那股暖流初三作文
每當我想起這件事，心中便會涌動著一股暖流！以下是小編給大家整理的那股暖流初三作文，喜歡的過來一起分享吧。
那股暖流初三作文1
我第一次向你說：“我愛你”時，我13歲，你37歲。
放學回家，我懶得拿鑰匙開門，就按響了門鈴，只聽見你匆匆的腳步越來越響，接著門便打開了，你把我的書包取下，放到書房中，然后又匆匆的趕去廚房做飯。一直以來，你都這樣做著，而我則認為你這樣做理所應當。
你是一個家庭主婦，可是你的生活并不悠閑，你早早地便起床。做飯、燒開水、掃地、洗衣、買菜、澆花潤草……這些繁瑣的事兒幾乎占領了你每天的生活，你為了這個家，為了我和爸爸，過馬路時都如此小心翼翼，生怕自己出事了，我和爸爸沒人照顧。而我，更是你手心里的明珠，心目中的公主，我哪怕為你端一碗飯，倒一杯水，你都會眼眶泛紅，在人面前高興地炫耀我是如何懂事，如何對你貼心。看著你在廚房忙碌的身影，我暗暗地想：也許得為你做一件事，并且附上一句“我愛你”。在一番冥思苦想之后，我決定為你做這樣一件小事——洗碗。
吃晚餐時，我向全家宣布了我要洗碗這件事。你看了看我，說道：“不要，你功課要緊，碗我來洗。”見我執拗不讓，你什么也沒說，只是默默地看我將碗疊了起來，接著你跟著一起進了廚房。我知道，你是不放心我，勸你也勸不回的。便自顧自的將碗放到了水槽中，打開了水龍頭，將一些細碟機倒入碗里，拿著洗碗布來回擦洗著。你笑著看著我，你那美麗的笑似一股溫柔的暖流沁入我的心田。你還教了我一些洗碗的'小竅門，使我洗的既干凈又利索。
碗洗好了，我神秘地對你說：“過來，我有個秘密要告訴你。”你湊過來，眼睛里寫滿好奇，我一把把你的頭攬過來，在你耳邊小心得哈了一口氣，你擦擦耳朵，笑瞇瞇地對我說：“小騙子，就這個秘密呀？”我見你要走，連忙對你說：“別走，剛才只是個玩笑，現在才真正揭秘！”你半信半疑地繼續把頭湊過來，我在你面頰上輕輕一吻，然后附你耳邊說道：“媽，我愛你！”你雖然有些羞澀，卻眉開眼笑，然后學著我的樣子，也在我額上親了一下，并對我說：“丫頭，我也愛你！”一股暖流一下子充滿了我田田的心靈，我知道，你的心里此刻也全都是愛，從你的眼里能讀出來，你的眼睛會說話。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”背起這《游子吟》想起那次愛的表達，一股暖流就沁入了我的心田……
那股暖流初三作文2
為大地萬物驅走寒冷的是和煦的春風，為孩子心靈注入暖流的是老師的關愛。
沈老師是我們的班主任，別看她平時對我們要求很嚴格，可上起課來很有意思，同學們都愛聽她的課。沈老師不僅教給我們知識，還無微不至地關心、愛護每一位同學。
記得那個寒冷的清晨，我飛快地騎著自行車往學校趕去，來到十字路口時，汽車、摩托車、三輪車……來來往往，可真多呀！我著急地左顧右看，好容易趁著沒車的空隙，向對面沖去。忽然，“嘭”地一聲，我重重地摔了下去……那一刻，我抬眼看到的都是關切的'目光和人們的詢問。我定定神，站了起來，難為情地扶起自行車，顧不上全身酸痛，執拗地騎上自行車向學校駛去。
來到學校，我才發現，手上、腿上都擦傷了，頭上起了一個大包，還溢出了血，全身疼痛難忍。可我強忍著繼續上課。
下課后，沈老師聽說了，三步并作兩步走，來到我跟前，連聲問道：“怎么會這樣？感覺怎樣？疼嗎？”我心頭一酸，眼淚忍不住嘩嘩直流。沈老師蹲下身子，仔細地查看了傷口：“傷得還不輕，臉色蒼白，不行，得上醫院檢查檢查。”她轉向我，“別怕，我帶你上醫院。”“哦，不要緊，老師，我能堅持住。”此刻的我心里是暖暖的。“讓醫生檢查，如果沒什么大礙，那不就更放心了。”我點了點頭，站起來，想到車棚取車。沈老師扶著我，說：“這樣怎么騎車，自行車先寄在學校，明日再來拿。”“沒關系，我自己能騎回家。”我生怕耽誤老師的時間。“不行，快，我帶你去。”沈老師邊說邊扶著我上了摩托車。
于是，沈老師送我到醫院看了病又買了藥，然后送我回家了。
路上，寒風呼呼地吹著。我趴在老師的背后，聽她不停地叮囑：“頭上的‘包’要小心，不要被感染了。酸的東西可不能多吃。等傷口快好的時候，不能隨便亂抓，要等它自然脫落，否則頭上會留下一條疤痕，很不好看呀……”
沈老師的話猶如一股暖流，驅散了寒冷，驅走了疼痛。頓時，我的雙眼模糊了……
那股暖流初三作文3
又是一年中的寒冬，又是一年中最冷的時候，又是校門前，又是放學時，同學們瘋了似的向家長飛奔而去。而我并不著急，眼前不禁浮現出當時的情景……
風猛烈地刮著，像刀子似的無情的將我臉上的余溫一層一層地削掉。放學后，同學們都被家長接走了，只有我還站在原地。老師陪我在孤寂的校門口一起等。我焦急地向街口張望著。在這寒風刺骨的'惡劣天氣里，又不見那個熟悉的身影，有誰不感到度日如年呢？
就在這個讓我極度悲傷的時刻，一雙溫暖的手將外套披在了我的身上。頓時一股暖流涌上心頭。原來是老師張開她那溫暖的臂膀，用她的外套把我的身體緊緊地裹在了她的胸前，用她的體溫溫暖著我。我抬起頭，只見老師的鼻頭已經凍得通紅，肆虐的寒風吹亂了她的長發，但她仍筆直地站著，下巴微微向上抬起，瞇著雙眼堅定地望著那條空寂的街道。
半小時后，我的家長終于出現了。當家長忙不迭對老師說對不起時，老師卻說這是她的職責。
轉天上課，我看見老師的臉通紅通紅的，說話的聲音也有些沙啞，上身也比原先多了件小馬夾。正在同學們疑惑時，我一下子明白了，一股酸勁兒直沖腦門，眼中立刻噙滿了淚水。
刺骨的寒風將我刺醒，伸手一摸，竟是淚！風依舊凜冽刺骨，可我心中卻流淌著暖流。身體似乎被一股無形的力量推著，走向那寒風中暖流的源頭……
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