《嗝嗝老師》觀后感作文800字
這個電影的名字起得一點都不標題黨，這點很吃虧，但是不妨礙這是同檔期里面最好看的電影。
一個有生理缺陷的小朋友天生是如何度過自己不幸而又精彩的一生。
孩子的童年真的離不開家庭的保護，父母認為孩子是一個怎樣的人，他就會成為怎樣的人。
每一個孩子都是天使，如果自己的孩子有問題，那一定是家長自己出了問題。
本身有缺陷的孩子更需要家庭的保護和認同，這點絕對父母是需要勇氣的。
這點女主非常幸運，出生在一個條件優(yōu)越的家庭，能保證提供良好的物質(zhì)生活，還能關(guān)注考慮孩子的心里建設(shè)及培養(yǎng)。
第一，孩子的基礎(chǔ)條件滿足。能讓孩子在資源方面得到幫助。
之后女主有一個非常勇敢的母親幫他在最最關(guān)鍵的時刻頂住了來自內(nèi)部的壓力，讓她在一開始進入正常的學校求學成長，一直給予她鼓勵和關(guān)愛，并沒有圖省心把他放入特殊學校，拯救了女主的一生。
第二，有位三觀正的父母，關(guān)鍵時刻知道正確的保護孩子的未來。
在成長的道路上每個人都是過客，都有自己路要走。
女主上學，媽媽不能時時刻刻保護孩子，她需要自己成長，這對孩子是一個考驗，對老師和學校也是一個考驗。
這需要每一個老師和同學共同完成。
很幸運，女主的貴人出現(xiàn)了。
這里是一位精神導(dǎo)師，就是女主的校長。
他在會堂上的一番公開談話，完成了對女主心里上的保護，成為女主精神上的父母，真正決定影響到孩子的一生。
女主是天生不幸的，這是她必須接受的現(xiàn)實，但又是何其幸運，在合適的時間地點時間遇到自己每一階段的貴人，最終成長為自己想要的樣子。
到這里故事告一段落，女主順利畢業(yè)，成為高材生，完成自己我的建設(shè)。
但是真正故事現(xiàn)在才開始。
這一階段開始挑戰(zhàn)更像是團隊的建設(shè)。
萬事開頭難，對于女主的自身的硬傷條件+糟糕的班級+其他老師的不信任，是真正的難難難三連擊。
接下來的.戲路大多數(shù)人能猜到，老師用各種手段想要把孩子們拉到正軌上來，但是都是徒勞，不怕沒好人，就怕沒好心，壓不住啊。
一個人超人能力再強也是擋不住一個九流的團隊的進攻，可見團隊的威力是何等強大。
直到老師勇敢的承擔了班級學生的重大責任，真正的讓同學們明白什么是發(fā)心，什么是責任，集體榮譽，認識自己，做有意義的事情。
最后直到帶領(lǐng)大家完成目標，完成了對自己的認可，也改變了一個班級上所有孩子的命運。
影片最后，女主成為了校長，贏得了很多榮譽，光榮退休，當年她第一批帶出來的學生來給她送行，我想這一刻她是世界上最最幸福的人。
結(jié)語感悟，人一定要靠自己。
如果一件事你真的想要做，一定能找到一個方法，如果不想要做，借口一定能找到千千萬。
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