時沖向對方的籃框。最終反應過來的對方球員終是個個沖到你的面前阻攔，你卻那般簡便地一笑，在球落地彈起的一瞬，從重重包圍中生生閃了出來，只留呆愣的對方和你尚未落地的酣暢汗珠。你繼續向前，運動褲下繃緊的肌肉線條讓你就像一個驍勇善戰的士兵一樣無所畏懼，敵方的首領，不，籃框就在面前，但其下卻又五個球員防守你的動作。沒有緊皺眉頭，你幾乎從頭到尾都在笑著，笑得那般囂張，卻又那般愉悅，好似在經歷什么人生一大樂事一般。你的笑一瞬間在我眼前模糊了一下，下一瞬間，你的笑容卻已經出現到那五人身后。那五人一下子呆愣下來，卻又擺出一副松了口氣的樣貌，這樣下去便是出界。不光他們，我也一樣這樣推測著，但你卻笑容不變，頭也不回地把球往身后一拋。
那條美麗的拋物線的頂點似乎正是籃板上緣的置高點，籃球躍過籃板的那一刻時間似乎停止了，僅有那枚藍球像有著固定地軌道固定地使命一般毫不猶豫地貫穿球籃空心而過……球進了！我失聲地看著這一切，你，卻竟不需回頭看一眼。
比賽仍在繼續，我卻微微喘息了起來，原先我早已在不知什么時候屏起了呼吸，蹲下來扯起不知什么時候吊在地上的書包，我的視線卻終是無法從你身上移開。
你是那樣一個耀眼的強者，一向具有復制別人動作本事的我竟對你的動作無從下手，隨意且充滿爆發力，我竟是一點兒都學不來。
足球隊的“顛球之王”，羽毛球隊的“扣殺王子”，能把他們的必殺技在最短時間內復制在我的行動上的我；竟遇到了這樣一般無法復制的強者。“我要參加籃球隊！”身體中的每一個細胞都在沸騰般地叫囂著，這一點，叫囂著讓我跟上你的腳步，叫囂著打敗你。
也許在剛剛失控的籃球砸上我的頭的那一刻起，便以奠定了如此的結局。
你，將是我的信仰，我的憧憬，直到我打敗你。
我的目光，隱匿而停留。
我的目光，因你的強大而停留。
從此我不在停留的初三作文 篇33
你若盛開，清風自來。愿你的青春如花兒般綻放，永不凋零。時間因你而慢下腳步，我的目光也因你而停留。——題記
忙碌了一周，終于在周日早晨有機會陪媽媽一起去買趟菜。三三兩兩的攤子，閉門的小店，只有風卷著幾片落葉在地上掃過，往日熱鬧的菜市場，今日卻變得有幾分凄冷。偶然間，我注意到了你，不知不覺停下了腳步。
又小又舊的棉服，上面也布滿了縫縫補補的痕跡，單薄的黑色長褲，一雙雙破著洞的臟拖鞋。你坐在板凳上，手捧著一本厚厚的練習冊，拿著筆不停地圈畫著什么，身旁則是滿車的大白菜。你寫得那么入神，還時不時地旁若無人般自言自語幾句，仿佛也顧不上嚴寒的干擾，沉浸在自己的世界里。
媽媽想挑選幾棵白菜，但她并不想打擾正在學習的你。媽媽選擇了沉默，自己動手。這時的你，是否還在為一道題而苦苦冥思？是否還在為一篇文章而認真批注？是否還在為一些知識而整理著思路？你時而緊皺眉頭，時而又露出平靜如水的淡淡笑容，仿佛整個世界只剩下了你和書本，周圍不再是雜亂的菜市場，而是身處在安靜溫暖的大書房中。
“幫我稱一稱這棵多少斤，孩子。”你猛地抬起頭，合上了書本，支支吾吾地說道：“好？好，我幫您稱。”你起身收好了板凳，爬下了卡車。你抱起了白菜，放在了秤上。
當媽媽付錢時，我幫你把白菜套上了塑料袋。結果袋子的那一瞬間，我看到了你那雙在凜冽寒風中，凍得通紅的雙手。你雖與我年紀相仿，但紅腫的手背上早已裂開了刀深般的口子。“謝謝。”你沖我笑了笑，笑得是那么樸實而又簡單，如同一抹燦爛的陽光，仿佛四周的空氣也溫暖了起來。
你爬回了車上，那背影卻久久地印在了我的腦海中。回想起你沐浴在光輝中安靜學習的身影，我心中不禁感動萬分。盡管你與我的學習環境不一樣，但一樣的是渴望成長與進步，擁抱如花般的青春，這也正是人的靈魂高貴之處。
因為你，我的目光不再只追逐著時光向前飛奔，更是因為你專注學習的神態與輕輕淳樸的一笑，牢牢鎖住了我的目光。任憑時光流逝，帶不走的是你那顆渴望知識的心，沖不淡的是你擁抱學習的熱情。
從此我不在停留的初三作文 篇34
時光匆匆，歲月流轉，與你相遇已是兩年以前，為何仍記憶猶新，目光掠過那擺在桌上的油畫時，為何還是想多看一眼，為何還是停留在上面不想離開。也許是因為你吧，你的善良親切，也許是因為我們的友誼吧，它的根深蒂固、細水長流。目光因你而停留，停留于你教給我的，停留于我們的友誼。
因為被梵高《星空》的爛漫所吸引，幾乎沒有美術功底的我報了油畫課，坐在悶熱的教室里，聽著老師的講解，看著其他同學聽得津津有味，我一頭霧水地用涂好顏料的筆似懂非懂地在畫布上用老師剛講的漸變涂抹著郁金香的葉子。環顧四周，一朵朵粉色的郁金香在其他同學的畫布上有了初形，而我只好對著葉子發呆。
這時，坐在我邊上的你湊過來，讓我把綠色顏料洗掉并涂上粉色顏料，然后你便握著我有些顫抖的手小心地在花莖上描著花的底部。筆像是被你施了魔法一樣，聽話地在畫布上勾勒出一道道有力的線條。然后你又蘸了一點白色顏料，和在粉色的顏料里，涂在了剛才畫的上面，“涂的時候筆要從上往下，不然會串色。”看著你細致的動作，毫不亞于畫自己的畫的認真，你有神的大眼睛告訴我畫畫并不難，目光停留在你身上，夏天的悶熱、不止的蟬鳴都放在了一邊，仔細的品味著你的善良、無私，品味著友誼的綿長、純真……
你松開滿是汗水的手時，畫布上也多了一朵粉色的郁金香，從上到下漸漸變深，它稍稍彎曲著莖，卻亭亭玉立。你讓我自己試著畫另一朵之前又一本正經地講解了畫漸變的技巧。“聽君一席話，勝讀十年書”，在你的教導下，我順利地完成了另一朵花。在往后的每一節課上，你都會給我講技巧，有時比老師講得還細致。雖然到現在我還不知道你的名字，但我知道我們已經搭建了彼此之間的友誼，簡單淳樸，卻根深蒂固。
那兩朵相互依偎的郁金香不正像我們一樣嗎?每次注意到它總想把目光定格在上面，怎么也不愿離開。也許你已經不記得自己曾幫助過一個人，幫助她學會畫油畫，讓她被一個陌生人所打動，讓她理解了友誼的真正含義。
如果沒有這幅畫，我不會相信時間是可以封存的，現在我知道為什么總想多看這幅畫了，因為它無法讓我忘記，像你，像我們的友誼一樣不能替代。既然時間無法停留，那就讓目光停留吧。
從此我不在停留的初三作文 篇35
他，只是一個普通人。他大約三十多歲，衣著簡樸但十分干凈，臉上那一道道皺紋都說明了他曾經經歷過的風霜歲月，但他積極面對生活的態度卻深深的打動了我，我的目光因他而停留。
天陰著，風呼呼的刮，寒意刺骨。我拿著一個斷了線的球拍推門進了一家很不起眼的小店。“您需要點什么？”店主笑著迎了上來。我把拍子遞給了他，指著斷了的線頭說：“您幫忙修一下吧。”說完，我就找了個位置坐下來，搓著凍紅的手，他熟練的把一個機器上的夾子打開，把拍子裝了上去，擰緊，拆開斷了的線，然后接上新線，一雙不滿老繭的手以不可思議的靈巧抓動線頭穿來引去，雖飛快卻一絲不茍，不一會兒，線就接好了。他輕輕地打開夾子，把拍子取了下來，笑著遞給我，說：“行了，修好了，您看看怎么樣。”我看著這仿佛從未斷過線，像新的一樣的拍子，不禁感嘆：“你手藝這么好，價格也很公道，但你為什么不裝裝修之類的，不然別人不會注意到你的店，可就明珠暗投了。”他笑著說“您滿意就行，如果顧客多了，我修理的質量就會下降。每次看到顧客拿著被我修好的東西離開的時候，內心的那種滿足是與幸福是無法用金錢來代替的。”我的目光不禁被他樸實的本性吸引了過去。這時，一個人推門走了進來，來領他之前拿來修的球拍。店主從柜子里取出一個套著袋子的網球拍，小心翼翼的打開保護袋，把拍子遞給那個人看著顧客滿意的點了點頭，他的眼中也流露出了快樂和高興。
送走了顧客，他接著說：“我很滿足現在的生活，以前我在街頭擺攤，每天早出晚歸，后來好了，我租了個店，不用日曬雨淋了，成了家，看著女兒一天天長大，我很欣慰，很幸福。”這時，一個小女孩從里屋走了出來，他俯下身子，伸出兩只粗糙的大手無比溫暖的將小女孩抱了起來，然后拿出一顆糖遞給孩子，看到小女孩開心的笑了，笑容也在他的臉上浮現出來，仿佛這個小女孩就是他的全部一樣。我付過錢后，拿著拍子走出了小店，太陽從云層里露了出來，照在身上，暖洋洋的。
那天，我的目光因他而停留，從他的笑臉上，我看到了滿足，看到了欣慰，更看到了幸福。
【從此我不在停留的初三作文】相關文章：
從此,我不在害怕初三作文01-27
從此我不在驕傲初三作文01-25
從此我不在緘默初三作文01-25
從此我不在傲慢初三作文01-26
從此我不在懶惰初三作文01-26
從此,我不在煩惱作文12-09
從此我不在害怕作文11-16
從此，我不在沖動作文01-04
從此我不在害怕困難作文11-10