那些被忽略的小草初三作文
蒙蒙細雨過后，一陣微風拂過，草地泛起了波紋，我站在那里欣賞，不由得想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，想必這就是詩人看到的景物而抒發的情感。
——題記
草地上的草生機勃勃給人以憤怒的小鳥一般的斗志，都茁壯生長，路人看過后都大為贊嘆，就連綿羊也為他們高聲歌唱，而在草原旁邊又一塊貧瘠的土地，地里生長著一些小草，他們比草地上的草更堅強地活著，即使沒有足夠的養料，它們仍不放棄繼續堅持，可是被人忽略，連綿羊對它也不屑一顧，甚至沒有人知道他們......
班里每天都會當著學習好的人的聲音，每次考完試班里聲音更是火熱，“誰誰誰又是全班第一，誰誰誰是全鄉第一，誰誰誰數學全班第一”這接連不斷的聲音裝滿了教室，傳遍了教室的每一個角落，而學習不好的人只是默默地聽著，許多人都湊在學習好的人的身邊歡呼，一起說笑，他們卻獨自坐在座位上，沒有人理睬，被人忽略......
臨近體育達標時，我們每天都進行著艱苦的訓練，在訓練之前，老師為了首先給我們的.跑步摸摸底，接踵而來的就是給我們測跑。在跑步過程中，學習差的人大多都跑在前面，都名列前茅，反而學習差的人都被落在了后面，同學們都目瞪口呆，滿臉驚訝地議論：“他們怎么跑的這么快？學習好的人怎么被落在后面？”那些被忽略的人這是引起了他們的注意。接著，周圍的學生都為他們加油，學校充滿了為他們加油的聲音。
他們就是“小草”，那些不被人注意，被人忽略的小草。草地上放羊的人越來越多，有一天，草地上的草被吃光了，這時一個放羊人說：“這里神么時候還有一片草——跑步結束后，同學們把他們圍在了一起，”你們是怎么跑的？怎么跑得這么快？我們怎么不知道你們有這樣的特長”
許多人往往只重視成績，通過成績來評價一個人，然而人們也只能發現它們的缺點——學習差，忽略了他們的特長——跑步。
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