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    詩歌與音樂的結合教師實習心得體會

    時間:2022-10-03 07:31:08 詩歌

    詩歌與音樂的結合教師實習心得體會

      有幸聽了一節語文公開課,主題是高一讀本上的詩歌鑒賞。任課老師頭發白了一半,可見教學經驗之深。一開始是聊天式的切入,以為又是一堂平平無奇的詩歌鑒賞課,誰想聽到一半,才明白這位教師的高深之處,才深深地為之折服。他把詩歌與流行音樂結合在一起,這種恰到好處的創新,讓我終于領略到了如何在培養學生詩歌興趣,陶冶學生審美情操,提升鑒賞能力的同時,不失去一個最重要的東西——趣味。語文課本身就乏味,更別說是詩歌鑒賞課了,學生更是不感興趣。如何讓學生在感興趣的同時,又能夠真正地,充分地走進詩歌的藝術殿堂,這是需要所有教育者不斷探索的。而詩歌與音樂的結合,我覺得是一個不錯的創新,同時還可以有較大的發展空間。

    詩歌與音樂的結合教師實習心得體會

      在這節公開課上,教師先用詩人死了引導我們思考當今詩歌的生存空間,以及是否還存在真正的詩人。然而,詩人未死,因為詩歌更多地轉到音樂中來,與音樂結合在一起。很多經典的詩歌都可以用動聽的歌曲唱出來,很多現在的流行音樂的歌詞,一曲也就是一首經典的詩歌。兩者是相通的,只要我們有一顆善于去感悟,去審美的心靈。

      接著,該教師帶領我們欣賞了《北京,北京》的音樂視頻,感悟了災難來臨時場面的震撼感,與食指《這是四點零八分的北京》做比較聯系,讓我們感悟詩歌與音樂的融合所產生的力量。接著還有北島的《回答》的歌曲欣賞,還帶領學生一起唱了《面朝大海,春暖花開》的歌曲。學生唱得很認真,很認真,仿佛在認真捕捉一首詩歌的生命。在欣賞,演唱的同時,我十分為之感動,覺得詩歌與音樂的生命被無限放大,一種生命的張力出現在活生生的課堂中,蔓延在學生以及聽課老師的心中,這是一種對詩歌,對音樂的喜愛所引起的共鳴,這是一種對蔓延在詩歌中的生命力的共鳴。我想,如果有更多的這種訓練,這種詩歌鑒賞的機會,學生不僅能夠熱愛詩歌,學好詩歌,更重要的是,他們能夠真正的在詩歌與音樂中感悟一種美,一種屬于人的自由天性的美,甚至是一種心靈成長的感覺,因為他們的心與真正的藝術在一起。而藝術產生的力量,往往是難以觸摸的,卻是無窮無盡,讓人受益一生的。

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