向老師致敬作文700字（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的向老師致敬作文700字，歡迎大家分享。
向老師致敬作文700字 1
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！
老師，是多么光榮的稱號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰、那一個(gè)不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造、哪一個(gè)不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，是從老師眼前起步；宏偉藍(lán)圖，先從老師心中描繪。
老師，雖然您沒(méi)有被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，但誰(shuí)能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私的滋潤(rùn)萬(wàn)物；您像大樹(shù)的根系，一點(diǎn)一滴吸來(lái)知識(shí)的水分和營(yíng)養(yǎng)，卻書(shū)送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰獻(xiàn)給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比喻您的光榮，您的.艱辛，您的崇高，您的偉大。“老師”二字就是您最響亮、最貼切的稱號(hào)！
嚴(yán)寒酷暑，您從來(lái)閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)仔細(xì)推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當(dāng)您的學(xué)生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師！您的一舉一動(dòng)，一言一行不正體現(xiàn)了我么中華民族那高尚的情操嗎？
有誰(shuí)能知道你的辛勞，啊！我的老師。有誰(shuí)能知道您的勞累。啊！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。
現(xiàn)在我要高聲贊揚(yáng)老師您是最棒的！
向老師致敬作文700字 2
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚滴盡秋更稠。——題記
今天，當(dāng)黎明的第一縷曙光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
人生就像一場(chǎng)旅行，懵懂的我們跨過(guò)了小學(xué)的站臺(tái)，歲月的列車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的足跡，有的早就隨風(fēng)飄散，有的卻還在監(jiān)督我們的成長(zhǎng)。這一路相伴的不只有父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，更有老師的諄諄教誨。彼時(shí)，當(dāng)我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始增進(jìn)了對(duì)您的了解，也明白了您對(duì)我們的付出。
有人說(shuō)，老師的工作是用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑和迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。您為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照耀著。
您將偉大和平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的'名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。
又一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，讓我們重拾過(guò)去的回憶，將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。春華秋實(shí)，老師的愛(ài)播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田，溫暖感懷，歷久彌新。讓我們對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師，您辛苦了！
向老師致敬作文700字 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們?nèi)绱盒Q和蠟炬，默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！
老師，多么光榮的稱號(hào)！您是我們的第二個(gè)父母，鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得，我被當(dāng)選全校做演講，總擔(dān)心講不好，心里七上八下的，不時(shí)地搓弄衣服。是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵(lì)。還有，我考試失敗了，面對(duì)著不及格的分?jǐn)?shù)，灰心喪氣，嘴里喃喃自責(zé)。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會(huì)的，只是你的粗心。在老師的心里，你已經(jīng)做得很好了，成績(jī)并不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋潤(rùn)我的心田，又如火把點(diǎn)燃我的動(dòng)力，你的無(wú)私是我的驕傲。細(xì)細(xì)回味往事，你的教導(dǎo)歷歷在目，我永生難忘。
老師，你們是辛勤的園丁，無(wú)視付出，不求回報(bào)，辛勤培育一朵朵祖國(guó)的'花朵，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。老師你們是勤勞的蜜蜂，不斷傳送知識(shí)，為我們補(bǔ)充能量，在知識(shí)海洋里翱翔。老師你們是人類(lèi)靈魂的工程師，教育這一代又一代的學(xué)生，是我們受益良多，我向你致敬。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的旅途中迷失方向時(shí)，默默無(wú)聞的老師；當(dāng)我犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)，一句淳淳的教誨在我耳邊響起，嘔心瀝血的老師；當(dāng)我面臨人生種種的困難時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑在我腦海里浮現(xiàn)給我力量，和藹可親的老師。老師，你用你純凈的人格洗凈我的靈魂，是我的陽(yáng)光，我的自豪，我的天使！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點(diǎn)，我向你致敬——老師！
向老師致敬作文700字 4
轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將過(guò)去，這時(shí)候，腦海里不自覺(jué)地浮現(xiàn)了兩個(gè)字感謝。是的，該感謝的實(shí)在太多了，和我朝夕相處的同學(xué)，和我一起競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，一同成長(zhǎng)的朋友，還有那我們最應(yīng)該感謝的教育我們的老師。
對(duì)，老師，多么簡(jiǎn)單、而又多見(jiàn)的兩個(gè)字啊，或許，我們可以不屑地說(shuō)一聲：切，不就是老師么，我見(jiàn)得多了。確實(shí)，見(jiàn)得多了，在校園里來(lái)來(lái)回回一圈就可以見(jiàn)到許多的老師，但是，試問(wèn)，老師的.含義僅僅是個(gè)稱謂嗎？
感謝老師，感謝他們教育了我們，感謝他們把我們把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少男少女變成知書(shū)達(dá)理、曉暢詩(shī)書(shū)的男生女生；感謝他們老師，感謝他們?cè)徫覀兊牟痪矗桓兄x老師，感謝他們?yōu)槲覀兣艖n解難，解決生活中遇到的各種難題；感謝老師，感謝他們將我們由獨(dú)木橋邊拉回到康莊大道。所以，向老師致敬！
向老師致敬，不僅因?yàn)樗麄儌魇诮o了我們知識(shí)，更因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｏ嘈琶恳晃焕蠋熢谡n堂上、生活中都會(huì)教我們一些道理，一些方法。告訴我們做人的方向：做一個(gè)正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回報(bào)、有思想、明白事理、有是的，這都是老師教我們的，在字里行間，我不僅讀出了一份責(zé)任，更讀出了一份殷切的希望！
向老師致敬，不僅因?yàn)閭魇诮o了我們知識(shí)，更因?yàn)樗麄兊哪欠莞呱械那椴伲欠莅褜W(xué)生當(dāng)作親生孩子的博大胸懷，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老師喻為人梯、紅燭、園丁，他們當(dāng)之無(wú)愧！
記得有一次，因?yàn)槲覀儼嗵[了，太調(diào)皮了，老師生氣了，大聲斥責(zé)我們，其實(shí)，老實(shí)說(shuō)，我們剛開(kāi)始，并不以為然，直到，后來(lái)，老師的語(yǔ)氣漸漸慢了下來(lái)，她告訴我們，她覺(jué)得給我們上課是一種幸福，她覺(jué)得很開(kāi)心，并且連著說(shuō)了幾個(gè)最后一次，我們當(dāng)時(shí)真的被感動(dòng)了，我們悔，我們恨，悔自己的不乖，恨自己的不聽(tīng)話，傷了老師的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的時(shí)候呢，大概沒(méi)有幾天了吧！最后一次，果真是最后一次！
向老師致敬，沒(méi)有什么特殊的理由，因?yàn)槭抢蠋煟裕蚶蠋熤戮矗?/p>
向老師致敬作文700字 5
一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn)，就如那句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是您為我推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識(shí)的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國(guó)美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧！在那時(shí)，有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師，他本已經(jīng)逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生，又義無(wú)反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里，想把兩名學(xué)生救出來(lái)。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生，教學(xué)樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當(dāng)消防隊(duì)員搬開(kāi)石塊和預(yù)制板時(shí)，便看見(jiàn)了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟著兩名學(xué)生，好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運(yùn)的活了下來(lái)，可"雄鷹"卻永遠(yuǎn)的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的精神卻讓我們永遠(yuǎn)的緬懷！
我記得在二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。我不知道怎么搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。老師趕來(lái)了，臉上掛著豆大的汗珠，張老師一見(jiàn)我，二話不說(shuō)，立馬抱起我，直奔醫(yī)務(wù)室。我在醫(yī)務(wù)室里清理了傷口，當(dāng)沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí)，疼得我又一次大哭起來(lái)。老師連忙過(guò)來(lái)，幫我擦去臉上的沮水，拆開(kāi)一包巧克力，一邊對(duì)我說(shuō)：“吃了它，它會(huì)讓你勇氣大增的哦！”
我吃了巧克力，心情慢慢平復(fù)了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見(jiàn)針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的.手，安慰我，叫我不用怕。當(dāng)針頭扎下去時(shí)，我握緊了老師那雙充滿魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后，醫(yī)生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫(yī)務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈，可老師那諄諄的語(yǔ)言和溫柔的眼神，讓我久久不能忘懷！
老師，您就是我們的母親，大愛(ài)無(wú)言，我只想對(duì)您說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)：“老師，您好！”
向老師致敬作文700字 6
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴我走過(guò)所有的是你們——我的老師。
秋天來(lái)到，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起小時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍的沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么的盡心盡力地將一屆又一屆莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，引上成功之路，老師兩字從心底里喊出來(lái)，是多么親切，而今天我要將最誠(chéng)心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師。
雖然你們的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們，白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春映襯得更加濃郁，講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師們！
老師，你孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言：老師，你們對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們一直溫習(xí)著，因?yàn)槲覀儾粫?huì)將成功放棄，老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報(bào)答，因?yàn)槁飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信和勇敢，因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒(méi)有迷失了方向……你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛！謝謝你們，老師！
有人說(shuō)，老師是園丁，哺育著花兒；有人說(shuō)，老師是蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，照亮我們前行的道路，讓我們的人生不再黑暗，而我說(shuō)，老師是無(wú)私的`細(xì)雨，在花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛的開(kāi)放著，老師的教誨凈化了我們的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儯淖约海瑦偠拟徛暎瑡善G的花朵，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福與尊敬，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師！
一路上有你們的扶持，我們的明天更加光亮！
向老師致敬作文700字 7
我的媽媽是一名老師，每天都要辛苦的備課講課。前幾天，媽媽接到了一個(gè)通知，她要參加公開(kāi)課比賽。自從接到這個(gè)通知后，媽媽仿佛“走火入魔”了一般，每天都在加倍努力備課。
周三的晚上，我迷迷瞪瞪起床上廁所，只見(jiàn)媽媽房間的燈亮著，猶如夜空中的星星，無(wú)比閃耀。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，查找材料，教案本上寫(xiě)的密密麻麻……我問(wèn)：“媽媽，你咋不睡覺(jué)？”媽媽揉揉酸疼的脖子說(shuō)：“今天有早讀，上午還有四節(jié)連排課，要講的優(yōu)質(zhì)課還沒(méi)有準(zhǔn)備充分，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以我就早起會(huì)兒……你快睡吧，一會(huì)兒，我就直接去上班了。”我一看表，才4：30，昨晚媽媽可是12點(diǎn)多才睡的啊！現(xiàn)在，我才知道媽媽為了講好一節(jié)課，這么辛苦。
除此之外，媽媽每天還要改許多作業(yè)。在上網(wǎng)課的期間，為了使課堂效果更佳，媽媽不辭勞苦，要花一下午的時(shí)間去備課，做精美的`課件，花一個(gè)晚上的時(shí)間去改全年級(jí)的作業(yè)……
今天下午我們?nèi)叶既ュ蠄@玩了，媽媽一個(gè)人在家繼續(xù)備課，現(xiàn)在晚上快10點(diǎn)了，媽媽還坐在書(shū)桌前，沒(méi)有休息，真夠拼的……當(dāng)老師真的是太辛苦了。
我想到了我們的老師，謝老師每天早晨督促我們認(rèn)真早讀，隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)……英語(yǔ)王老師晚上12點(diǎn)多還在給我們改釘釘作業(yè)……這一切的一切，都是為了我們。所以，我們上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講、不說(shuō)閑話、不做小動(dòng)作、尊敬老師，使老師的辛苦付出得到最大的回報(bào)。
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，您是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是靈魂的鑄造師，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春，打造祖國(guó)的棟梁。感謝您，老師！為我們付出了這么多的精力與時(shí)間，我們一定會(huì)尊重您。
向老師致敬作文700字 8
詩(shī)人云“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜識(shí)日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋……”是對(duì)老師的最好寫(xiě)照。所有的知識(shí)來(lái)源于書(shū)本，知識(shí)的傳播者是老師。如果沒(méi)有老師，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動(dòng)！
老師度過(guò)的每一天都是無(wú)比辛苦的，但是他們卻一點(diǎn)也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要去參加一個(gè)征文比賽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，大家寫(xiě)好后，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個(gè)同學(xué)的文章后連夜就給我們批改好。有的時(shí)候石老師批改一篇作文都要花一兩個(gè)小時(shí)，但是他卻沒(méi)有漏改掉哪一個(gè)同學(xué)的文章。每一天都要回答一些家長(zhǎng)的問(wèn)題，有時(shí)候到了很晚也仍舊沒(méi)睡。當(dāng)我們把作品交上去，他會(huì)告訴我們字體用的不對(duì)，副標(biāo)題太大之類(lèi)的話，盡管去了很多次都耐心地給我們輔導(dǎo)。
有一次，上課的'鈴聲響起的時(shí)候，我們拿出《語(yǔ)文》課本等待石老師的到來(lái)。感覺(jué)響鈴聲幾分鐘過(guò)去了還沒(méi)看到石老師的到來(lái)。我心里不停得納悶：以往石老師都會(huì)在上課鈴聲響起的同時(shí)走進(jìn)教室……突然一個(gè)熟悉的身影腳歩明顯比平時(shí)慢了許多地進(jìn)入教室，是石老師來(lái)了。“對(duì)不起同學(xué)們來(lái)晚了，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本”。石老師說(shuō)。當(dāng)我看到他說(shuō)話時(shí)是帶著沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字都很吃力！這一節(jié)課時(shí)間過(guò)得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒(méi)說(shuō)自已生病了！為了我們有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)有許許多多像石老師一樣的老師在默默無(wú)私奉獻(xiàn)著！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干”！是對(duì)老師的恰好比喻。向老師們致敬！
向老師致敬作文700字 9
老師，是辛勤的園丁，是智慧的傳播者。
早晨，我背著書(shū)包走在校園里，碰到了您。我向您問(wèn)好，您微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，端著早飯慢慢的走上樓梯，我望著您的背影，心想，昨晚，您一定伏案為我們批改作業(yè)改到深夜……
上午上課的時(shí)候，您批評(píng)了作業(yè)做的不好的同學(xué)，您生氣的'樣子讓我們害怕，可是，盡管這樣，我們還是乖乖的坐在那里，因?yàn)槲覀兠靼祝@都是為了我們好。
中午，我端著飯碗高興地走進(jìn)教室。哇哦，今天有我最?lèi)?ài)的土豆燉牛肉。可您，仍坐在那張陳舊的椅子上，為我們打香噴噴的飯菜，我好奇地向講臺(tái)上您的飯碗里瞄了一眼，天哪，您的飯碗竟然是空的！我明白了，您要等到我們盛完，您才最后一個(gè)盛飯！
下午，我跑到操場(chǎng)上玩，因?yàn)槲以缭绲淖鐾炅苏n堂作業(yè)。您仍舊坐在教室里，拿著那只紅筆，在每一本作業(yè)上，認(rèn)真地做著記號(hào)。老師，那一個(gè)又一個(gè)的勾，一個(gè)又一個(gè)的叉，您是否感到厭倦？
傍晚，我做您給我布置的作業(yè)，今天的作業(yè)特別多，我心生厭煩。可是，這時(shí)您可能還在為我們班的學(xué)生講解題目，可能還在等待某個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接小孩，可能還在準(zhǔn)備明天的課……而這，比做作業(yè)還辛苦很多。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我到了1716年的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。那時(shí)，我正想睡午覺(jué)，突然，一支軍隊(duì)打了進(jìn)來(lái)，我被嚇醒了，抬頭看看時(shí)鐘，正是午夜。我想，這時(shí)，您是否在批改我們亂七八糟的作業(yè)？
又一個(gè)早晨，樹(shù)那么綠，花那么紅，天那么藍(lán)，鳥(niǎo)兒那么歡快。如果，我再次遇見(jiàn)您，我會(huì)一如既往地舉起我的右手，向您敬個(gè)禮....
向老師致敬作文700字 10
從懵懵懂懂、剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識(shí)大門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟、成績(jī)優(yōu)異，即將走出這座神秘大門(mén)的我們，是多么巨大的變化啊！我們本是一條丁東作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間就成了一大片浩瀚的海洋。誰(shuí)能告訴我這是誰(shuí)的功勞？對(duì)呀，這都是老師的功勞啊！
我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，我很幸運(yùn)，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì)不舒服。這時(shí)老師會(huì)問(wèn)我：“是不是不舒服？要不要歇一會(huì)兒？”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，自己去管理班級(jí)了。我望著老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的溫暖。
還有一件事，讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒(méi)去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢問(wèn)了我家的地址，抽出空來(lái)給我送作業(yè)，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開(kāi)刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的'祝福和大隊(duì)長(zhǎng)一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多。
當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了一句：“我只要你們的好成績(jī)。”這是多么樸素而又高尚的一句話啊！我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
向老師致敬作文700字 11
每當(dāng)夜幕降臨，我抬頭仰望天空，看見(jiàn)一顆顆星星在我頭頂，我就會(huì)想起您那雙智慧的眼睛，它照亮了我們學(xué)習(xí)的道路，任我們?cè)谥R(shí)大道上奔馳；每當(dāng)我走進(jìn)山谷，聽(tīng)見(jiàn)泉水的叮咚聲，我就會(huì)想起您那諄諄教誨，是您讓我懂得了做人的道理；每當(dāng)我走進(jìn)山林，看見(jiàn)高大挺拔的青松，我就會(huì)想起您那挺直的背影，您那孜孜不倦的精神永遠(yuǎn)印在我們心中。
記得有一次，您為我們?nèi)找共賱诙×耍枰鍪中g(shù)，您做完手術(shù)后身體雖然十分虛弱，醫(yī)生建議您休息一個(gè)月，可您的心中一直惦記著我們，您不想耽誤我們的課程，略微休息了一、兩天就來(lái)給我們上課了。這種精神和高貴品質(zhì)，是多么可貴呀！我清晰地記得，那一節(jié)課，您的聲音十分嘶啞，其中還有輕微的咳嗽聲，這聲音傳到了我的心中，我的心楚楚的痛；那一節(jié)課，您講的那樣專心、細(xì)致，我們聽(tīng)的是那樣的認(rèn)真，就連班上平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也聽(tīng)得那樣的認(rèn)真，同學(xué)們回答問(wèn)題是那樣的積極；那一節(jié)課，我們看到您臉上綻開(kāi)了笑容，好想病好了一大半似的.。
還有一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手，但不肯定自己的答案是否正確，把手縮了回去，但還是被您看見(jiàn)了，您把鼓勵(lì)的目光投向了我，迎著您贊許的目光，我勇敢的站了起來(lái)，我大聲的回答了問(wèn)題。老師，您知道嗎，那是我第一次回答問(wèn)題，從此，我愛(ài)上了回答了問(wèn)題。
每當(dāng)同學(xué)們有題不會(huì)做時(shí)，您總會(huì)耐心的給他們講解，您不厭其煩的一遍又一遍的講解，直到我們弄懂了為止；每當(dāng)下課時(shí)，我們一窩蜂的沖出教室，您都在為下一堂課做作準(zhǔn)備；每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，您都要捧著一沓沓作業(yè)本回家。
老師，您像一只春蠶，一生兢兢業(yè)業(yè)，工作一絲不茍；老師，您像一只蜜蜂，整天“采花釀蜜”，只為了別人；老師，您像一頭黃牛，任勞任怨；老師，您像一個(gè)開(kāi)船人，把眾人載到了對(duì)岸；老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這正是您一生的寫(xiě)照。您“鞠躬盡瘁，死而后已”的高貴品質(zhì)將影響我一生。
老師，您看看春天一朵朵鮮花綻放在枝頭，那是因?yàn)槟煤顾燎诘臐补啵焕蠋煟纯聪奶煲豢每么髽?shù)茁壯成長(zhǎng)在山頭，那是因?yàn)槟们榫牡呐嘤焕蠋煟纯辞锾斐啥训墓麑?shí)壓彎了枝條，那是因?yàn)槟晦o辛勞的回報(bào)；老師，您看看冬天一片片雪花在您身邊駐足，那是您的學(xué)生在向你致敬。
我常常自豪，自豪我爺爺和我爸爸都是老師。您們是我心中永遠(yuǎn)的豐碑，我真心的向您們致敬！
向老師致敬作文700字 12
汶川地震造成數(shù)萬(wàn)人死亡。大災(zāi)大難方顯大仁大義，在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。他們更是我們祖國(guó)辛勤的園丁——人民教師。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的'教師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過(guò)程中，見(jiàn)到向倩教師自己身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。
再說(shuō)說(shuō)我校的老師，地震時(shí)，王如明老師正在舊教學(xué)樓二樓上課，在同學(xué)們不知所措到處亂跑時(shí)，王老師鎮(zhèn)定地指揮疏散并高聲疾呼“同學(xué)們，不要驚慌！”在他的指揮下，同學(xué)們都安全地撤離到了操場(chǎng)，無(wú)一人傷亡。
我班的楊老師，在地震的那一刻，在同學(xué)們驚慌失措的那一刻，她叫我們躲在桌子下，不要怕。自己卻本能的張開(kāi)雙手努力地?fù)卧谡n桌上，胸前保護(hù)著一個(gè)同學(xué)，姿勢(shì)如一只展翅欲飛的雄鷹，那個(gè)學(xué)生就是我。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我并不明白老師這一舉動(dòng)的真正涵義，后來(lái)才明白楊老師是在用自己的生命保護(hù)著我！只有親身經(jīng)歷過(guò)5.12大地震的人，才會(huì)真正理解我們的老師危難時(shí)刻那一瞬間迸發(fā)出來(lái)的精神和勇氣，那一刻沒(méi)有為什么，只有人民教師高尚的道德情操。5.12以后，老師的形象在我心里就像媽媽一樣漸漸清晰和高大起來(lái)，媽媽，謝謝您！
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的催人淚下的故事很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命又一次向世人宣誓人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣。老師，您們用鮮血和生命昭示了人民老師的偉大。譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。你們是新時(shí)代師生的驕傲，師生將以你們?yōu)榭＃銈兪蔷S護(hù)老師的形象和尊嚴(yán)的榜樣。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們一路走好，在去往天國(guó)的路上，我們活著的人為你們祈禱，孩子們會(huì)銘記你們的教誨，誓以您們?yōu)榘駱樱鷤兞粝碌木褚矊?huì)永垂不朽！
同學(xué)們，讓我們向偉大的老師致敬！
向老師致敬作文700字 13
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》演得真精彩啊!有許多奧運(yùn)冠軍都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，有焦劉陽(yáng)、葉詩(shī)文、陳一冰、周凱、徐麗佳等奧運(yùn)健兒，還有最美的鄉(xiāng)村老師鄧麗， 能感動(dòng)一座城的吳斌叔叔的女兒，都讓人難以忘懷!但震撼我心靈的還是鄉(xiāng)村最美女教師鄧麗。 80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗，來(lái)自海拔1800米的鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)高原小學(xué)。三年前，她放棄了高薪職位，堅(jiān)持選擇了義務(wù)支教 。她不但肩負(fù)起班主任的重任，還開(kāi)起了普通話教學(xué)、英語(yǔ)課、美術(shù)課，讓原本單調(diào)的學(xué)習(xí)生活充滿了生機(jī)。讓同學(xué)們嘗試了第一次登臺(tái)，第一次開(kāi)口說(shuō)普通話，第一次上英語(yǔ)課，第一次吃免費(fèi)午餐，第一次“六一”聯(lián)歡會(huì)。 在她支教的一千多個(gè)日日夜夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不用她的那份光和熱照亮著孩子們的心：為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她嘗試用自創(chuàng)手語(yǔ)跟他們交流。讓學(xué)生們從內(nèi)向、沉默到活潑開(kāi)朗，把希望寫(xiě)在他們的臉上。讓他們樹(shù)立起走出大山的夢(mèng)想。
然而，三年服務(wù)期滿之后，當(dāng)鄧?yán)蠋熞x開(kāi)這所山村小學(xué)的時(shí)候，為了讓鄧?yán)蠋熈粝聛?lái)，孩子們?yōu)猷嚴(yán)蠋熞黄鸪麄冏约壕帉?xiě)的《您別走》，并且一起為老師制作了“心靈美。”“笑蜜甜”的心愿卡，寫(xiě)上他們自己的心里話。此刻，淚水代替了一切。哭泣聲充滿了整個(gè)熟悉的教室。看了這些故事，我心潮澎湃，熱淚盈眶。 什么是最神圣的職責(zé) 是醫(yī)生 是科學(xué)家 還是明星……，此時(shí)此刻，我覺(jué)得最好的答案就是——老師。有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。
飲水思源，不能忘本呀! 老師，就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的'溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師! 其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們無(wú)論條件多么艱難，無(wú)論環(huán)境多么困苦，他們從不埋怨，從不放棄，一直勤勉工作，默默奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。 在金秋九月，在回報(bào)的季節(jié)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向他們致敬!
向老師致敬作文700字 14
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，心懷致敬之心，使我更加愈挫愈勇！——題記
緊握著手中的試卷，那一個(gè)個(gè)紅叉無(wú)情地沒(méi)收了我的自信，希望和往日的那份喜悅。
頭腦混沌步履遲緩，抬頭望了天空，飄著細(xì)雨，那么的冷，一滴滴的雨水，仿佛像針一般刺入了我的身體，憂郁和失落像是一張大網(wǎng)，籠罩了我的心。前方一片迷茫，內(nèi)心被憂郁填滿。
忽然我覺(jué)得雨停了，回頭一看，一張熟悉的面孔映入了我的眼簾，不免使我心頭一顫，竟然是老師？難道是想安慰我嗎？我現(xiàn)在誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，更不愿說(shuō)話，于是我把頭深深地埋了下去。
怎么了？這么難過(guò)？他的聲音似乎比往常更加溫柔了，可我不敢看她一眼，頭埋得更低了，我身子不禁微微顫抖，眼角的.淚順著臉頰劃過(guò)，滴在衣領(lǐng)上“給我看看”，我閉上了眼，深呼了一口氣，把試卷遞給了過(guò)去，她翻看了一遍，提高了嗓門(mén)，只是六十多分，就那么沒(méi)自信了，你心里承受能力也太差了吧？就這樣，還怎么參加中考？到了社會(huì)上又該怎么辦？此刻心中不禁有些致敬。
她把我拉回了教室。攤開(kāi)卷子，指著一個(gè)個(gè)紅叉，瞳孔里充滿溫柔：“你看這里，這兒，還有那，都不是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的嗎？要是認(rèn)真的話，肯定能上九十多分。說(shuō)完便滿懷笑意地拍了拍我的肩膀，那一刻，煩惱與憂郁都隨之飄散而去，被冰冷霸占的身體也被暖流所涌遍全身。內(nèi)心只有滿懷的感激與致敬！
窗外的雨還在下著，那么優(yōu)雅，一如心中那顆向老師致敬的心。
向老師致敬作文700字 15
童年，一個(gè)多么璀璨的詞語(yǔ)；母校，一個(gè)多么值得依戀的地方；老師，又是一個(gè)多么親切的稱呼。沒(méi)有六年的息息相伴，卻有三年的默默陪伴；沒(méi)有裝飾過(guò)的臉龐，卻是那么讓人倍感親切。一個(gè)普通得不能再普通的教師，就是我的班主任——張老師。
記得那一次，張老師感冒了，本可以請(qǐng)假的張老師卻依然帶病講課。可是這病越拖越嚴(yán)重，嗓子都沙啞了。但老師仍然在這講臺(tái)桌上邊咳嗽邊用沙啞的聲音給我們講課。最后嗓子病得嚴(yán)重得說(shuō)不出話來(lái)，老師就用粉筆，把她想說(shuō)的、教給我們的知識(shí)、我們疑惑的題目解答出來(lái)，一一寫(xiě)在黑板上。這一連上了好幾節(jié)“無(wú)聲”但又“有聲”的課堂，張老師終于肯去醫(yī)院治療了。可是一去就是幾個(gè)禮拜，課也是別的老師代替的。這時(shí)，我卻想念起老師沙啞但又動(dòng)聽(tīng)的聲音，懷念起張老師講的課。
張老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助、關(guān)心、鼓勵(lì)著我，也在生活上無(wú)微不至地照顧著我。
我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，走路要十幾分鐘。那天放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，張老師開(kāi)車(chē)路過(guò)我的身旁，看見(jiàn)我，疑惑地問(wèn)我，我住在哪里？怎么一個(gè)人走路回家？沒(méi)有同學(xué)陪伴嗎？當(dāng)我報(bào)上我家地址時(shí)，老師竟讓我上車(chē)，她送我回家！我驚訝了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能讓老師送學(xué)生回家是一種莫大的榮幸！但我拒絕了，我不想麻煩老師。但老師說(shuō)她剛好路過(guò)我家，隨便送我回去。我拒絕的決心動(dòng)搖了，一來(lái)我不想走那么遠(yuǎn)的路，二來(lái)我心里還是很期待老師送我回家。于是我輕輕地扒住張老師的.肩膀，坐上了車(chē)。夕陽(yáng)灑落在老師和我的肩膀上，微風(fēng)在耳邊拂過(guò)。這時(shí)，師生之間沒(méi)有間隔，我恍惚覺(jué)得，這種溫暖、親切、沒(méi)有間隔的感覺(jué)就像母女一樣……
如今，我已離開(kāi)了母校，離開(kāi)了張老師。臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞它不會(huì)感激太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì)忘記感激老師的精心培養(yǎng)。我也難忘張老師的恩情……
向老師致敬作文700字 16
每天最早的一個(gè)來(lái)到學(xué)校;每天不辭辛苦的教育著我們；每天在我們的作業(yè)上畫(huà)著批改符號(hào)……這個(gè)人就是我們最親密無(wú)間的好朋友——老師。讓我們向親愛(ài)的老師致敬！
是老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，引導(dǎo)著我們，給了我們慈母般的溫暖。記得上幼兒園的時(shí)候，原本一個(gè)非常好的天氣，可不知道是怎么回事，突然變得陰沉沉的，到了放學(xué)的時(shí)間，雨，還是不緊不慢地落了下來(lái)。看天氣預(yù)報(bào)的同學(xué)帶了傘，而沒(méi)帶傘的同學(xué)卻只能從雨中沖出校門(mén)，躲到家長(zhǎng)的雨傘下，有的同學(xué)干脆直接把書(shū)包頂在頭上。慢慢地，人越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了，我已經(jīng)到了火燒眉毛的地步，我也正準(zhǔn)備從雨中沖出去，可剛走了幾步，又回來(lái)了。或許媽媽也正在門(mén)口著急呢！可幼兒園是不讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然感到了一絲溫暖。我抬頭一看，正是我平日最熟悉不過(guò)的面孔，老師正微笑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“走，我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門(mén)，當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我高興地跑過(guò)去，不知為什么，我的視線落在了老師的左肩上，雨水一滴一滴的落在上面，原來(lái)是老師盡量把傘往我這邊靠，雨水卻打濕了她的衣衫。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
傳授給我們知識(shí)最多的，莫過(guò)于我們的老師。是您把一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)傳授給我們的'，從最簡(jiǎn)單的一到筆畫(huà)眾多的字之間，灑滿了您每一滴汗水以及我的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，是您給我耐心的講解；當(dāng)我有困難的時(shí)候，是您在我的背后鼓勵(lì)著我……在我那幼小的心靈里，除父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；在我小小的腦海中，是您一步步把我送到新的臺(tái)階上。
我愛(ài)你！親愛(ài)的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛(ài)的老師致敬！
向老師致敬作文700字 17
人的一生總要經(jīng)歷大大小小的分離，每一次分離都會(huì)讓人黯然神傷。更讓人難以釋?xiě)训氖沁�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，那人就已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，在我們的心中留下深深的遺憾！
然而這種事就偏偏落到了我頭上。教我們英語(yǔ)的張老師是從分校借調(diào)過(guò)來(lái)的，只教了我們兩個(gè)月。兩個(gè)月，時(shí)光如水，流走了就不可能再回來(lái)；時(shí)光如風(fēng)，一眨眼就過(guò)去了；時(shí)光如掉進(jìn)大海里的一根針，怎么也找不回來(lái)了。兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)想到張老師這么快就要回去了，真舍不得她走！
本來(lái)我以為放學(xué)后張老師會(huì)來(lái)給我們道一聲：“孩子們，再見(jiàn)！”可她沒(méi)有來(lái)。我想去找她，但拉桌子、打掃衛(wèi)生絆住了我的腳步，有一刻我真后悔自己為什么是第二聯(lián)盟的人？
做值日這個(gè)一向讓我快樂(lè)的工作，今天卻成了我最討厭的事。當(dāng)我打掃完去辦公室找張老師的時(shí)候，她已人去樓空。
望著空空如也的辦公桌，我仿佛又看到了她那烏黑而又順滑的長(zhǎng)發(fā)，她那時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的`明亮的眼睛。我平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不大好，和張老師交流的次數(shù)要比別人少，但這并不代表我對(duì)她的感情比別人少。上英語(yǔ)課時(shí)，我總感覺(jué)老師有意無(wú)意地看我，可能是老師關(guān)心我，也可能是我自作多情，但我想一定是第一種。
張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很用心。記得學(xué)音標(biāo)那會(huì)兒，她怕我們讀不準(zhǔn)，就挨個(gè)檢查，并把讀得不太好的同學(xué)的名字記下來(lái)，課下找?guī)讉�(gè)學(xué)生提問(wèn)他們，有時(shí)也會(huì)親自上陣。
張老師有時(shí)像我們的大姐姐。上次拓展訓(xùn)練時(shí)，她還幫一位女生扎頭發(fā)呢，真羨慕那個(gè)女生！她有時(shí)也會(huì)摟住幾個(gè)女生的肩膀，有時(shí)也會(huì)對(duì)我們溫柔地笑一笑……真好呀！
可現(xiàn)在，張老師走了，我連一句再見(jiàn)都沒(méi)能親口對(duì)她說(shuō)，連遠(yuǎn)去的背影也沒(méi)見(jiàn)著，我不禁潸然淚下。
多想這篇文章能被張老師看到，因?yàn)槲蚁雽?duì)她說(shuō)：“張老師，我愛(ài)您！您像我們的大姐姐一樣照顧我們，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)能當(dāng)面給您告別！”
向老師致敬作文700字 18
生活是多彩的，充滿了七彩陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，僅是寬闊大道，也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。是的諄諄教導(dǎo)，為點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。是祖國(guó)的花朵，辛勤的園丁；是勇敢的水手，智慧的導(dǎo)航者。是在莘莘學(xué)子的`心中了永遠(yuǎn)的豐碑。致敬，老師！
是誰(shuí)讓個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中又的煩惱？是誰(shuí)將快樂(lè)帶進(jìn)了每孩子的心里？是誰(shuí)讓每孩子每天都更上一層樓？是知識(shí)的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂(lè)章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了的心中。致敬，老師！
當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，你的責(zé)罰，而是用愛(ài)心循循善誘、耐心教導(dǎo)；當(dāng)遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當(dāng)面對(duì)世界充滿困惑時(shí)，你促膝長(zhǎng)談，掃盡心頭的陰翳。當(dāng)捧著大紅的獎(jiǎng)狀、滿意的答卷時(shí)，你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收。致敬，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、同學(xué)、社會(huì)，你不覺(jué)得累嗎？你和一樣，曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，金錢(qián)、地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干喜歡的的事，干對(duì)社會(huì)有益的事，我最大的快樂(lè)，還有比快樂(lè)更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步呀！‘心底無(wú)私天地寬’，怪你臉上洋溢著燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！
你把希望灑播在了心中，你把美德雕刻在了心中，你把社會(huì)責(zé)任感注入在了心中，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！
向老師致敬作文700字 19
有人說(shuō)老師像春蠶，勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)；有人說(shuō)老師像蠟炬，盡心盡力、嘔心瀝血；還有人說(shuō)老師像園丁孕育了桃李滿天下。
老師這個(gè)職業(yè)不像工人在流水線工程重復(fù)一遍又一遍工作，他們既需要機(jī)智的頭腦有需要勤勞的雙手。如此特殊的職業(yè)怎能不值得我們致敬呢？
步入初中，我迎來(lái)了我的班主任孟老師。他不像別的班老師穿著優(yōu)雅，他只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的穿了一件墨綠色的短袖，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校正在裝修，我還以為他是裝修工人。當(dāng)我得知他是我們班主任時(shí)我為之一驚，他穿的如此簡(jiǎn)單低調(diào)讓我產(chǎn)生了對(duì)他的.好奇。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸對(duì)他產(chǎn)生了反感。每當(dāng)上自習(xí)我班的幾個(gè)調(diào)皮點(diǎn)的學(xué)生搗亂說(shuō)話玩耍時(shí)，只要他一聽(tīng)到我班在亂，他都會(huì)像一只憤怒的熊，一把退開(kāi)門(mén)，大吼大叫，我們下面的學(xué)生就像一只只綿羊被吼的瑟瑟發(fā)抖。在上課時(shí)，老班會(huì)像一只可怕的幽靈在教室窗邊左右飄蕩，他的眼就像老鷹的眼一樣死死緊盯著你，讓你心生畏懼。倘若你此刻走神半分鐘，下課你可就要遭殃了。
反感只是暫時(shí)的，老師的種種行為不還都是為了我們的成長(zhǎng)？
“一日為師，終生為父”，老班還是十分關(guān)愛(ài)我們的。上自習(xí)時(shí)，老師只要看到有同學(xué)在一道題上消耗很長(zhǎng)時(shí)間做不出來(lái)，他就會(huì)耐心地彎下身去講解。有時(shí)他還會(huì)延長(zhǎng)晚自習(xí)去給我們講數(shù)學(xué)，他雖是教政治的，但他肯刻苦鉆研耐心學(xué)習(xí)去教給我們。他對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲，也只是為了我們?nèi)フ湎恳稽c(diǎn)時(shí)光去學(xué)習(xí)。
上了初三以后，老班開(kāi)始嚴(yán)格要求我們鍛煉。他每天清早六點(diǎn)到校，組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步。他會(huì)跟著我們一起跑，時(shí)刻監(jiān)督我們。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師對(duì)我們的愛(ài)就如同汪洋大海，像我們的父母一樣去關(guān)愛(ài)我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老班是無(wú)私的，他教誨我們，引領(lǐng)我們。他是如此的樸實(shí)無(wú)華卻又閃爍著耀眼的光輝，去照亮我們前行的路。
向老師致敬作文700字 20
“我不學(xué)了”！我跑進(jìn)了自己的房間把門(mén)摔上，把頭埋進(jìn)被窩里哭了起來(lái)，不知不覺(jué)什么時(shí)候窗外已經(jīng)下起了大雨，雨水發(fā)瘋似的打在窗玻璃上，仿佛在嘲笑我的無(wú)能、軟弱、不爭(zhēng)氣……。
連續(xù)三個(gè)月我的鋼琴水準(zhǔn)持續(xù)下滑，無(wú)論怎么努力就是無(wú)法提升，老師和媽媽的指責(zé)批評(píng)也隨之而來(lái)，今晚我終于忍不住了，對(duì)著媽媽大喊一聲我不學(xué)了，然后就回到自己房間趴在床上一動(dòng)不動(dòng)，腦中一片空白，世界瞬間安靜了，迷迷糊糊之中媽媽不知何時(shí)進(jìn)來(lái)坐在我身邊，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“真的不想學(xué)了嗎？確定這么多年的辛苦就要放棄了嗎？成功的路是艱辛的，只有奮斗才會(huì)有回報(bào)，你好好想想，如果想繼續(xù)練，就出來(lái)接著彈，我等你”。此時(shí)窗外的'雨滴輕輕打在窗戶上，仿佛變成了一個(gè)個(gè)小音符在召喚著我、鼓勵(lì)著我，霎那間我心中充滿了力量，有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)，去吧，去努力奮斗戰(zhàn)勝困難吧。
我打開(kāi)房門(mén)，白亮亮的燈光照在我身上像打開(kāi)了世界的門(mén)，也打開(kāi)了我?jiàn)^斗精神的目標(biāo)，坐在鋼琴旁，媽媽從我身后走來(lái)?yè)崦业暮竽X勺說(shuō)我們一起努力奮斗，終將會(huì)有好成果的。當(dāng)我下次去上課時(shí)，老師也在強(qiáng)化我的水平，雙手被老師打得發(fā)青，有時(shí)還會(huì)被趕出門(mén)外罰站，但是我卻沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲抑肋@是奮斗的必經(jīng)之路，我要開(kāi)花、結(jié)果、最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
有一天老師對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月有一場(chǎng)比賽，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，好好把握，我相信你的實(shí)力”，我堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。我拿到曲目后便開(kāi)始不停地練習(xí)、聽(tīng)錄音，上課時(shí)老師幫我改節(jié)奏、提感覺(jué)，練琴的時(shí)間也加長(zhǎng)了，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間從我的指間流走，終于到了比賽當(dāng)天，我信心滿滿的走上臺(tái)坐在長(zhǎng)椅上，深吸一口氣，我知道我?jiàn)^斗的成果在今天要展現(xiàn)了。我努力讓自己平靜下來(lái)開(kāi)始彈琴，彈完后，臺(tái)下掌聲響起，我成功了！我望向老師和媽媽，她們也欣慰的笑了，下臺(tái)后我高興地抱住了媽媽激動(dòng)得哭了出來(lái)。
我感謝老師和媽媽，奮斗的成果不僅僅是我的努力還有老師與媽媽的鼓勵(lì)，致敬奮斗的時(shí)光。
向老師致敬作文700字 21
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
夜未央，臺(tái)燈明。
停下手中的筆，理齊凌亂的草稿紙，我長(zhǎng)舒了一口氣。起身走到窗前，凝視著窗外已濃的夜色，我不禁微笑起來(lái)，回首，視線最終停在了那張終無(wú)空缺的試題上。
那是母親上午為我特意取來(lái)的一張奧數(shù)試題，是專門(mén)為我小升初準(zhǔn)備的。自詡“數(shù)學(xué)小子”的我自然毫不猶豫地接下了這份挑戰(zhàn)。
但只一開(kāi)始，我便發(fā)現(xiàn)自己大大低估了它，這些題的難度絕不是一個(gè)小學(xué)生所能輕松應(yīng)對(duì)的。在嘗試了幾道題后，我徹底感到了自己的無(wú)力。“你該放棄了。”一個(gè)聲音在腦中如此響起，但我不甘，不甘于自己的弱小，于是我重整精神，再次投入于這不見(jiàn)邊際的題海世界。
“滴答滴答……”秒針一點(diǎn)點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)著，從日上三竿來(lái)到夕陽(yáng)已墜，黑色的夜吞噬了最后的晚霞，獨(dú)留星在那伴我閃耀。世界仿佛早已睡下，只留我一人。幾欲想閉上雙眼，讓這一切就這樣過(guò)去，卻又不甘。這是今夜用完的'第幾章草稿紙，我已無(wú)心回?cái)?shù)，那密密麻麻似八卦陣的數(shù)字符號(hào)錯(cuò)亂疊加著，那么真實(shí)，又那么模糊。答案好似與我近在咫尺，又似有一條星河相隔，我無(wú)能為力，唯有盼望鵲橋相會(huì)的曙光，唯有苦心奮斗，負(fù)重前行。
努力無(wú)果，我已無(wú)法看清奮斗的前方。絕望地扔下筆，我脫力地躺倒在椅背上。“我是真的無(wú)法奮斗了嗎？”我捫心自問(wèn)。不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在未抵達(dá)那未知的終點(diǎn)前，我必須把時(shí)間撕碎，揉進(jìn)奮斗的種子，繼續(xù)前行。
重拾那被我遺棄的，不止于筆，更有那心。草稿紙上被汗水暈開(kāi)的墨字，融在了白熾燈光下，融進(jìn)了茫茫月色里，它昭示著：此時(shí)不斗，更待何時(shí)！
夜已央，臺(tái)燈滅。
墨字有痕，奮斗無(wú)痕。我們正當(dāng)青春年少，正應(yīng)用意義定義人生。致敬那奮斗的時(shí)光吧，讓我們向著風(fēng)平浪靜的明天，出發(fā)！
向老師致敬作文700字 22
藍(lán)色是天空的顏色，代表著博大的愛(ài);黃·色是土地色調(diào)，代表著媽媽;綠是青春的顏色，代表朝氣蓬勃;紅色是夕陽(yáng)的色調(diào)，它代表著我可愛(ài)的老師。
鮮紅色搖曳多姿，氣質(zhì)高雅，而她的“紅”卻是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，盡管不為人知，但足夠感動(dòng)人心。
回首過(guò)往，有很多她生活的點(diǎn)滴，她給我們做的.一切都讓我永生難忘。還記得那一天，我一如既往地送練習(xí)本進(jìn)公司辦公室，她依然在艱苦奮斗，聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲便抬起頭來(lái)微微一笑看看我，她目光還是那樣慈愛(ài)，親近又不乏端莊。“等一下走。”她講。然后，又緩緩的打開(kāi)抽屜柜，從里面取出一本書(shū)，是一本全新的書(shū)。她遞給。接到來(lái)一看，居然是一本繪畫(huà)書(shū)。“挺不錯(cuò)啊。”我自言自語(yǔ)道。
看見(jiàn)這部心心念念的書(shū)，我簡(jiǎn)直有一些欲罷不能了。“這也是老師的禮物。”我聽(tīng)完后歡呼雀躍，心里又忽生不勝感激。“感謝!”我的感動(dòng)盡化作兩個(gè)字。看見(jiàn)我的幸福，她開(kāi)心的笑容也更加璀璨，又好像看清了我的心思：“加倍努力吧，大家可以看見(jiàn)你的收獲呢。”“我一定成功。”我自信又很開(kāi)朗地應(yīng)道。手捧著這一份特殊的禮物，好像有一股非常大的驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的理想前行。
站在走廊上，望著窗外，依然春雨綿綿，雨還是一樣稀稀瀝瀝，天空還若隱若現(xiàn)幾支云朵，我認(rèn)為在此情景就是如此美麗動(dòng)人，或許是這細(xì)雨在我內(nèi)心深處埋下一顆真情的種籽。
現(xiàn)在的教師早就春風(fēng)化雨，這種瑣事或許未曾還記得，但在我心中的那顆種籽早就扎根發(fā)芽，煥發(fā)出芬芳的花朵，在清香中散發(fā)著果子對(duì)土地眷念，凝聚了花朵對(duì)太陽(yáng)的深情。
我靜靜地看著夕陽(yáng)余暉，在淺淺的斜日中，好像能看到她笑容，她兢兢業(yè)業(yè)工作身影。她是夕陽(yáng)余暉下披上紅裙子的小天使，翩翩飛舞美麗的翅膀，靜靜地，靜靜地，無(wú)私奉獻(xiàn)著……留下來(lái)的永遠(yuǎn)都是那一抹最美麗的鮮紅色。
向老師致敬作文700字 23
一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn)，就如那句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是您為我推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識(shí)的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國(guó)美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧！在那時(shí)，有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師，他本已經(jīng)逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生，又義無(wú)反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里，想把兩名學(xué)生救出來(lái)。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生，教學(xué)樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當(dāng)消防隊(duì)員搬開(kāi)石塊和預(yù)制板時(shí)，便看見(jiàn)了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟著兩名學(xué)生，好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運(yùn)的活了下來(lái)，可"雄鷹"卻永遠(yuǎn)的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的'精神卻讓我們永遠(yuǎn)的緬懷！
我記得在二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。我不知道怎么搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。老師趕來(lái)了，臉上掛著豆大的汗珠，張老師一見(jiàn)我，二話不說(shuō)，立馬抱起我，直奔醫(yī)務(wù)室。我在醫(yī)務(wù)室里清理了傷口，當(dāng)沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí)，疼得我又一次大哭起來(lái)。老師連忙過(guò)來(lái)，幫我擦去臉上的沮水，拆開(kāi)一包巧克力，一邊對(duì)我說(shuō)：“吃了它，它會(huì)讓你勇氣大增的哦！”
我吃了巧克力，心情慢慢平復(fù)了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見(jiàn)針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的手，安慰我，叫我不用怕。當(dāng)針頭扎下去時(shí)，我握緊了老師那雙充滿魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后，醫(yī)生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫(yī)務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈，可老師那諄諄的語(yǔ)言和溫柔的眼神，讓我久久不能忘懷！
老師，您就是我們的母親，大愛(ài)無(wú)言，我只想對(duì)您說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)：“老師，您好！”
向老師致敬作文700字 24
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們成長(zhǎng)旅途中的引路人，對(duì)我們有著無(wú)私的愛(ài)。這大愛(ài)如母愛(ài)般細(xì)膩，如父愛(ài)般深沉。向老師致敬，致敬這份愛(ài)，伴我茁壯成長(zhǎng)。
老師如茫茫黑夜中那顆明亮的北極星，幫助迷茫的我找到正確的方向。八上的第一次月考結(jié)束，我的成績(jī)有所下滑。我拿著答題卡和試卷，去老師辦公室請(qǐng)教。地理老師悉心地和我一起分析答卷。她語(yǔ)氣溫柔，臉帶笑意，輕聲地說(shuō)著。她表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)我都沒(méi)有出錯(cuò)。“想必你課后肯定下功夫了，這以后要繼續(xù)保持。”對(duì)于老師的肯定，我滿心歡喜。“你的問(wèn)題就在于開(kāi)放性試題，這2分你1分都沒(méi)拿到……”老師的話鋒指向我的問(wèn)題，此時(shí)她的'語(yǔ)氣顯得更加耐心，我站在她身旁，俯下身子用心領(lǐng)教。“這類(lèi)題要想答好，關(guān)鍵在于積累，在課本上積累。”課本，我?guī)缀跎贤晷抡n就不再翻地理書(shū)了，只會(huì)背誦地理資料。老師翻開(kāi)地理書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，給我指出了許多開(kāi)放性試題的答案。“哦——”，我恍然大悟。“明白了？重點(diǎn)要放在課本上。加油，以后的開(kāi)放性試題要拿全分！”“好！”我胸有成竹地回答，高興地走出了辦公室。心情愉悅的我對(duì)未來(lái)的地理學(xué)習(xí)充滿信心。
同樣迷茫的學(xué)科，對(duì)我而言還有生物。作為一個(gè)生物課代表，我的生物成績(jī)卻只能算個(gè)中等。我又去了老師辦公室，生物老師對(duì)我十分熱情，看到我的成績(jī)并沒(méi)有過(guò)多批評(píng)我。他心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我查了你的答卷，你出現(xiàn)的問(wèn)題不是太嚴(yán)重，有個(gè)錯(cuò)誤是可以理解的，但這個(gè)定義是書(shū)上的一句原話，以后要多注意課本。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)是我的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題。“不過(guò)那道識(shí)圖題是不應(yīng)該錯(cuò)的。”我一下子漲紅了臉，尷尬地笑了笑。“這問(wèn)題不能再出現(xiàn)了，我對(duì)你可是寄有很大的希望。”“嗯。”我下定決心要更加細(xì)心。“不過(guò)你還有一個(gè)問(wèn)題值得點(diǎn)贊，你的解題思路是正確的，考試不能這樣寫(xiě)，要注意啊。”老師的提醒、點(diǎn)贊、鼓勵(lì)讓我充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
父愛(ài)、母愛(ài)是源自血緣的真情，而師愛(ài)是緣分的感情。每一位老師都在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，照亮我的前行之路。向每一位老師致敬，致敬老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心、幫助。
向老師致敬作文700字 25
生活是豐富多彩的，充滿了七彩陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。是他們的諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。是他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。致敬，老師！
是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中一個(gè)又一個(gè)的煩惱？是誰(shuí)將快樂(lè)帶進(jìn)了每一個(gè)孩子的心里？是誰(shuí)讓每一個(gè)孩子每天都更上一層樓？是他們知識(shí)的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂(lè)章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個(gè)個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。致敬，老師！
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罰，而是用愛(ài)心循循善誘、耐心教導(dǎo)；當(dāng)我們遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當(dāng)我們面對(duì)世界充滿困惑時(shí)，你促膝長(zhǎng)談，掃盡我們心頭的陰翳。當(dāng)我們捧著大紅的獎(jiǎng)狀、滿意的答卷時(shí)，你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收。致敬，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì)，你不覺(jué)得累嗎？你和我們一樣，過(guò)去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把全部心血都投入到你的`學(xué)生身上，未老先衰，沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干自己喜歡的的事，干對(duì)社會(huì)有益的事，就是我最大的快樂(lè)，還有什么比快樂(lè)更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步呀！‘心底無(wú)私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！
你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！
向老師致敬作文700字 26
今年四年級(jí)期末考試完滿結(jié)束過(guò)后，當(dāng)晚我們約會(huì)了許久未見(jiàn)的幼兒園老師聚會(huì)實(shí)在太高興啦！你們看當(dāng)晚我的幼兒園同班同學(xué)和老師們聚在一起拍合照時(shí)實(shí)在太高興啦，我把雙手也舉起來(lái)咯，哈哈哈
我向大家介紹一下我們的幼兒園老師吧！在相片中間穿著黑色衣服的這位是我們的班主任羅老師，她是一位善良、愛(ài)笑、愛(ài)心爆棚的好老師。從我來(lái)幼兒園的第一天開(kāi)始她就好像我的媽媽一樣愛(ài)我，教我很多東西。
在這個(gè)暑假里發(fā)生了一件讓我有了很深感觸的事情，一天下午，我跟媽媽去上班幫她干活，突然在媽媽的手機(jī)里收到一個(gè)信息說(shuō)：今天早上你們的羅老師因?yàn)樾募」Ｈ话l(fā)去世啦！我頓時(shí)像掉進(jìn)了無(wú)盡深淵一樣無(wú)法想信這是個(gè)事實(shí)。才剛剛放暑假時(shí)還聚會(huì)在一起，羅老師還是精神飽滿，身體挺健康的樣子，為什么說(shuō)走就走的呢？晚上回家時(shí)我和媽媽都哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我一邊哭著對(duì)我說(shuō)其實(shí)羅老師是你的好老師也是媽媽曾經(jīng)的好同事，可以說(shuō)是我們倆的良師益友了。她這么突然的就走我們的心里難免有一些難受，這是正常的反應(yīng)。媽媽還說(shuō)：鋒鋒你還記得羅老師在你們幼兒園畢業(yè)表演當(dāng)天，在臺(tái)下激動(dòng)的哭起來(lái)嗎？她曾經(jīng)很多次對(duì)我們說(shuō)這一批的'學(xué)生是她教書(shū)這么多年里最暖心的一屆。每次見(jiàn)到我都會(huì)當(dāng)我是當(dāng)年小班的昊鋒一樣緊緊的抱著我。
在羅老師舉行葬禮的當(dāng)天，當(dāng)我見(jiàn)到羅老師躺在布滿鮮花的棺木里，樣子還是那么的漂亮，但是已經(jīng)不會(huì)在我面前走動(dòng)了，我很想哭但又哭不出來(lái)，心里面很難受，因?yàn)槟闶俏易類(lèi)?ài)的老師，你這么走了，再也不回來(lái)，就像一個(gè)以前與我最親近的人從我身邊永遠(yuǎn)消失了。怎么也找不到這個(gè)影子啦，這些徘徊在心里讓人難以忘記的記憶和聲音，好像覺(jué)得你并沒(méi)有走，只是在某一處等待著我們一樣。
我開(kāi)始領(lǐng)悟了一件事，時(shí)間是一去不復(fù)返的，有一些事或人你不好好珍惜，就后他們消失了就不會(huì)再記起來(lái)了，所以我們要在身邊人存在時(shí)，好好珍惜他們才不會(huì)后悔。這次羅老師的去世對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸很深，我很感謝你對(duì)我們的辛勤耕耘，不管你在那里，我都希望那兒再?zèng)]有病痛折磨你，你能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)快樂(lè)的日子，永遠(yuǎn)愛(ài)你的學(xué)生昊鋒向你致敬！
向老師致敬作文700字 27
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，總讓我們聽(tīng)得如癡如醉。
我記得。你用流利的英語(yǔ)和我們對(duì)話。你最喜歡聽(tīng)我們談?wù)搲?mèng)想，當(dāng)我們說(shuō)出夢(mèng)想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來(lái)的少年。你小心翼翼地將我們的夢(mèng)收藏著，在我們貪玩時(shí)，你就會(huì)板起臉說(shuō)：“Your dreams will fly away。”
在你的課堂，永遠(yuǎn)沒(méi)有problems。
恬·春風(fēng)化雨
精辟的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風(fēng)，吹暖了凍結(jié)的空氣，溫暖了幼苗的心。
我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領(lǐng)著我們“摘柳葉兒”。”“搶柳葉兒”。“吃柳葉兒”。無(wú)論何時(shí)，你的眼睛里都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們?yōu)椤叭齻�(gè)枸杞”的意義而困惑不解時(shí)，你就這樣看著我們。你什么也沒(méi)有說(shuō)，可我知道你說(shuō)了。你在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你們。”
要不然，你的眼神柔如春水，你在說(shuō)：“大膽說(shuō)，我相信你們。”要不然，你的`眼神為什么柔中有鋼。頓時(shí)，一雙雙手如雨后春筍般舉了起來(lái)。在你鼓勵(lì)的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄茉俪聊空Z(yǔ)驚四座的回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那么大膽、稀奇。我聽(tīng)見(jiàn)，你在說(shuō)：“呀！真棒！”若非，你的眼神為什么充滿驚喜。
我記得。你和我們一起讀《長(zhǎng)征》，金色的陽(yáng)光為您披上了一層神圣的光輝，我聽(tīng)見(jiàn)，你在說(shuō)：“堅(jiān)持夢(mèng)想！”
品·愈陳愈濃
如果說(shuō)，Mr—Wu是冒氣泡的可樂(lè)，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應(yīng)是愈品愈濃的龍井了。講臺(tái)上的你那么嚴(yán)肅，仿佛是不會(huì)笑的。可教室外，那發(fā)出爽朗笑聲的人又是誰(shuí)？我不懂。有人說(shuō)你古板，有人說(shuō)你幽默。我不懂。為什么相同的人又那么不同？是誰(shuí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們？又是誰(shuí)陪我們走過(guò)悲痛？茶道，太難太簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已過(guò)半年，從作業(yè)的勾勾叉叉中，我似乎懂了；從操場(chǎng)上的打球的身影中，我似乎懂了；從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無(wú)法言說(shuō)的關(guān)心。
但是，正因?yàn)橛辛四銈儯覀兊膲?mèng)想得以守護(hù)，得以展翅。感謝老師們，守護(hù)夢(mèng)想的老師！
向老師致敬作文700字 28
“優(yōu)秀，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)，在操場(chǎng)上灑下點(diǎn)點(diǎn)燦爛。也將我的心境照耀得無(wú)比美好。我回頭望著終點(diǎn)線，它的心仿佛和我在一起，一起致敬著那奮斗的時(shí)光。
回想起步入初中時(shí)，聽(tīng)到中考有體育這門(mén)科目。我完全不在意，畢竟，讓?xiě)卸璧奈疫\(yùn)動(dòng)實(shí)在是太難了。但后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，體育是很重要的，它成就了很多人，也斷送了很多人。于是，無(wú)可奈何的我開(kāi)始了鍛煉。
凌冽的風(fēng)劈頭蓋臉地沖向我，讓正在跑步的我暴露在寒冷中，無(wú)處可藏。我艱難地向前挪動(dòng)著。最后一圈，本該沖刺的我卻已經(jīng)耗盡了全部體力，此時(shí)更是提不起精神，只是機(jī)械地重復(fù)著相同的動(dòng)作。終于到了終點(diǎn)，身旁傳來(lái)一個(gè)有些粗獷的聲音：“孩子，又沒(méi)及格，不大好啊，你自己想想為什么。”筋疲力盡的我無(wú)法承受這種悲傷，我已嘗試了，但竟然被運(yùn)動(dòng)折磨成這番模樣，我有些倦了。
此刻擺在我面前的不外乎兩條路：要么碌碌無(wú)為地一直在舒適圈里待著，不差，但沒(méi)有任何突破；另一種則需要我付出代價(jià)，但果實(shí)將會(huì)是甜美的。回想起自己這些天來(lái)的經(jīng)歷，是時(shí)候奮斗一次了。我毫不猶豫地選擇了后者。
從那天之后，我開(kāi)始努力鍛煉，將一切懶惰拋之腦后。這一次，我將全力以赴。我用盡我的全力去進(jìn)行每一次鍛煉。仍然是一次又一次的最后一圈，我沒(méi)有再縱容自己的懶惰，它被一種更強(qiáng)大的、名叫堅(jiān)持的力量打敗了。我咬緊牙關(guān)，低著頭，甩開(kāi)步子，一步接一步地跑著，呼吸也變得均勻。冷風(fēng)仍然吹向我，但我再也不怕。因?yàn)槲冶灰还闪α扛鼜?qiáng)的暖流包圍著。慢慢的，鍛煉對(duì)我變得容易起來(lái)。日復(fù)一日地練習(xí)，使我的'速度一點(diǎn)一點(diǎn)地提升。同時(shí)，我好像慢慢喜歡上了運(yùn)動(dòng)。一次次練習(xí)，我越來(lái)越輕松，也越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都致敬著我曾奮斗過(guò)的時(shí)光。
半年后，終于到了測(cè)試的那一天。我輕松地上場(chǎng)，很快便到了終點(diǎn)。“優(yōu)秀，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”原來(lái)，只要敢于改變并為之付出努力，結(jié)果絕不會(huì)虧待你。
致敬，那段奮斗的時(shí)光，致敬，為了取得的成功，致敬，那勇于付出的少年！
向老師致敬作文700字 29
傍晚，在籃球場(chǎng)上，罰球線投籃五中四，打板十中七，這輝煌的成績(jī)讓我想起之前在球場(chǎng)上傾灑汗水的奮斗時(shí)光……
上了初中，班里的同學(xué)總是在討論NBA、庫(kù)里、詹姆斯什么的，他們唾沫橫飛，我滿臉問(wèn)號(hào)。
回到家后，爸爸正在看體育頻道，我發(fā)現(xiàn)是NBA全明星賽直播。只見(jiàn)詹姆斯正準(zhǔn)備上籃，卻被字母哥用長(zhǎng)臂直接釘板大帽終結(jié)，這一幕，立刻吸引了我的目光，激發(fā)了我對(duì)籃球的熱情。布克的補(bǔ)扣、保羅的空接、倫納德七個(gè)三分，都深深印在了我的腦海中，我也能想像他們一樣能在籃球場(chǎng)上百發(fā)百中，于是我開(kāi)始了自己的籃球時(shí)光。
老爸第一個(gè)表示贊同，并要當(dāng)我的教練，我一臉疑惑，看著又黑又瘦的老爸，問(wèn)：“老爸你這么瘦，我屁股一扭就把你撞倒了，你能行嗎？”
球場(chǎng)上，我拿著球向前沖，想把老爸撞倒，沒(méi)想到他一個(gè)搶斷，直接“沒(méi)收”了我的球權(quán)，我想擋住他，沒(méi)想到瘦弱的老爸體內(nèi)有無(wú)限的力量，直接把我撞退好幾步，然后上籃得分。
我目瞪口呆，欽佩地看著老爸，正式拜他為師。
在老爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了每天一小時(shí)的訓(xùn)練。一開(kāi)始我還有些興趣，打了一段時(shí)間后，投籃總是不中，體力經(jīng)常不支的我漸漸沒(méi)有了熱情，想要放棄。
直到有一天，我在百度上看到籃球明星科比說(shuō)的一句話：“你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？我見(jiàn)過(guò)每天凌晨4點(diǎn)洛杉磯的樣子”。沒(méi)有人能隨隨便便成功，科比依靠著自身并不算特別出類(lèi)拔萃的身體條件，最終成為NBA歷史前十的`偉大球星，這一切離不開(kāi)他每天艱苦的奮斗。我腦海中浮現(xiàn)著他瀟灑的投籃姿勢(shì)和高超的技術(shù)，仿佛看到了他背后的奮斗和毅力。看看自己每天訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)就退縮了，我感到很慚愧，于是我每天咬牙訓(xùn)練著、奮斗著。
在訓(xùn)練中，我常會(huì)杵著手，也會(huì)渾身是汗，仿佛洗過(guò)澡一樣，眼鏡也總是被打掉，雖然我的投籃沒(méi)有明顯的進(jìn)步，但在奮斗的路上，始終有爸爸的陪伴，從來(lái)不是我一個(gè)人。爸爸一直不停地鼓勵(lì)我：摔倒了就爬起來(lái)，手杵著也不退縮，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲！
終于，有一天，在學(xué)校的一次比賽中，我投進(jìn)5個(gè)球得到了10分，還帽了張同學(xué)好幾次，同學(xué)們都驚訝地看著我，我深深體會(huì)到了奮斗的快樂(lè)，感覺(jué)之前所有的努力，都值了。
向老師致敬作文700字 30
白色的練功房，看似純凈淡雅，卻不知多少的淚與汗，灑落在這里，灑落在陰冷的地板，灑落在每一個(gè)女孩子的心中。
今年是我專業(yè)級(jí)10級(jí)舞蹈考試，再過(guò)一個(gè)月便要上臺(tái)表演，基礎(chǔ)很差的我，唯一的辦法就是苦練。
腳尖繃在地上，彎成了弓一樣，觸骨似的疼痛。身體輕輕跳起，在空中做了220°的一字馬，可惜收腳還是慢了一步，整個(gè)人摔在陰冷的地板，眼淚慢慢流淌下來(lái)，流過(guò)脖子，慢慢滴落在舞蹈服上，鏡子前的我哭紅了眼眶。還有一個(gè)月就要考級(jí)了，這可怎么辦？脫下舞鞋，腳尖上已經(jīng)磨出了一個(gè)個(gè)血泡。
走出舞蹈房，天空黑得如墨水般籠罩大地。舞蹈房窗紗隨夜風(fēng)飄舞，透過(guò)窗紗，慘淡的月光輕輕籠罩著我，萬(wàn)家燈火漸漸熄滅，零星幾點(diǎn)燈光入目便覺(jué)刺眼。老師笑著看了看我，眼里沒(méi)有一絲嘲諷，往嘴里塞了顆糖，擦干了我的眼淚，“沒(méi)事，只要努力，總會(huì)開(kāi)花，不是都說(shuō)你基礎(chǔ)差，那你就證明給他們看啊。”糖甜甜的流露心田，塞滿了心中的苦澀。
自此，我每天都練習(xí)3小時(shí)，每天都重復(fù)著一樣的動(dòng)作，有不一樣的進(jìn)步。從一開(kāi)始基本功的平衡都不能去把握，到現(xiàn)在，能夠跳出屬于自己輕盈的舞步，能夠舒展出屬于自己舞蹈的風(fēng)采，腳尖緊繃，輕盈的一跳，漂亮的一字馬隨彩帶飛揚(yáng)，輕悅地四位轉(zhuǎn)，五彩的彩帶隨著手熟練地一上一下起伏，形成美麗的“彩虹”，流海隨跳躍而跳躍，每一天的'汗水，被微笑而掩飾。
藝考當(dāng)天。舞臺(tái)燈光照耀自信的我，臺(tái)下的掌聲不斷。從假笑慢慢舒展成發(fā)自內(nèi)心的笑容，心情隨著跳躍的舞姿上漲。在臺(tái)上短短的那一分半鐘，懂得的是我一個(gè)月努力不是白費(fèi)，懂得的是我體驗(yàn)到了難能可貴的奮斗時(shí)光。
下臺(tái)時(shí)，舞蹈老師笑著抱住我，在我嘴里塞了一顆糖，笑容還是那個(gè)贊許的笑容，糖還是那粒甜在心田的糖。
我獲得了第二名，順利獲得專業(yè)級(jí)證書(shū)。那張證書(shū)，感謝的是我一個(gè)月來(lái)淚與汗的奮斗，用來(lái)致敬我?jiàn)^斗時(shí)光的證書(shū)。
沒(méi)有人是基礎(chǔ)差的，即使只是苔花，它也能學(xué)著牡丹開(kāi)放，所以把你的青春征途鋪滿綠色，鋪滿不留遺憾的奮斗時(shí)光吧！
向老師致敬作文700字 31
小學(xué)時(shí)，我有幸看過(guò)一場(chǎng)演出，想成為一名吉他好手。
在一個(gè)涼爽的上午，我和媽媽去買(mǎi)菜之余，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲，我和媽媽加快了腳步，一看是一個(gè)20幾歲的哥哥正坐在自己家的車(chē)庫(kù)前面練習(xí)著吉他，那吉他的聲音抑揚(yáng)頓挫。時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，這更使我吉他的心跳動(dòng)。我向媽媽訴說(shuō)了我的愿望，她想了想，最終答應(yīng)了我。
晚秋里讓眼睛感動(dòng)的還有那色彩繽紛、五顏六色的樹(shù)的衣裳。當(dāng)我上完了第一節(jié)吉他課時(shí)，我就不想學(xué)了。一節(jié)課下來(lái)，我的手上已經(jīng)布滿了琴弦的痕跡，有的凸，有的凹，粗糙的琴弦將我的三個(gè)手指甲弄斷了，我想放棄了。
晚上吃晚飯時(shí)，我跟媽媽訴說(shuō)了我的苦衷，我以為媽媽會(huì)同情我，可當(dāng)我問(wèn)她的時(shí)候，她卻說(shuō)：“這怎么行嗎，哪有你這樣半途而廢的？今天老師找我談話，說(shuō)你有很大的潛力，并在一個(gè)月后給你安排了考級(jí)。”我見(jiàn)媽媽不同意，便無(wú)奈地離開(kāi)了。
又是新的一天的上午，秋天的落葉，不管是飄落的還是仍在樹(shù)上堅(jiān)守的，都毫不各色的呈現(xiàn)出自己斑斕的色彩。這些樹(shù)葉們，有的變得青綠黑，有的呈現(xiàn)金黃，有的途得通紅。這多么激勵(lì)我呀！我決定堅(jiān)持下來(lái)，講手重新放回琴弦上，吃力地一遍一遍練習(xí)著考級(jí)的曲子，強(qiáng)忍著疼痛，強(qiáng)忍著心中不滿的情緒，一遍一遍地攻克它、戰(zhàn)勝它。時(shí)光如流水般離去，我的技術(shù)也日夜成熟，手指上也呈現(xiàn)了老繭。
晚霞的天空泛起一片紅色，水天相接的地方出現(xiàn)了魚(yú)肚白，微波粼的海面上閃爍著金光，我坐在椅子上，看著晚霞的天空，反復(fù)優(yōu)化熟練所彈的曲子，來(lái)面對(duì)考級(jí)。
第二天還是如約而至。
考級(jí)之前，我深呼氣，調(diào)整心態(tài)，冷靜的大步邁進(jìn)考場(chǎng)，坐在考官面前的凳子上釋放“麒麟臂”演奏著曲子。為成功奮斗著。
考級(jí)過(guò)后的.兩天，我收到了通知書(shū)。緊張的打開(kāi)它，映入眼簾的紅色大字格外顯，“通過(guò)”兩個(gè)大字照亮我的心房。
相信每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，不是嗎？在你付出努力的背后，往往凝聚著一個(gè)飽滿的果實(shí)。
致敬，我不懈的努力！致敬，伴我成長(zhǎng)的父母和老師！致敬，奮斗的時(shí)光！
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