吾師威武感謝吾師作文600字
你高揚著頭，一臉桀驁不馴，大踏步走入我的腦海。
記得剛成同桌那會兒，你迷上了古文。說話三句不離“之乎者也”，張口閉口必是孔孟圣人，常引來不少奇異目光，卻依舊我行我素。你常常故作深沉，眉頭輕皺，眼睛微瞇，視線游離，伸出手捋捋紙條做的假胡須，抬頭仰天輕嘆一聲：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”一語罷，喝口礦泉水權當清茶，向后一靠，瞇著眼睛又嘆道，“快哉！快哉！”見四下無人看，掃了興致，將水瓶一撂，胡子一拔，擠眉弄眼地問我，“怎么樣？是不是發現你同桌是個千古難遇的文人？”
與你這個“文人”同桌那么久，卻沒受到絲毫的文化熏陶。而一向語文成績奇差的你卻如有神助，卷子上的對號耀武揚威，好不囂張。我只好“跪地”向你討教學習古文的“葵花寶典”。你得意揚揚將三八線向我這邊擴張后，又警覺地四下望望，才悠悠開口道：“古文嘛，講究一個語感，就跟你學英語一樣，多讀多寫，多練習和總結。哦，對了，還要多說，不過這個難度系數較高，像為師我這種奇才……”我一邊聽你“賣弄才學”，一邊翻看你送的文言小冊，上面有你總結的各種常見字詞，經典文段。
自那時起，你便“厚顏無恥”地自稱為我的老師。后來你與奧數邂逅，堅信奧數才是你的真愛。你熱衷于對一道難題抓耳撓腮看上半天，美其名曰“瞪眼法”；你熱衷于抱上一本奧賽書啃上好久；更熱衷于拿些難題刁難人，而離你最近的同桌我，無疑成了“中獎者”。
一條條淡黃色的窄紙條上，你飄飄然的字跡一點點暈開，千奇百怪的難題像張著血盆大口的怪獸，漸漸又幻化出你那張挑釁的面孔——下頜揚起，斜斜地掃我一眼，眉毛一憋，嘴角一提，兀自嘆道：“還是不行么，還得要為師我給你講講！”
我又哪里肯服輸，一張張寫滿難題的窄紙條，是我一路征程上最溫暖的陪伴。
然而逢考必燒，逢燒必考的我，在五二六前夕，再次中招。似醒非醒答完卷，從考場出來，已是暈乎乎不知天南地北。自心底里噴涌出一種絕望。你似也察覺，小心翼翼地詢問，連著幾天見我不說話，你急得一拍桌子：“為師我怎么教出你這么個徒弟！人生的坎兒還多著呢，說文藝點叫曲折亦風景。不過就一次考試而已。來，我給你分析分析。”我抬起頭，你的位置靠窗，暖暖的陽光如綢緞般，一寸寸拂上肩頭。你眉眼間溢滿驕傲，如陽光般炫目。我心中那張作繭自縛織就的網也一點點消逝，融為我成長中不可或缺的一筆濃墨。
韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”初探古文，你給我講獨家秘訣贈我寶典一冊，此為傳道；窄紙條記錄下的奧數和共勉奮斗史，此為授業；大考失利你對我暖陽般的開導，此為解惑。
傳道，授業，解惑，你也算是我的老師吧！吾師威武，感謝吾師，一路相隨，共踏征程。
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