花兒伴我成長(zhǎng)作文600字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的花兒伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家分享！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在那次特別的升旗儀式過(guò)后，老師發(fā)給我們每人一小包花籽。回到家后，我便迫不及待地打開(kāi)了那袋花籽：有的花籽呈土黃色，好似顆粒飽滿的小型麥粒；有的呈黑色，大概比芝麻還小吧；有的呈銀灰色，樣子猶如略微張開(kāi)的小降落傘……我雙手托著這花籽，滿是疑惑，這么小的小不點(diǎn)能開(kāi)出花來(lái)嗎？
該種下花籽了，我取來(lái)花盆裝進(jìn)泥土，再撒上花籽澆上水，還別出心裁地請(qǐng)來(lái)了“送土工”——蚯蚓，最后我將花盆放到了一個(gè)既能曬著太陽(yáng)，又能遮風(fēng)避雨的地方。這樣萬(wàn)無(wú)一失的安排，連我自己都不由稱贊自己是“天才”了。我信心滿滿地看著這花盆，心想：“黃玲，必勝！”
第一天，我定時(shí)去澆水，盆中一點(diǎn)生命的跡象也沒(méi)有，但我還是詳詳細(xì)細(xì)地記錄了這天的“護(hù)花日記”。接著，一連三四天，我依舊重復(fù)著之前的工作，但還是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。又過(guò)了幾天，還是如此，正當(dāng)我快放棄之時(shí)，盆中的一棵小芽冒出了頭。它好似沒(méi)有睡醒，微微張開(kāi)合攏的葉片，整個(gè)身體柔柔弱弱的的，由一根紫紅色的葉柄撐立著。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那葉片的色彩，不是蒼綠，更不是翠綠，是新綠，但那鮮嫩的綠色又是我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的。剛抽出的嫩芽是那樣的脆弱，似乎輕輕一碰，那葉片就會(huì)飄落似的。面對(duì)著這盆中誕生的第一個(gè)小生命，我的心中滿是驚喜。
沒(méi)過(guò)幾天，盆里又有新的生命降生了。那天，我正要寫“護(hù)花日記”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一處泥土裂開(kāi)了一條細(xì)縫。一個(gè)圓頭圓腦的芽從土中將頭探了出來(lái)。比起之前的那棵芽，它明顯大了些。大大的葉片綠得是那樣的飽滿，葉柄上短短的呈白色的柔毛更襯托了它的特別。淡綠的葉桿是那樣的纖細(xì)，使我覺(jué)得，它完全是一件毫無(wú)瑕疵的藝術(shù)品。
逐漸，葉片慢慢由兩片長(zhǎng)到4片，甚至更多。每天清晨，我都會(huì)給我的花苗澆水，而每次，它們都會(huì)給我驚喜。正是這份驚喜給了我每天的好心情。澆花、看花成了我每天的“必修課”。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇2
幾年前的八月末，因?yàn)橐恍┮馔猓覍㈦x開(kāi)自己生長(zhǎng)了六年的家。
離開(kāi)前夜，我戀戀不舍的在家的周圍徘徊，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)池邊，俯視下去，池中種滿了出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花中君子，蓮。
八月末，蓮只有幾枝開(kāi)得茂盛，大部分都已經(jīng)敗了、謝了。是我看著它們?nèi)斯しN植下去的、看著它們繽紛開(kāi)放，可當(dāng)我離開(kāi)了，卻只能看著它們凋謝。難道連一點(diǎn)留戀的美都不給嗎？
“丫頭！”小叔從一旁跑來(lái)。他比我大五歲，可按輩分，已經(jīng)是我的小叔了。我們一起從小玩到大，但只要一遠(yuǎn)離，從今以后便不會(huì)有聯(lián)系了。
“小叔，走了以后，你會(huì)想我嗎？”
“唉！當(dāng)然會(huì)想了，明年初夏，你會(huì)回來(lái)嗎？”他固然是舍不得這個(gè)算是青梅竹馬的侄女的：“只是荷花的種子，送給你，以后看你敢不敢把我忘了�！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)袋子。這個(gè)袋子，我從沒(méi)打開(kāi)過(guò)，一直保留到現(xiàn)在。
那年后的七月份，我回過(guò)那里，可惜的是，那個(gè)承載著我們太多希望的池子，早已被填平了。小叔后來(lái)也很惋惜，卻還是安慰我說(shuō)：“愛(ài)荷花，把花兒種在心里便夠了�！�
從那以后，我們之間便斷了聯(lián)系。手機(jī)里他的號(hào)碼，不知多少次被翻出，可手指總是懸在半空，永遠(yuǎn)也按不下去。是長(zhǎng)大了，對(duì)這種關(guān)系產(chǎn)生了排斥，還是因?yàn)楹镁貌宦?lián)系有些隔閡，我說(shuō)不清楚。以后有心事，只能對(duì)著那袋荷花種子無(wú)聲的說(shuō)，就像兒時(shí)我坐在他身邊為他講趣事奇聞一樣。
其實(shí)很多次都會(huì)見(jiàn)到他，可是，好像當(dāng)初的無(wú)話不談變成了現(xiàn)在只是點(diǎn)頭之交了。
他是不是一樣喜歡荷花？是不是還記得這個(gè)侄女？是不是如他所說(shuō)，把花兒種在心里了？
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇3
獻(xiàn)給那些蹉跎的歲月
——題記
十五歲的我坐在床沿，喝著可樂(lè)，拿起筆，又再次放下。嘗試著去努力回憶的感覺(jué)如同午夜中從熟睡醒來(lái)，想再度入眠，卻難以自己。努力地去喚醒，如同使勁敲打廟宇中的古鐘一般。就那么開(kāi)始吧。
說(shuō)起來(lái)，記憶真是有趣。那時(shí)那刻的感受到了如今回想時(shí)分卻換了另一種滋味。
小學(xué)時(shí)候，和同學(xué)家住的離學(xué)校近，放學(xué)時(shí)，總是一起回家。比起如今只身一人，自然是幸福不少。往往是如此瞎聊著。
“我這次考試又沒(méi)認(rèn)真，若是不粗心就會(huì)考好了呀�！�
“我也是”
“今天放學(xué)得早，到我家一起玩吧”
“隨便”他不經(jīng)意的答道。
我們一同踩著一地的楓葉，踢著她們，踢地咔嚓，咔嚓響。
穿過(guò)馬路，橫過(guò)小巷，回到家中。打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩——無(wú)聊之至的格斗游戲。玩著玩著便忘了時(shí)間。但意識(shí)到時(shí)，以為時(shí)以晚。媽媽以來(lái)到身后，只得快快關(guān)掉電腦，“夾著尾巴”，落荒而逃。
就這么逃走了，花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
在中學(xué)的食堂里，熟悉的人又再度重逢。
“今天吃什么”
“來(lái)晚了，沒(méi)有飯了，只能去吃面了。”苦笑道。
能再多一點(diǎn)回答嗎？坐在那里一同聊著。聊著小學(xué)時(shí)的趣事。聊著曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。
今天我的確是失去了。失去了那許許多多的說(shuō)不完道不盡的話題，失去了那些再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候。見(jiàn)面時(shí)，更像兩個(gè)陌生人。
我找不到答案。
“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，曾在生命中靜靜開(kāi)放，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁。而她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯。”
“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。”
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，種著不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。
那些花兒都是我和爸爸自己從市場(chǎng)精挑細(xì)選后才買下的。在那一盆盆花中，梔子花長(zhǎng)得比較嬌，是種不大好養(yǎng)的花木，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養(yǎng)多了。不過(guò)我最愛(ài)的花并非是我自己選購(gòu)，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛(ài)呢？
它是一盆精致，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開(kāi)的花顏色亮麗，而且確實(shí)名副其實(shí)——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們?nèi)祟惸軌蛑圃斐鰜?lái)的。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負(fù)重，讓人變得十分安靜——
我愛(ài)這香雪蘭，還有一個(gè)特殊的緣故，這便是我要寫在紙上的。
我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來(lái)后，舅舅讓外婆回到老家，說(shuō)老家的水土更適合長(zhǎng)居。掰著手指一算，已有兩三年了罷。
在外婆沒(méi)離京時(shí)，周末總要我陪她在陽(yáng)臺(tái)整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛(ài)花是不求回報(bào)的。凡是她住過(guò)的地方，定有幾盆花。我愛(ài)花也許就是遺傳的吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時(shí)送給我的。還記得當(dāng)時(shí)外婆說(shuō)：“小楠，外婆回老家住一段時(shí)間，過(guò)些日子再回來(lái)，這香雪蘭你可得好生侍弄著它，兩個(gè)星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒(méi)忘卻。
這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的發(fā)帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個(gè)嬌嫩的美人，遠(yuǎn)看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。
啊！香雪蘭，你比發(fā)財(cái)樹(shù)金貴，比茉莉花更有價(jià)值。你將永遠(yuǎn)綻開(kāi)在我童年的記憶中！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇5
飯后，我騎著自行車獨(dú)自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴，但總說(shuō)不出口。我進(jìn)入小路，也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼，需要用力地騎，也能使我把煩惱發(fā)泄出來(lái)。我戴著耳機(jī)，放著一些減壓的音樂(lè)，一路用力地騎著……
徑直向前，紅彤彤的一大片映入眼簾，近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳，像在對(duì)我招手。我放松了一些，心情不再那么憂傷了。放眼望去，這里著實(shí)沒(méi)幾棵植物，沒(méi)有盎然的綠意，自然也沒(méi)有生機(jī)勃勃的景象，顯得凄涼，乏味極了�？蓞s在這兒有簇簇紅花，令我驚喜不已。青青的葉，托著細(xì)長(zhǎng)的莖；綠綠的莖，舉著醉人的花；艷麗的花，襯著瑩黃的蕊。這一切，都那么和諧。在這荒蕪的地方，或許風(fēng)兒送來(lái)，鳥(niǎo)兒寄來(lái)，這細(xì)小的種子。她卻在這安家，無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)放。它細(xì)碎，卻使我陶醉；它平凡，卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里，大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。
低頭一看，一根花莖被我的車輪碾在底下，我輕輕挪開(kāi)，這花又活潑地挺起來(lái)了。這時(shí)，耳機(jī)中響起了《那些花兒》“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著，如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏……”
花即使無(wú)人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開(kāi)。人也是如此，也會(huì)遇到方方面面的挫折，我們也要像花兒一樣信心百倍地開(kāi)放，竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理，我們都不曾真正體會(huì)，而在今天，這些花兒卻使我懂得了真諦。
回頭再看看那些花兒，她們正朝我鼓勵(lì)地笑著！我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮別她們快速地往回行駛。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇6
那些花兒，在微風(fēng)中靜靜地?fù)u曳，蕩漾出一個(gè)個(gè)人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落，靜靜地開(kāi)著。
慢慢地走在球場(chǎng)上，天，異常地藍(lán)。幾位朋友一起在草地奔跑著，風(fēng)吹來(lái)，襟飄帶舞。球賽開(kāi)始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場(chǎng)，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過(guò)一位位對(duì)手。傳球，帶球向前，目前隨著球移動(dòng)，向前，向后，球只離球門二米距離，那時(shí)，空氣，好似停止流動(dòng)。世界，如同停止呼吸。
“射門�！贝蠹�?jiàn)^力喊出，聲音打破云際。
花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見(jiàn)他抬起右腳，緊緊地盯著球門，絲毫不敢松懈，他凌空一射，球似一個(gè)火球，一切的希望藏在其中，直入球門。
球，進(jìn)了。
四周，一片沸騰。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開(kāi)滿山野，望望遠(yuǎn)去，一片血紅，山上鋪滿了紅毯。
我們一起來(lái)到酒店，幾位好友一同來(lái)到這條黑暗走廊，里面一片漆黑，我們的心好似一只小鹿亂撞：里面會(huì)有什么？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進(jìn)去，四周一片寧?kù)o，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什么聲音，是鬼的聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀望，“咦！我的鞋不見(jiàn)了�！币晃慌笥洋@訝地喊著。
山中，幾朵杜鵑被風(fēng)吹倒了。
我們打算，再進(jìn)一次走廊，幾位好友手執(zhí)手電筒，進(jìn)入走廊，開(kāi)始尋找之旅。
鞋已找到，心無(wú)比歡樂(lè)。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇7
六歲那年，我上幼兒園大班，發(fā)生了一件至今仍讓我印象深刻的趣事。
有一回，老師給我們每人送了一株花苗，讓我們拿回家種下。老師還說(shuō)，誰(shuí)種的花苗先開(kāi)花，就能得到一個(gè)獎(jiǎng)品。我興致勃勃地拿著花苗回到家，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是老師送給我的花苗，我要把它種下！”媽媽摸了摸我的腦袋，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在要做晚飯，花盆就在陽(yáng)臺(tái)，你自己去種花吧�！�
說(shuō)干就干，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，找到了一個(gè)小花盆。可下一步就讓我為難了，花盆是空的，陽(yáng)臺(tái)上除了衣服還是衣服，根本沒(méi)有泥土。沒(méi)有泥土，我怎么把這株花苗種下呢？我正著急，忽然看到茶幾上有一個(gè)白色的塑料袋，塑料袋里有兩包黑乎乎的東西。我跑過(guò)去拿起塑料袋一看，這不正是我需要的泥土嗎？真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”��！媽媽想得真周到，連泥土都幫我準(zhǔn)備好了。
我喜滋滋地拿起塑料袋，一股腦兒把泥土全倒進(jìn)花盆里。這泥土可真特別，有一股奇怪的味道，肯定非常有營(yíng)養(yǎng)！想著，我認(rèn)真地把花苗種在花盆中央。看著那株花苗像一個(gè)小仙女一樣亭亭玉立地站在花盆中間，我特別自豪。我端詳著花苗，滿心歡喜地等著媽媽夸獎(jiǎng)我。
媽媽終于從廚房出來(lái)了，我跑過(guò)去，拉著媽媽的手來(lái)到花盆前。媽媽開(kāi)心地看著花盆里的花苗，忽然，她皺著眉頭問(wèn)我：“欣欣，花盆里的泥土是從哪兒來(lái)的？”
“那兒！”我指了指茶幾上空蕩蕩的白色塑料袋。
“寶貝啊，這不是泥土，是咖啡呀！”媽媽哭笑不得。
最后，這株“咖啡花兒”當(dāng)然沒(méi)開(kāi)成�，F(xiàn)在的我雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但每每想起這件事，我還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在一片安寧、幽揚(yáng)的冀中平原中。一聲槍響，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的點(diǎn)點(diǎn)星火逐淺蔓延，那些在戰(zhàn)火中的花兒也悄悄綻放……
一、飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪，不屈梅花
慧秀的人生，正如梅花四季。春，她平常如態(tài)，享收過(guò)微風(fēng)輕柔。冬，她卻與眾不同，生活在殘酷的寒風(fēng)中，但她永不低頭。
慧秀，也是一個(gè)平凡的女人。在她年輕時(shí)，毅然的選擇了去廟里，當(dāng)一名，頭尼姑。但上天仿佛給她一份希望，她愛(ài)上了一位年輕人，并懷了身。但上天又給她開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓她傳舍棄自己的孩子。她對(duì)于生活的壓迫，決定參加到摧殘的戰(zhàn)爭(zhēng)。生活，給她雪上加霜，她也曾想過(guò)放棄這一生，但她如梅花一樣，站起來(lái)，頑強(qiáng)不屈，對(duì)于打擊與嘲諷，百折不撓。只有站在死亡邊緣的人，才知道生命有多么可貴。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的欺凌，她奮力不顧，用一位女性力量，打倒了日本鬼子。在她的春天，變成熱情、活潑的一朵梅花。
二、隱意之者，默默蓮花
水生嫂，她的一生壓力所大。家庭的變故，丈夫的參軍，讓家庭負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。水生嫂看著家庭的一切，毅然決然的承擔(dān)所有重責(zé)，安心的讓丈夫全心投入到打仗戰(zhàn)爭(zhēng)中。正如蓮花一樣，默默承受一切。她知道丈夫也許會(huì)離開(kāi)，她的身體會(huì)疲倦不勘。她愿意與蓮花一樣，做一名隱士，為他人付出。
三、此花開(kāi)盡更無(wú)花，堅(jiān)強(qiáng)菊花
她不受家庭的束縛，全身心的加入到一切戰(zhàn)爭(zhēng)中，她不畏懼生死斗爭(zhēng)，與菊花一樣努力，堅(jiān)強(qiáng)，此花開(kāi)盡更無(wú)花，成一名新女性，偉大的成功。
那些花兒，不懼風(fēng)雨。只有面對(duì)生活的冷淡，才能更加熱情對(duì)待向往生活。只有面對(duì)生活的嚴(yán)酷，才會(huì)更加期待美好未來(lái)。每一朵花兒，都用自己那最崇高的品質(zhì)，填充那最憧憬的未來(lái)美好！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“我們就這樣，各自奔天涯……”
從何時(shí)起，這明媚而憂傷的曲調(diào)就時(shí)常出現(xiàn)在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個(gè)意象來(lái)比喻人生，我倒寧愿選輛車――從無(wú)垠的原始之海，走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車，而那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的花兒們，就像這車上上上下下的乘客，從泛黃的照片里上車，又在某個(gè)轉(zhuǎn)角下車，并從此隨風(fēng)飄散，奔向各自的天涯。
花兒們總是毫無(wú)預(yù)兆地開(kāi)放，讓人聞到她們的芬芳。然而當(dāng)我們即將完全熟悉周圍香甜空氣時(shí)，又自顧自地飛散，凋落，不顧我的感想。
就像人。唐突地闖入，又擅自地離去，扔給你一堆回憶。沒(méi)有人能陪你走完一生，都只能在“永遠(yuǎn)”門前，掙開(kāi)你的手奪路而逃。我愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，可終有一天會(huì)先我而去，我只能陪他們走一程；我有兩肋插刀的朋友，可終有一天，畢業(yè)、社會(huì)、生活會(huì)將我們一一擊散，我只能陪他們走一程；我想我也會(huì)有自己的兒女，然而無(wú)論多么留戀，我也終將先他們而去，我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝，那么兒時(shí)的玩伴，記不住名字的同學(xué)，高中的老師，他們呢，又會(huì)如何？
“我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁……”，卻參不透“我們只是過(guò)客”的禪機(jī)。
什么“鐵打的營(yíng)盤，流水的兵”，換作是我，承受不來(lái)；
什么“短暫而美麗”，換作是我，理解不來(lái)；
什么“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，換作是我，感受不來(lái)；
我只知道，他們即將“已經(jīng)遠(yuǎn)去在茫茫人�！薄�
別離……
謹(jǐn)以這些凌亂的話語(yǔ)感謝“在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著”的那些花兒們，正是你們，讓瞬間得以永恒！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇10
微風(fēng)帶來(lái)薰衣草的清新味道，伴隨著塵土的氣息，顯得寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來(lái)。一瞬間，仿佛整個(gè)世界都彌漫著薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來(lái)的愜意。
依稀記得，那是在自己很小的時(shí)候就種在那兒的，小時(shí)候，總是喜歡在她長(zhǎng)的茂盛時(shí)一把扯斷它，然后笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺(jué)得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當(dāng)我跑出去展示自己的“美麗”時(shí)，大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著眉頭說(shuō)出一大堆道理，年幼的我聽(tīng)的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，大人們聽(tīng)后哈哈大笑我也不明所以地跟著一起笑。
長(zhǎng)大后再也不隨便地摘花了，且視每一朵話都是一個(gè)生命陪伴著我的成長(zhǎng)。看著那些花兒從含苞待放到盛開(kāi)，從凋零到“冬眠”，就像看見(jiàn)了以前，現(xiàn)在以及未來(lái)的自己一樣，總是迷戀盛開(kāi)的美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來(lái)的美麗，可驀然回首，才發(fā)現(xiàn)含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風(fēng)景線。
夕陽(yáng)下的薰衣草，帶著晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧?kù)o，獨(dú)特的紫色向世界宣布它的美麗，我靜靜的看著被夕陽(yáng)籠罩著的那些花兒，帶著微笑的神情，迎接屬于自己的未來(lái)，因?yàn)槟切┗▋鹤屛叶�，就算自己只是千萬(wàn)枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開(kāi)出最美麗的花朵，向世界宣布自己的獨(dú)一無(wú)二，在時(shí)光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長(zhǎng)大。
就算我沒(méi)有把你們照顧的那么好，可你們?nèi)詴?huì)開(kāi)出最美的花朵，對(duì)嗎？
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇11
“唉，可惜了那些花兒！”朋友的話似乎又在耳畔響起，我抬頭看那陰云密布的天，心中也泛起陣陣惋惜。
今年的春天實(shí)在不正常，又或者它一直都是這般喜怒無(wú)定，像孩子般不厭其煩地逗弄我們，又像是久居高位的掌權(quán)者，深諳待人之道，打一巴掌再給一粒糖。人自是聰明的，見(jiàn)時(shí)局不對(duì)，便立刻拿出了過(guò)冬的氣勢(shì)來(lái)，只是可惜了那些孕育了一個(gè)冬季的生氣的花。那些在春風(fēng)剛佛起便爭(zhēng)先恐后綻放的花兒啊！昨日還那般艷麗那般張揚(yáng)的開(kāi)放，深深淺淺，浮動(dòng)著生氣，躍動(dòng)著歡欣。在明媚的暖陽(yáng)下，將幽幽的清香和著暖陽(yáng)送到人們心頭，給予他們一片春意。可就那么一兩天的光景，寒風(fēng)凜冽，冷雨綿綿，似乎又回到了蕭瑟的冬季。待天明再去看那花——朵朵嬌嫩的花都被打落在地，混著黑色的泥漿，顯得狼狽而凄涼。樹(shù)枝上的殘花也褪去了她一身的繁華，不再是十里紅妝般的爛漫。
在這凄風(fēng)苦雨下，蜂啊蝶啊也不知所蹤。莫名的令人有種“人走茶涼，人去樓空”的荒涼與孤寂。“唉，可惜了那些花兒。”太陽(yáng)終是露出了他久違的面龐，又是一陣和風(fēng)細(xì)雨，這才罷休——仿佛這才是始春，仿佛那些凋蔽的花從未開(kāi)過(guò)——可那枝頭殘落的春意卻告訴人們，那不是夢(mèng)。風(fēng)輕吹，碧綠的葉子閃閃發(fā)光，似翡翠一般透亮，那枝頭一團(tuán)團(tuán)一簇簇，春意正濃——是了，這才是春天？。可是那些十分努力綻放自己卻做了炮灰的花呢？他們又何錯(cuò)之有？
等了一個(gè)冬季換來(lái)的卻只是兩三天的花期——真是太短了，短到他們都未曾來(lái)得及好好看看這世界，短到人們都未曾好好欣賞它們的美麗。只見(jiàn)新人笑哪見(jiàn)舊人哭，在人們踩著它們的身軀欣賞那枝頭的艷麗時(shí)，那該是多委屈啊！“可惜了那些花兒。”我只是有些可憐他們罷了。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇12
經(jīng)歷過(guò)分離，才了解相遇的遙遙無(wú)期，過(guò)去的那些平淡記憶，今天卻倍顯珍惜。懷念，懷念那些花兒。
——題記
那年，我們相遇。
緣分是個(gè)飄渺的東西。我們都沒(méi)曾料想，誰(shuí)是誰(shuí)的奇跡，誰(shuí)又和誰(shuí)緊緊相依。我們像冬眠的刺猬，寒冷卻不敢靠近。我們想尋找溫暖，卻又怕讓對(duì)方受傷。終于，我們?cè)诤渲惺掌鹆思怃J的短刺。我們靠在了一切，微笑，讓冬天頓時(shí)溫暖如春。
后來(lái)，我們相知。
收起了武器的我們，比綿羊更溫順。我們是朋友了，是嗎？我們彼此向著對(duì)方，又是微笑，比春天的花朵更燦爛。于是，每一個(gè)腳印都?xì)埩糁鴼g笑。每一寸空氣，都擱著余香。我們手牽手，我們肩并肩。我們互訴衷腸。我們共享青春的憂傷。年華似水，我們用友誼澆灌的花卻未曾落下一瓣。曾經(jīng)，我們爭(zhēng)吵。
你很文靜，不愛(ài)張揚(yáng)，笑起來(lái)很美很甜，卻對(duì)別人太過(guò)相信。你總是牽著我的手，總是躲在我背后，而我，漸漸厭倦了。我喜歡獨(dú)立，這你知道，可多年來(lái)的習(xí)慣讓你不知如何是好。我對(duì)你挑剔，對(duì)你叫囂，而你只是忍受，未曾反抗。我甚至在日記里有意識(shí)地告訴你，我喜歡孤單。你的忍受，讓我的心有點(diǎn)隱隱作痛。
最后，我們分離。
我還記得你曾跟我一起逃出考場(chǎng)；你曾跟我一起罷餐；你曾跟我用同一個(gè)水桶；你曾跟我穿同一件衣裳。而如今，我們卻各奔東西。你有你的理想，我有我的方向。偶然間，看到一個(gè)文靜的女孩，勾起了我對(duì)你的思念。
那天，聽(tīng)到范瑋琪安靜地唱著《那些花兒》，我在想，或許你就是我生命中的花兒，不會(huì)枯萎，不會(huì)凋零，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇13
冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹，化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍盟榱�。淡綠色的小草悄悄地探出頭來(lái)，春天來(lái)了。
她在那高原上長(zhǎng)出根，又冒出了小小的頭，快活地望著世界�！巴饷娴降资窃鯓拥陌。俊彼睦锵胫�，從不向他人吐露心聲。日子一天天過(guò)去了，她也拼了命地成長(zhǎng)。直到春天的第十個(gè)夜晚，她長(zhǎng)到總算是可以看見(jiàn)這個(gè)世界的高度時(shí)，望著漫天璀璨的星星，她眼里也是一片星光，俏麗的臉上淌著淚。
這一天下雨啦。大伙兒都告訴她，雨是甘甜的。當(dāng)那片雨云飄過(guò)來(lái)時(shí)，她感覺(jué)臉上熱熱的，原來(lái)是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中，可那七色的光芒又太過(guò)耀眼，她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來(lái)，她很納悶，雨珠怎么這么燙？抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地?fù)崦�，輕輕念著：“雪白的……花�！庇晖：�，遙遠(yuǎn)的彩虹橫跨天際，從此她知道自己有一個(gè)極為好聽(tīng)的名字——花。
又下了幾場(chǎng)雨，花望著草木和飛過(guò)的小鳥(niǎo)，又望望自己，世界這么大，世界萬(wàn)物是怎么延續(xù)下去的呢？
小蜜蜂解開(kāi)了她的疑問(wèn)。它們“嗡嗡”地叫著，把她的花粉傳到各個(gè)角落，芬芳鋪滿大地�；ㄐ牢康匦χ瑥臎](méi)這么滿足過(guò)。她完成了作為一個(gè)母親的全部使命。
炎熱的夏天過(guò)去，秋天到來(lái)，花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零，心中有說(shuō)不出的難受。
冬天來(lái)了，這年的第一場(chǎng)雪也來(lái)了。纏綿的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了下來(lái)，如鵝毛般細(xì)膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺(jué)好舒服，好想睡一覺(jué)。
可是，她一切的夢(mèng)幻破碎，只剩下漫天飛舞的花瓣。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇14
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。——樸樹(shù)《那些花兒》
什么最讓人熱淚盈眶？我想莫過(guò)于親情了，它讓我快樂(lè)到忘記一切煩惱，它又讓我悲傷到有勇氣面對(duì)一切。
我說(shuō)“爸，來(lái)接我”，你就立刻停止其他事情開(kāi)車來(lái)，大包小包地幫我提行李，風(fēng)風(fēng)光光地接走你的小公主。
半途，你開(kāi)窗。我納悶：喜歡吹空調(diào)的你怎么也張揚(yáng)起來(lái)了？紅燈時(shí)，我問(wèn)你，你望向遠(yuǎn)處，聲音卻清亮地傳入我耳中：“我怕把感冒傳給你�！�
我也瞇起眼，手肘放在車門上，望向窗外那血紅色的天邊。原來(lái)是這樣啊。那自由的天和巍峨的山由一條半透明的紅綢帶維系著。這，就是血濃于水。輕快的風(fēng)穿透我的發(fā)絲，似乎你的話語(yǔ)在空氣中散開(kāi)，又從無(wú)數(shù)個(gè)地方傳播給我，真是愜意涼爽。
啊，媽媽，我回來(lái)啦。
你上前卸下我的行李，彎腰擺出拖鞋：“吃飯了。”
在熱氣騰騰中我瞧見(jiàn)你的容顏，憔悴了。哦，我的母親，在這個(gè)家中你忍受著巨大的委屈和疲憊，恕我不能陪伴你。
飯后，仍會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你的喃喃自語(yǔ)：這輩子也就糟在這兒了，怎么就把孩子給毀了……
我低頭不語(yǔ)，媽媽時(shí)時(shí)刻刻掛念著二姐單薄的身體，此時(shí)她就像個(gè)罪人犯錯(cuò)般哀傷、后悔。我想起，你一天三四次地祈禱，保佑你的女兒健健康康……待我回頭，又看見(jiàn)你彎腰洗衣服的黑影，唰唰唰……
你把你的愛(ài)熬成雞湯；把你的情融入衣物；把你的后半生用于操勞女兒們的衣行吃住。
即使大好年華已去，可愛(ài)的你們，依然如黃花般樸素迷人，在風(fēng)中搖曳，恰似你們的柔情在涌動(dòng)。
我心中的那些花兒，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇15
一身淺白立瑤階，凝望那院外的瀟湘竹。點(diǎn)點(diǎn)竹斑如淚痕，怔然出神，梨花帶雨！
隨意翻開(kāi)書來(lái)，又何曾想憶苦惜人？月華如水，悄然浸上樹(shù)梢。驀然回首，一岱遠(yuǎn)山，一眼萬(wàn)年……
梨花——林黛玉
行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)的林黛玉是眾多弱女子中最典型的代表。面如梨花，淡淡的哀緊緊裹在她的身上；從掌上明珠到寄人籬下，再到焚稿斷癡情，如梨花一般，潔白亦慘白，純潔亦哀傷。她獨(dú)行于榮國(guó)府之中，踱步前行，來(lái)到她的屋。
海棠——李湘君
艷如牡丹，心如海棠的李香君是眾多烈女子的代表�！坝葙猓葙�，奈若何？”為了心中的執(zhí)念，在那樣的年代，她策馬馳騁。她一介女流，飛馳于黃沙飛揚(yáng)的沙場(chǎng)，追尋她心中的光芒。
但終究仍是香消玉殞。一身青衣襯托著滿處黃沙，海棠一般的她，帶著心安綻放出那人世間最華貴的海棠！
最非花卻絕美的煙花——李清照
少女懷心的李清照是煙花。煙花，是那開(kāi)的最美，逝的最快的花。一代才女用詩(shī)將自己的心跡描述得了然若白。
“誤入藕花深處”的她嬉笑歡愉，面對(duì)之后的一切都仍未知；“應(yīng)是綠肥紅瘦”的她褪去了青澀的稚氣，有了少女的憂思；“人比黃花瘦”的她已為人婦，愁著她深念的人；“尋尋覓覓，清清冷冷，凄凄慘慘戚戚”的她已滿身愁緒……
花自凋零水自流，煙花卻比花更甚。凡花開(kāi)一季，煙花開(kāi)一時(shí)，孤寂了夜空。但那樣的李清照莫不是比煙花更寂寞？
望及此，我卻只能嘆一句：林花謝了春紅，太匆匆……
春光似海，盛似繁花。這些花兒雖不盡相同，但卻開(kāi)出了她們?nèi)松凶罱k麗的篇章！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇16
大概是得益于室內(nèi)的溫暖，樓下的海棠一入冬便早早地開(kāi)了，大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云，一簇一簇地?fù)碓谥︻^；又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘，鮮艷熱烈，但又不施粉黛，大大方方地開(kāi)著，從容自然。淡黃色的蕊像是浸了油，卻又不膩，點(diǎn)點(diǎn)干凈的金黃在一邊片火紅中盛開(kāi)來(lái)，如同綴在枝頭的焰火。花，開(kāi)得更熱烈了。
冬至那天，一朵迎春花冒冒失失地開(kāi)了，它可能是有些著急，總之，只有它孤零零地立在空曠的枝頭，寒風(fēng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)糊涂蟲(chóng)。風(fēng)，吹得更烈了。迎春似乎后悔了，卻又無(wú)法縮回身子去，如同一個(gè)立在人潮洶涌中卻又茫然若失的孩子。不過(guò)，它不經(jīng)意間給了花園一個(gè)驚喜，點(diǎn)亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的角落。肅穆如漆的夜里，亮起了一盞小小的燈，盡管它可能被吹滅，但它終將會(huì)有勇氣說(shuō)：“我在這里，燈，就在這里�！�
于是，整個(gè)冬日里，我獨(dú)自守望，守望著燕子歸來(lái)，守望著春暖花開(kāi)，守望著寒風(fēng)不再，春天回來(lái)。
如今，迎春花鋪滿枝頭，密匝匝的，經(jīng)春雨一淋，仿佛如瀑布一般，傾瀉而下，浩大，但不張揚(yáng)，令人驚嘆，卻又不夸張。它是春天的使者，它迎接春光的到來(lái)。
茶花正長(zhǎng)在花園里的迎風(fēng)處，風(fēng)一大時(shí)甚至?xí)档萌~片嘩嘩作響，我想，這可能是她在呻吟吧？可每年她都會(huì)開(kāi)花，準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)，肆無(wú)忌禪。小小的花柄支撐著碩大的花。花瓣是重辯的，層層疊疊，一大團(tuán)一大團(tuán)的，如同新娘的紗裙。一團(tuán)團(tuán)嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹(shù)葉，飽滿而又充實(shí)。原來(lái)茶花是溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的，它恬淡優(yōu)雅，卻也鐵骨錚錚。
達(dá)摩東渡一葦以航，我愿乘一葉花瓣漂向遠(yuǎn)方。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇17
1、一朵花兒
我固執(zhí)地喜愛(ài)那個(gè)和我一樣大的孩子，她高傲，倔強(qiáng)，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺(jué)，沒(méi)有陰暗，沒(méi)有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然后我離開(kāi)了那個(gè)孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的發(fā)絲后面。
2、又一朵花兒
我喜歡和那個(gè)孩子吵架，打架，然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃，感覺(jué)和稻草一樣，她的眼睛細(xì)長(zhǎng)卻又那么敏銳，在她身上有一中高貴迷人的氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子，也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子，這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子，真實(shí)得像水滴，能映襯一切本來(lái)面目的水滴。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)孩子，從來(lái)沒(méi)有……
3、最后一朵花兒
這大概是我最了解的孩子了，她安靜，平和，又可愛(ài)靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子，她的心像是玻璃做的，純凈透明，很容易被淋濕，卻又不會(huì)碎，到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多，也讓我開(kāi)始用心靈看她，或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……
4、一瓣落花
我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)的孩子，她也如此吧。只是現(xiàn)在見(jiàn)面時(shí)，會(huì)有一些陌生與無(wú)奈，還是在心里互相祝福吧。
5、又一瓣落花
那個(gè)我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)她，我只想在心里默默祝福她。
6、最后一瓣落花
最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里，我們能否安然如水，笑意濃濃。
有一種痛叫成長(zhǎng)，在我的年華里靜靜流淌……
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇18
無(wú)論過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論我成了什么人，那幾朵花兒，一直在我心頭搖曳。
題記
你知道嗎？有那麼一朵花，能伴隨人的一生。那種花，不需要土壤，不需要陽(yáng)光，也不需要照料。那種花開(kāi)在記憶深處。
記得在上小學(xué)時(shí)，尤其是在重要的考試前，作業(yè)繁多，我寫作業(yè)寫到深夜是家常便飯。又因?yàn)槲覀兗易≡谂R商業(yè)街的一個(gè)小區(qū)里，外面的喧鬧和家里的聲音常常使我，煩躁不安，作業(yè)寫得又慢又差。
然而，最近，或許是因?yàn)楦改笓Q了厚厚的窗簾的原因，喧鬧聲小了不少，我寫作業(yè)的效率也提高了不少�？墒菫槭裁醇依镆矝](méi)有多少聲音了呢？我百思不得其解。罷了，不想了。我提起筆繼續(xù)攻克下一道難題。真是，這道題怎么這么難！我煩躁的咬著下嘴唇，望著窗外被云層層層裹住的月亮，這是外邊傳來(lái)叔叔和嬸嬸說(shuō)話的聲音：你看呀，嫂子（我母親）和哥（我父親）又出去散步了。小聲點(diǎn)！這都快期末考試了，大哥他們可不想打擾語(yǔ)涵。也是，這大夏天的，大哥他們?yōu)榱苏Z(yǔ)涵不受干擾，就沒(méi)開(kāi)過(guò)窗戶，就為了不讓噪音傳進(jìn)來(lái)。聽(tīng)到這里我一下子愣住了，手中的筆吧嗒一下掉到了桌子上。窗外的云層散了些，不過(guò)月光沒(méi)有穿透它。還有，你沒(méi)看大哥他們天天去散步，說(shuō)是為了減肥，可實(shí)際上是為了語(yǔ)涵不受打擾。之前，有一次他們冒雨出去，大嫂還得了感冒呢。之后的話，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)任何聲音。透過(guò)淚眼，我看見(jiàn)月光終于穿透了云層，直射大地，如同慈祥的父母輕輕的為孩子蓋上皎潔的被子。
這是一朵開(kāi)在我記憶深處的花，它不是嬌媚做作的布花，也不是粗糙木納的紙花，但是它卻能成為永恒之花，開(kāi)在我心中。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇19
依稀記得母親對(duì)我說(shuō)，在一個(gè)雪飄如絮的日子里，我呱呱落地了，落地聲震碎了大自然的寧?kù)o�？粗坂洁降奈�，她笑了。
我是一朵幸福的小花。當(dāng)我是嫩蕊時(shí)，我吮吸了雨露、陽(yáng)光，世界給予的恩惠，還有母親那無(wú)私的呵護(hù)和望眼欲穿的寄望，花兒慢慢地成長(zhǎng)。長(zhǎng)到可以辨識(shí)繁星的閃爍，可以抵過(guò)赤陽(yáng)的耀眼，可以憑借心中隱形的翅膀翱翔那片知識(shí)的天空，可以真正理解母親的愛(ài)和擔(dān)憂。
無(wú)論周圍的環(huán)境多么惡劣，枯枝、蝕竹、敗柳……這些失去生命的事物，都影響不了母親的決心，阻擋不了花兒的綻放。直到花兒自甘墮落，嫩瓣一片片枯萎，蕊少了光澤，變得頹唐。她哭了，淚水穿透塵埃，澆灌著即將凋敗的花兒，那一瞬，奇跡出現(xiàn)了，像是重獲新生，花兒吮吸了母親的淚，肆意地盛綻。花兒的一生是母親的一生。
她終于累了，撩起額前的幾絲白發(fā)，面帶欣慰的笑，恬靜地坐在花兒面前。溫柔的眸子里滿是花兒的模樣，流年洗不去的痕跡，仿佛青春再來(lái)一次。盡管皺紋爬上眉梢，悄悄鐫刻歲月的烙印，盡管當(dāng)初白皙如雪的皮膚現(xiàn)已疙疙瘩瘩，但她對(duì)花兒纏綿的愛(ài)，隨著淚水、笑聲，一寸一寸地印在心間的版圖。母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！月華之柔情是你眸子里寫不盡的幽邃，流水之清澈亦如你心明的純凈。
花兒便是這時(shí)間的兒女，母與子相連，生生世世都脫離不了血濃于水的親情。我愿牽著她的手，做她的眼睛，當(dāng)她余生的伴徒，一同走在鄉(xiāng)間曲折無(wú)盡的小巷，對(duì)她講幼時(shí)那些聽(tīng)不膩的故事。母親啊，用心感受孩子回饋你的關(guān)愛(ài)吧！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇20
路旁公園里的油菜花說(shuō)好了似的，一夜工夫全開(kāi)了。滿公園的金黃色，吸引了許多人。
遍地的金黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平靜如水，黃得恬柔如笑。多么賞心悅目的景色！前來(lái)欣賞的人不住地“嘖嘖”贊嘆道。
如太陽(yáng)花一般，油菜花也喜陽(yáng)，朝著太陽(yáng)盛開(kāi)，洋溢著青春的活力，欣欣向榮。
“媽媽，這邊是不是開(kāi)了很多的花兒？”人群中一個(gè)約八、九歲的女孩拉住她母親的衣角，用還帶著幾分稚嫩的童聲問(wèn)道。
我感到奇怪：這么明亮顯眼的花兒，會(huì)看不到？一個(gè)想法突然冒出——難道，女孩是個(gè)盲童……？
女孩背著小書包，扎著馬尾辮，圓圓的小臉十分惹人喜愛(ài)。嘴角甜甜的微笑透露出她此時(shí)的快樂(lè)�？墒牵幢剡@般陽(yáng)光吧，畢竟她看不到陽(yáng)光。我替女孩感到惋惜，一個(gè)孩子，怎承受得了這種痛苦！
似乎如我所料，女孩略帶難過(guò)的慢慢低下頭：“唉，都說(shuō)油菜花是很美麗的，可我看不見(jiàn)啊�！迸匀寺�(tīng)到后，也不禁嘆息，甚至有一位老爺爺還拍了拍女孩的肩。
明明是金黃的，卻只看到黑暗，這才叫黑暗吧。
可是沒(méi)想到，女孩竟又抬起了頭，朝向陽(yáng)光：“媽媽，油菜花和太陽(yáng)一樣溫暖呢！我在這里感受到了！”她邊說(shuō)邊指了指心的位置，“暖暖的，醫(yī)生阿姨說(shuō)，只要相信自己，就還有康復(fù)的可能，我得加油了！”女孩攥緊拳頭，激動(dòng)地說(shuō)。
聽(tīng)到此話。人們愣住了，眼前這個(gè)小小的女孩兒，如同向陽(yáng)的花兒一般美麗的耀眼，她從未放棄過(guò)自己啊！
再回頭看向那片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身：這是屬于陽(yáng)光的花兒！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇21
今天我去會(huì)展中心看花朵展覽，來(lái)到這里，仿佛進(jìn)入花的海洋。
“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，牡丹，國(guó)色天香的代名詞，雍容華貴的她，第一眼就讓我驚艷，絢麗的大紅色，著實(shí)亮眼。牡丹旁邊的是月季花，雖然在花中之王的旁邊，月季也毫不服輸，她沒(méi)有牡丹那樣紅，但紅里透粉的顏色也流露出活潑的氣息。
再往里走，簡(jiǎn)直是花團(tuán)錦簇，“空谷幽蘭，不以無(wú)人而不芳”，果然，蘭花的香氣十分濃郁，還未走近就已經(jīng)聞到了香味。蘭花，她看上去并沒(méi)有十分突出的顏色，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，她是四君子之一，擁有不凡的品格。空谷長(zhǎng)風(fēng)，她不會(huì)在意自己的外觀是否吸引人，只會(huì)默默吐露自己的芬芳。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，桂花也不爭(zhēng)奇斗艷，但“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”，歲歲桂子盛開(kāi)，路人只知聞她香氣，卻從未留意香氣來(lái)源這小小的黃花。“紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”，這里還有美麗的菊花與蓮花。菊花大多是黃色的，但也有其他的顏色，不僅如此，還有的菊花是復(fù)色花，有紅黃二色的“鴛鴦荷”；有背面為黃色腹面為紅色的”金背大紅”；有管瓣為紅色，先端為黃色的“赤線金珠”……各種各樣，簡(jiǎn)直讓我看花了眼。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，水池里的蓮花也十分美麗，看著蓮花立在水池里，我不禁想到周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。蓮花，出淤泥而不染，真是君子之風(fēng)，令人贊嘆。
今天的花朵展覽，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，真是讓我大開(kāi)眼界，大飽眼福！如果明年還有花朵展覽的話，我還要來(lái)看！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇22
媽媽，你讓我不用為你買花，那就讓我變成一朵花吧�！}記
假如我是朵怒放的雞蛋花，幾瓣潔白的花瓣緊挨著，中間一點(diǎn)黃格外自然，當(dāng)這淡淡的馨香鉆進(jìn)你的鼻子，你放下手中的筆，使勁地嗅呀嗅呀。
望著你眉梢那歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，好久沒(méi)有上揚(yáng)的嘴角終于藏進(jìn)了——絲絲縷縷的笑意，我便由不得自己，哧哧地匿笑。
要是，你起身發(fā)現(xiàn)了藏匿在新葉間的我，我便要隨那從窗里吹來(lái)的微風(fēng)，從新葉間跳下，輕輕地、悠悠地落到你的手中，沖你露出我慣有的笑臉，迎上了你驚訝的眼神。
你打量了我好久，但你會(huì)知道，躺在你手心的，正是你小小的孩子嗎？
此刻，我多想變回你小小的孩兒，但我對(duì)自己說(shuō)：“等等吧，做一朵花兒，陪伴她。”
當(dāng)你準(zhǔn)備繼續(xù)備課時(shí)，我會(huì)淘氣地從你手心躍起，低低地在半空中飄行，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。
“等等，別走！”你一下子便叫出聲兒來(lái)，伸出手，邁開(kāi)腿便要來(lái)追我，那樣子像極了平日里我背上書包出門，卻落下了水杯時(shí)，你拿著水杯，從開(kāi)著的門里探出半個(gè)身來(lái)，叫道：“等等，別走！”
于是，我撲哧一聲笑了，加快了速度朝門外飄去。
你望向我小小的身影，不得不放下手頭的工作，向我追來(lái)。
就這樣，我在前頭飄著，你在后頭追著，不覺(jué)間，便作了一次遠(yuǎn)足，雨后泥土的味兒、青草的芬香與那枝頭百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)啼轉(zhuǎn)譜成一首有聲有色的樂(lè)章，贊頌?zāi)銥槲业母冻觥?/p>
當(dāng)夕陽(yáng)染紅了半邊天，落日的余暉灑在你的身影上時(shí)，我便要突然變回你小小的孩兒，站在你的面前——
“啊，原來(lái)是你個(gè)臭丫頭！”你尖叫起來(lái)。
我甜甜地笑著，投入你敞開(kāi)的懷抱中去……
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇23
去年暑假，家中的院子里新種了一盆睡蓮，名叫“海爾拉夫”。它就如海的女兒一樣圣潔而美麗，燭白色的花瓣，像少女的雙眸，澄清而溫婉。
每天早晨八點(diǎn)，鬧鐘就會(huì)把我喚醒，我總習(xí)慣到窗前慵懶地觀望一番。這時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)瞥見(jiàn)，海爾拉夫的花苞已悄悄露出水面，等待著綻放。八、九點(diǎn)鐘，太陽(yáng)還算柔和，海爾拉夫就像剛睡醒的嬰兒，慢慢睜開(kāi)了雙眼，輕柔地舒展著四肢。
我曾試著在早晨七點(diǎn)鐘去看望這睡蓮，和煦的陽(yáng)光落在平靜的水面，海爾拉夫總是安詳?shù)爻了�。�?* 點(diǎn)鐘，溫?zé)岬年?yáng)光灑在潔白的花瓣上，它就開(kāi)始綻放自己，猶如豆蔻年華的少女，輕聲吟唱著自己的早晨之歌。大約下午四點(diǎn)，海爾拉夫漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下午五點(diǎn)后，它總是像熟睡的孩童，不愿再被打擾。
整個(gè)夏季，這株清雅的睡蓮都是很準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，又很準(zhǔn)時(shí)地入睡，就好像它與太陽(yáng)有個(gè)美好而又溫暖的約定。每天如此，不管是刮風(fēng)還是下雨，這蓮花總高傲地抬著頭。
一個(gè)早晨，下了小雨。因?yàn)闅鉁厥孢m涼爽，我多睡了一會(huì)兒，擾人的鬧鐘不知響了幾次，我才從夢(mèng)中驚醒。突然，我想起院中那株睡蓮，便趴到窗臺(tái)上看，不禁臉紅了。真是守時(shí)的花兒！風(fēng)雨中的海爾拉夫，早已展現(xiàn)出嬌艷的笑容，花瓣上的.雨滴猶如小珍珠，更顯得它清純婀娜，那高傲的姿態(tài)似乎在嘲笑我貪睡。
生活中有兩種人，一種人輕易放松自己，隨意毀約，任意失信。還有一種人，不管多忙，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)信守承諾，如約而至。他們就像這守時(shí)的花兒，能經(jīng)受得住環(huán)境的考驗(yàn)，時(shí)刻不易！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇24
炎熱的夏天，窗外傳來(lái)嘈雜的蟬叫聲。我在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，所以我從床上爬起來(lái)，坐在窗前發(fā)呆。
我漫無(wú)目的地環(huán)顧四周，突然，一股濃濃的深紫色映入我的眼簾。那是一朵生長(zhǎng)在荒地的野花。在燦爛的星光下，它們是如此神秘和迷人�？粗巴饷利惖幕ǘ洌仪椴蛔越刈叱龇孔�，仔細(xì)地看著它們。
紫色的花隱藏起來(lái)，或者五六朵花靠在一起互相依偎。每朵花都有五個(gè)花瓣，小而精致可愛(ài)，淡藍(lán)色的花心躺在中間，喜歡享受花瓣的擁抱。
他們可能沒(méi)有勿忘我的深厚友誼，也沒(méi)有紫羅蘭的高貴慷慨和薰衣草的濃郁芳香。但是他們有自己獨(dú)特的美麗和堅(jiān)持。即使人們鄙視它，把它連根拔起扔在一邊。即使風(fēng)雨襲擊了他們，他們脆弱的身體也傷痕累累。即使沒(méi)有人喜歡或欣賞它，在這片小小的荒野里，它們?nèi)匀幻磕臧磿r(shí)開(kāi)放。
我想到一種人，他從不畏懼困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之付出任何代價(jià)。即使沒(méi)有人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上加油、欣賞或鼓掌，他們也不會(huì)輕易放棄。難道這些人不喜歡這些未知的、未知的、頑強(qiáng)的野花嗎？
我情不自禁地躺下，讓露水浸透了我的短發(fā)。我感覺(jué)到鼻尖有淡淡的香味。我看著蝴蝶和螢火蟲(chóng)在花叢中盤旋，展示它們優(yōu)美的舞蹈。甚至嘈雜的蟬聽(tīng)起來(lái)也像是我們的伴奏，聽(tīng)起來(lái)更悅耳。如果這張照片能被拍下來(lái)，它一定非常漂亮！
在璀璨的星空下空，花兒看起來(lái)更加?jì)善G，隨著微風(fēng)翩翩起舞。一顆流星劃過(guò)我。我沒(méi)有許愿。我只是看著我周圍的花睡著了，讓花的香味彌漫著我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，華天早已不復(fù)存在，但那一夜，花兒永遠(yuǎn)固定在我心中。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇25
下午五時(shí)過(guò)些的時(shí)候，我臨出門，奶奶正收拾著那些拔下的死不了，雖說(shuō)只是光禿禿地插在瓶里，卻還是活得朝氣蓬勃的�！澳惆堰@些花兒帶回去吧，既然是你的花兒，好好地栽下來(lái)，有一些土就可以活的。”我搖搖頭，笑著低頭穿鞋：“奶奶，您就看著幫我養(yǎng)上吧，反正也并不需要什么功夫�！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)身出了門，嘴里默默念著：“我的花兒……我的花兒……
那是我的花兒，可又不能說(shuō)是我的花兒，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，一切生物都沒(méi)有既定的主人，它們是自由體，不歸屬任何人。況且，這幾株死不了，我并未精心侍弄，只是隔個(gè)十天半月的才澆些水。若是心血來(lái)潮，才興致勃勃地坐在幾盆花前，放一小段兒音樂(lè)，或是吹幾段豎笛，但這是極極少數(shù)的娛樂(lè)消遣。所以，這些花兒綻放得像現(xiàn)在如此熱烈、如此爛漫，只能說(shuō)是它們生命頑強(qiáng)，自己努力的結(jié)果。
有人會(huì)說(shuō)，若是這些花兒遇上像我這樣的主兒，便和野外的那些花兒差不多，全要靠自己。我倒也這樣想過(guò)，確實(shí)，這些花兒被我種到了家里，算是不幸運(yùn)的。但是，有主人的花終究是和那些野外的花不一樣，我的花兒們，雖得不到更多精心的照顧，但會(huì)有一種安全感，因?yàn)榫退阄以俅中�，總不�?huì)看著花兒奄奄一息而置之不理。小王子被玫瑰花馴養(yǎng)了，那么玫瑰花便是小王子獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，小王子也是玫瑰花獨(dú)一無(wú)二的小王子，這是一句饒舌的話，但卻蘊(yùn)含著詩(shī)一樣的真理。
我和我的花兒是朋友，彼此都是獨(dú)一無(wú)二的，那些野花，不可以取代它們。這使我想起小王子曾對(duì)花園里的玫瑰說(shuō)的話：“你們很美，但你們是空虛的�！�
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇26
“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！卑殡S著略顯悲傷的琴聲，我的思緒回到了那段時(shí)光……
“媽媽，這段音樂(lè)好聽(tīng)，是用什么樂(lè)器彈奏的呀？”“這是大提琴哦！”“我要學(xué)！”“好呀……”就這樣，我開(kāi)始了我的“學(xué)琴”之路。
聽(tīng)別人的琴音，那是一種享受，而當(dāng)自己真的開(kāi)始學(xué)，才知道練習(xí)的艱辛。別人拉大提琴時(shí)，那可謂是“天籟之音”，而到了我這兒，就變成了“地獄魔音”，我自己都聽(tīng)不下去了。老師只好一遍又一遍地給我開(kāi)小灶：“聽(tīng)著，這根弦在彈奏時(shí)要摁住，不要讓它發(fā)出聲音，還有，拉得時(shí)候不要亂扭上面的柄，音都變了�！蔽冶砻骒o靜地聽(tīng)著，內(nèi)心卻風(fēng)起云涌：明明我已經(jīng)夠努力了，為什么我的努力沒(méi)有得到回報(bào)？看著我心不在焉的樣子，老師放下了手中的弦，溫柔地說(shuō)：“孩子，你在抱怨對(duì)吧？抱怨為什么努力卻得不到回報(bào)？”我迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師凝望著我，她的眼神清澈如水：“那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有全力以赴，你很有天賦，但努力還沒(méi)有‘達(dá)標(biāo)’，再努力一些吧，讓你之前的付出得到相應(yīng)的成果吧！相信你會(huì)綻放出驚艷的花兒。”我呆呆地望著老師，然后陷入了沉思。是啊，為什么不再努力一點(diǎn)呢？
從此以后，我成為班級(jí)中來(lái)得最早的那個(gè)，卻是走得最晚的那個(gè)，早上，我先拉一曲再吃早餐，晚上背一首曲子再睡覺(jué)……漸漸地，我的琴聲越來(lái)越悠揚(yáng)了。一次生日宴會(huì)上，我被邀請(qǐng)演奏一曲，我如癡如醉地演繹著《白樺林》，每一個(gè)音符如同潺潺溪水，從我的指尖流淌出來(lái)，悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)眾們也仿佛跟著我的琴聲，漫步在一片白茫茫的樺樹(shù)林中，片片枝葉仿佛向他們傾訴心聲……
雖然我在學(xué)習(xí)大提琴的道路上還有很長(zhǎng)的路要走，但是，我相信，努力過(guò)后有驚艷的花兒綻放。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇27
那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們?cè)谀睦镅�？我們就這樣各自奔天涯。啦想它
——樸樹(shù)《那些花兒》
白云飄逸在湛藍(lán)的天空，讓人感到純粹的美感。
一個(gè)小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個(gè)真實(shí)的可以撫摸的天空：藍(lán)藍(lán)的顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂(lè)得不由自主地翩翩起舞，像一個(gè)擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標(biāo)一大束花兒，靜聽(tīng)它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語(yǔ)對(duì)著花兒說(shuō)：你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂(lè)，你代表我能向父母撒嬌的歡樂(lè)，你能代表伙伴給我糖果時(shí)的歡樂(lè)，你代表
十年后
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見(jiàn)那各色的花兒。
當(dāng)年的那個(gè)小女孩又來(lái)到了這草地，沒(méi)有了長(zhǎng)辮子，沒(méi)有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂(lè)，而是落寞。
坐在草地上，聽(tīng)到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了！大學(xué)，難道要我放棄自己的愛(ài)好？他們（父母）只知道畫畫影響學(xué)習(xí)，可他們?cè)趺磿?huì)知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠(chéng)，臉上不再是真誠(chéng)的微笑，有時(shí)竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂(lè)的花兒會(huì)為我一直開(kāi)，但我忘了花兒終有枯萎的一天。
厚重黏稠的憂傷彌漫整個(gè)空中，背負(fù)了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇28
三年級(jí)那年，她剛轉(zhuǎn)來(lái)，坐在前排。
我第一次見(jiàn)她是她報(bào)名時(shí)，我記不得那是哪天。只記得她是哭著不進(jìn)教室，似乎太尷尬，她母親將她拽走。旁邊人說(shuō)：“唉，又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)人，咋不是男孩兒哎！”
第二天轉(zhuǎn)來(lái)，她幾乎不跟一個(gè)人說(shuō)話。只是坐在那兒。似乎是由心發(fā)出，想和她交朋友。
下課，她走了出去，我便把手頭事兒放下，也跟了出去�！昂�！”我叫著她，“想和你交個(gè)朋友……”
“好啊�！彼稹�
似乎覺(jué)得不夠忠誠(chéng)：“看過(guò)百變小櫻沒(méi)？”
“看過(guò)啊。”
“哦，我有百變小櫻的魔術(shù)卡，明天帶來(lái)送給你�！�
“好啊�！彼K于笑了。嘿！像一朵花兒。我給了她一個(gè)溫暖的顏色，粉色。
是真誠(chéng)還是天注定？我們真成了朋友。
那天下了雨，我在校門口等著父母接。看到了似曾相識(shí)的嬌小身軀。哦，是她。欲叫住她，卻止住了。她穿著一件淡粉色的連衣裙，舉著如天空蔚藍(lán)的精致小傘，注視著花壇的一處。我順著她的目光看去，那里有什么呢？她把傘靠在花壇處，冒著雨跑回家。咦？放著好好的傘不打，喜歡淋雨耶？走近一看，嘿！一朵粉色的小花兒！珍珠似得水珠睡在瓣兒上，卻不會(huì)再有豆大雨落下，那把飽含著她溫情的傘，在保護(hù)著它。它剛剛一定是在雨里拼命的掙扎，莖都有些彎了。
噢！我笑了。是火車停站了，在最溫暖的那一刻，那模糊的淡粉色身軀和花兒，是心靈的畫師所構(gòu)的最美麗的圖畫。那一刻，心里似乎有扇門被打開(kāi)了。
她走進(jìn)了我的世界，留下了抹不去的快樂(lè)的記憶。我們的友情到了六年級(jí)都未破滅�，F(xiàn)在上了初中，卻不常聯(lián)系。寫此文是為了記住與她初識(shí)與相知的時(shí)候。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇29
今天，花園里非常的熱鬧。因?yàn)榘倩ü饕诨▓@里舉行生日派對(duì)。
百花公主要求花兒們都穿上自已最漂亮的衣服站在花壇上供客人們的欣賞。要是誰(shuí)打扮得最漂亮，誰(shuí)就可以拿到獎(jiǎng)品。
當(dāng)太陽(yáng)剛升起，花兒們就開(kāi)始為自已精心地打扮著。牡丹花為自己穿上雍容華貴的裙子，玫瑰花穿上高雅的卷邊裙子，并在身上噴上芳香撲鼻的香水；杜鵑花穿上了色彩鮮艷的裙子……
時(shí)間到了，打扮得漂漂亮亮的花兒們走到花壇旁。該站在什么位置呢？大家都沒(méi)了主意？有的提出由矮到高排列，有的提出由高到矮排列，還有的提出抽簽進(jìn)行排列。當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，看見(jiàn)百花公主領(lǐng)著客人們向花壇方向走來(lái)。
沒(méi)多余的時(shí)間議論了，花兒們爭(zhēng)先恐后地登上花壇，站在自己認(rèn)為最理想的位置。只有穿著簡(jiǎn)樸迷你裙子的小野菊花兒們走在隊(duì)伍的最后面，她們看上去一點(diǎn)都不顯眼。所有的位置都站滿了，小野菊花兒們一點(diǎn)都不焦急，臉上還是掛著開(kāi)心的笑容。她們分散地站在花兒們的裙子旁邊。
花壇上的空隙地面上站滿了小野菊花兒們，五顏六色的襯托著花兒們。紅的，白的、紫的、黃的……，非常好看。
百花公主帶著客人們走到花壇旁，人人都被美麗的花壇吸引了，都對(duì)花壇贊不絕口。特別是那看上去相貌平平的小野菊花兒們更是得到了客人們的稱贊。她們簇?fù)淼卣驹诨▋簜兊哪_邊，點(diǎn)綴著地面，看起來(lái)非常的靚麗，迷人！
參觀完花壇，經(jīng)客人們的一致認(rèn)同，百花公主宣布，這次獎(jiǎng)品由小野菊花兒們獲得。所有的花兒們都感到非常的意外。
野菊花兒們雖然貌不驚人，但是她們先人后已的精神多么可貴��！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇30
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。花兒總要凋落，這是讓人無(wú)可奈何，翩翩歸來(lái)的燕子好生眼熟，就像舊時(shí)相識(shí)。
曾幾何時(shí)，也是這這芭蕉花綻放之時(shí)，年幼的我站在芭蕉樹(shù)下，不頂風(fēng)不冒雨，靜靜地等待，等待著一個(gè)偶然的邂逅，想著:誰(shuí)會(huì)為我駐足？那時(shí)我相信，一切皆于偶然。
我渴望友誼，擁有它讓我猶如沉浸在一首耐人尋味的古曲，猶如品嘗著一杯香醇可口的紅酒。
天無(wú)藍(lán)，水無(wú)碧，縱天涯相隔，心中那朵種下的金蘭早已生根發(fā)芽，不再枯萎，透著生機(jī)。
暗影留光，我是那漆黑的天幕，你是那劃過(guò)的一顆流星，拼命，也要找到那一點(diǎn)火星。
芭蕉花下，林園旁，我仍在那，花還是它，我一如既往，只是，少了那笑著的故人。等待、等待，等她回來(lái)，過(guò)不多久，絢爛的花兒，競(jìng)凋了……！
你好嗎？只因?yàn)樗�，塵封的心被打開(kāi)，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)斷腸痛苦，一切的一切，都猶夢(mèng)存在。
只記得那天，你踏蓮步，靜雅嫵媚，回眸一笑，花兒襯托著你的美，你沒(méi)看見(jiàn)我，我亦不能看見(jiàn)你。紫色苞片中的淡黃小花，靜靜看著，在一瞬間叫醒封在冰中的意識(shí)，如被指引，你我同時(shí)回過(guò)頭，驚訝看著對(duì)方，宛如隔世相逢，緊緊相擁。
芭蕉花開(kāi)得更加燦爛。
你躍過(guò)紅塵，做永樂(lè)的相忘人，我身處紅塵，做永哀的苦候人，等待哪天你發(fā)現(xiàn)了，重回芭蕉樹(shù)下，那見(jiàn)證我們友誼的地方。
再見(jiàn)了，高中再見(jiàn)，芭蕉樹(shù)被鏟平了，注定我們?nèi)瓴辉傧嘁?jiàn)，光禿禿的，我蹲在地上，輕扶那芭蕉花的痕跡。
現(xiàn)在我明白了，凡事不只有偶然，偶然中存在著必然，那沒(méi)有芭蕉花的土地，注定了我們的別離，亦如那年的回頭相望。
三年后，芭蕉花一定會(huì)再度破土，那是我與她的約定，亦是和它的契約。世上沒(méi)有偶然，只有必然，觸碰到了，結(jié)局成為必然。
風(fēng)吹過(guò)，芭蕉花輕輕飛落！
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇31
文明對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人是多么重要。我們可以看到，文明其實(shí)離我們很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行中。我們更可以看到，文明是一種美德，是一種修養(yǎng)，也是一種境界。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然間的關(guān)系。所以，我們每時(shí)每刻都要記住，做文明人，干文明事。
周末，我和表弟一起去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。那一棵棵翠綠的樹(shù)木，還有那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，讓人見(jiàn)了就不禁產(chǎn)生愉悅之情�？墒窃偻鶋ι峡�，潔白的墻面上被貼滿了密密麻麻的小廣告。讓人的好心情頓時(shí)大減�！俺纬�，你快來(lái)看，這么美麗的廣場(chǎng)，卻有這么一處污點(diǎn)，我們要把這些污點(diǎn)消滅掉，讓廣場(chǎng)重回美麗!”于是，我們倆就開(kāi)始撕起了小廣告……“哦，總算撕完了!”我開(kāi)心的說(shuō)。在廣場(chǎng)上玩了一會(huì)，我和表弟感覺(jué)有點(diǎn)渴，就去買果汁喝了�！肮具�，咕咚”表弟馬上就喝完了，隨手想把瓶子往地上扔。我馬上攔住了他：“不要扔，我們要做文明的少先隊(duì)員，所以，不能往地上亂扔垃圾。走，那邊有垃圾箱，記住，要扔到可回收洞里哦!”我朝弟弟喊著。因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幎加形拿髯靼�，所以它讓我們每天都�?huì)快樂(lè)成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)!
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇32
一年又一年，曾經(jīng)種下的一樹(shù)梔子花，已嫣然綻放，伴我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我心靈的成熟與悄然蛻變。
通體潔白，如玉蘭花一樣淡雅，如水中仙子睡蓮，靜靜地央在水中，隨風(fēng)飄散，不言不語(yǔ)，這就是梔子花。
稚嫩的童年，將種子托在掌心，小心翼翼地種下，帶著未成長(zhǎng)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)塵封于土中。不時(shí)，我跑去張望一陣，快長(zhǎng)大呀，快長(zhǎng)大，早早開(kāi)出美麗的花兒。正是奶奶對(duì)我的期待，小丫頭快長(zhǎng)大，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。滿懷希望與憧憬，無(wú)拘無(wú)束在藍(lán)天下肆意生長(zhǎng)，我一天天地竄個(gè)兒，而這梔子花，日益芬芳。
漸漸地，我忙于應(yīng)付各種考試，只顧一心埋頭窗前，那棵梔子，也早已遺忘在角落，許久不澆水。在學(xué)習(xí)中失去了航向，我郁悶地趴在書桌上，沉思。
忽然，那翠綠的葉映入眼簾，夢(mèng)幻的白喚醒沉睡的我。我奔向陽(yáng)臺(tái)，梔子竟已長(zhǎng)成一棵稚嫩但挺拔的樹(shù)。
花邊已日漸萎縮，邊緣泛著黃暈，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)摻于其中。她慢慢地下垂，卻依舊緊貼著花苞，那是她的根，她生命的起點(diǎn)。細(xì)看，即使長(zhǎng)期缺水，那葉子依舊蒼翠有力，我不解。
細(xì)細(xì)端詳了半天，忽然瞥見(jiàn)那干癟的花瓣，我似乎明白了什么……
對(duì)，就是這樣。水分是有限的，為維持生命的根基，她——芬芳淡雅的梔子花，甘愿放下姿態(tài)，退出舞臺(tái)，將水分全部供給根葉，她必須舍棄表面的光鮮，轉(zhuǎn)而顧全大局，絕處逢生。這無(wú)疑是明智的選擇，暫時(shí)的舍棄，是為了更好的重生與蛻變。
花亦如此，人又何嘗不是？偶爾學(xué)習(xí)中的迷茫不正警示著我可以適當(dāng)犧牲一些休閑娛樂(lè)，給知識(shí)彌補(bǔ)的空間了？我會(huì)心一笑，坐回桌前，望著那株梔子，相信不久，那含蓄不失大方，偶爾一點(diǎn)綻放也保持清風(fēng)傲骨的梔子，會(huì)伴著一個(gè)全新又元?dú)鉂M滿的我歸來(lái)。
那堅(jiān)韌而又充滿了智慧的梔子花，陪伴執(zhí)著的我一路走來(lái)，共同成長(zhǎng)、蛻變。
花兒伴我成長(zhǎng)作文 篇33
很小的時(shí)候，媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事，告訴要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，否則就會(huì)受到懲罰。上學(xué)了，老師又給我上了《我不能失信》的課文，使我明白“誠(chéng)實(shí)守信”是我們?yōu)槿颂幨赖幕緶?zhǔn)則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我看過(guò)的許多課外書中，也經(jīng)常看到關(guān)于誠(chéng)信的故事和名言。我覺(jué)得人一生不管走到哪里，不管你是小孩還是大人，不管你在任何情況下，不管你做什么事情，都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信!對(duì)得起自己的良心!
有一次上音樂(lè)課，我忘了帶樂(lè)器，只好去小賣部買。我選了一個(gè)響板放在褲子口袋里，就給老板付錢。商店老板很忙，在給我找零錢的同時(shí)又遞給了我一個(gè)響板。因?yàn)橹鄙险n，我忘記褲子口袋里已經(jīng)拿了一個(gè)，也沒(méi)多想就拿著老板找回的零錢和響板回教室上課去了。直到音樂(lè)課上完我才發(fā)現(xiàn)，自己多拿了商店一個(gè)響板。我心想是老板自己遞給我的，他肯定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，多拿一個(gè)不要緊。回家后我就躺在沙發(fā)上午睡，但是我一直在想這件事，老是睡不著。我想到：“老板在清點(diǎn)商品時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有一個(gè)響板不見(jiàn)了，一定會(huì)找到那個(gè)人，到時(shí)候的我，該多丟人啊，老師同學(xué)以后都不會(huì)再相信我了�！毕氲竭@里，我嚇了一跳，便在心里鼓起勇氣說(shuō)：“我一定要還給老板�！�
下午上學(xué)的時(shí)候，我飛快的跑到小賣部，拿出響板，不好意思的對(duì)老板說(shuō)：“中午買響板時(shí)您多給了我一個(gè)，現(xiàn)在還給您，您能原諒我嗎？”老板對(duì)我豎起大拇指，笑咪咪地說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
聽(tīng)到老板說(shuō)的話，感覺(jué)心里踏實(shí)了，我也高興地笑了！放學(xué)回家把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，欣慰地說(shuō)：“我為有這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的兒子感到驕傲！”
是啊，在別人眼里，“還響板”可能是一件微不足道的小事，可處理這件事的做法也許會(huì)影響我以后的成長(zhǎng)道路。我做對(duì)了，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，讓誠(chéng)信之花伴我成長(zhǎng)！
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