難忘那個(gè)微笑作文（通用27篇）
煩惱時(shí)，送你一個(gè)微笑，快樂(lè)了心情；郁悶時(shí)，送你一個(gè)微笑，解開了心結(jié)。一起來(lái)看看難忘那個(gè)微笑作文，歡迎讀者參考！
難忘那個(gè)微笑作文 篇1
日近中午，外邊的氣溫如探湯。我忍受著饑餓和烈日雙重折磨，邁著沉重的步伐，向著冷飲店沖去。
汗水在體育課的一番折騰下，如傾盆大雨撒在干旱的大地上。一番掙扎，我終于登上了冷飲店的柜臺(tái)前。而柜臺(tái)的另一邊是一串長(zhǎng)蟲似的長(zhǎng)隊(duì)，我突然有種想哭的感覺(jué)，但也只能無(wú)奈的排著這無(wú)懈可擊的“長(zhǎng)蟲”，一聲長(zhǎng)嘆，過(guò)去便加入了漫長(zhǎng)的隊(duì)伍中。
站在嘈雜漫長(zhǎng)的隊(duì)伍中，我又想起在體育課上大顯身手，與汗水和炎日試比高的難忘時(shí)刻，在我即將被他們吞沒(méi)時(shí)，我終于成為了這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，“來(lái)個(gè)冰激凌。”我咆哮出心聲，掏出了口袋里的鈔票交給了老板。
我用著僅有的余力支撐著身軀。眼看著冰激凌來(lái)臨之際，只見吧臺(tái)小哥手指一滑，雪頂飛流直下三千尺穿過(guò)我的衣服和手掉在了鞋上。憤怒和無(wú)奈在我的心頭爆發(fā)。
“哥哥能幫我拿下紙嗎？”話音剛落，一張紙便出現(xiàn)在我的眼簾學(xué)，我慢慢的插著鞋上和手上的冰激凌，所站之地成了一片汗水的天地。
我壓抑著心中的怒火，太陽(yáng)也似在笑話我，更加強(qiáng)烈的灼燒著大地。我靜靜的抬起了頭，吧臺(tái)小哥很識(shí)趣地又做了一個(gè)冰激凌，我的怒火冒了又冒被我強(qiáng)壓了回去。
小哥將冰激凌遞給我，還專門說(shuō)了句：“弟弟，剛才對(duì)不起，實(shí)在抱歉。”
我接過(guò)冰激凌，似乎接過(guò)了冰涼男神的雙手，心頭的怒火瞬間被凍住，心中已是一片陰涼，汗水的流動(dòng)似乎不再頻繁。
心中的一片涼爽，源于一個(gè)微笑。我笑了笑對(duì)他說(shuō)“真是麻煩你了，謝謝。”一股歡快的清泉流入心頭，沖洗了原有的煩惱和憤怒。
甜蜜的冰激凌里含著世間的小情意。他是我發(fā)現(xiàn)了炎熱的中午也有意外的涼爽，我如今忘記了冰激凌墜落的那一刻我的心情。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平凡的微笑里含著比冰激凌更甜的情誼。
難忘那個(gè)微笑作文 篇2
微笑，是美麗的、純潔的。讓人愉悅舒適的。它能帶給人巨大的影響。
一次，鄰居的一個(gè)小妹拿了我的玻璃球在院子玩。我正要去上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這顆玻璃珠像我的那個(gè)，就氣沖沖地走向前問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”她嗯嗯了幾聲正要說(shuō)話就被我打住了。“這是不是我的？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我早已把她推倒在地上，不容半點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)就去學(xué)校了。現(xiàn)在腦子里還浮現(xiàn)著她那張稚嫩的眼，耳邊回想著她的哭聲。我一時(shí)害怕了起來(lái)，但會(huì)兒就忘了。當(dāng)晚上那位阿姨領(lǐng)著小姑娘來(lái)我家串門時(shí)，順便說(shuō)了一下：“有天下午從你們窗戶底下?lián)炝艘活w玻璃珠就在院里玩了起來(lái)，我想應(yīng)該是你的吧？”阿姨順手又拿出一顆一模一樣的玻璃珠讓我看。
我一看便驚訝了，那顆我已拿到手了。這兒怎么還有一顆？阿姨說(shuō)：“這顆本是你的，小妹妹見你有一顆就硬逼著我給她買一顆，我就讓她拿自己的玩，省得把你的弄丟，等找個(gè)機(jī)會(huì)還給你來(lái)著，結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及還，就……”。爸爸有些糊涂了就問(wèn)我怎么回事。我急忙拿出了那顆和小妹妹交換，并為今天的事賠禮道歉。深感愧疚，竟無(wú)緣無(wú)故太就質(zhì)問(wèn)她推倒她，把她弄疼了。回想起她無(wú)辜的眼神我就更加抱歉了。小妹妹拿著玻璃珠說(shuō)：“小姐姐，今天我不怪你，咱們以后還玩。”她的臉上充滿了愛(ài)的微笑，那么美。天真的臉上一雙大的眼睛，潔白的牙齒，彎彎的眉毛，使我頓時(shí)心底一亮，我也回敬她一個(gè)微笑。
也許這件事她早已忘卻，但我卻難以忘記。因?yàn)檎悄莻�(gè)微笑使我學(xué)會(huì)不要隨便去做一件事要調(diào)查清楚后才不太會(huì)內(nèi)疚，也使我學(xué)會(huì)如何去寬慰和寬容一個(gè)人。
難忘那個(gè)微笑作文 篇3
一個(gè)微笑可以給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣；一個(gè)微笑可以讓我們對(duì)生活充滿希望；一個(gè)微笑同時(shí)也能帶給人溫暖溫馨的感覺(jué)。
記得那一次考試時(shí)我和媽媽在一起，媽媽幫著我復(fù)習(xí)，可是考試成績(jī)還是不理想我一個(gè)人趴在桌子上低聲抽泣，媽媽走過(guò)來(lái)輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系！你盡力了，可能是有什么地方還沒(méi)有復(fù)習(xí)到，以后再細(xì)心復(fù)習(xí)就好了。”我抬起頭對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽給了我一個(gè)甜美的笑，媽媽有著好看而整齊潔白的牙齒笑起來(lái)像一個(gè)潔白的小月亮很溫馨。我那一刻感覺(jué)到一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
現(xiàn)在，我有一些事情讓我堅(jiān)持不下來(lái)或沒(méi)有勇氣面對(duì)時(shí)，我就會(huì)想到媽媽那個(gè)甜美的笑，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，而且就更有信心為我美好的未來(lái)而奮斗努力。
所以媽媽給我的那一個(gè)微笑一直難以忘懷，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我的肯定和我戰(zhàn)勝困難不竭力量之源。再后來(lái)我以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)了母親那一刻我感到我沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛(ài)對(duì)我的一片心意。我到了現(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)微笑就覺(jué)得渾身充滿力量。
微笑給人予無(wú)窮的力量，微笑也是我們生活中的美麗色彩。
所以我的生活因微笑而美好！
難忘那個(gè)微笑作文 篇4
那是炎熱的一天，我剛踢足球回來(lái)。在家門口遇到了剛買菜回來(lái)的媽媽，叫了聲媽，跑了過(guò)去幫媽媽拿著菜，往家跑去。
剛跑了兩步，媽媽便把我叫住了。走了過(guò)來(lái)，彎下了身子。我疑惑媽媽要干什么。便聽到了母親的聲音：“不把鞋帶系住，不小心絆倒怎么辦。”我紅著臉看著媽媽慢慢的系好了鞋帶，心里卻有著另一種想法：真是的，不會(huì)讓別人看到吧？這回人丟大了。我這么大了，還得讓母親系鞋帶。
媽媽系好鞋帶，看見我出神。拿手輕輕點(diǎn)了一下我頭，對(duì)著我笑。然后說(shuō)到：“做事不小心，難道非要吃虧才記住？”
我剛回過(guò)神，就看到了媽媽對(duì)我笑。笑的很甜，很親切，但我總覺(jué)得還有些什么，就是抓不住。聽到了媽媽的話，我嘿嘿笑了一聲，便向家走去。
一天，我去鄰居張奶奶家坐時(shí)，看到了張奶奶對(duì)外出回來(lái)的叔叔的關(guān)懷，虛寒問(wèn)暖，包括一些生活細(xì)節(jié)，一副對(duì)兒子百般疼愛(ài)的樣子。
這個(gè)樣子讓我不自覺(jué)的想起了媽媽那個(gè)微笑，又在腦海中浮現(xiàn)出了那場(chǎng)景。忽然一呆，想起了那抓不住的感覺(jué)，不正是媽媽對(duì)我的關(guān)懷。
那個(gè)微笑讓我難忘，雖然媽媽還會(huì)那樣對(duì)我笑，但還是不如那一次記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏艺嬲睦斫饬四切Φ暮狻?/p>
難忘那個(gè)微笑作文 篇5
微笑，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷。而且也許有一個(gè)微笑讓你終身難忘，并且對(duì)你有著重大意義。
記得，那是我在上小學(xué)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)去了一個(gè)陌生的學(xué)校，那里沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，那個(gè)班里的同學(xué)很多，但是都很陌生，老師很和藹，她對(duì)我非常好。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我和班里的同學(xué)還是不怎么熟，不和他們“同流合污”漸漸的，同學(xué)們都不怎么和我說(shuō)話了，我的性格就越來(lái)越內(nèi)向，但這只是在學(xué)校的班集體中，回到家中和在學(xué)校完全是判若兩人。一天，老師把我叫到微笑著對(duì)我語(yǔ)重心常的說(shuō)：“你來(lái)咱們班有很長(zhǎng)時(shí)間了，為什么不和同學(xué)們一起玩呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，老師又問(wèn):“是不是有同學(xué)欺負(fù)你呢？”我連忙回答說(shuō)：“不是，沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)我，只是我不和他們一起玩。”老師說(shuō)：“為什么？”我還是沒(méi)有說(shuō)話。老師便對(duì)我說(shuō)：“既然你來(lái)了這里，這里就是你的家，同學(xué)們便是你的兄弟姐妹，你要和他們共同游戲，他們會(huì)喜歡你的。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“那好，你從現(xiàn)在開始，就去和他們一起去玩，好嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“好，那你去吧！”然后我就出去了，但是我有些害怕，不敢和他們說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)和我們一起做游戲，我便和同學(xué)們有了接觸，慢慢，我和他們開始玩。
那個(gè)微笑讓我感到了只要你和他們微笑，他們就會(huì)對(duì)你微笑。如果你對(duì)他哭，那么他絕不會(huì)對(duì)你笑。
這個(gè)微笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我說(shuō)的話和老師那個(gè)燦爛的微笑。
難忘那個(gè)微笑作文 篇6
每當(dāng)我回想起你的笑容，我心里都是滿滿的感動(dòng)。感謝你在我成長(zhǎng)的過(guò)程中給予我微笑，給予我支持，讓我可以一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，謝謝你，老師!
“哎……”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣。數(shù)學(xué)題為什么那么難?好像它和我從來(lái)不對(duì)拍，我認(rèn)為乘法時(shí)，加法總是在我面前晃來(lái)晃去，這究竟是為什么啊?我一遍遍的思索著這道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著急，于是我決定，下課后去找老師問(wèn)個(gè)究竟。
我拿著卷子，紅著臉走到講臺(tái)前，做好了老師說(shuō)“都降了三四遍你都不會(huì)，沒(méi)認(rèn)真聽?”的準(zhǔn)備，還尋摸著怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動(dòng)著。終于走到了，“老師……這題……”。老師輕輕地拍動(dòng)著我的腦袋，微笑著說(shuō)：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”。
對(duì)于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會(huì)因我的愚昧而氣憤，因?yàn)槟堑李}講得她也許也疲倦了，結(jié)果她卻給予我了一個(gè)甜甜的微笑，愣了許久才緩過(guò)來(lái)，但那一天，那摸微笑總是浮現(xiàn)在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的心，使我慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我焦急地跑上樓去找她，她放下正備課的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在她身邊，她細(xì)細(xì)的講，不時(shí)還提問(wèn)一句，終于明白了，她又給了我一道教案上的題，待她確定我真的會(huì)了后，又微微的一笑說(shuō)：“去吧，傻丫頭。”等我從辦公室門出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在那呆了整55分鐘……
“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著三年后的數(shù)學(xué)卷，心里甜甜的，因?yàn)槔蠋煹男判闹笇?dǎo)，使我進(jìn)步，謝謝老師微笑的鼓勵(lì)。那一個(gè)難忘的微笑，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它讓我重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，讓我在數(shù)學(xué)這條路上可以繼續(xù)走下去，直到現(xiàn)在可以獲得一個(gè)很好的成績(jī)!謝謝你，親愛(ài)的老師!
難忘那個(gè)微笑作文 篇7
生活中，許多人都會(huì)微笑。在學(xué)校里，我們能看到同學(xué)和老師的微笑；在家里，我們能看到爸爸媽媽的微笑。可是令我最難忘的，是一個(gè)清潔工阿姨的微笑。
記得三年級(jí)的某一天，我去附近小店買糖。當(dāng)我拎著一大堆糖出來(lái)的時(shí)候，忍不住就想吃幾顆，于是我邊走邊吃，順手把糖紙扔在了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽見身后有“唰唰”的聲音，我十分害怕，心想：難道有人在跟蹤我嗎？于是我加快了腳步，繼續(xù)往前走，直到?jīng)]有聽到那種聲音的時(shí)候，才放下心來(lái)繼續(xù)吃糖。可是吃著吃著，又聽到了這個(gè)聲音，我忍不住回頭看。
當(dāng)我回頭看的那一刻，我驚住了，我看到了一個(gè)清潔工阿姨正在掃我丟下的糖紙。難道她一路跟隨我，掃我一路丟下的糖紙嗎？我感到十分慚愧，不該隨地亂丟垃圾，給別人帶來(lái)不便。原以為阿姨會(huì)過(guò)來(lái)“教訓(xùn)”我，可是當(dāng)我的眼神和她交匯時(shí)，她給了我一個(gè)大大的微笑。她嘴角微微揚(yáng)起，露出幾顆潔白而整齊的牙齒，眼睛瞇成了一條線，看起來(lái)十分親切，就是這個(gè)微笑讓我徹底的踏實(shí)了。她和藹地說(shuō)：“小朋友，天色不早了，趕緊回家吧。”我不禁也對(duì)她露出了微笑，繼續(xù)踏上回家的路。
等我再回頭看她時(shí)，她依然微笑著，猶如寒冬里一縷陽(yáng)光，那么溫暖，那么真實(shí)。她的心里一定在想：小朋友，下次可不要亂丟垃圾了，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的城市吧。
這個(gè)微笑讓我難以忘卻。從此，我再也不會(huì)在路上亂丟垃圾了。
難忘那個(gè)微笑作文 篇8
時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè)章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。不知是什么原因，從上學(xué)開始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格也失去了學(xué)齡前的活潑可愛(ài)，變得越來(lái)越內(nèi)向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來(lái)，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長(zhǎng)的等待中結(jié)束!
二年級(jí)時(shí)，我們班要換一位新班主任，同學(xué)們便都在期待中靜候著老師的出現(xiàn)。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿面春風(fēng)的大姐姐走進(jìn)了教室。她自我介紹說(shuō)：“大家好!我叫潘琳，是你們新調(diào)來(lái)的班主任。我想，雖然我們現(xiàn)在才剛認(rèn)識(shí)，可我會(huì)慢慢了解你們每個(gè)人的，一定會(huì)成為你們的好朋友……”記得那天學(xué)的是古詩(shī)《畫》，整節(jié)課我都沉浸在興奮中。快下課時(shí)，潘老師說(shuō)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎?”大家不約而同地回答：“好背。”的確，不知怎么的，我也能背下來(lái)了。
老師又問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意背一背?”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來(lái)，可馬上又放下來(lái)了。沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)竟然被潘老師看到了，只見她對(duì)我微笑了一下，好像在說(shuō)：“不用怕，大膽舉手吧!”于是我便堅(jiān)定地又舉起了手，并在老師的點(diǎn)名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也拍起了熱情的手掌。我感到了無(wú)比的溫暖，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼……那一刻，我真的讀懂了老師的微笑!從此，我好像變了個(gè)人似的，我變得開朗了，課堂上經(jīng)常有我回答問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我的身影。我開始愛(ài)笑，成績(jī)也直線上升……
一切的一切，與以前簡(jiǎn)直是天壤之別。我知道，這都是因?yàn)橛辛伺死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì)，更有期待。流逝的時(shí)間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵(lì)和期待，永遠(yuǎn)伴我向前!
難忘那個(gè)微笑作文 篇9
那天，天有些灰蒙蒙的，烏云密布，眼看就要下雨了。我也急忙往家里跑，可惜來(lái)不及了，雨點(diǎn)兒淅淅瀝瀝的往下落，這時(shí)大街小巷的人們都趕忙跑到屋檐下躲雨。
雨點(diǎn)兒調(diào)皮地在大街上舞蹈，濺起了一朵朵水花。正在這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)屬于雨點(diǎn)的大街上走來(lái)一位老爺爺，他拉著板車，板車上有許多雜物，我把目光轉(zhuǎn)向了老人，他大概六七十歲的樣子，慈祥的臉上布滿皺紋，目光里帶著悲傷的氣息，他一般高，瘦瘦的。我心想：這個(gè)老爺爺年紀(jì)這么大了還出來(lái)拉板車，真可憐！我該不該去幫他呢？這時(shí)一聲“咣鐺”打亂了我的思緒，原來(lái)是板車掉入坑里了。老人使勁拉也拉不動(dòng)，我到底該不該幫他呢？我有些不知所措，我想：我應(yīng)該幫他，因?yàn)槲沂且粋�(gè)少先隊(duì)員，正當(dāng)我要上前時(shí)，平時(shí)那股依賴思想又蹦出來(lái)了：萬(wàn)一我淋壞了怎么辦？那個(gè)板車很臟，萬(wàn)一弄臟了我的手怎么辦？……我再一次陷入兩難之中，我希望旁邊能有人去幫那個(gè)老爺爺，可是沒(méi)有人站出來(lái)，當(dāng)我看到老人淋濕的衣服，臉上緊繃的青筋時(shí)，我想：萬(wàn)一老人淋感冒了怎么辦？萬(wàn)一他暈倒了怎么辦？想到這些我不再顧慮什么，沖進(jìn)雨中，使勁的幫老人推車，板車開始挪動(dòng)了一點(diǎn)，我竭盡全力，終于把板車推出坑了。
這時(shí)，老人對(duì)我微笑，他笑得那么慈藹；那么祥和；那么可親。豎起大拇指欣慰地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，你一定很自立吧！”一陣暖流在我心中涌著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次有人那樣慈祥的對(duì)我笑，還說(shuō)我自立，我真的很感動(dòng)，我呆站在那里很久，動(dòng)也不動(dòng)，直到老人走遠(yuǎn)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)全身都淋濕了，手也臟臟的，可我的嘴角卻泛起了微笑，也許這就是幫助他人的快樂(lè)吧。
我忘不了，忘不了那個(gè)笑容！忘不了，忘不了那個(gè)贊美！
難忘那個(gè)微笑作文 篇10
微笑就像一縷夏日的微風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽，微笑就像一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著你我的心田。我見過(guò)許許多多微笑的臉龐，其中有兩張笑臉讓我最難忘。去年冬天的那次小記者活動(dòng)，我們?nèi)I州賣報(bào)紙為特殊學(xué)校的孩子募捐。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們認(rèn)識(shí)了一位特殊的朋友——聾啞女孩郝夢(mèng)月。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到她面帶微笑向我們招手，聽人介紹才知道她是和我們一樣大的聾啞人。她長(zhǎng)得并不漂亮，個(gè)子不高，眼睛不大，一臉的雀斑，可是她燦爛的笑容卻那么感染我們。她耐心地教我們手語(yǔ)，通過(guò)寫字和我們每一個(gè)人交流。賣報(bào)紙時(shí)，她大方主動(dòng)地和陌生人交流，超額完成任務(wù)。她一直甜甜地微笑著，微笑是她的一種習(xí)慣，她的生活態(tài)度。從她的微笑里，我們看到的仿佛不是命運(yùn)對(duì)她的不公，而是命運(yùn)對(duì)她的垂青。她的微笑深深印在我們的心里，給我們這些健康的孩子很多感動(dòng)。另一張印象深刻的笑臉就是2011年星光大道年度總決賽冠軍劉賽的笑臉。劉賽是一名湖南土家族盲女歌手，最終她通過(guò)層層篩選，從成千上萬(wàn)名選手中脫穎而出，摘得年度桂冠。她不僅用她百靈鳥般的天籟之音征服了評(píng)委，更用她甜美自信的微笑打動(dòng)了全國(guó)觀眾。雖然她看不見太陽(yáng)藍(lán)天，但她燦爛的笑容卻給人太陽(yáng)一樣的溫暖，藍(lán)天一樣的純凈。
不同的容顏，同樣的微笑，給了我啟示，給了我力量。她們的微笑使我明白了：她們面對(duì)命運(yùn)的捉弄不是抱怨消沉，而是樂(lè)觀進(jìn)取，她們比我們要多戰(zhàn)勝幾倍的困難啊，可是她們卻微笑著面對(duì)。我們還有什么理由不努力奮斗，不樂(lè)觀生活呢？她們的微笑讓我奮進(jìn)，讓我難忘。
難忘那個(gè)微笑作文 篇11
那個(gè)微笑，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣；那個(gè)微笑，也讓我對(duì)生活充滿希望，給我溫暖。雨夜的那個(gè)微笑，如同雨后的陽(yáng)光直達(dá)我心靈，無(wú)法忘記！
記得那是一個(gè)黃昏，周圍被悶熱的空氣所籠罩，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。周圍的一切都失去了原有的生機(jī)和活力。街道上的人很多，而我夾雜在人群中有些無(wú)趣。忽然，風(fēng)猛烈地吹打著，好像是在把積郁已久的憤怒全都發(fā)泄出來(lái)。隨后幾個(gè)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，行人立刻加快了各自的腳步，沒(méi)有雨傘的我也四處張望，準(zhǔn)備尋找一個(gè)避雨的地方。
正在猶豫中大雨突然下了起來(lái)，前面一個(gè)簡(jiǎn)陋的報(bào)刊亭進(jìn)入了我的視線，不管那么多了硬著頭皮進(jìn)去再說(shuō)。進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)報(bào)刊亭已經(jīng)有一些來(lái)避雨的人們了。他們用這個(gè)報(bào)刊亭來(lái)打發(fā)著等待雨停的無(wú)聊時(shí)間。我看到他們中間有一位阿姨在來(lái)回穿梭，很細(xì)心的整理報(bào)刊，雜志。估計(jì)是這里的主人，她看起來(lái)挺年輕，心想這么年輕就干這個(gè)工作！由于我是在避雨，我也不好意思和她說(shuō)話。可是這位大姐姐一樣的人對(duì)于每一位顧客，都會(huì)微笑著介紹每一份刊物的主要內(nèi)容，她的笑甜甜的，就如同燦爛的彩虹，立刻讓在這狹窄的空間避雨的人們覺(jué)得不那么壓抑了，讓他們臉上那一絲的尷尬也煙消云散了。或許是她的微笑打動(dòng)了避雨的人們，再或許是她不厭其煩地介紹勾起了大家閱讀的興趣。許多人都紛紛覺(jué)得買本書才是最好的消遣時(shí)光的辦法。
外面仍是風(fēng)雨交加，可是她的微笑并沒(méi)有被風(fēng)雨洗刷掉。這時(shí)，我往旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)墻上有一張獎(jiǎng)狀，原來(lái)她是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，怪不得這么年輕！讓我不由心生敬意。進(jìn)來(lái)避雨的人越來(lái)越多，仿佛因?yàn)樗奈⑿Γ惯@原本不顯眼的報(bào)刊亭在風(fēng)雨的沖刷下顯得更加醒目，充滿了生機(jī)。外面雨逐漸小了下來(lái)，人們陸陸續(xù)續(xù)的走出來(lái)了，我也離開了報(bào)刊亭，覺(jué)得周圍的空氣是如此的清新。此時(shí)外面已經(jīng)華燈初上，我回頭再次看它的時(shí)候，路燈照在它的身上，被雨打濕了的“外套”閃閃發(fā)光，那光好像照著我的心，讓我仿佛看見了那個(gè)姐姐一次次戰(zhàn)勝風(fēng)雨的勇氣。而我覺(jué)得它是那么的微暖和明亮，指引著我前行的方向。那位姐姐依舊佇立在那兒，微笑的注視著街上出入報(bào)刊亭的人們，也仿佛是在迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
雨夜里一個(gè)平凡的微笑，讓我見證了她創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛；也讓我懂得生活中的強(qiáng)者永遠(yuǎn)是微笑著前行的真諦！不知不覺(jué)仿佛這個(gè)微笑已經(jīng)浮現(xiàn)在我的臉上。當(dāng)我想氣餒時(shí)，是那個(gè)微笑給我勇氣；當(dāng)我想放棄時(shí)，是那個(gè)微笑告訴我怎樣堅(jiān)持。感謝那個(gè)雨夜讓我遇到了你，你的微笑永遠(yuǎn)是我努力的方向！
難忘那個(gè)微笑作文 篇12
微笑是一個(gè)很普通很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但一個(gè)微笑給人的感受不同。那個(gè)微笑，讓我至今難以忘記。
離我們家不遠(yuǎn)處有一個(gè)菜市場(chǎng)，那里每天都很熱鬧，里面賣的東西也是各式各樣有賣水果的，有賣蔬菜、海鮮的無(wú)奇不有。
這一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜，突然有一個(gè)小女孩跑到一個(gè)賣蔬菜的攤上買菜。他對(duì)那個(gè)賣菜的人說(shuō)：“叔叔給我買一個(gè)土豆和一顆白菜。”那個(gè)人就給她拿，小女孩又問(wèn)多少錢一斤，那個(gè)人說(shuō)：“土豆1。2元，白菜6毛。”然后就給她秤，秤的時(shí)候故意和小女孩說(shuō)：“你怎么一個(gè)人來(lái)買菜，你家大人呢？”在小女孩和他說(shuō)話的時(shí)候，他已惡意的把扔在一邊的廢菜葉放在袋子里。然后，就給她秤，秤完后小女孩交了錢就走，也沒(méi)說(shuō)什么，那人正高興的還以為又便宜了。
不一會(huì)兒，小女孩又拿上剛才買的東西急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等小女孩開口，那人就說(shuō)：“剛才秤菜時(shí)你也看了，菜你也拿了，菜有什么毛病我概不退換”。
小女孩說(shuō)：“不是，不是，是你剛才給我找錯(cuò)錢了，你多給我找了2塊錢。”她微笑著遞給那個(gè)賣菜的人，什么也沒(méi)說(shuō)就去了，那男的看著小女孩遠(yuǎn)去的背景，追了上去說(shuō)：“我剛才給你秤錯(cuò)了”，又把小女孩叫了回來(lái)把那些廢菜葉還把菜上面不能吃的都掰了下來(lái)，又給小女孩秤這下輕了，他又給小女孩找了錢，那個(gè)男的才微笑的向小女孩招手再見。
我想那個(gè)男的是被女孩的真誠(chéng)給感動(dòng)了。那個(gè)微笑也是給那人的一個(gè)善良的告誡，讓他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
難忘那個(gè)微笑作文 篇13
三年的初中生活即將告別，而值得我唯一欣慰的就是我成熟了，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)未來(lái)，在我腦海中總是情不自禁的浮現(xiàn)出那個(gè)難忘的微笑，它給人的感覺(jué)也總是難以忘懷。
讀初二的時(shí)候，為了節(jié)約家里的開支，我不得不每天騎車上學(xué)。而那一次使我徹底轉(zhuǎn)變了，叮鈴鈴……叮鈴鈴……，唉，這該死的鬧鐘又響了，每次我的美夢(mèng)都要被它給攪壞，今天又是星期一了上學(xué)不會(huì)又遲到吧！速度速度啊！起床嘍，我翻身一躍，頭套上衣腳穿鞋；急忙去刷牙，洗臉。慌慌張張吃過(guò)早飯拿起書包便大步向?qū)W校邁去。然而，當(dāng)我經(jīng)過(guò)街區(qū)的拐角時(shí)，我看到了這一幕，一個(gè)小女孩正在垃圾堆上小心翼翼地尋覓著。她衣衫襤褸，面色卻顯得紅潤(rùn)光澤。當(dāng)我的好奇心增強(qiáng)時(shí)，我不知不覺(jué)的來(lái)到了她的跟前這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)在尋覓食物，而且正是另人丟棄，剩余的食物，此刻我也忘記了上學(xué)遲到的后果了。我問(wèn)她“大清早地，你為什么來(lái)到這垃圾堆上撿食物呢？”家里沒(méi)有嗎？這是很不衛(wèi)生的。她倒也不覺(jué)得尷尬，回頭帶著微笑便就是一聲大哥哥。從她那燦爛的微笑中，我看到了她的活潑，從她那一雙晶瑩的眼珠中，我看到了她的快樂(lè)。我們家很窮，我爸爸病了，現(xiàn)在很餓，需要這些食物。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話打動(dòng)了我，我發(fā)現(xiàn)了我的良知，我想去幫她。于是我把我身上的零花錢一囫圇的都給了她，可她卻委婉的拒絕了我；從她的眼神中可以看出，她很需要錢，可她為什么不肯接受呢？
大哥哥謝謝你的好意，但是我爸爸給我說(shuō)過(guò)，不要隨便接受別人的施舍，那樣會(huì)很容易被瞧不起的，聽過(guò)這句話后，我便是一陣渾身冷顫。
簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，淺顯易懂，從這樣一個(gè)小女孩口中的話使人難以置倍；她很堅(jiān)強(qiáng)也很樂(lè)觀，盡管她家里很窮，但她懂得做人的道理，盡管她的爸爸生病了，但她仍然沒(méi)有放棄生的希望。最后，她露出的又是一個(gè)燦爛的微笑，大哥哥你上學(xué)要遲到了，我突然意識(shí)到上學(xué)不是那么重要，與我告別后的她背影依然那樣難忘，微笑依然那樣清晰。
走在上學(xué)的路上，我落魄了；我在想為什么人人不平等？為什么我無(wú)憂無(wú)慮地生活著卻不知道珍惜？她，只是一個(gè)小女孩，卻每天到處流浪，還要照顧自己的爸爸，仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著，還要有尊嚴(yán)的活著。我被她那燦爛的`微笑深深地感動(dòng)了，她那燦爛的微笑給我給留下了前進(jìn)的動(dòng)力；不，應(yīng)該準(zhǔn)確地說(shuō)是未來(lái)的希望。
我突然發(fā)覺(jué)到我很幸福，我有朋友，家人，她們每一個(gè)都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地的關(guān)心著我鼓勵(lì)著我；難道我不應(yīng)該珍惜眼前機(jī)會(huì)，努力奮斗嗎？
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在想起猶如昨天一過(guò)，記憶清新令人難忘。正是她那個(gè)難忘微笑啟發(fā)了我，感悟了我，我想我未來(lái)的路就在自己腳下，我要一直延著它走下去，走到那路的盡頭便是人生的巔峰。
人生有歡樂(lè)也必然有悲傷，我們只有學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，才能走向成功擁抱未來(lái)！
難忘那個(gè)微笑作文 篇14
“微笑花園”是我家的一個(gè)花園。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了一段難忘的童年時(shí)光。所以，我把它成為“微笑花園”。
“微笑花園”是我在小學(xué)時(shí)建的。因?yàn)樵鹤犹螅员阌袀�(gè)這個(gè)花園。它是由天藍(lán)色的瓷磚圍筑成的，瓷磚上有四個(gè)大字“微笑花園”十分明顯。在花園里有許多花花草草，顏色各異，種類齊全。乍一看，給人一種雜亂的感覺(jué)。但是，小花朵們卻又像開玩笑似的，一簇一簇的像組成了一個(gè)同心圓，是這個(gè)花園在雜亂中有添加了幾絲整齊。
在春天，“微笑花園”洋溢著生命的芬芳，百花爭(zhēng)艷。天，藍(lán)藍(lán)的；草，綠綠的；花，紅紅的；而“微笑花園”，美美的。在夏天，人們最愛(ài)的是在院子里乘涼。當(dāng)然，我們也不意外。每天晚上，當(dāng)爸爸媽媽在花園邊上賞景時(shí)，我和弟弟早已竄進(jìn)花園里逮小蟲了。這時(shí)，并不用擔(dān)心蚊蟲的侵?jǐn)_。因?yàn)椋▓@里有蚊子的克星——夜來(lái)香。在秋天，當(dāng)所有的花都準(zhǔn)備“冬眠”時(shí)，菊花卻在花園里堅(jiān)強(qiáng)屹立，給花園添加了一絲生機(jī)，更讓人有積極向上的斗志。我最喜歡冬天的“微笑花園”。在冬天，花園里的花已大豆凋謝，但這時(shí)，花園卻有另一番勝景。下雪后，花園里變成了雪花的天地。白色，給人一種清新自然的感覺(jué)。
“微笑花園”雖不如古代皇宮中的大花園雄偉壯觀，但我相信“濃縮的才是精華”。雖然它不如大花園那樣金貴，但它卻包含著我童年時(shí)的快樂(lè)，所以，我喜歡它。
“微笑花園”，我心中的天地。
難忘那片天地！
難忘那個(gè)花園！
難忘，難忘，我那個(gè)朋友。
難忘那個(gè)微笑作文 篇15
生活中我看到過(guò)很多微笑，這些微笑都從我身邊輕輕地拂過(guò)，但有一個(gè)微笑就像刻在了我的心上，久久不能忘懷。
那一天是我跆拳道表演的日子，我換上跆拳道衣服早早地到上億廣場(chǎng)來(lái)，此時(shí)已有四五個(gè)同學(xué)坐在表演位置上，而我們的教練——方教練也坐到了那里，我坐在了方教練旁邊的一個(gè)空位子上，我的爸爸、媽媽、妹妹也都來(lái)觀看我的跆拳道舞，他們都說(shuō)過(guò)會(huì)在下面給我加油打氣。
我們的跆拳道舞馬上就要開始了，我們?cè)谖枧_(tái)側(cè)面排好隊(duì)，從我這個(gè)位置剛好能看見黑壓壓的一片觀眾，他們睜著大眼睛看著臺(tái)邊的我們，期待我們快點(diǎn)上場(chǎng)。我不由得一身汗就下來(lái)了，心中不由得緊張起來(lái)，身體也繃緊了，心里浮現(xiàn)出各種問(wèn)題：要是打錯(cuò)了怎么辦？如果打錯(cuò)會(huì)不會(huì)把跆拳道班的臉都給丟了……我還在亂想的時(shí)候，主持人走上了臺(tái)，宣布道：接下來(lái)請(qǐng)欣賞“跆拳道舞”。說(shuō)完主持人走下了臺(tái)，我們排著隊(duì)小跑了上去，才剛剛上去，配音就開始了，我一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，我聽見“準(zhǔn)備”兩個(gè)字隨著大流做了個(gè)起勢(shì)動(dòng)作，可我仍緊張地在剛開始時(shí)就大汗淋漓了，這時(shí)，我的視線來(lái)到了臺(tái)下，剛好看見了媽媽，她的微笑似乎無(wú)聲地說(shuō)：“兒子，你是最棒的！加油！”媽媽的微笑像陽(yáng)光，給了我溫暖一樣。這使我立刻來(lái)了精神，這一次我打得很有力，很有精神！跟沒(méi)上場(chǎng)前的那個(gè)我好像換了一個(gè)人似的，這股力量都是媽媽對(duì)我微笑給我的。
這次媽媽的微笑感觸很深，他的這個(gè)微笑使我充滿力量，相信以后我一定會(huì)更加努力！
難忘那個(gè)微笑作文 篇16
要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著即使是失敗也要無(wú)悔地面對(duì)；要學(xué)會(huì)，品嘗痛苦，學(xué)著將痛苦的無(wú)奈當(dāng)作美酒細(xì)細(xì)品嘗；要學(xué)會(huì)，微笑生活，學(xué)著微笑面對(duì)生活的不辛與酸楚。
她懂得微笑。在印度某地一個(gè)平靜的小村莊，小村子很小很窮，可每個(gè)人卻顯得如此快樂(lè)與幸福。也許是老天嫉妒這一切，硬生生地制造了一場(chǎng)泥石流，哭泣、絕望、恐懼，讓人們失去往常的笑聲。幾小時(shí)后，救援部隊(duì)、醫(yī)療人員和記者趕到。這時(shí)，記者將一個(gè)鏡頭推給了一個(gè)八歲的小女孩，她被壓在磚瓦下，渾身陷在泥中，動(dòng)彈不得，但是她臉上仍保持微笑的弧度，擺出一個(gè)勝利的“V”手勢(shì)。她無(wú)畏地笑著，即使是絕望與痛苦襲來(lái)，也要充滿微笑，即使是恐懼與現(xiàn)實(shí)如此殘酷，也要勇敢地微笑。因?yàn)楸粔旱锰亓耍藗兪譄o(wú)策，但她帶著嘴角的微笑直到生命最后剩余的幾秒鐘。
微笑，它的含義是勇敢，詮釋的是樂(lè)觀。
他懂得微笑。“烏臺(tái)詩(shī)案”曾讓他一度寒心，讓他惆悵不已，他忠心耿耿，一心只為國(guó)家，可卻落得個(gè)如此下場(chǎng)。罷了，閑玩山水去也。一輪月，一葉舟，一壺酒，一個(gè)人，在長(zhǎng)江上乘著船游玩消遣，以此打發(fā)心中的憂郁。醉臥船頭，可仍做著報(bào)效國(guó)家，輔佐君主之夢(mèng)，孤舟獨(dú)酌，卻難遣含冤負(fù)屈之愁。倏然一陣?yán)寺晫⑺@醒，他望著那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，卻也終究會(huì)消失在崖邊。他凝望著，有所感悟。人生不亦如此嗎，總會(huì)有高峰與低谷，只是一昧地嘆息、憂郁，終究會(huì)被歲月所湮滅，樂(lè)也一天，愁也一天，何不樂(lè)觀地去面對(duì)世間不平之事呢？于是心中豁然開朗，仰天長(zhǎng)笑，從此他寄情于山水筆墨之間，留下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》等膾炙人口的千古美文。
學(xué)會(huì)了微笑，人生也就明白了。
難忘那個(gè)微笑作文 篇17
花開花敗，鶯去燕來(lái)。抹去沉舊記憶的浮塵，又想起您的微笑。那抹微笑，勝似世間最美的景色，伴我同行、砥礪向上。
您的微笑如陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾。
由于恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和陽(yáng)光的心態(tài)，我的成績(jī)名列前茅。或許是太久的安逸，在又一輪考試中，我跌落底谷——退步100名。成績(jī)的起伏使我無(wú)法接受，凜冽的寒風(fēng)中，我獨(dú)自一人通往教室，仿佛走向無(wú)盡的黑暗。淚水不爭(zhēng)氣地一滴滴留下懦弱的痕跡。不知何時(shí)，您拍了拍我的肩膀，我看到您先是一驚，可能是因?yàn)槲依仟N的樣子吧，隨即便是微笑——那一抹微笑中夾雜著些許鼓勵(lì)和安慰，稍彎的眉角中滿是溫柔。“一次失利不算什么，生活明朗，萬(wàn)物可期！”您的話仿佛有魔法般，深深印在了我耳中，激勵(lì)我前進(jìn)。陽(yáng)光灑滿大地，寒風(fēng)也變得溫暖。我走出陰霾，走向成功。
您的微笑如春風(fēng)，撫去我心中的緊張。
一次，我參加學(xué)校演講。日日夜夜的準(zhǔn)備只為在臺(tái)上的展現(xiàn)。偌大的禮堂，幾百人的目光注視著舞臺(tái)，我不禁打起的“退堂鼓”令我緊張。你走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，露出了那抹微笑——充滿激勵(lì)與信任，上揚(yáng)的嘴角給我勇氣，和睦的眼神給我力量。你拉起我的手，輕輕對(duì)我說(shuō)：“你第一次的演出定驚艷全場(chǎng)，加油！”，心中的焦慮被那抹微笑化解，我也揚(yáng)起了笑容。站到臺(tái)上，我眼中又浮現(xiàn)出您的微笑，順利完成了演講。這時(shí)，春風(fēng)吹來(lái)，溫暖歸來(lái)，緊張化作自信，得來(lái)一陣掌聲。那抹微笑，在那個(gè)位置，不曾消失。
您的微笑，是最美的風(fēng)景，我的生命不會(huì)黯淡無(wú)光。
感謝您的陪伴，感謝您的微笑。
難忘那個(gè)微笑作文 篇18
一句溫暖的語(yǔ)言，一個(gè)溫馨的懷抱，能夠讓你重新找到你那心中的陽(yáng)光。
那一天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。校園里綠樹成蔭，每個(gè)小花園里都充滿著一絲絲的情意，一點(diǎn)點(diǎn)的清香，小綠草探出腦袋，小花朵綻放笑臉，是那樣的甜美，那樣的溫馨。小操場(chǎng)上有一個(gè)又大又寬的舞臺(tái)，許多一二年級(jí)的小朋友在上面嬉戲、玩耍。
我們班要選五名同學(xué)去參加表演，全班一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)，下課時(shí)，老師讓我們好好想想誰(shuí)要去參加，我躲在一個(gè)小小的角落里，想了想，到底要參加還是不要參加？只有五個(gè)名額，這次不會(huì)又是老師選的吧！
第二天，老師宣布我去參加。唉！現(xiàn)在換也沒(méi)有辦法了，今天下午就要去參加比賽了，我開始緊張起來(lái)。
我臉色蒼白，但鼓舞人心的時(shí)刻到來(lái)了，我心里忐忑不安地想：今天下午我就要上舞臺(tái)了，那……那我表演什么呢？怎么辦呢？怎么辦呢？
下午來(lái)臨，我就要上臺(tái)了。同學(xué)們?cè)跒槲覛g呼！為我加油！連大樹也在搖擺著自己的頭發(fā)，我緊張地身子微微顫動(dòng)。老師對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力，這次的唱歌表演就靠你了，加油！”我一臉的驚訝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都為我鼓掌，大聲喊加油！我只能背水一戰(zhàn)了，我要盡自己最大的努力，為我們?nèi)酄?zhēng)光。在臺(tái)下，一個(gè)個(gè)微笑面對(duì)著我一個(gè)人，是那樣的溫柔，那樣的可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)小蘋果！我在舞臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下送給我那么多微笑，就是送來(lái)最大的溫暖，謝謝你們！真心謝謝你們！那一張張和藹的笑臉！感謝有你們，讓我重新獲取了自信！
你好，微笑！你永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的懷抱，你是鼓舞我走上舞臺(tái)的一個(gè)自信心。微笑不僅給人帶來(lái)了自信，還給人帶來(lái)了更大的快樂(lè)。一份微笑是大漠中的綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是困難時(shí)的幫助！有微笑，世界就有了太陽(yáng)！
難忘那個(gè)微笑作文 篇19
還記得那次魔方比賽，我發(fā)揮失常，只拿了第八名。我抑制不住失落的情緒，竟嚎啕大哭起來(lái)，瘋了般沖入教室，趴在課桌上抽泣。同學(xué)們紛紛試圖安慰我，可都被我?guī)е耷坏慕袊搪曭?qū)趕開來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，我的情緒稍平復(fù)了些，正大口喘著氣。突然，我感到有人在輕輕撫摸著我的后背，連忙轉(zhuǎn)頭一盼。只見一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的烏眼正關(guān)切地注視著我，眼角泛著些許皺紋，眼眶中仿佛嵌了顆清亮的黑珍珠。朱紅的嘴唇稍稍有點(diǎn)干癟，嘴角微微向上揚(yáng)，露出幾顆晶瑩的皓齒。原來(lái)是我們班的班主任—毛老師。
毛老師見我回過(guò)頭來(lái)，原本緊鎖的眉尖松弛下來(lái)，便輕柔地挽起我的手，悄聲道：“我們到一個(gè)安靜的地方，談?wù)勑模梢詥幔俊蔽乙娒蠋熼_始說(shuō)話，內(nèi)心的那份傷心與倔強(qiáng)又想要發(fā)作，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
從樓梯走下來(lái)，她領(lǐng)著我到了魚池邊上，說(shuō)：“這里人少，我們就在這里坐下吧。”我坐在魚池的邊沿上，沒(méi)有說(shuō)話，只默默地看著池中的金魚。毛老師見了，便安慰我道：“沒(méi)事的，不急，如果還有些情緒，就先靜一靜，如果有想說(shuō)的，就傾訴出來(lái)。”我想了想，便哽咽著說(shuō)道：“我沒(méi)想到這次會(huì)有那么大的失誤，這讓我有點(diǎn)難以接受。”
毛老師聽了，頓了頓，慢慢地說(shuō)：“你要知道，人生中會(huì)經(jīng)歷很多挫折，這在所難免。但我們必須振作起來(lái)，勇敢面對(duì)，才能收獲成長(zhǎng)。說(shuō)完，毛老師的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，原本干癟的嘴唇變得飽滿，眼波里蕩漾著溫柔和鼓勵(lì)，連眼角的皺紋都消失得一干二凈，充滿了無(wú)限活力。
望著這微笑，我那失落的心靈突然溫暖起來(lái)，被一股神奇的力量所震撼、所感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了未來(lái)的道路，一扇世界的大門向我敞開……
這微笑，是滿滿的愛(ài)。
難忘那個(gè)微笑作文 篇20
一個(gè)純潔而美麗的微笑，包含著對(duì)我深深的愛(ài)。我記得在我六年級(jí)的時(shí)候，有幾天我因?yàn)榘l(fā)燒不能來(lái)學(xué)校。我非常焦慮，非常焦慮。幾天后，我恢復(fù)了健康，回到了溫暖的教室。然而，那時(shí)我們正要參加考試。我有很多不懂的知識(shí)，尤其是中文。
老師談到了許多寫作技巧和我經(jīng)常在考試中遇到的許多問(wèn)題。我急得眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí)，我們的班主任，語(yǔ)文老師，幫助我，耐心地向我解釋和建議。我的心很感動(dòng)。她眼中的含情脈脈依然令人難忘。這樣，我對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我慢慢愛(ài)上了中國(guó)人。在那段時(shí)間結(jié)束時(shí)，我的中文98[ 100在班上名列第一。
我非常開心。就在試卷分發(fā)的時(shí)候，老師給了我一個(gè)意想不到的微笑。我是如此的快樂(lè)和愚蠢，以至于我只是看著老師。啊，老師像天使一樣美麗！微微卷曲的頭發(fā)，白皙的臉龐，微微彎曲的眼睛，閃爍的瞳孔，加上微微翹起的嘴角，潔白的牙齒，深深地盯著我的眼睛，我立刻心花怒放，無(wú)比幸福。我們的老師很少笑，即使她笑了，她也會(huì)在眨眼之前消失。多么難得的微笑！這一刻，我，在我的眼前，再次看到了老師的微笑，充滿了尊重、欣賞、鼓勵(lì)和期待。這微笑，純潔而美麗，包含著對(duì)我深深的愛(ài)。謝謝你的微笑，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)向你匯報(bào)。那個(gè)微笑仍然令人難忘。
難忘那個(gè)微笑作文 篇21
一個(gè)微笑，純潔而美麗，包含著對(duì)我的濃濃愛(ài)意。
我記得，當(dāng)時(shí)我上六年級(jí)，一次發(fā)燒，竟使我?guī)兹詹荒軄?lái)校，我很著急，很著急，過(guò)了數(shù)日，我病好回校，回到了那充滿溫馨的教室。
但我們當(dāng)時(shí)快要考試了，我有好多好多聽不懂的知識(shí)，尤其是語(yǔ)文，老師講了好多好多寫作的技巧，還有好多好多考試時(shí)常考的題。我急得眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí)，我們的班主任語(yǔ)文老師幫助了我，耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)，我心中很是感動(dòng)。她雙眸下含情脈脈的眼神，至今難以忘懷。
就這樣，我對(duì)語(yǔ)文有了極大的興趣，我慢慢的愛(ài)上了語(yǔ)文，那次期末，我的語(yǔ)文98[滿100]在班上排第1名，我開心極了。就在發(fā)卷時(shí)，老師對(duì)我投來(lái)了，投來(lái)了我意想不到的，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，我高興傻了，呆呆地望著老師。啊，老師美的像個(gè)天使！微微打著卷的秀發(fā)，白凈的臉龐，微彎的眼睛，瞳仁在閃爍，加上那微翹的嘴角，潔白的牙齒，深切的注視著我的目光，我頓時(shí)心花怒放，萬(wàn)分喜悅。我們老師很少微笑，即使有，也是沒(méi)來(lái)得及閃爍就消失了。多么難得一見的微笑！此時(shí)此刻，我，我眼前竟又浮現(xiàn)出老師的微笑，充滿尊重，欣賞，鼓勵(lì)和期望。
那個(gè)微笑，純潔而美麗，包含著對(duì)我的濃濃愛(ài)意。感謝那個(gè)微笑，我定以優(yōu)異的成績(jī)相報(bào)。那個(gè)微笑，至今難以忘懷。
難忘那個(gè)微笑作文 篇22
人生中有一個(gè)個(gè)表情，有笑、有哭、有悲、有歡，這么多的表情代表著心情從腦海中匆匆而過(guò)，而那一個(gè)微笑，卻定格在我的腦海中。
是那個(gè)陰雨綿綿的星期天吧，我心灰意冷地走在大街上，那份打滿紅叉叉的考卷沉沉的壓在我的心底，媽媽的責(zé)罵回響在我的耳邊，以往看上去繁榮的街道，在陰雨的陪伴下，在我失落的眼睛里變得灰蒙蒙的，我慢吞吞的走著，不知不覺(jué)進(jìn)了一家奶茶店。“要點(diǎn)什么？”營(yíng)業(yè)員笑盈盈地問(wèn)。“哦，一杯奶茶就夠了。”我答。
我拿著奶茶走到座位上，考卷又浮現(xiàn)在我的腦海，我越想越傷心，一滴晶瑩的淚劃過(guò)我的臉龐，無(wú)聲無(wú)息地落到地上，突然，一個(gè)陌生的女孩走過(guò)我的桌旁，看見我哭了，她驚奇地停了下來(lái)，我正好一抬頭，她美麗的黑眼睛與我憂傷的黑眼睛對(duì)視了一下，隨即她笑了，笑得那么天真，那么燦爛，含有一點(diǎn)鼓勵(lì)的味道，那笑分明對(duì)我說(shuō)：“加油啊！不要低頭！我相信你可以的！“笑過(guò)后，她又悄悄塞給我一張散著淡淡香味的紙巾，隨后，她像仙女一般隨風(fēng)飄去。
也許，這個(gè)微笑她已經(jīng)淡忘，但這個(gè)笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海，它時(shí)刻鼓勵(lì)我：“加油！”
難忘那個(gè)微笑作文 篇23
記得小學(xué)第一次報(bào)到的時(shí)候，一位年輕漂亮的長(zhǎng)發(fā)女老師來(lái)給我考試。因?yàn)槭堑谝淮慰荚嚕液芫o張，心里一直在想：如果考不好，老師會(huì)不會(huì)不要我上學(xué)啊？這時(shí)，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，并向我露出了慈祥的微笑。不知道為什么，我的心里立刻有了些許信心，同時(shí)那個(gè)微笑深深地印在了我的腦海里。
正式入學(xué)后，給我們上課的英語(yǔ)老師居然就是那個(gè)微笑的女老師。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓王，大家以后就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時(shí)，我十分害羞，站在自己的位子上沒(méi)出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個(gè)慈祥的微笑對(duì)我說(shuō)：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語(yǔ)，我順利地進(jìn)行了自我介紹。
以后的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一頓飯菜，它每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我。我也在老師的不斷激勵(lì)中越來(lái)越優(yōu)秀。但美好的時(shí)光很快就結(jié)束了，二年級(jí)的時(shí)候，班主任劉老師對(duì)我說(shuō)：“王老師去三年級(jí)教英語(yǔ)了。”聽完后，我十分難過(guò)。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經(jīng)上三年級(jí)了，在三年級(jí)的英語(yǔ)歌唱比賽中我還得了獎(jiǎng)，當(dāng)我高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，沒(méi)想到，給我發(fā)獎(jiǎng)的竟然是王老師！我心里別提多高興了！沒(méi)錯(cuò)，我第一眼看見的還是那個(gè)微笑。
在生活中，能激勵(lì)人的也許就是一個(gè)眼神或者一個(gè)微笑！我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)微笑！
難忘那個(gè)微笑作文 篇24
放學(xué)回來(lái)的路上，我吃著媽媽給我買的板栗，我剝開殼，把果肉放進(jìn)嘴里，把殼一扔，我突然覺(jué)得有人在跟蹤我，我聽見“刷刷”的聲音，我的心猶如一只小兔，撲通撲通，我再次停下腳步，往后一看，什么都沒(méi)有，我安心的吸了一口氣。
最后又發(fā)出那種聲音，我想：世界上是不是有鬼呀？我再一次往后一看，原來(lái)是一名辛勤的清潔工在打掃我吃的板栗的殼，我的臉紅了。我急忙把我吃掉的板栗殼撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。
她對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“你要做一名好學(xué)生，要做一名文明的孩子”。
那個(gè)微笑使我終生難忘。
難忘那個(gè)微笑作文 篇25
在漫漫人生的道路上，難免有挫折和不幸的事兒發(fā)生，當(dāng)我們遇到了這些個(gè)絆腳石該怎么辦呢?是墮落、是頹唐、還是從此一蹶不振?都不是，當(dāng)遇到了挫折和不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該滿面笑容的應(yīng)對(duì)、戰(zhàn)勝它。
記得那是自上七年級(jí)以來(lái)的第三次周清，我考得很差，從客觀原因上說(shuō)是沒(méi)寫完加粗心，考試過(guò)后在寢室里我依舊是那個(gè)傻傻的看似沒(méi)有任何事兒能夠傷害我的“湯大圓”，聽室友討論考試的內(nèi)容，偶爾插上一兩句話讓這一群“閨友們”別發(fā)現(xiàn)我的異常，結(jié)果我順利“過(guò)關(guān)了”。
第二天是暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)刻，我以為我可以承受、我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可是當(dāng)那張僅僅只有47分的試卷擺在我面前的時(shí)候，我愕然了······仰望天，空蕩蕩的沒(méi)有一片云彩，就如我此刻的心一般空蕩，看著看著，“47”好像在嘲笑我的無(wú)能，終于那股壓抑已久的惱怒迸發(fā)出來(lái)了，“呼哧”一聲，那可惡的“47”被我揉成了一個(gè)小圓球，可我還不解氣，當(dāng)我還想再踏上幾腳的時(shí)候，它因受不了我的虐待不知跑哪兒去了。
而我不知為何：“撲哧”笑了起來(lái)，好奇怪，心情怎么會(huì)突然好了起來(lái)，也是在那一刻起，我想起了王大晨的話：這份是誰(shuí)考出來(lái)的?既然是你考出來(lái)的你埋怨誰(shuí)呢?是啊!我怨誰(shuí)呢?分已經(jīng)出來(lái)了，天下沒(méi)有賣后悔的藥。
只有在以后好好學(xué)，就當(dāng)這是一次給我的教訓(xùn)吧!坐在旁邊的同桌還是一副目瞪口呆的驚訝樣隨后幫我找到“47”“園兒，還要不要你卷子了?”“······”“給了你以后就不準(zhǔn)再扔?xùn)|西了”“哦”那時(shí)，誰(shuí)也不知道我心里甜滋滋的，內(nèi)心里有一個(gè)微微翹起的弧度······
微笑，能遞進(jìn)友誼;微笑，能跨越挫折和苦難;微笑，能讓人的心情開朗······所以常笑一笑吧，生活需要微笑。
難忘那個(gè)微笑作文 篇26
記得三年前，在電視里看到過(guò)一位患白血病的女孩兒。當(dāng)母親面對(duì)鏡頭哭訴女兒的病情時(shí)，她不止一次地大聲阻止說(shuō)，不要哭，要笑，要微笑著面對(duì)每個(gè)人。
記者問(wèn)她知道這種病的后果嗎？她說(shuō)知道。她告訴記者，心里非常矛盾。既盼望與弟弟骨髓配型成功，這樣就能治好她的病了；又希望不成功，她不愿意讓弟弟再受罪。她使勁抿著嘴笑，眼淚卻止不住地流。
她對(duì)著鏡頭大聲說(shuō)：我愛(ài)我的爸爸媽媽。等我的病治好了，我一定努力學(xué)習(xí)工作，讓爸爸媽媽住上大房子，過(guò)上好日子。
這位農(nóng)村女孩兒才十二歲，也不知道她現(xiàn)在究竟怎樣了，我挺惦記的。她的話簡(jiǎn)單、直白，卻讓五十多歲的我記住了一個(gè)道理，在生活中微笑不僅僅代表著歡樂(lè)，更多的時(shí)候還代表著堅(jiān)強(qiáng)。
難忘那個(gè)微笑作文 篇27
戈老師，是我三到四年級(jí)的語(yǔ)文老師。她有一頭如飛瀑似的長(zhǎng)發(fā)，高挺的鼻子，以及一張時(shí)刻帶著微笑的臉。
每當(dāng)我看見戈老師向我微笑時(shí)，就像看到了燦爛的花兒在綻放。花兒是會(huì)凋謝的，而戈老師的微笑卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。她的微笑，仿佛是一束溫暖而美好的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心窩里，使我整個(gè)人都溫暖了起來(lái)。
記得那時(shí)候，我膽子很小，不敢舉手回答老師的問(wèn)題，不敢和同學(xué)溝通。是戈老師發(fā)現(xiàn)了我的不足，她用她的大手握住了我的小手，微笑著把我拉進(jìn)她的辦公室，與我談心。記得，那是我第一次與她正面溝通。戈老師撫摸著我的臉蛋兒笑著問(wèn)：“桑瑞涵，你為什么不敢回答問(wèn)題呢？”我羞紅了臉，不停地揉動(dòng)著衣角。戈老師又一次沖我笑著說(shuō)：“是不是不敢呀？！”我聽了，內(nèi)心如小鹿亂躥，忸怩地回答：“是……不敢……”戈老師聽了，依然笑著說(shuō)：“其實(shí)，你不用怕，大膽回答問(wèn)題，讓同學(xué)和老師聽聽你的想法。即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的。”就這樣，我們結(jié)束了那次愉快的談心。從那以后，我經(jīng)常被戈老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，膽子也越來(lái)越大。每次回答完，戈老師都會(huì)給予我一個(gè)甜蜜的微笑，表示我的回答是正確的。
是戈老師用那一次談心，那一個(gè)個(gè)微笑，成就了現(xiàn)在落落大方、充滿自信的我。如果不是戈老師，可能我還是一個(gè)膽小如鼠的女生。也是戈老師，讓我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越進(jìn)步。
戈老師，雖然現(xiàn)在不教我了，但我的心里永遠(yuǎn)銘記著她的那一抹微笑，它也一直溫暖著我的心。
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