描寫螞蟻的初中作文600字（精選52篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫螞蟻的初中作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫螞蟻的初中作文600字 1
螞蟻是我們經(jīng)常見到的一種昆蟲，也被小孩稱做“大力士”。可是我很少去仔細(xì)觀察螞蟻，周末老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，我想通過(guò)觀察螞蟻來(lái)了解螞蟻的秘密。
星期六一大早，我就拿起電話給我們書友隊(duì)的組員打電話，邀請(qǐng)他們一起和我觀察螞蟻。在組員還沒來(lái)之前，我就興沖沖地提前準(zhǔn)備材料了：有放大鏡、蘋果脯、糖、噴水壺……當(dāng)組員們來(lái)到我家時(shí)，我就興奮地對(duì)他們說(shuō)：“走，大家一起去觀察螞蟻吧！”說(shuō)完，我們就迅速地沖下樓梯，來(lái)到了小區(qū)花園里。
我和張騫、馬嘉豪、閆陳帥一人手里拿了一支筷子，在地上把它磨尖，我們用筷子開始分頭在泥土里尋找螞蟻洞。
“大家快來(lái)看，大家快來(lái)看！我找到螞蟻洞了，一個(gè)大大的螞蟻洞！螞蟻洞里面有許多螞蟻！”閆陳帥開心地叫道。聽到他的呼喚，我和張騫、馬嘉豪急忙趕過(guò)去，我們一看，哇！沒想到螞蟻洞里面真的'有許多密密麻麻的紅螞蟻，我心里想：“這么多的螞蟻呀，它到底吃什么呢？”我立刻拿來(lái)放大鏡、果脯、糖和饅頭，給螞蟻洞周圍撒滿了各種各樣的食物，來(lái)引誘螞蟻。我的老天！這么多螞蟻都喜歡拖著糖往自己的洞里面去，蘋果脯、饅頭不拖，只是在它的周圍繞圈圈。我看著螞蟻們忙碌的身影，來(lái)來(lái)回回，沒想到螞蟻這么喜歡糖！接下來(lái)我們還用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻的頭竟然如此大，頭下面有一對(duì)“大牙”，胸比頭還要細(xì)，腹部是圓形的。
我和組員們還給螞蟻“下雨”，想看螞蟻是怎樣從水里逃出來(lái)的。我們觀察了好久好久，最后終于了解了螞蟻的一些秘密。
螞蟻真不愧是群居昆蟲呀！只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，就會(huì)看見密密麻麻的螞蟻。螞蟻洞還布滿了許多小洞，這應(yīng)該是不同種類螞蟻的洞穴。我們還想知道這里面居住著什么螞蟻。
描寫螞蟻的初中作文600字 2
今天下午，我看見我家的墻縫中心有一個(gè)小小的像綠豆一樣的小黑洞，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想起老師講的：螞蟻很小，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，可以傳遞信息。觸角的下面有可以攝取食物的器官——鄂。腹部有三對(duì)足，可以幫助它們運(yùn)送食物，它們還很團(tuán)結(jié)，遇到事情大家都會(huì)來(lái)幫忙。我對(duì)它們起了興趣，想好好的觀察觀察它們。
我走到了墻縫的螞蟻窩邊，想看看它們?cè)诟墒裁矗铱吹剿鼈兣胖R齊的隊(duì)伍走向前方不遠(yuǎn)處的.一大塊面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只見其中一只螞蟻用鄂把食物咬成一小塊一小塊的，讓別的螞蟻咬著，抬著往運(yùn)回。
我想看看它們是不是真的很團(tuán)結(jié)，于是我用手擋住了一只螞蟻的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就擋在它后面，它急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然從旁邊又走來(lái)一只螞蟻，用觸角碰了碰它，好像在問：“你怎么了？有什么事嗎？需要幫忙嗎？”這只螞蟻也用觸角碰了碰它，好像在告訴它這里發(fā)生的事情，那只螞蟻急匆匆地爬走了。
我想看你這只小螞蟻怎么辦？不料，沒一會(huì)功夫爬走的那只螞蟻卻帶回了一群螞蟻，它們一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好癢、好癢。我連忙把手縮了回來(lái)，那只咬著面包的螞蟻早就趁亂跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群螞蟻打敗了，看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量確實(shí)很大。
我看到它們?cè)谶\(yùn)我掉下的面包渣，知道它們可以幫助我們清理吃剩的飯菜，還會(huì)到地里去抓大青蟲，知道它們是我們的朋友，我以后會(huì)幫助它們抓大青蟲，不會(huì)傷害它們了。
描寫螞蟻的初中作文600字 3
早晨起得稍晚了點(diǎn)，考慮到早鍛煉經(jīng)常影響上午的學(xué)習(xí)，決定改晨煉（羽毛球、板羽球等）為散步。
一起在河邊散步，觀察一群小螞蟻搬蟲。吹一口氣，螞蟻嚇得驚惶失措，四處亂跑。想起自己幼時(shí)觀察螞蟻的情形，大約沒有男孩沒有觀察著螞蟻吧！記得直到初二時(shí)，我還曾捧著飯碗，蹲在地上一邊吃飯，一邊拿了飯粒喂螞蟻的情形。忙忙碌碌的螞蟻，緊張有序的螞蟻，齊心協(xié)力的螞蟻，驚惶失措的'螞蟻，墻腳的螞蟻河邊的螞蟻山上的螞蟻樹上螞蟻，大螞蟻小螞蟻紅螞蟻黑螞蟻白螞蟻長(zhǎng)翅膀的螞蟻……哦，那些螞蟻就是我們童年最常見的伙伴，童年的幻想跟著那些螞蟻鉆進(jìn)它們的王國(guó)，甚至想象著自己也成為一只小螞蟻！
可惜的是，年齡漸長(zhǎng)以后便很久沒有觀察過(guò)螞蟻，直到有了孩子，才會(huì)注意到久違的螞蟻。現(xiàn)在的孩子大約已被過(guò)多的玩具過(guò)多的作業(yè)過(guò)多的誘惑吸引，能夠?qū)Ｐ牡赜^察螞蟻的恐怕也不多了，能夠幾個(gè)人一起觀察螞蟻更加難得。好在我們的童心還沒有完全泯滅，還可以陪著孩子一起看螞蟻，一起呆呆地看專心地看忘我地看，直到自己也變成一只小螞蟻。
嘯嘯今天的日記，想象著有一只過(guò)生日的螞蟻，有用昆蟲做的生日蛋糕，在蟻群中有廚師、清潔工，有廚房有廁所。我祝愿他在成年以后還能這樣充滿幻想的童心。
今天早晨，嘯嘯告訴我，昨晚夢(mèng)見和余越一起參觀世界上最大的博物館，給我描述每一個(gè)展廳。
晚飯后，和嘯嘯一起到市民廣場(chǎng)。抽陀螺、玩空竹。
回家后，嘯嘯“創(chuàng)作演奏”了兩支曲子：教皇牧羊曲和英國(guó)遠(yuǎn)征進(jìn)行曲。
描寫螞蟻的初中作文600字 4
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來(lái)到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無(wú)所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來(lái)吃美食了！我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過(guò)一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說(shuō)：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說(shuō)到：“好吧——”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上 張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來(lái)粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來(lái)傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢！是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類的`好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來(lái)得及說(shuō)。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)椋厍蛏弦彩撬鼈兊募覉@！它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
描寫螞蟻的初中作文600字 5
我拿了一小塊面包，使勁扭成了大拇指般大小，十分堅(jiān)硬，我把面包團(tuán)放在了路邊，可過(guò)了幾分鐘，仍沒有螞蟻來(lái)。于是，我靜靜守候著。這時(shí)，有兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，我連忙把面包團(tuán)彈了過(guò)去。螞蟻們顯然是嚇了一跳，原地打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，其中一只螞蟻爬到了面包前，仔細(xì)觀察了一下這個(gè)龐然大物，確定是吃的，高高地翹起了它那小錐子似的屁股。用放大鏡一看，可以看出，它純黑的像芝麻粒似的小眼睛，像蒙上了層細(xì)沙，它抬起了它微發(fā)棕紅色的腿，像個(gè)紳士一樣，彬彬有禮地走到了面包前，像是被什么東西激了一下子，猛然昂起了頭，一概剛才優(yōu)雅的姿態(tài)，邁動(dòng)六腿，迫不及待地爬到了面包后，開工了。而另一只螞蟻呢，早已不見了蹤影，估計(jì)是找?guī)褪秩チ恕２灰粫?huì)兒，又有幾只螞蟻爬了上來(lái)。螞蟻們開始行動(dòng)了起來(lái)，幾只螞蟻率先低下了頭，啃食了起來(lái)，像是一個(gè)電動(dòng)的鉆子，正鑿開堅(jiān)硬的“山體”，往下開發(fā)，尋找“礦藏”。外面被按得堅(jiān)硬的表皮開出了一個(gè)小洞，螞蟻的頭上出現(xiàn)了一小丁點(diǎn)黃色的`東西，湊近一看，原來(lái)是一點(diǎn)被咬下來(lái)的面包屑。螞蟻叼著屑子，如獲至寶似的，小心翼翼地踏著步子。有些螞蟻比較勤奮一點(diǎn)，像個(gè)大力士一樣，竟一爪舉起了普通螞蟻四五倍大的面包屑，像只螃蟹一樣，左搖右擺地晃了下；還有的螞蟻比較講團(tuán)結(jié)，三個(gè)一組，用后腿站了起來(lái)，圍成了圈，一對(duì)前爪高舉著送到了中間，舉著碎屑，走了起來(lái)。螞蟻?zhàn)炖锏鹬樾迹蓻]了剛才那速度，它像個(gè)搬運(yùn)工一樣，生怕把食物抖掉了似的，一點(diǎn)兒也不敢怠慢，走一步停一步地爬下了“山”，把食物運(yùn)到了草叢里的“倉(cāng)庫(kù)”中。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地搬運(yùn)，原來(lái)的小團(tuán)，只剩下了一攤零零碎碎的小屑子，螞蟻們便也不管了，成群結(jié)隊(duì)地搬著食物，耀武揚(yáng)威進(jìn)了草叢。走到碎屑前，可以看到一些細(xì)密的小印子，那一定就是螞蟻的咬印了。
描寫螞蟻的初中作文600字 6
作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對(duì)，是分?jǐn)?shù)，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分?jǐn)?shù)都或多或少給我們帶來(lái)一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來(lái)。一次月考成績(jī)公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點(diǎn)星光都感覺不到。
我終于忍不住，沖出了房門。誰(shuí)知連樹上的小鳥也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話我的無(wú)能。我來(lái)到了小溪旁，向遠(yuǎn)處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的.痛苦。”一聲聲的吶喊回蕩在遠(yuǎn)方，可無(wú)人理會(huì)我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當(dāng)我睜開被滿盈淚水的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在拖著一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構(gòu)成了鮮明對(duì)比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地向前拖動(dòng)。它遇到了一個(gè)小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來(lái)，可它并沒有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖動(dòng)著。費(fèi)盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來(lái)。在這一刻，我的眼前開闊了許多，也可以說(shuō)意外地得到了一筆財(cái)富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時(shí)候也沒有放棄自己的“獵物”，而是繼續(xù)拖拽著直到成功。作為有一個(gè)有理性的人，就更沒有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒考好，有什么了不起。曾國(guó)藩屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時(shí)的挫折，不代表永遠(yuǎn)都會(huì)遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此時(shí)我的心就像自由飛翔在空中的鳥兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那只可愛的小螞蟻。
描寫螞蟻的初中作文600字 7
一只甲蟲的頭正在緩緩地向土坡上移動(dòng)。怎么回事？我靠近一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬動(dòng)它。在甲蟲頭的旁邊，黑壓壓的一大片，有的在從下往上推，有的從上往里拽，有的.咬住不放，有的則正在快速向巢穴爬去，像是去搬救兵。螞蟻越來(lái)越多，看它們奮力搬這對(duì)它們來(lái)說(shuō)無(wú)比龐大的甲蟲頭，這熱火朝天的場(chǎng)面，好像能聽見它們的“勞動(dòng)號(hào)子”。土坡上的洞口，許多螞蟻正在清掃場(chǎng)地，運(yùn)走一些土粒、沙子，以便大部隊(duì)通過(guò)。
慢慢地，搬運(yùn)大隊(duì)到在了洞口附近，我忽然產(chǎn)生了個(gè)惡作劇的心理，用小棍兒一撥，甲蟲頭“骨碌碌”地滾下了土坡。前功盡棄！螞蟻們忙了半晌，卻眼睜睜地看著食物落到了下面，白忙了。它們好像你看我，我看你，一副不知所措的樣子。但是，它們只停了一下，又來(lái)到上坡下，再次搬動(dòng)甲蟲頭。像上次那樣，螞蟻們的勞動(dòng)勢(shì)頭不減，又一次吃力地將自己的食物搬上了土坡。我索性想看看這些螞蟻能忙到何時(shí)，又一次把甲蟲頭打落下去，幾個(gè)螞蟻也滾下了土坡，又一次前功盡棄！
出人意料，螞蟻們一次又一次地把沉重的食物搬上去，我則一次又一次地把它打落下去。不管十次百次，螞蟻們總沒有倦怠，重復(fù)著自己神圣的勞動(dòng)。我相信，即使到了世界末日，它們也會(huì)搬下去，一直搬下去。
我被螞蟻震撼了！這看似微小的生命，卻具有世界上最可貴的毅力。就憑它們那股百折不撓的毅力，那事不成功死不罷休的韌性，它們才能耐心地、一次又一次地重復(fù)搬運(yùn)著甲蟲頭。螞蟻所擁有的巨大力量，正是人類所需要的。螞蟻的身軀太渺小了，但它們所具備的精神太偉大了。
這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只螞蟻……
描寫螞蟻的初中作文600字 8
大自然就好像是人類的好老師，時(shí)時(shí)刻刻給我們啟示，教我們發(fā)現(xiàn)。今天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著好像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號(hào)，我懷著好奇心就去問了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)好像小沙粒一樣的東西呢？
后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的`那些好像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”哦！我這才明白啊！我還有一個(gè)小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模鼈円矔?huì)感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨。”
我又明白了一個(gè)道理。我還聽爸爸說(shuō)：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨。”這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。
大自然真是一位偉大的老師，他的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們一定虛心學(xué)習(xí)。
描寫螞蟻的初中作文600字 9
我發(fā)現(xiàn)路上有兩只小螞蟻，他倆在干嘛呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
我湊近仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)他倆走了一段路，停了一會(huì)兒，又走了一段路，又停了一會(huì)兒，就這樣走走停停。于是我更仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)第一只螞蟻用它的雙手在第二只螞蟻的胳膊上捶來(lái)捶去，好像在給它表達(dá)什么情緒似的，又好像在給它說(shuō)什么似的。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)第二只螞蟻也用它的雙手在第一只螞蟻身上蹭來(lái)蹭去，好像在回答第一只螞蟻什么話似的，而且看上去很歡快的樣子。它們就這樣相互追趕著走了很長(zhǎng)的一段路。
過(guò)了一陣子，突然一只螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用親切的目光看著另一只螞蟻，把頭湊近它的同伴，并把臉靠得很近，好像在竊竊私語(yǔ)什么的。又過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的背上，這樣背著走了一段路。我突然明白了，原來(lái)可能是那只螞蟻?zhàn)呃哿耍辛硗庖恢晃浵伇乘咭欢温罚灰苍S可能是它故意在偷懶，想不勞而獲，賴著讓它的同伴背它。
突然，在背上的螞蟻被下邊的那只螞蟻狠狠的摔了下來(lái)，在地上翻了幾個(gè)滾。我想，可能是下邊那只螞蟻發(fā)現(xiàn)它的同伴太懶惰了，不愿意長(zhǎng)時(shí)間背著它走，也有可能下邊那只螞蟻被累壞了，沒辦法才甩它下來(lái)的。那只被甩下背來(lái)的螞蟻爬了起來(lái)，看著另外一只螞蟻，好像很生氣的樣子。另外一只螞蟻把身體湊了過(guò)來(lái)，雙手還不斷的.揮舞著，好像在安慰它的同伴，也許是在向它道歉。
看著他們那么親切的樣子，我想他倆可能是兄弟倆，或者是夫妻倆，他們可能是一同去旅游，或者去找食物，或者去尋找新的同伴，或者正在回家的路上。就這樣，他倆往前走著走著，一路載歌載舞，一路充滿歡聲笑語(yǔ)，一路快快樂樂，一直走向了遠(yuǎn)方？
描寫螞蟻的初中作文600字 10
早就聽說(shuō)螞蟻搬運(yùn)東西的能力在動(dòng)物界可謂“空前絕后”，它們給搬動(dòng)比自己體積大60倍的東西，稱為“大力士”，我準(zhǔn)備星期天下午寫完作業(yè)，去領(lǐng)教領(lǐng)教這群“大力士”的風(fēng)采。
周末被我日思夜盼地“盼”來(lái)了。早上，我早早地起了床，開始寫作業(yè)。開始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節(jié)骨眼上，麻煩來(lái)了，最后一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒有一點(diǎn)兒眉目。我索性不寫了，按照原計(jì)劃--觀察螞蟻去了。
嘿，今日一見，這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們有條不紊地工作著，一只小螞蟻“闖”進(jìn)了我的視線：它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)食物：面包，它馬上轉(zhuǎn)了回去，看見一只螞蟻，它便于上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號(hào)召著，沒過(guò)多久，就有越來(lái)越多的螞蟻向這兒聚集。
這么大的一塊面包，對(duì)于體積寵大的人類來(lái)說(shuō)，可能不算什么，但對(duì)于這么眇小的螞蟻來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)龐然大物了。我心中不禁浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)：它們會(huì)放棄嗎？它們要怎么搬呢？
我心里不停地猜測(cè)著。可是，過(guò)了十幾分鐘，前來(lái)“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動(dòng)地“躺”在那兒。
我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，而且是像螞蟻這么微不足道的動(dòng)物。它們不會(huì)有驚人的毅力，它們充其量也只不過(guò)是一群頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物罷了。
可是，不久，事實(shí)證明了我的想法錯(cuò)了。我也不得不承認(rèn)自己太低估它了。
只見一只只螞蟻回到了面包上，不一會(huì)兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來(lái)了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點(diǎn)一點(diǎn)的'再搬。突然，我茅塞頓開：螞蟻們之所以不去搬了，是因?yàn)樗鼈冞x擇了暫時(shí)的放棄，去想別的辦法。
懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，成功之門就會(huì)向你敞開。
描寫螞蟻的初中作文600字 11
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻為什么要搬東西回家了，為什么要搬家了。
一天，我和弟弟到公園來(lái)玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向螞蟻洞口。我看了看，這群螞蟻從外面搬了很多家具、工具回家。我想了想，說(shuō)：“朱寶琦，這些螞蟻這么小，為什么還能搬那么重的東西呢？”“看你這個(gè)豬腦袋，是想不出來(lái)的。還是趕緊回家上網(wǎng)搜搜吧！”
說(shuō)完，我和弟弟馬上跑回家。打開了電腦，查了查。哦！找到了，找到了。螞蟻是動(dòng)物界的小動(dòng)物，可是它有很大的力氣。如果你稱一下螞蟻的體重和它所搬運(yùn)物體的重量，你就會(huì)感到十分驚訝！它所舉起的.重量，竟超過(guò)它的體重差不多有100倍。世界上從來(lái)沒有一個(gè)人能夠舉起超過(guò)他本身體重3倍的重量，從這個(gè)意義上說(shuō)，螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。
后來(lái)，我又找了螞蟻為什么要搬家的相關(guān)資料。由此看來(lái)，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒采取的行動(dòng)，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來(lái)源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險(xiǎn)，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽(yáng)的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來(lái)。
我們要感謝大自然，也要尊重大自然。感謝大自然給了我們?cè)S多的啟示。人類一定要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則定會(huì)受到懲罰。
描寫螞蟻的初中作文600字 12
周末，我和媽媽去操場(chǎng)晨跑。在跑道邊，突然發(fā)現(xiàn)一些黑色的物體在緩緩爬動(dòng)，蹲下身仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一些螞蟻往洞里搬運(yùn)食品渣。這時(shí)，站在旁邊的媽媽說(shuō)話了：“螞蟻搬家，就是下雨的先兆。”不一會(huì)兒，天果然下起了大雨。
螞蟻急著搬家就一定是要下雨了嗎？于是，我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，翻閱有關(guān)書籍，得出結(jié)論：
螞蟻是一種低智慧生物，其視力范圍非常短，主要依靠嗅覺感知周圍的事物。這么差的視力測(cè)量自己的家與周圍較大區(qū)域地勢(shì)的相對(duì)高低，應(yīng)該不大可能，至于根據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的雨量來(lái)判斷自己的家是否會(huì)被雨水淹沒，其判斷難度更大，就連人類目前也很難準(zhǔn)確做到這點(diǎn)。
難道螞蟻比人還厲害？
我?guī)е@個(gè)疑問，又來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)早上下的大雨把螞蟻洞的家完全淹沒了，螞蟻難道遭到了滅頂之災(zāi)？根本沒有，雨過(guò)天晴，積水退了之后，一群群螞蟻又開始辛勤的勞動(dòng)，像沒有這回事似的。表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時(shí)間的浸泡，螞蟻根本沒有必要一感覺到要下雨就開始考慮是否搬家。
可以看出，螞蟻搬家和要下雨不一定有必然的`聯(lián)系。可能是由于螞蟻食物短缺，需要出動(dòng)尋找食物；或者是由于螞蟻洞附近環(huán)境影響，需要搬家……至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，可能是為了防止太陽(yáng)暴曬所可能造成的傷害。因?yàn)樵谝雇砣藗儾惶⒁馕浵伒男袆?dòng)，但經(jīng)常在陰天看見螞蟻搬家，所以，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系在了一起。
哈哈，原來(lái)奧秘竟是這樣簡(jiǎn)單明了，只要用心去探索，一切問題就能夠迎刃而解啊！
描寫螞蟻的初中作文600字 13
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來(lái)潮，想看看螞蟻到底是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來(lái)。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛像撤，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱什么東西在往高處爬，定睛一看，原來(lái)一只只工蟻正馱卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排整齊的隊(duì)伍，兩只前腳馱卵，還不時(shí)與從右邊來(lái)的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵與蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)這些過(guò)程，齊心協(xié)力地保護(hù)它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)快下山了，蟻群開始騷動(dòng)不安起來(lái)。這時(shí)，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部與腹部是蠶寶寶模樣的'東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，像是皇上身后的御前侍衛(wèi)。回想起『科學(xué)世界』里的白蟻，我覺得其中蟻后好像與這“二不像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì)兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過(guò)了“劫難”而高興。第二天早上，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運(yùn)昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真是偉大，那井然有序的兩條縱隊(duì)，那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念，那團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的精神，令我佩服。
描寫螞蟻的初中作文600字 14
一天，一對(duì)無(wú)所事事的螞蟻父子踩到了一根柳條。兒子看著前方的山，問父親：地球有多大？
我不知道。螞蟻爸爸回答說(shuō)不感興趣。
如果我有像樹葉一樣的翅膀，那該多好啊！
別妄想了，不可能的！螞蟻爸爸拍了拍兒子的頭。別做白日夢(mèng)了！
就算我沒有翅膀，我也可以走遍天下！螞蟻?zhàn)訄?jiān)定地說(shuō)。
那么……如果你能爬上前面的高山，你就能去你想去的任何地方。我先來(lái)& lsquo纜車。在山頂見。說(shuō)完，螞蟻爸爸坐在柳條秋千上向山頂走去。
差點(diǎn)忘了告訴你，這座山叫險(xiǎn)峰。到目前為止，沒有一只螞蟻能爬上它。許多螞蟻探險(xiǎn)者試圖爬上它，但他們被一場(chǎng)強(qiáng)烈的風(fēng)暴從懸崖上吹下來(lái)，摔得粉碎。螞蟻的兒子堅(jiān)定地看著前方，好像看見自己從懸崖上掉了下來(lái)。他擦了擦冷汗，勇敢地從樹上跳下來(lái)，爬上了山頂。它爬著，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，差點(diǎn)把螞蟻?zhàn)哟迪聭已隆Ｎ浵佔(zhàn)幼屑?xì)看了看底部，地面早就沒了。螞蟻兒子渾身發(fā)抖，但想到走遍天涯海角的理想，他的勇氣突然變得強(qiáng)大起來(lái)。他的顫抖和恐懼都隨風(fēng)而逝。他加快了速度，一步兩步爬了上去。終于，在經(jīng)歷了360天的風(fēng)雨之后，當(dāng)柳條再次飄起的時(shí)候，蟻?zhàn)咏K于征服了艱難的巔峰。
螞蟻日?qǐng)?bào)的記者迅速前往難峰采訪螞蟻之子。記者問：為什么能登上難登的.頂峰？它回答說(shuō)：只要你堅(jiān)定地相信自己，勇往直前，持之以恒，就一定會(huì)走到最后。它的話成了螞蟻世界里家喻戶曉的話，蟻?zhàn)映闪宋浵伿澜绲念^號(hào)探索者。
螞蟻的兒子成了家喻戶曉的探險(xiǎn)家，但螞蟻的父親卻從山頂?shù)膽已律匣讼聛?lái)。
雖然螞蟻的兒子出名了，但他沒有停止探索。他走遍了螞蟻世界，在各個(gè)地方都獲得了很高的聲譽(yù)。最后，它成了螞蟻世界的國(guó)王。
描寫螞蟻的初中作文600字 15
我是一只螞蟻，一只微不足道的螞蟻。我在螞窩只算是一個(gè)平民，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，有的只是一個(gè)健壯的身體和堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)到底的精神，這也是我惟一的資本。一次在和別的蟻窩的螞蟻打架時(shí)，被我們的螞蟻王看中了。
后來(lái)便成了一個(gè)士兵，專門維護(hù)蟻穴中的治安和保衛(wèi)工作。可是有一天我們的.安逸生活被打破了，一群人類來(lái)到了我們的家門口，出口被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，根本出不去，更糟糕的是他們還在我們住的洞穴里投放"毒氣"，我們好多兄弟姐妹都毒死了，為了生存只好搬家。我們來(lái)到一個(gè)即可躲雨又能防曬;長(zhǎng)著茂密葉子的大樹下，在此安家落戶，可是好景不長(zhǎng)，那一年因?yàn)橐粓?chǎng)大雨，我們的家被雨水沖堨了，于是只好再一次長(zhǎng)途旅行。這一次找家天氣太熱，許多同伴倒下了，這時(shí)候我們真希望下一場(chǎng)大雨可以降溫驅(qū)熱來(lái)保存我們的體力能夠繼續(xù)行走。終于來(lái)到了一個(gè)比較安靜的城市，在一個(gè)住著三只之家的富豪家的墻角下安營(yíng)扎寨，但是噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，我們的同伴一次又一次被這戶家的小主人殘忍地殺害，我們只能東躲西藏，聽天由命，因?yàn)槲覀円呀?jīng)疲憊不堪，心力樵憔悴，根本不能再次外逃旅行。不過(guò)還好我體健力壯，能外出尋找食物，而一些體弱多病的同伴只能飽一頓餓一頓。
艱難的日子一天天過(guò)去，好時(shí)光還是來(lái)了，我們的種族慢慢發(fā)展壯大，過(guò)著豐衣足食的生活。意想不到的事又發(fā)生了，在一次與別的種族發(fā)生沖突時(shí)，那戶人家的小主人看見有那么多的螞蟻，就用火把我們活活都燒死了。不過(guò)我們的靈魂變成了白蟻，讓我們世代都去侵食人類的屋子，讓他們也雞犬不寧，不得安寧。
描寫螞蟻的初中作文600字 16
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的`時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
描寫螞蟻的初中作文600字 17
星期天，我不小心將一塊糖掉在地上，事先我也沒有在意，但過(guò)了不久，發(fā)現(xiàn)引來(lái)了一群可愛的螞蟻。我心血來(lái)潮，便搬了個(gè)凳子坐在那兒觀察起來(lái)。
媽媽看到了，拿了一把掃把，把它們掃了出去，聚集在糖果上的螞蟻被分散了。我更好奇在遭遇了挫折后的螞蟻會(huì)選擇怎么做，于是迎著微風(fēng)，在溫和的陽(yáng)光下，我更仔細(xì)地觀察著。
一只螞蟻被媽媽擊落后，似乎已是暈頭轉(zhuǎn)向了，走起路來(lái)磕磕絆絆，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)地走著。我想，肯定是糖果的吸引力太強(qiáng)了，它不舍得放棄。隨著它的腳步，我看到了它的同伴們，于是它們會(huì)合后，又一起尋找糖果，終于一只急匆匆趕來(lái)的螞蟻似乎有了好消息，它帶領(lǐng)著其他螞蟻，一起前進(jìn)，在不遠(yuǎn)處找到了糖果。它們像一群離開了媽媽懷抱的`孩子，迫不及待地?fù)湎蛱枪缓簖R心協(xié)力開始搬運(yùn)。其中一只螞蟻爬上糖果，我正納悶，這是干什么？原來(lái)，這是一位指揮者，隨著這只螞蟻有節(jié)奏的指揮，螞蟻們用盡全身力氣，慢慢地把糖果搬向自己的家。
我正為它們的團(tuán)結(jié)而感動(dòng)時(shí)，看到了邊上螞蟻和蒼蠅的戰(zhàn)爭(zhēng)。一只蒼蠅趴在地上，似乎受了傷，飛不起來(lái)了，當(dāng)螞蟻們發(fā)現(xiàn)后，想把它搬回家時(shí)，蒼蠅開始了反擊，它努力拍打著翅膀，不讓螞蟻靠近，螞蟻似乎也看出了蒼蠅的弱點(diǎn)——它飛不起來(lái)了。于是它們繼續(xù)進(jìn)攻，螞蟻人多，于是采用了圍攻，蒼蠅體力不支了，有些招架不住，最后只能眼睜睜開著螞蟻爬上自己的身然后，慢慢把自己搬走。
這一次，我跟隨著螞蟻經(jīng)歷了一次特別有意思的旅程，這也讓我開始了觀察昆蟲的生活，昆蟲的世界豐富多彩！
描寫螞蟻的初中作文600字 18
它小得微不足道，不值得一提，只有芝麻般大小，有三個(gè)部分：頭、胸、腹，頭上有兩只觸角，不停輕微地?cái)[動(dòng)，挺可愛的。如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的頭和腹像小拳擊套，圓滾滾的，胸成扁狀，腿細(xì)如頭發(fā)絲。猜出它是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，它就是——螞蟻。
螞蟻?zhàn)呗房煽炝耍∠窀?jìng)走運(yùn)動(dòng)員似的，它有節(jié)奏地扭動(dòng)著身子，搖搖晃晃地爬行。我輕輕把它放在紙上，可不大一會(huì)兒，它就從紙上爬出去了；有時(shí)候，我一眨眼，它就爬到了紙的反面，害得我手忙腳亂，這邊擋擋，那邊推推，把紙翻來(lái)翻去，累死了。
螞蟻爬高也不錯(cuò)呀！我把它放到一個(gè)小盒子里，盒壁很光滑，它從盒子腳開始爬，不一會(huì)兒就爬到了中央，眼看著只有一點(diǎn)兒了，它突然來(lái)個(gè)后滾翻，又跌落到原處。可它不灰心，又繼續(xù)往上爬。終于，它爬出了盒子。
我連忙用手把螞蟻托起來(lái)，螞蟻就在我手上繞圈圈，弄得我癢癢的。它越爬越上面，我害怕極了，趕緊把它捉起來(lái)放到瓶子里。我冒出了一身冷汗。
螞蟻搬食物很有趣。我把食物放在它巢穴門口，不一會(huì)兒，一只螞蟻爬上面包，在上面爬了一陣子，就馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，回巢穴去了。過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻向面包爬來(lái)，紛紛對(duì)面包發(fā)起“進(jìn)攻”。有的從面包上咬下一小塊面包屑，喜滋滋地用腿搬進(jìn)了巢穴；有的咬下一塊大的'，腹對(duì)著巢穴，用腿拼命拉，這時(shí)，一只螞蟻看見了，就馬上幫助一起抬，兩只螞蟻齊心協(xié)力搬回了巢穴；還有的就趴在面包上吃了……螞蟻搬食真有趣！
只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這微不足道的小東西很有趣，讓我們平常留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多奧秘吧！
描寫螞蟻的初中作文600字 19
如果你想問我，你最喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡螞蟻。
在我家的壩子有一窩小螞蟻，它的洞很小，有時(shí)候我沒事干，我就去給它把洞口弄大點(diǎn)，好讓它們抬食物進(jìn)去。 有一次，我在壩子玩。忽然看見有無(wú)數(shù)只螞蟻在忙碌著，這引起了我對(duì)螞蟻的極大興趣，我走進(jìn)一看，它們黑色的身子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，頭上還有一對(duì)觸角，它們就是用這一對(duì)觸角來(lái)“說(shuō)話”的。螞蟻的肚子很大、腰很細(xì)。我想：如果天空下起大雨，螞蟻會(huì)不會(huì)被大雨沖走呢！
有一天，果然下起了大雨…… 雨過(guò)天晴，我馬上就來(lái)到螞蟻洞邊觀察，看見它們的洞居然完好無(wú)損，小螞蟻也安然無(wú)恙，原來(lái)它們?cè)缇椭酪掠炅恕?/p>
這時(shí)，我又看見兩只螞蟻在洞口跑來(lái)跑去，好象是在尋找食物，我覺得它們很可憐。我想要是我們?nèi)祟愑羞@種情況，肯定希望人們的施舍。于是我到菜地里給它們找來(lái)一只螞蚱，把它弄個(gè)半死，放在離洞口不遠(yuǎn)的地方。 我等了一會(huì)兒，終于有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它在螞蚱的周圍轉(zhuǎn)了兩圈，同時(shí)觸角不停的擺動(dòng)，然后在螞蚱的身上東聞聞，西嗅嗅。回頭就往洞穴爬去，我還以為它放棄了呢！不一會(huì)兒，從洞里出來(lái)了一群螞蟻。哦，原來(lái)它是去召集同伴了呢！它們很快來(lái)到螞蚱跟前，有的'圍在螞蚱的周圍，有的爬到螞蚱的身上。咬得螞蚱直打滾，任憑螞蚱怎么掙扎，它們就是咬住不放。有一只螞蟻在螞蚱掙扎時(shí)被摔倒在地，但是它沒有氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持作戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，螞蚱奄奄一息，最終還是死在了這群螞蟻手里。然后它們齊心協(xié)力把螞蚱抬進(jìn)洞里。小小的螞蟻竟有這樣的力量，我驚嘆不已。
我盯著這群小勇士，沉思：團(tuán)結(jié)的力量真大！要是我們?nèi)祟愐昌R心協(xié)力，那我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)。
描寫螞蟻的初中作文600字 20
小時(shí)候的我啊，最愛捉螞蟻了！一有空就跑到草地上去捉螞蟻。
記得有一次，我盡然被“螞蟻”給咬了！
那天，我跑到草地上目不轉(zhuǎn)睛的看螞蟻搬家。看著看著，我那古靈精怪的小腦瓜子竟然有了這樣一個(gè)奇怪的想法：“我如果把身上背著事物的螞蟻?zhàn)狡饋?lái)，她們會(huì)不會(huì)只顧著自己逃命呢？”，于是，我用我那肉墩墩的'小手伸向螞蟻整齊的隊(duì)伍。事實(shí)證明：這群螞蟻居然只顧著自己逃命……我板著臉，一本正緊的模仿著電視里科學(xué)家們匯報(bào)情況的樣子。
正在我能自言自語(yǔ)的時(shí)候。一個(gè)全身金黃的，會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”叫聲的怪物映入我的眼簾，“哇——好漂亮的螞蟻啊！還會(huì)飛呢！于是，我神出我那“魔抓”向怪物螞蟻拍去。可是，它竟然逃掉了！這下，我可生氣了，哪來(lái)的這么不聽話的東西啊，我還想捉回去送給我媽媽呢1
我非常生氣，讓我生氣的后果很嚴(yán)重！讓我生氣的后果就是——必須抓到你，怪物螞蟻。然后，我就一個(gè)大踏步?jīng)_向前去，仰起頭，直勾勾的盯住怪物螞蟻。盯著盯著，我兩手一拍，頓時(shí)就把怪物螞蟻給捉住了。這怪物螞蟻在手里一點(diǎn)兒也不安分，東撞撞，西撞撞的，它可能是怕在手里面就出不來(lái)了吧，竟然用力咬了我一口，“哇——我好痛！”發(fā)出了一聲驚天地動(dòng)鬼神的叫聲，這一哭不要緊，竟把媽媽給招來(lái)了。媽媽見我哭的那么傷心，心疼的問：“女兒，怎么了？”“媽……媽媽，怪物……怪物咬我！”我向媽媽吿氣狀來(lái)。說(shuō)著還不忘指著那怪物說(shuō)“那是我要送給您的！”媽媽一副哭笑不得的表情說(shuō)；“女兒，那是蜜蜂啊！”“蜜蜂是什么？好吃嗎？”我好奇的問，媽媽笑了笑，帶我去上藥了……
這件事，我至今想起來(lái)都覺得好笑呢！
描寫螞蟻的初中作文600字 21
在我們的生活中，這種小東西隨處可見，它們?cè)谖覀內(nèi)祟愌劾镂⒉蛔愕溃踔聊愣几杏X不到它的存在，它就是奇妙的螞蟻。
螞蟻是自然界里出了名的建筑師，小部分螞蟻在樹上或朽木里筑巢，但大多數(shù)都建在溫暖、濕潤(rùn)的土壤環(huán)境里，有些地下巢穴的規(guī)模非常的大，挖掘長(zhǎng)度可達(dá)五六米之深，并有著優(yōu)良的排水和通風(fēng)系統(tǒng)，巢穴入口多半是一個(gè)隆起的土壩，像火山一樣，中間有一個(gè)洞，那便是蟻巢的'入口。工蟻負(fù)責(zé)建巢，而它們的房間分布也出奇的好，有儲(chǔ)存糧食的倉(cāng)庫(kù)、真菌栽培室、管理卵及幼蟲的房間、垃圾儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù)等。不管你是有意或是無(wú)意冒犯了它們的家園，都會(huì)有一大群兵蟻向你發(fā)起猛烈進(jìn)攻；有一種織葉蟻會(huì)釋放出蟻酸，被咬后會(huì)感覺十分痛苦。在果園里有很多昆蟲去破壞果樹，農(nóng)民常用這種螞蟻去保護(hù)果子。
螞蟻也是當(dāng)之無(wú)愧的大力士，一只螞蟻能夠輕松舉起超過(guò)自身體重100倍的東西，真是不可思議，它弱小的身體，竟有如此大的力量，這個(gè)大力士的力量是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)科學(xué)家研究，螞蟻的腳爪里不但有著數(shù)億臺(tái)“原動(dòng)機(jī)”，它的三對(duì)足更像是無(wú)數(shù)臺(tái)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”，使它擁有著超凡力量。
螞蟻還是一位準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)員，有句俗語(yǔ)叫“螞蟻搬家，明天勿晴”。為什么螞蟻在天快下雨時(shí)要搬家呢？原來(lái)下雨前空氣的濕度比較高，螞蟻的巢穴在地下，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺，就要往高處搬。人們經(jīng)過(guò)觀察并總結(jié)，看到螞蟻搬家，就預(yù)示著將要下雨了。
大千世界，無(wú)奇不有。生活中到處都有神奇的事物，只要你留心觀察，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
描寫螞蟻的初中作文600字 22
今天，我在院子里偶然發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻的蹤跡，于是，我興沖沖的去把媽媽拉到樓下，媽媽看見這些蹤跡后，告訴我螞蟻喜歡甜食，順便給我了一條口香糖，我為了讓糖的味道散發(fā)的更遠(yuǎn)，就打濕后吸引螞蟻，媽媽則去找放大鏡和跳跳糖了。
我和媽媽分頭行動(dòng)，說(shuō)說(shuō)我吸引螞蟻的過(guò)程，我的手拿著口香糖，不斷的隨著螞蟻的步伐移動(dòng)，等待著媽媽的到來(lái)，給我放大鏡和跳跳糖，好不容易媽媽來(lái)了，我就迫不及待的把跳跳糖粘到放大鏡上，螞蟻聞到甜味，就朝放大鏡的方向走來(lái)，我順著它的足跡開始觀察。
首先，我觀察到了螞蟻的頭和身子一樣大，頭上有兩只觸角，肚子比身子大，呈橢圓形，長(zhǎng)了六只腳，前面有兩只短短的腳用來(lái)搬運(yùn)食物等物品，并且，在行走的過(guò)程中觸角不停來(lái)回?cái)[動(dòng)，為了感知食物的'氣味，或者了解空氣的濕度、氣壓等信息，還有一點(diǎn)，就是觸角如同人們的手一樣，見面就把觸角碰到一起，像是人們?cè)谖帐郑鋵?shí)是為了告知對(duì)方發(fā)生了什么事。
接著，我把跳跳糖放在洞口，然后，一只螞蟻拿觸角碰了碰，就回去叫螞蟻們了，我以為螞蟻不吃，剛想拿回來(lái)，就在轉(zhuǎn)瞬之間，螞蟻們又出來(lái)了，開始搬運(yùn)，并且我發(fā)現(xiàn)螞蟻們確實(shí)是用前兩只腳來(lái)搬運(yùn)，從而證明了我告訴媽媽的理論是正確的。
我查了查網(wǎng)上的資料，螞蟻的社會(huì)等級(jí)非常森嚴(yán)，他們有專門工作的工蟻，有打仗、保家衛(wèi)國(guó)的兵蟻，還有螞蟻的皇后——蟻后，專門負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)大家庭。由此可見，我們身邊的小昆蟲都有它們獨(dú)特的生活習(xí)性，它們和人們一樣，都有在這個(gè)世界生存的權(quán)利，所以，我們要珍愛小生命，與它們和睦相處。
描寫螞蟻的初中作文600字 23
星期天，我信步走在路上。突然間，看到小路旁幾個(gè)螞蟻窩周圍都加了一圈土。這些土，以螞蟻窩為中心，緊堆在四周，我仔細(xì)一看，不少螞蟻還在從窩里往外銜土粒呢。它們?cè)诿β抵诓慌聞诶鄣牟煌５厣仙舷孪拢媸潜M職盡力。
這時(shí)候，老師已經(jīng)過(guò)這里（我和老師一個(gè)村），我們一起觀察起了螞蟻：只見那些螞蟻，不聲不響，來(lái)來(lái)往往，它們從窩里出來(lái)的，都在嘴里銜著一粒土塊，輕輕地把土塊放在窩的旁邊，然后就急匆匆地在返回窩里。偶爾有兩只小螞蟻相遇，就互相碰撞一下觸角，老師告訴我，這是它們友好的打招呼。忽然，從窩里爬出了一只黑黑的小螞蟻，吃力的把一塊比它還大大概兩倍的土塊拉了出來(lái)。
我有點(diǎn)驚異了。
只見這只螞蟻把土塊拉上來(lái)，放下休息了一會(huì)兒，又去拉起那土塊，可在它面前的是一座雄偉的“喜馬拉雅山”，它大概是要把這土塊拉到外邊去，可是努力了幾次，由于土堆松軟，沒拉過(guò)去，恰巧一只大螞蟻要回洞中，于是小黑螞蟻便迎上去，和大螞蟻碰撞了幾下觸角，大螞蟻心領(lǐng)神會(huì)，馬上來(lái)到土塊旁，用牙齒咬住土塊，和小螞蟻齊心協(xié)力把土塊運(yùn)到了土堆的外邊，然后都急匆匆的回到了窩里。到窩里去以后怎么樣了，我們就無(wú)從所知了。
我不禁問老師：“螞蟻為什么要在自己的窩周圍對(duì)這么厚這么高的土堆呢？”
老師告訴我：這是下雨前的征兆，螞蟻怕雨水灌了它們的'家園，所以下雨前就在它們的窩旁邊銜上土，筑成厚厚的土墻，雨水就灌不了它們的窩了。
我不由得贊嘆：螞蟻多靈敏啊，多團(tuán)結(jié)啊，征服自然的決心和行為多么讓人欽佩啊！”
我被螞蟻的行為感動(dòng)了，繼續(xù)看著這些大自然的小精靈在創(chuàng)造著奇跡。
描寫螞蟻的初中作文600字 24
自從螞蟻到了書里面，壓扁了，變成了一個(gè)會(huì)走路的字，許多字都和他成了好朋友。可是有一天，他在書里迷路了。
小螞蟻在書里大哭，許多字都在安慰他，問他出了什么事，下螞蟻傷心地說(shuō)：“我……我在這本書里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一個(gè)字說(shuō)：“別哭，我告訴你回家的路。”螞蟻馬上激動(dòng)起來(lái)，大聲地說(shuō)：“快告訴我！”字說(shuō)：“你要走到幾頁(yè)呢？”螞蟻上氣接下氣地說(shuō)：“我要走到第一頁(yè)！”字馬上說(shuō)：“請(qǐng)過(guò)這條路，這條路有你的足跡，你按照你走過(guò)的足跡走上去，就馬上回到第一頁(yè)。”小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你……”小螞蟻就按照字的說(shuō)法一步一步地向前走去，他從迷路了的400頁(yè)里，走了一天一夜，終于走到了第一頁(yè)，他非常興奮，變得瘋瘋癲癲，跳了幾下，許多字在問他：“哎！有什么事啊，這么高興，和我們一起分享吧！！”小螞蟻一口答應(yīng)了，說(shuō)：“我在400頁(yè)迷路了，幸虧有一個(gè)字告訴我了回來(lái)的方向，我便按照他的說(shuō)法走，果然走到了第一頁(yè)，我應(yīng)該怎么報(bào)答他呢？”“哈！”另一個(gè)字說(shuō)，“那個(gè)朋友真好啊！如果我會(huì)走路，迷路了話，那個(gè)伙伴也會(huì)幫我的！”大家都沒有反對(duì)他，那字就在自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
小螞蟻把這件事情告訴了整本書，書里的.字也告訴他，可不要在迷路了哦！
一天，小螞蟻?zhàn)隽艘患Y物，報(bào)答那個(gè)字。他又來(lái)到400頁(yè)，把禮物送給了那個(gè)好心的字，字感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻！”小螞蟻說(shuō)：“不用謝了，是你把我找到了回家的路，要不是你的幫忙，我將永遠(yuǎn)迷路在這里。”
他們倆高興地笑著，小螞蟻還告訴字許多喜悅的事，那個(gè)字也和他一起分享快樂。最后，這只螞蟻和這個(gè)字成了一對(duì)好朋友。
描寫螞蟻的初中作文600字 25
做完作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰。突然，我眼睛一亮——一只螞蟻在桌上爬來(lái)爬去。
我立即拿了塊并看，撒了點(diǎn)碎末子。螞蟻看見了，便立即掉頭回去，我猜，螞蟻要用“喇叭”去呼喚朋友了吧。
只見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻紛紛趕來(lái)，想壯士出征，磅礴無(wú)比。
那只領(lǐng)頭的螞蟻在前面用“大喇叭”喊：“一、二、三，走呀！一、二、三，走呀！”后面的隊(duì)伍有的搬，有的`推。大家咬緊牙關(guān)，皺著眉頭，汗流浹背。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到洞口了。
我不服氣，直接把整塊餅干放到桌上，四周圍了一圈書，心想：看你們?cè)跗莆业陌素躁嚕?/p>
螞蟻軍隊(duì)又來(lái)了，他們看到餅干，奔了過(guò)去。我有和它們?nèi)跒橐惑w了。
還沒搬幾毫米，他們就沒勁了。我看見，一只螞蟻跑了出去，等我喝水過(guò)后，看見一窩螞蟻浩浩蕩蕩、風(fēng)塵仆仆得過(guò)來(lái)，看來(lái)它們并沒有放棄啊！
推的推，拉的啦，離書越來(lái)越近了。只見一只螞蟻踩到另外一只螞蟻的身上，以此類推，它們現(xiàn)在的高度已有一厘米左右，和數(shù)的寬度一樣高。一些螞蟻到書上接過(guò)那塊“巨型餡餅”，走到屬的另一邊去。哎呀，不好！一只螞蟻掉了下去，餅干砸在了它的身上。同伴們紛紛過(guò)去，舉起了餅干，其中兩只螞蟻將受傷的螞蟻背起來(lái)，抬回洞里。
它們?cè)谝淮蔚恼b待發(fā)，準(zhǔn)備共度難關(guān)。
到洞口了，螞蟻們把餅干邀成一塊一塊的，運(yùn)進(jìn)洞里。我發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)不動(dòng)了。死了？不，它們正靠在門上，閉目養(yǎng)神。
鬧鐘的整點(diǎn)報(bào)時(shí)，把我的魂兒勾了回來(lái)，我仰望天空，打心兒里佩服螞蟻們團(tuán)結(jié)合作、不依不饒的精神。
描寫螞蟻的初中作文600字 26
太陽(yáng)就像一個(gè)懸掛在空中的大火爐，無(wú)情地烘烤著大地。鳥叫個(gè)不停，蟬鳴如中暑，特別讓人心煩。在這種天氣里，我和我的朋友們不得不躲在大樹的樹蔭下乘涼。
這時(shí)，突然有人喊道：“看，那邊著火了！”朝他手指的方向望去，一團(tuán)小火在周圍雜草的幫助下逐漸擴(kuò)大了燃燒范圍。我們跑過(guò)去，被突如其來(lái)的大火嚇壞了。我們一時(shí)不知道該怎么辦。這時(shí)，我的目光停在一群螞蟻身上。他們發(fā)現(xiàn)自己陷入了困境，陷入了恐慌，漫無(wú)目的地隨意移動(dòng)。我心想：這群螞蟻真倒霉。看來(lái)他們只能等死了。
突然，螞蟻們停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的目光都聚集在一只稍大一點(diǎn)的螞蟻身上，螞蟻們前前后后簇?fù)碇S多螞蟻，仿佛他是一個(gè)充滿責(zé)任感的保鏢。這大概就是他們的蟻王吧。蟻王用觸角向他的臣民下達(dá)命令。
看到火的包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖動(dòng)了兩下。這時(shí)，螞蟻們迅速聚集在一起，緊緊地?cái)D在一起。形成了一個(gè)黑色的大螞蟻球。我吃了一驚。為什么，要一起死嗎？這太荒謬了。這群螞蟻除非插上翅膀，否則無(wú)論如何也無(wú)法沖出這熊熊大火。突然，一個(gè)我做夢(mèng)也沒想到的鏡頭出現(xiàn)了：眼前的`大螞蟻球開始移動(dòng)，沖向火堆。螞蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼啪作響的噪音中，一些生活在外層的螞蟻被燒死了，但他們?cè)敢鉃榉N族的延續(xù)慷慨解囊。外層的螞蟻一層一層的掉下來(lái)，而螞蟻球則快速平穩(wěn)的滾出火場(chǎng)。螞蟻球雖然比剛出來(lái)的時(shí)候小很多，但是存活下來(lái)的螞蟻更多。
我們震驚地目睹了這一壯舉。我驚呆了，螞蟻的行動(dòng)印證了一個(gè)千百年不變的事實(shí)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利！在這里，團(tuán)結(jié)不僅僅是力量和勝利，它是讓種族生存下去的機(jī)會(huì)。
描寫螞蟻的初中作文600字 27
“一二一、一二一。”一個(gè)炎熱的下午，“大火球”炙烤著大地，公園里靜悄悄的，快瞧！臺(tái)階上一支浩浩蕩蕩，像長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍正忙忙碌碌地尋找食物，那會(huì)是什么呢？對(duì)了，它們就是“黑色小生靈”——螞蟻。
只見小螞蟻渾身上下披著一件黑色的“鎧甲”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的個(gè)頭特別小，比一粒葡萄籽還小。這“黑色的小生靈”由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對(duì)“小天線”，別看這些“小天線”又細(xì)又長(zhǎng)，它的力氣可大了，并且“小天線”既能幫助它們傳達(dá)信息，還能幫幫助它們辨別方向。它們的胸和腹部上共有三對(duì)足，這三對(duì)足細(xì)而有力，是搬運(yùn)糧食的好幫手。
忽然，一只小螞蟻似乎聞到了香味，東張西望，我走過(guò)去一瞧，哇！在不遠(yuǎn)處綠茵茵的.草坪上躺著一只肥肥，已經(jīng)窒息的大青蟲。那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)后立刻像離弦的箭一般，朝大青飛奔過(guò)去，然后吃力地拖起大青蟲。不一會(huì)兒，這只小螞蟻被累得上氣不接下氣，于是它立刻又跑到其它小伙伴面前，相互碰了碰觸角，不久，只見它率領(lǐng)著另外幾只大螞蟻來(lái)大青蟲旁邊，一下子變得精神抖擻，不費(fèi)九牛二虎之力，把大青蟲舉過(guò)頭頂，它們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊的步伐，喊著“一二一，一二一”的口號(hào)，一步一步往前走，快到洞口時(shí)，門口等待著的小螞蟻看見滿載而歸的隊(duì)伍，臉上洋溢出收獲的喜悅，拍手直叫好，仿佛在說(shuō)：“辛苦啦，歡迎你們回來(lái)！”
正在這時(shí)，我的身旁感受到一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，聽到樹葉“沙沙”的響聲，看到樹上小鳥又蹦又跳，唱起了歡快的歌兒：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。”
我聽了，心想：原來(lái)螞蟻這么微小的東西竟然如此團(tuán)結(jié)，正所謂“眾人劃槳開大船”，所以我敬重與佩服你們——螞蟻。
描寫螞蟻的初中作文600字 28
今天，我們班的同學(xué)們?cè)谛@里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，可以觀察螞蟻的身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服，身子像個(gè)大冒號(hào)，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)像鼓槌一樣的'觸角，一對(duì)眼睛又黑又亮，肚子兩旁長(zhǎng)著三對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腳，非常討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會(huì)把觸角豎起來(lái)。我們還知道螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會(huì)失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦！它們還能搬動(dòng)比自己身體重很多倍的東西呢！
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領(lǐng)可真大啊！
在家里沒事干，院子里也沒東西可玩，我就開始觀察螞蟻。螞蟻體型特別小，每粒沙子，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就是一座山。
螞蟻頭大身小，頭上有觸角。它們之間碰來(lái)碰去傳遞信息。一只螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我想它一定餓了，便找來(lái)面包給它們。那一只小螞蟻搬不動(dòng)又找來(lái)了同伴，可那個(gè)面包太大了，我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明，它們出動(dòng)了全部螞蟻在面包上一點(diǎn)一點(diǎn)啃掉，終于可以搬動(dòng)了。
可是，它們洞口太小，進(jìn)不去。這下我高興了，它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法，它們仗著人多，一人一口把面包咬碎了搬進(jìn)去。
我不服氣，找來(lái)了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常，它們會(huì)吃掉甜面醬，可是它們吃飽了。螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)我想不到的決定，螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到，第二天，螞蟻們召集了哥哥姐姐，一起打開虎口把醬吃掉了。我認(rèn)輸了，沒想到小螞蟻們這么聰明。
描寫螞蟻的初中作文600字 29
一天中午，我追隨爸在小河邊垂釣，我趕到一個(gè)小土丘旁，蹲下，無(wú)意地玩著小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)了草地上跑出去一大群一顆顆的螞蟻。
哇，這能夠稱之為螞蟻軍隊(duì)了，我輕輕地著手一只螞蟻，認(rèn)真觀察，螞蟻的身子如同三個(gè)圓球連在一起。它的頭較為大，頂著二只觸角，嘴仿佛倆把彎鉗，乳房有點(diǎn)兒小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒，它的腹部脹鼓鼓的拖在后面。今天我終于認(rèn)清了螞蟻的模樣，它在我手內(nèi)心掙脫著，我立刻把它放入原來(lái)地方。它像一個(gè)獲赦的的兵士，高興地急行著。
這一大群螞蟻他們各司其事，忙得不相往來(lái)，喏！有口中銜著土的`；有口中銜著食材的；也是有抬著負(fù)傷的小伙伴的，也有像“警員”樣子在值崗的；看見了幾個(gè)螞蟻抬著一只不死不活的大青蟲，四只螞蟻有前，用觸角鉗著，正中間二只螞蟻用頭使勁頂著，后邊三只螞蟻側(cè)著身子用腿抵著，他們一步步艱辛地前行，她們沒有分毫的舍棄，這幾個(gè)螞蟻如何挺得起比自身身子大好幾倍的下午呢？我不由自主贊美著。我覺得考他們的體力，我捧了一捧水往螞蟻團(tuán)隊(duì)正中間一倒，然后，我又拿了一大塊泥巴堵在螞蟻前行的道上。這時(shí)候，但見螞蟻并沒有終止前行的腳步，令我驚訝的是他們有的獨(dú)辟蹊徑新路，從沒有水的地區(qū)繞開；有的卻全力往泥巴上“攀爬”，他們好像全是不達(dá)目的決不妥協(xié)！尤其是抬大青蟲的團(tuán)隊(duì)，他們盡管減慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只螞蟻摔倒了，它立刻從泥濘不堪里站起來(lái)，一個(gè)回身，堅(jiān)持不懈著自身的工作目標(biāo)。
我看見看見臉發(fā)紅了，真給自己給螞蟻布下的阻礙慚愧。我在螞蟻的身上消化吸收來(lái)到數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)能。
描寫螞蟻的初中作文600字 30
據(jù)說(shuō)，最早的螞蟻在一億年前，它們和恐龍生活在同一個(gè)時(shí)期，然而，碩大無(wú)比的恐龍滅絕了，小小的螞蟻卻一直生存了下來(lái)。我看他們這么神奇，便特意去我家的院子里，尋找螞蟻的蹤跡。
我走到一棵樹下的時(shí)候，一條細(xì)細(xì)的透明的絲將一條毛蟲釣了下來(lái)，真好掉在我面前，我被這不速之客嚇了一大跳，連忙退了幾步。定神之后，我走過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是一條毛蟲。我把它弄到地上，試圖把螞蟻引出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，就有兩只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它們圍著毛蟲走了幾圈，好像在觀察敵人的情況，經(jīng)過(guò)觀察后，它們便發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)龐然大物是比不了的，要是和它搏斗，就等于自取滅亡。于是，它們便“走”了。但是，過(guò)了一會(huì)兒，又一大群馬一列著整齊的隊(duì)伍朝這邊走來(lái)。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)，那兩只螞蟻不是被嚇跑了，而是回家去搬救兵了。這時(shí)，龐大的.螞蟻軍團(tuán)已經(jīng)把毛蟲包圍了，毛蟲見勢(shì)不妙，剛要逃跑，已經(jīng)有幾只強(qiáng)壯的螞蟻把尖牙插進(jìn)了能控制毛的頸軟骨和尾錐，這時(shí)，毛蟲痛不欲生，想掙扎，但他動(dòng)彈不得。其他比較小的螞蟻見毛蟲已動(dòng)彈不得，就馬上一擁而上，用尖牙咬毛蟲。
過(guò)了不久，毛蟲的身上布滿了螞蟻，從遠(yuǎn)處看簡(jiǎn)直是一個(gè)黑點(diǎn)。那條可憐的毛蟲被螞蟻們咬死了，螞蟻們聚在毛蟲的邊緣，一起把它抬了起來(lái)，在毛蟲被抬起的那一瞬間，較小的螞蟻們立刻鉆進(jìn)毛蟲底下，把毛蟲舉在頭上，安全的搬回了洞穴。
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物啊！它們勤勞，團(tuán)結(jié)的精神，是很多人沒有的，所以，我們要向它們學(xué)習(xí)啊！
描寫螞蟻的初中作文600字 31
一天上午，螞蟻國(guó)王發(fā)現(xiàn)糧食不多了，就急急忙忙地召來(lái)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，吩咐它帶領(lǐng)精英隊(duì)伍去外面尋找食物。
螞蟻們?cè)谙佈ǜ浇鼥|翻西找，怎么也找不到食物，便往山上走。它們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，才找到了幾片鮮嫩的樹葉。螞蟻們各自叼起一片葉子，邁著整齊的步伐往回走。“哎呀，怎么只剩下一根樹枝橫在懸崖中間了？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)大吃一驚。可是回家的路只有這一條，它只好鼓起勇氣，飛快地跑到樹枝中間，用力地跳了跳，又踩了幾腳，樹枝安然無(wú)恙。這下，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)放心地吹響口哨，讓螞蟻們跟上來(lái)。結(jié)果還沒走到一半，樹枝就快要斷了。螞蟻們滿臉驚恐地向懸崖邊跑去。在樹枝斷了的時(shí)候，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)猛地跳上懸崖，保住了性命。
“怎么辦呢？我們回不去了！”螞蟻們驚慌地叫了起來(lái)。唯獨(dú)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在冷靜地思考。姜還是老的辣，這位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，這點(diǎn)小風(fēng)小浪還打不倒它。突然，它看見了地上的'廢報(bào)紙，靈光一閃，想到了一個(gè)好主意！它一聲令下，讓螞蟻們把廢報(bào)紙疊成紙飛機(jī)。螞蟻們便快速地折出了紙飛機(jī)。兵蟻使勁一推，飛機(jī)就起飛了。
一開始，飛機(jī)直直地往懸崖下面墜落，快要落到河面上時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，飛機(jī)飛上了天空，螞蟻們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“差一點(diǎn)就沒命了！”
飛機(jī)順著風(fēng)飛過(guò)懸崖，如同燕子一般，很快就飛到了蟻穴旁的一條小河上空。眼看就要飛過(guò)去了，風(fēng)向忽然一轉(zhuǎn)，螞蟻們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，飛機(jī)就“啪”的一聲，撞到了河邊的石頭上，螞蟻們的心都要提到嗓子眼兒了。后來(lái)，螞蟻們從飛機(jī)上掉了下來(lái)，摔得鼻青臉腫，一個(gè)勁兒地叫疼。
不過(guò)，螞蟻們沒有泄氣，又把報(bào)紙折成一條小船，坐著小船，安全地漂回去了。
只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生智慧，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。
描寫螞蟻的初中作文600字 32
螞蟻是自然界里一種極其普通的小動(dòng)物。它們的足跡遍布天涯海角，無(wú)處不有。
螞蟻大約在5億年前，就誕生在這個(gè)奇妙的世界里，它們比人類的歷史還要古老。加之它們繁衍速度快，所以螞蟻的數(shù)量多的無(wú)可計(jì)數(shù)。
螞蟻的身體很小，如米粒一般。有的甚至和芝麻粒同樣大小，它們的身體很輕，從高空中掉下來(lái)時(shí)，就像背了一個(gè)降落包一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湎聛?lái)，身體無(wú)半點(diǎn)損傷，還是安然無(wú)恙的。
螞蟻的頭部有兩只觸足，是用來(lái)搬運(yùn)食物的.，當(dāng)螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，這兩只觸足還能幫助它們探路，使它們不致誤入岐途。當(dāng)螞蟻覓到食物的時(shí)候，便用這對(duì)小巧玲瓏的觸足把食物搬運(yùn)到“屋里”它們的胸部很小，僅能容納下它們那微小的內(nèi)臟。它們的腹部又細(xì)又長(zhǎng)，呈橢圓形。螞蟻共有6個(gè)足，成對(duì)的長(zhǎng)在身子的兩側(cè)。一對(duì)分布在胸部，另外兩對(duì)分布在胸部和腹部的接端處，你可不要小看這六只腳，它們運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像汽車離不開車輪一樣的重要。你萬(wàn)萬(wàn)不可忽視這種貌不驚人的小動(dòng)物，它能載托起是它身體重量的4倍的物體，這是多么不可思議的事情呀!
螞蟻不像別的動(dòng)物，只生活在糧源豐富的地方，它們也能生活在荒涼的不毛之地。群體生活，共同勞動(dòng)，一起覓食，默默地為它們的集體奉獻(xiàn)著。有時(shí)，一條很大的死蟲子被螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，它們便齊心協(xié)力，不畏艱辛，非要把死蟲拖進(jìn)了它們的“糧倉(cāng)”，方可罷休。
螞蟻就是這樣忙忙碌碌地勞動(dòng)著……勞動(dòng)著，它們?yōu)樽约旱募w無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
螞蟻!我贊美你，贊美你不以自身渺小而自卑對(duì)自己充滿信心的精神!
螞蟻!我贊美你，贊美你默默無(wú)聞，團(tuán)結(jié)奮斗，勇往直前的奮斗精神!
螞蟻!我贊美你，贊美你忙忙碌碌，不畏艱辛，辛勤勞動(dòng)的奉獻(xiàn)精神!
描寫螞蟻的初中作文600字 33
一天晚上，我和小伙伴們?cè)谝豢脴湎峦妫瑹o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻它有一對(duì)觸角，讓我特別留意它的是這對(duì)觸角居然是一段白一段黑的，這和我們平時(shí)見到的螞蟻有些與眾不同呢！整只螞蟻的大小跟一粒綠豆差不多，它一身烏黑，到了天黑，它就會(huì)“隱形”，讓大家看不到它。
眼前的`這只小螞蟻，此刻好像在忙著什么，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它正對(duì)著它身后的一只螞蟻，它們的觸角相互碰了碰，好像在打招呼，又好像在傳遞著什么信息，我在想：它們到底要干什么呢？
我很好奇，就一直盯著它們看，過(guò)了一會(huì)，它們分開了，身后那只螞蟻朝前方的小草叢移動(dòng)，不一會(huì)兒，從草叢里居然出來(lái)了一只“螞蟻”軍隊(duì)，它們匯合后，一直往之前的那只螞蟻相反的方向移動(dòng)，我順著它們的足跡往左邊看過(guò)去，在離他們不遠(yuǎn)的空地上，居然有一塊還沒有我手指甲大的食物碎末，像是餅干或者面包之類，它們相互往前移動(dòng)，圍成一圈，不一會(huì)兒，我就看見了一群螞蟻在搬動(dòng)著那塊面包在移動(dòng)，如果你不仔細(xì)看，還以為面包碎屑自己在移動(dòng)呢！哈哈，我在猜想，剛才那兩只螞蟻應(yīng)該是在說(shuō)：“喂喂！老弟，快回去叫人手來(lái)，我在前面發(fā)現(xiàn)了一大塊美味的食物，快去快回啊！不然就會(huì)被其他的動(dòng)物給搶走的。”“好嘞！老哥，我這就去，啦啦！"
這會(huì)兒搬食物時(shí)，帶頭的那只小螞蟻一定是在一邊指揮著，還一邊說(shuō)：“這塊面包，夠我們吃一個(gè)冬天了，哈哈！哈哈！”
“螞蟻間的交流可真神奇，這么多螞蟻瞬間就把面包屑抬走了，真是人多力量大啊！”我走在回家的路上自言自語(yǔ)道。
描寫螞蟻的初中作文600字 34
又是美好的一天，雖然陽(yáng)光燦爛，可我卻變成了一只小螞蟻，在螞蟻村里和其它的小螞蟻一起生活著。
我先介紹一下螞蟻村吧，螞蟻村，顧名思義就是我們這些小螞蟻們居住的地方，村里螞蟻很多，差不多有五百多個(gè)村民。地球上有很多螞蟻村，人數(shù)基本和我們一樣，我們這個(gè)村的人數(shù)還算中等，最多的有一千多戶，最少的只有100多戶。我們的村在一個(gè)草叢邊的小土坑里，村里的螞蟻種類很多，有大有小，有老有少，每個(gè)螞蟻都有著自己的責(zé)任與義務(wù)。
早晨，我們們稍微整理了一下，就精神抖擻地排成一隊(duì)，一起去尋找食物。
打頭兒的那個(gè)同伴是探測(cè)器，是偵察兵。看見食物后它會(huì)馬上發(fā)出信號(hào)，遇險(xiǎn)時(shí)它會(huì)立馬警報(bào)。
突然，有一只貓向我們走過(guò)來(lái)，探路的螞蟻向我們發(fā)出警報(bào)，帶頭向身旁的樹走去，尋找樹里的小洞。看看貓走近我們，全部同伴已經(jīng)爬進(jìn)了小樹洞，村長(zhǎng)臉上露出勝利的喜悅。探路的看見貓?jiān)缫炎呋亓酥魅思依铮覀冇謴臉涠粗凶叱觯^續(xù)尋找食物。
終于，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在一片水泥地上找到了一塊面包，這對(duì)于人類來(lái)說(shuō)只是一塊小小的'面包角，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)這塊面包可以吃上好幾天了。我們們毫不猶豫地在這塊面包旁邊圍成一圈，用自己小小的手臂，把面包抬了起來(lái)。
“三、二、一，一、二、三”。每只同伴的心里都默默念著，動(dòng)作也很熟練、精細(xì)，每個(gè)人都是找食物，搬食物的老手，就這樣所有的螞蟻，抬著面包回到了村里，村里的所有人都在歡呼。
我也感同深受，變成了螞蟻的這一天，我感受到，螞蟻雖小，可同伴多，所有成員都是那么團(tuán)結(jié)，也許他們?cè)缫衙靼祝簣F(tuán)結(jié)就是力量吧，更何況我們?nèi)四兀?/p>
描寫螞蟻的初中作文600字 35
天氣晴朗，我與小弟在外面玩耍，突然，一只螞蟻爬上我的腳尖，我瞧瞧它，把它捉住輕輕放到地上。弟弟看見樹上還有許多螞蟻，以為它們?cè)谄茐臉淠荆吞嶙h殺死它們，我答應(yīng)了。
趣味烤螞蟻
聽說(shuō)用放大鏡能點(diǎn)著香煙，我們決定用放大鏡烤螞蟻。使用放大鏡可不是一件容易的事，想烤死一只活蹦亂跳的螞蟻必須調(diào)好光，不能用藍(lán)光照，必須用黃色小光才能烤死螞蟻。
弟弟把放大鏡調(diào)好光，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻，用黃光照著它，不一會(huì)兒，螞蟻就不動(dòng)了，冒出一股煙。我也試了試，把光調(diào)得極熱，對(duì)著一只正在睡大覺的螞蟻一照，它馬上醒了，還沒來(lái)得及逃跑，就化為灰燼了。我們這樣殺死了好幾十只螞蟻，又想怎樣才能找到更多的'螞蟻呢？接著，就發(fā)生了下面的故事。
破壞螞蟻洞
我們搜尋著，樹旁一個(gè)個(gè)小洞密密麻麻地排列著。這是什么？好奇心使我挖開了一個(gè)小洞，忽然，幾只螞蟻爬了出來(lái)。“哎呀，螞蟻從這里出來(lái)，這是螞蟻洞！”我驚叫道。于是，我們開始破壞螞蟻洞，接著把跑出來(lái)的螞蟻踩死。弟弟飛快地挖，我迅速地踩，我發(fā)現(xiàn)一只“飛毛腿”“嗖”的一下從我身邊過(guò)去，我大步趕上想一腳踩死它，沒想到它敏捷地從我腳下鉆跑了。我只好放過(guò)它，快速地踩著剛跑出來(lái)的螞蟻，一只大螞蟻也過(guò)來(lái)湊熱鬧，被我踩了好幾腳都沒有“飛上西天”，所以被我尊稱為“不死魔君”。
我們不知道螞蟻是不是害蟲，我聽俗話說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴”，我也算是做了件好事吧。說(shuō)真的，我很喜歡烤螞蟻和挖螞蟻洞。
描寫螞蟻的初中作文600字 36
”噢，這個(gè)世界真是無(wú)聊透了！“小螞蟻露茜天天都這么說(shuō)。有一天，小螞蟻露茜終于受不了了，逃出了螞蟻王國(guó)。
小螞蟻露茜逃出了螞蟻王國(guó)，沿著小河走呀走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小籃子，它想：”哦，藍(lán)藍(lán)的籃子可以當(dāng)藍(lán)藍(lán)的船。“小螞蟻推呀推到臉都青了，樹葉都落了，可籃子還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)小白兔蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，問：”小螞蟻，您怎么了？“小螞蟻露茜哭喪著臉說(shuō)：”我想把籃子推下河，當(dāng)我的旅行船，可……可我推不動(dòng)。“小白兔笑著說(shuō)：”我來(lái)幫你吧！“小白兔讓小螞蟻爬進(jìn)籃子里，輕輕一提就把籃子提起來(lái)了，小白兔又輕輕把小籃子放進(jìn)河里，不一會(huì)兒，小籃子就悠悠蕩蕩地走遠(yuǎn)了。小螞蟻露茜在籃，哦，不是，應(yīng)該是在”船“里東瞧瞧西看看，怎么也看不夠！
這”船“可真大呀！有兩張海綿床，一張布簾子，好看極了。小螞蟻露茜歡呼道：”我的旅程開始嘍！“一天，小螞蟻露茜正在熟睡的時(shí)候，突然被呼救聲吵醒了，它往外一看，哦！原來(lái)是兩只老鼠。小螞蟻露茜慌慌張張地把他們救上來(lái)了。兩只老鼠感激地看著小螞蟻露茜，露茜感到分外不好意思。兩只老鼠齊聲說(shuō)：”我們叫卡琳和卡爾，我們可以和你一起旅行嗎？“小螞蟻露茜開心地答應(yīng)了。過(guò)了一年又一年，小螞蟻?zhàn)兂闪舜笪浵仯贻p的小老鼠也變成了老老鼠，大螞蟻露茜還是沒有找到歡樂國(guó)度，但一路上卻幫助了很多動(dòng)物：小白兔可兒、小蛇咝咝、藍(lán)鳥撲撲、小狗汪汪、小貓喵喵……，現(xiàn)在，大螞蟻露茜很快樂，因?yàn)樗钤诒姸嗟呐笥阎g。
因?yàn)椋钤谂笥训腵關(guān)心之下，那樣美好的感受是任何一個(gè)歡樂國(guó)度都無(wú)法比擬的，藍(lán)藍(lán)的船就是它的歡樂國(guó)度。
描寫螞蟻的初中作文600字 37
螞蟻只有1cm大小，有的2mm大小有六條腿，一雙觸角還有一張嘴。大夾子如果夾住石頭就不會(huì)輕易放下他的身體呦，嘿呦嘿，有的還長(zhǎng)著兩只翅膀，螞蟻的種類真多呀！
螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢？一天我看見幾只螞蟻離開巢穴，他們回家時(shí)我挖了一個(gè)溝。看見他們?cè)竭^(guò)小溝，于是我在用樟腦丸劃了一個(gè)溝。結(jié)果螞蟻四處分散找不到家了，于是我推測(cè)出螞蟻是靠氣味來(lái)認(rèn)路的。
螞蟻是用什么傳達(dá)信息的呢？我觀察螞蟻看見三五只螞蟻?zhàn)叱龆囱āＮ乙哺恢晃浵佉稽c(diǎn)一點(diǎn)走，突然我看見一只肥大的青蟲，那幾只螞蟻迎上前去和青蟲進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，螞蟻們咬住青蟲不放，不一會(huì)兒青蟲死了，可是青蟲太肥大了，幾只螞蟻用吃奶的勁兒抬，卻怎么也抬不動(dòng)，只看兩只螞蟻回到洞穴去搬救兵，一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)洞穴。只見三五成群的螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)，我仔細(xì)一看他們用觸角對(duì)話。我在他們的洞穴等了許久，只見許多螞蟻有的推，有的'抬，有的拉！最后把青蟲弄回了他們自己的窩，所以我推算出螞蟻是用觸角來(lái)傳達(dá)信息的。
記得我原來(lái)看過(guò)這么一本書，書上是介紹螞蟻的。里面有一個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。在一場(chǎng)大火中螞蟻們被困在巢穴里。在我讀到這里時(shí)候，我心想他們必死無(wú)疑了。可是我往下讀的時(shí)候，我卻感動(dòng)了。螞蟻們團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，像火球一樣滾了出來(lái)，只聽啪啪啪啪啪——的聲音，外層的螞蟻被燃燒了，而里面的螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損，這是多么感人的精神吶！外層的螞蟻感覺犧牲自己卻要保護(hù)里層的螞蟻平安，這是多么的美好精神啊！
螞蟻的精神多么值得敬佩，多么值得人學(xué)習(xí)呀！
描寫螞蟻的初中作文600字 38
我家樓下有一個(gè)地方，那是一個(gè)很長(zhǎng)的臺(tái)階，大約有90厘米那么高，臺(tái)階的底部有好幾個(gè)螞蟻洞，我和媽媽經(jīng)常會(huì)在它的洞前觀察，我們每次都會(huì)拿些食物喂螞蟻。
我隔三差五就會(huì)發(fā)現(xiàn)洞前有好多土，還會(huì)看見許多螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地把土運(yùn)到洞外，轉(zhuǎn)身回去又開始重復(fù)著剛才的動(dòng)作，太有意思了，怎么回事，媽媽說(shuō)：“它們是在造房子，也許是它們儲(chǔ)存的糧食太多放不下了，也許是它們又生了好多小寶寶住不下了，”噢!是這么回事，那我們也幫它們?cè)旆孔影?媽媽說(shuō)：“不行，它們的洞那么小，里面可能是彎彎曲曲的，有它們的倉(cāng)庫(kù)呀!臥室呀......你怎么幫，要不這樣吧!我們把它洞前的土清理干凈，它們運(yùn)東西會(huì)方便些，”好主意。
我們清理完以后，又放了好多好吃的，這時(shí)只見一個(gè)小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它轉(zhuǎn)頭回到洞里叫伙伴們?nèi)チ耍粫?huì)兒成群結(jié)隊(duì)的'小螞蟻出現(xiàn)了，它們爭(zhēng)先恐后地跑向食物，有的拉、有的拖、有的幾個(gè)合伙運(yùn)、有的在運(yùn)的過(guò)程中累得直翻跟頭，但是它們都不氣餒，還是堅(jiān)持把食物運(yùn)回洞里，我有時(shí)把食物放到它們洞口，有利于它們?cè)琰c(diǎn)把食物運(yùn)回去，有時(shí)故意放在離洞口遠(yuǎn)些，想看它們的團(tuán)隊(duì)精神，我經(jīng)常觀察它們運(yùn)食物，知道它們把小一點(diǎn)的食物運(yùn)回洞里，把大一點(diǎn)的食物又容易分開的，先分開再運(yùn)回洞里，把又大的又不容易分開的就先用土埋起來(lái)，然后它們挖通往蟻窩的通道，在它們餓的時(shí)候就會(huì)跑過(guò)去吃，到了下雨天，我還會(huì)到它們的洞前去看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小螞蟻也沒有，原來(lái)它們都躲到洞里去了，它們的洞修建的很牢固，雨水也淹不住。
我發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻太了不起了，每次見到它們都是忙忙碌碌的，不是運(yùn)食物就是造房子，看吧!只要你在日常生活中用心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
描寫螞蟻的初中作文600字 39
今天，我在外婆家觀查了一群勤勞的搬運(yùn)工——一群黑乎乎的小螞蟻，可有趣了！
小螞蟻穿著黑色發(fā)亮的外套，神氣的搖晃著頭頂上兩個(gè)靈敏的觸角。一對(duì)眼睛又黑又亮，身子像個(gè)冒號(hào)。黑而細(xì)的腿，有力地踏著堅(jiān)定地步伐，威武的走來(lái)走去，像巡邏的士兵一樣。
我想仔細(xì)觀察一下它們是怎么搬東西的。于是，我拿來(lái)了一小塊肉，躡躡腳的走到石梯下，然后撕下一小塊肉，放在一個(gè)小洞旁。不一會(huì)，一只黑色的小螞蟻大概是被那肉的誘人香味吸引過(guò)來(lái)了。在不遠(yuǎn)處，便加快了速度，居然小跑過(guò)來(lái)了，輕松地爬上山一樣的.肉塊，在那塊肉上興奮地跳來(lái)跳去，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嘴里好像還喊著：“耶！我發(fā)現(xiàn)食物咯！”
它急忙伸出它的“大鉗子”拖住那塊肉，可是那肉太重了，它抬不動(dòng)，只能吃力地慢慢移動(dòng)。我剛想用我的手指去幫幫它們，可才碰到肉，只見那只小螞蟻倉(cāng)皇逃竄。我一下子灰心喪氣，只好把肉放在那里。那只小螞蟻仍然不肯泄氣，在不遠(yuǎn)處小心翼翼的東張西望，見沒了動(dòng)靜，便回了洞穴。我心想：咦，它怎么回去了，不要那塊肉了么？剛才還東張西望，才一會(huì)就放棄了？
過(guò)不多久，洞口探出兩黑黑個(gè)小腦袋，是剛才的小螞蟻，只見它們的觸角在一起呆了一會(huì)，便向那塊肉跑去，原來(lái)它是去“救兵”了呀！兩個(gè)小家伙一前一后，一個(gè)往前推，一個(gè)往前拉，似乎是覺得這個(gè)方法行不通，又吃勁的抬，仿佛使出渾身解數(shù)終于把肉抬起來(lái)了，它們以最快的速度向洞穴跑去，生怕別人搶了去，我噗的一聲笑了出來(lái)，之兩個(gè)小家伙真有趣。
螞蟻這個(gè)生物真神奇，能抬起比自己重一百倍的東西，如果人類也有著這樣的能力，就不用搬家公司了。同時(shí)我們也要向小螞蟻學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神喲！
描寫螞蟻的初中作文600字 40
一個(gè)星期天的上午，我正準(zhǔn)備下樓去玩。當(dāng)我走到電梯口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電梯口寫著兩行醒目的大字：“電梯暫時(shí)維修，半小時(shí)后即可使用。”半個(gè)小時(shí)多漫長(zhǎng)啊！我決定從樓梯上走下去。
可是，當(dāng)我走到一樓的時(shí)候，無(wú)意間朝地上一看。咦，一只螞蟻。我仔細(xì)觀察著螞蟻。那是一只小得不起眼的螞蟻，身上還有一團(tuán)白色的小東西。這是什么？我弄不明白，為了解開我的疑惑，我就一直跟著這只螞蟻來(lái)到了一個(gè)螞蟻窩旁邊。
我發(fā)現(xiàn)好多螞蟻在螞蟻窩的旁邊，進(jìn)進(jìn)出出，忙個(gè)不停。而且進(jìn)入洞里的'螞蟻身上都有一團(tuán)白色的東西。有一些螞蟻身上也有一些別的顏色的東西。出洞的螞蟻好久沒有回來(lái)，我不明白。后來(lái)，又有一只螞蟻出洞了，我又跟在它后面，跟著它先轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，接著向前走，然后又向左拐了一個(gè)彎。終于，我走到了螞蟻的目的地。那里也有一大群螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)去的螞蟻身上沒有東西，而出來(lái)的螞蟻身上有一團(tuán)白色的東西。偶爾也有別的顏色的東西。這是為什么呢？我還是一頭霧水，心里冒著許多問號(hào)。
我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了電梯，一回到家就聽到媽媽告訴我，前幾天在網(wǎng)上買的《昆蟲記》剛剛到貨了。我高興極了，迫不及待地跳到沙發(fā)上拆開書套津津有味地看起書來(lái)。等我看到了螞蟻這一篇文章時(shí)特別興奮。哦，原來(lái)白色和別的顏色的東西是它們的食物。因?yàn)橐掠炅耍鼈兣掠陦嚎逅鼈兊母C，所以要搬家。果然書上說(shuō)的沒錯(cuò)，過(guò)了一會(huì)兒，還真的下雨了。我心里一連竄的疑惑在書上終于找到了答案。
我的新發(fā)現(xiàn)讓我感覺大自然是多么的神奇啊！讓我了解到大自然中隱藏著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
描寫螞蟻的初中作文600字 41
天真可愛的小螞蟻，它的家在一棵大樹的洞里，樹上的幾只小鳥是它的鄰居。
一天，小螞蟻去黃山旅游，它帶了照相機(jī)、零食、飲料出發(fā)了，沒走多遠(yuǎn)，前面有一個(gè)很大的坑，坑很深，小螞蟻不小心掉到坑底以后，爬回上去很困難。第一次爬了三步又滑下去，第二次爬了四步又掉下去，第三次好不容易爬到一半，可還是落下去了。小螞蟻想：這么深的坑，我要是就這么爬，不想想別的辦法是上不去的。它想呀想，突然看到坑底的土，把土推到同一個(gè)地方，地面慢慢變高了，坑慢慢變淺了。小螞蟻先爬上土堆，再把坑壁上的土扒下來(lái)，土堆越積越高，小螞蟻離地面越來(lái)越近，眼看就要到頂了，土堆突然崩塌了，小螞蟻隨著土往下滑，最后被覆蓋在下面。小螞蟻四周一片漆黑，它感到呼吸困難。怎么辦？怎么辦？小螞蟻急中生智，它拿出包里的蛋筒，用力地鉆開土堆，土堆被鉆出一個(gè)洞，小螞蟻終于從土堆中逃出來(lái)了。
這時(shí)它想到了蚯蚓大哥，要是蚯蚓大哥給我疏通一條“隧道”就好了。它“得得得”地?fù)芡恕?、4、3、2、1”的.電話說(shuō)：“喂！是蚯蚓大哥嗎？我掉進(jìn)了你家附近的坑里，請(qǐng)你來(lái)給我?guī)兔Γ脝幔俊彬球敬蟾缁卮穑骸昂冒桑∥荫R上過(guò)來(lái)，你別著急。”小螞蟻等呀等，終于蚯蚓大哥扭動(dòng)著身子從土里鉆出來(lái)了。它親切地說(shuō)：“小螞蟻，我來(lái)了，我給你開路，你跟在我后面吧！”小螞蟻跟著蚯蚓大哥爬出了土堆，小螞蟻激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝蚯蚓大哥，我到黃山后，拍下美麗的照片，送給你幾張吧！”蚯蚓說(shuō)：“不用謝，小菜一碟，你趕快上路吧，路上小心，祝你一路順風(fēng)！
描寫螞蟻的初中作文600字 42
一天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在門口吃餅干，地上掉了許多餅干屑。這不，吸引了眾多螞蟻。此時(shí)，我正悠閑著，忽然看見一群黑不溜秋的東西，便立馬來(lái)了興致。
螞蟻長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，芝麻粒一般的小腦袋，身子分為兩小節(jié)，大大的尾部還有八只靈活的腳，全身烏黑，這時(shí)，一只膽大的螞蟻爬到我的周圍，想找到一塊餅干屑，它在我的腳邊爬來(lái)爬去，終于找到了！這餅干屑對(duì)它小小的身軀來(lái)說(shuō)實(shí)在是極為巨大，便召集其他伙伴來(lái)幫忙。
螞蟻?zhàn)宓耐絹?lái)越多，它們先分為五隊(duì)。第一隊(duì)螞蟻聽了蟻王的命令后，隨即跑到餅干屑的.一側(cè)，用盡全身力氣抬起餅屑，它們把全部的四只腿向上伸，試圖抬起餅干屑的一角，后面三隊(duì)也是同樣如此，最后一對(duì)鉆進(jìn)中間！就這樣，它們終于抬起了這一塊巨大的餅干屑。
隊(duì)伍在緩緩地向前移動(dòng)，螞蟻們也漸漸精疲力竭。忽然，后面的螞蟻沒站穩(wěn)，全軍覆沒，螞蟻被壓在餅干屑的下面，我心想：怎么辦？螞蟻團(tuán)就此全軍淘汰了嗎？正當(dāng)我為它們著急時(shí)，我卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)餅干屑在上升，我揉揉眼睛，以為是眼花了。
螞蟻團(tuán)難道要滿血復(fù)活了？我自言自語(yǔ)道。是的，螞蟻們又重新站了起來(lái)，餅干現(xiàn)在在抖動(dòng)著，想必是螞蟻們?cè)诎l(fā)抖吧，但它們并沒有停下休息，而是繼續(xù)干活，以原來(lái)半倍速度沖向洞穴。
我高興極了，也在為螞蟻們歡呼，yeah，好哇！螞蟻們津津有味地品嘗著自己勞動(dòng)而獲得的食物，心中滿是喜悅。
是啊，我們要團(tuán)結(jié)一致，同時(shí)也說(shuō)明了生活中沒有不勞而獲的事，我們一定要凡事靠自己，輕易莫求人。
描寫螞蟻的初中作文600字 43
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出，搬動(dòng)著一些食物。無(wú)聊的我和螞蟻較上了勁。
風(fēng)如利劍一般刮過(guò)我的臉頰，烏云被滾滾雷聲嚇得抱在一起。太陽(yáng)也不見了蹤影，門前的花兒跳起了搖擺舞。我用脫落的玉米粒擋在洞口，但不見小家伙們有什么動(dòng)靜。落葉不停地從樹上飄落，宛若一聲聲嘆息。外出的螞蟻不知怎么了，一直往回爬著，在洞口繞著玉米粒轉(zhuǎn)了一圈后，終于翻“山”越“嶺”，進(jìn)入洞中。不一會(huì)，從洞里出來(lái)一群螞蟻，又繼續(xù)在洞口忙乎著。
風(fēng)越來(lái)越大，魔鬼似的狂風(fēng)忽停忽續(xù)。螞蟻們憑著愚公移山的精神，終于把玉米粒搬回了“家”。“搬運(yùn)工們”快結(jié)束了今日的工作，正準(zhǔn)備回家時(shí)，一聲怒雷由天邊滾到了跟前，緊接著，毛毛雨從空中飄了下來(lái)。有幾只螞蟻以最快的速度向“家”中奔去；有幾只螞蟻直接飛檐走壁，連滾帶爬，安全進(jìn)入洞中；但有幾只螞蟻有點(diǎn)搞笑，大概是被雷聲嚇懵了，舍近求遠(yuǎn)，躲在了汽車下面。
一道閃電讓我回過(guò)了神，我也趕快躲在了屋檐底下。
我再往螞蟻洞看時(shí)，突然看見一只大螞蟻正幫助一只迷路的'小螞蟻回家；另有一群螞蟻始終沒有放棄運(yùn)到半途的食物，一路推的推，滾的滾，終于把食物運(yùn)到了洞口。但遺憾的是，一股急流直沖下來(lái)，那些螞蟻，全部被雨水沖到了遠(yuǎn)方。
暴雨一直持續(xù)到第二天早晨。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑滿大地。我趕緊向螞蟻洞穴跑去，但螞蟻洞穴好像被昨日的風(fēng)雨沖刷得一干二凈。我正傷心時(shí)，卻見一只螞蟻從一條裂縫中爬了出來(lái)。
螞蟻啊，螞蟻！渺小的螞蟻啊，你帶給我的，豈止是震撼？
描寫螞蟻的初中作文600字 44
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口出來(lái)進(jìn)去時(shí)，就想這樣一個(gè)問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這樣一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的'吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。
還聽說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)，我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停。原來(lái)螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個(gè)‘龐然大物’竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓的旁邊，只見其它的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
哇塞，原來(lái)螞蟻有這么多奧妙啊。
描寫螞蟻的初中作文600字 45
今天早上，我在家樓下的一顆大榕樹下與媽媽吃面包、喝茶時(shí)看見樹干底下黑壓壓的一片，一驚："那是什么？"出于好奇，我準(zhǔn)備到樹干底下去看個(gè)究竟。
"呀，原來(lái)是‘螞蟻軍團(tuán)’！"我看見螞蟻們正辦著餅干屑回洞穴里。等螞蟻們陸續(xù)回到洞穴里時(shí)，我拿起手中的面包撕了一小塊放在螞蟻洞穴前。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)爬到洞穴前的那塊面包前，我心想：它不會(huì)要"獨(dú)吞"美食吧！誰(shuí)知，那只螞蟻又回洞穴里了。我皺著眉頭說(shuō)："嘿，笨蛋！好端端的‘美食’就擺在你眼前，干嘛不吃呢？"正當(dāng)我要把那塊面包拿起來(lái)扔進(jìn)附近的垃圾桶時(shí)，只見一個(gè)龐大的`隊(duì)伍向面包走來(lái)——呀，那不是"螞蟻軍團(tuán)"嗎！原來(lái)剛才那只螞蟻是派來(lái)偵察的偵察兵呀！這群螞蟻又激發(fā)了我的興趣，我蹲下來(lái)繼續(xù)看——幾只螞蟻搬一點(diǎn)兒面包屑，回到穴里再出來(lái)搬，這個(gè)情景讓我想到了許多典故："愚公移山"、"精衛(wèi)填海"、"滴水穿石"——這些典故寫的都是一些看似不可思議的事，但只要努力去做，總會(huì)成功的。盡管螞蟻們一次只能運(yùn)一粒面包屑，但我相信，它們一定可以運(yùn)完這塊面包的！想到這里，我情不自禁地為"螞蟻軍團(tuán)"鼓起了掌，心中不住地吶喊"加油！"
通過(guò)這次觀察，渺小的螞蟻告訴了我們一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，甚至是看似不可能做到的事，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)成功！
還有，"人心齊，泰山移。"人們只要團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩，成功的大門一定會(huì)向你打開！
描寫螞蟻的初中作文600字 46
在我的家門口有一群“神奇”的動(dòng)物——螞蟻！他們長(zhǎng)相古怪，你看他們的頭和屁股都特別大，腰卻特別的細(xì)，頭上面有一對(duì)大大的“夾子”，那是它們賴以生存的嘴，也是防身的'武器。它們有一對(duì)觸角，見面的時(shí)候碰碰觸觸就是打招呼，而且當(dāng)螞蟻找到食物也是這樣向別的螞蟻傳遞信息的。
今天我為了要看螞蟻齊心協(xié)力的精神，我拿了一塊去皮的黃瓜放在離它們不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，回頭向螞蟻洞跑去，見到幾只大螞蟻，便動(dòng)了動(dòng)觸角，大螞蟻馬上就跑到螞蟻洞里面搬兵去了。不一會(huì)便帶出了兩隊(duì)“人馬”。兩隊(duì)蟻兵用力地搬運(yùn)著黃瓜，可黃瓜卻不給“面子”，就是不動(dòng)。我正想去幫他們，可轉(zhuǎn)念一想，還是算了，我還是看好戲吧！這時(shí)候一名隊(duì)長(zhǎng)上去了，接著上去了幾名小隊(duì)長(zhǎng)，他們齊心協(xié)力終于把黃瓜搬動(dòng)了，慢慢的，慢慢的，黃瓜向洞口移動(dòng)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的征程，螞蟻們終于把黃瓜搬到了洞口，可洞口不給力，黃瓜進(jìn)不去！還是螞蟻用有辦法，他們用大夾子把黃瓜切成一塊一塊的，然后運(yùn)進(jìn)洞中！
我說(shuō)螞蟻的神奇是有原因的，因?yàn)樗麄冞�有很多特殊的功能，比如他們能夠預(yù)報(bào)天氣！有一次，我們?nèi)ゴ河危衫蠋熗浟丝刺鞖忸A(yù)報(bào)，不知道天氣情況，于是我告訴了老師螞蟻可以預(yù)報(bào)天氣的功能。我們一起跑到一棵有螞蟻洞的樹下，可一看傻眼了，螞蟻“筑壩了”，這說(shuō)明什么呢！我用手捻了捻螞蟻筑的壩上的泥土，可怎么也捻不碎，一位同學(xué)說(shuō)：那是螞蟻的排泄物，如果螞蟻筑壩說(shuō)明不下雨，我們將信將疑地去春游了，果然這天天氣很給力，沒有下雨！
看到了吧，螞蟻是不是很神奇呀！
描寫螞蟻的初中作文600字 47
一只螞蟻口渴了在沙漠里找水喝，它找啊找啊……可就是找不到。
突然，就當(dāng)螞蟻要渴死的時(shí)候，一大滴水落了下來(lái)，正落在小螞蟻的嘴里。螞蟻喝了水得救了。頓時(shí)，小螞蟻似乎感覺有什么東西擋住了火辣辣的太陽(yáng)，于是螞蟻抬起頭，看見一位天使般可愛的小姑娘坐在一大堆種子面前哭泣。它的淚水順著漂亮的臉頰掉在炙熱的土地上。小螞蟻知道是姑娘的淚水得救了它的命。就走到小姑娘的面前問道：“小姑娘你為什么那么傷心啊？”小姑娘用手擦了擦眼淚說(shuō)；“我是一位巨人從鄉(xiāng)下抓來(lái)的的囚犯。他說(shuō)如果我想離開的話，必須把一大堆種子按類撿成三堆才可以離開。”姑娘告訴螞蟻。“這一大堆的.種子里分別夾雜有：谷子、大麥和黑麥的種子，我必須要把它們分開，撿成三堆，巨人才肯放我回家。”“這可得要你一個(gè)月的時(shí)間才可以完成啊！”“我知道，但如果我明天干不完的話，可恨的巨人就要把我當(dāng)晚餐吃掉。”說(shuō)完，小姑娘又哭了起來(lái)。螞蟻看著這像山一樣到的種子說(shuō)：“可憐的姑娘，你別哭了，今晚我會(huì)號(hào)召我的同伴們來(lái)幫你的。你那么可愛，又救了我的命。你一定會(huì)有好報(bào)的。我和我的同伴們一定會(huì)救把你出去的”
小螞蟻吹起了脖子上的哨子。一眨眼的時(shí)間成千上萬(wàn)的螞蟻聚集在小姑娘的面前。很快成千上萬(wàn)只螞蟻忙碌起來(lái)，將這一大堆種子按類分成了三堆。
第二天巨人醒來(lái)，看到分配給小姑娘的事情全干都完了。只好心不甘、情不愿地放她走了。
就這樣，那位姑娘的一滴淚水不但救了那只善良的螞蟻，還救了自己的性命
描寫螞蟻的初中作文600字 48
大家是否注意過(guò)螞蟻？是否注意過(guò)螞蟻搬家？你可能從沒注意過(guò)，但它們的團(tuán)結(jié)精神是可貴的。
有一次，我正在操場(chǎng)上玩，這時(shí)一只百足蟲緩緩向我走來(lái)，我覺得很有趣，便用一塊鋒利的小石子把它一分為二，又用一根小木棍把它挑到螞蟻洞口。這時(shí)有一只小螞蟻?zhàn)邅?lái)了，我又急忙把百足蟲挑到它的面前，那只小螞蟻?zhàn)呦蚯靶嵝幔菚r(shí)，百足蟲已經(jīng)奄奄一息，它大概不想被螞蟻螞蟻抬進(jìn)洞里，便使出渾身解數(shù)把小螞蟻甩到一邊。小螞蟻艱難地站了起來(lái)，一搖一擺地走開了。我以為就這么結(jié)束了。誰(shuí)料，那只小螞蟻又回來(lái)了，后面跟著一條“長(zhǎng)龍”，我饒有興致地蹲下來(lái)，觀察著它們是如何搬運(yùn)食物的'。
瞧，它們把百足蟲頂在頭上，浩浩蕩蕩地回家了。它們真得太團(tuán)結(jié)了！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。
螞蟻真團(tuán)結(jié)呀！我看見它們，就像看見了我們。
那一次，我們二班PK一班拔河比賽。我發(fā)現(xiàn)云朵在我們二班頭頂上，這讓我想到了一句話：拔河時(shí)，云朵在哪隊(duì)頭上，哪一隊(duì)就可以?shī)Z冠。我興奮極了。隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地拉著。不好！紅旗向一班靠近了，我抬頭一看，“吉祥云”不見了，我向一班看去，“吉祥云”正好端端的在他們頭頂上。我一定要把“吉祥云”拉回來(lái)！我暗暗說(shuō)道。我們勢(shì)均力敵地繼續(xù)拉著，紅旗在兩班之間漂泊不定。我看到章君涵白嫩的手被粗糙的繩子拉出了紅色的印記。“加油！”，我們異口同聲地喊著，“加油！我們贏了！”
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！
描寫螞蟻的初中作文600字 49
暑假里，我在鄉(xiāng)下奶奶家門口吃葡萄，葡萄皮扔得滿地都是。這些葡萄皮引來(lái)了許多螞蟻，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻背起葡萄皮陸陸續(xù)續(xù)地往家走。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的家就在附近。怎樣考驗(yàn)一下螞蟻回家穿越障礙的能力呢？
我先在通往螞蟻家的路上建了一條“河流”，在河里放了一些“大巖石”，又在“河流”附近用石子堆起了一座“大山”，然后在“山”和“河”的中間放了許多大葡萄，最后，在螞蟻洞旁邊挖了幾個(gè)小坑。嘿嘿，這下它們肯定回不了家了！
果然，螞蟻們被“河流”擋住了。有些螞蟻搬來(lái)一根彎樹枝作橋，想架橋過(guò)河，但是橋馬上就倒了。沒多久，它們發(fā)現(xiàn)樹枝可以浮起來(lái)，于是就找來(lái)一些短樹枝當(dāng)船過(guò)河。但是有一些樹枝撞到了巖石，有螞蟻爬上巖石，向隊(duì)友求救。最終它們都一一背著葡萄皮過(guò)了河。緊接著，它們碰到了大葡萄。螞蟻們圍著葡萄轉(zhuǎn)了好久，它們看來(lái)是既想得到葡萄，又舍不得放下葡萄皮。一陣七嘴八舌的議論之后，螞蟻們放棄了葡萄皮，背起葡萄繼續(xù)往前走。螞蟻們來(lái)到了“大山”腳下。有一些勇敢的螞蟻推著葡萄往山上走，但是快到山頂?shù)臅r(shí)候，葡萄滾了下來(lái)，有些螞蟻都被壓倒了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)偵察，螞蟻們發(fā)現(xiàn)山和山的連接處有小縫，剛好能把葡萄運(yùn)過(guò)去。于是，他們背著大葡萄，費(fèi)了九牛二虎之力，安全地翻過(guò)了“大山”。最后，來(lái)到家門口,因?yàn)闆]有看見小坑，所以有許多螞蟻和大葡萄都掉進(jìn)了小坑里。但它們沒有灰心，而是團(tuán)結(jié)合作，把大葡萄運(yùn)出了坑，并終于推入了螞蟻洞。
螞蟻們用它們頑強(qiáng)的`毅力、非凡的智慧和同心協(xié)力的精神把葡萄運(yùn)回了家，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
描寫螞蟻的初中作文600字 50
門前的大樹下有一個(gè)蟻巢。如果我沒事，我總是去看他們。當(dāng)然，這是我小時(shí)候的事。
將近黃昏的下午，孩子們已經(jīng)散了。這時(shí)，父母正忙著家里的各種事情。綜上，陪我的時(shí)間很少。那是門前的大叔，他成了我最好的伙伴。我總是靠在樹上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，把這個(gè)小秘密告訴樹。
一天，我靠在一棵大樹下，無(wú)意中看到樹下有螞蟻。我蹲下來(lái)仔細(xì)看看這個(gè)小東西。當(dāng)這些小螞蟻躺在那里時(shí)，我會(huì)站在那里。當(dāng)這個(gè)游戲真的`很有趣！可能他們很有趣或者“愛屋及烏，愛屋及烏”。反正我對(duì)他們很好。有一次我把花生放在他們中間，看他們是怎么搬回家的。我沒看到他們出來(lái)，所以我就去別的地方呆一會(huì)兒。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)看到一群小螞蟻把花生帶到洞里。我還沒看流程，不能讓他們搬回來(lái)！想到這，我把花生放得更遠(yuǎn)。過(guò)一會(huì)兒，我該回屋吃飯了。只記得是第二天再去看的時(shí)候。花生早就不見了。
午睡后，我眨眨眼睛。我睡了一下午嗎？怎么黑了？剛想到這“砰”的一聲巨響嚇了我一跳，但也精神了。外面雨下得很大，我仍然能聽到風(fēng)的聲音。烏云就像夜晚。向窗外望去，你可以看到我這棵大樹模糊的影子。好像都快碎了，樹底都被水沖了。小螞蟻？他們沒事吧？屋子里好恐怖。在外面能干什么？小螞蟻還是那么小。雖然雨很大，但很快就停了。我走出房子，沖到樹下。當(dāng)我在樹下看的時(shí)候，什么都沒有了。我有點(diǎn)失落。突然一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在我面前，一，二。太好了，他們很好。但是他們?cè)趺茨芙邮苓@樣的打擊！心里有些奇怪的感覺。
長(zhǎng)大后，我逐漸意識(shí)到這不是一種陌生的感覺，而是一種對(duì)生命的尊重。其實(shí)所有的生命都可以開花，包括小螞蟻。
描寫螞蟻的初中作文600字 51
今天放學(xué)回家，在門前小路邊，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正排成兩列跑來(lái)跑去。我心想它們?cè)诟陕锬兀坑谑俏易屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)別人吃剩的雞腿。原來(lái)螞蟻們?cè)谑占Ｏ碌碾u肉啊。我靜靜的看著，卻從腦袋里冒出一個(gè)問題來(lái)：螞蟻們這樣來(lái)回奔跑，隊(duì)伍為什么還是那么直呢？我想著想著玩性大發(fā)，用一根手指在一只螞蟻前一劃，后面的螞蟻頓時(shí)亂做一團(tuán)，而前面的螞蟻居然還在整整齊齊地奔跑著！我眉頭一皺，暗想：這是怎么回事呢？正在我苦思冥想時(shí)，從后背傳了一聲熟悉的'叫聲，原來(lái)奶奶叫我回家了。
我一上樓就查讓我百思不解的問題。查呀查，沒有讓我滿意的答案，終于，功夫不負(fù)有心人，查到了。原來(lái)，螞蟻能分泌一種信息素，也叫外激素，有種特殊的氣味，因此來(lái)傳遞信息，讓后面的螞蟻跟著前面的螞蟻?zhàn)摺偛盼沂忠粍潱阉鼈兊男畔⑺亟o劃斷了，后面的螞蟻沒了這種特殊的氣味，不知道該往哪走了，就亂作一團(tuán)了。
螞蟻不僅會(huì)分泌信息素，而且力量很大，能舉起比自身重100倍的東西。至今為止，這個(gè)世界上從來(lái)沒有一個(gè)人能舉起比自己重3倍的東西。可螞蟻卻可以，這是為什么呢？我在網(wǎng)上查到螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率高好幾倍，因此能產(chǎn)生大量的力量。
我從螞蟻身上學(xué)到很多，別看它們個(gè)子小，好欺負(fù)，可是它們發(fā)起脾氣來(lái)誰(shuí)也阻止不了。我再書上看到這么一句話：如果有一只羊向你跑來(lái)，那就有一只獅子在后面追它；如果有一只獅子向你跑來(lái)，那么它驚動(dòng)了一頭大象；如果有一只羊，一只獅子，一頭大象同時(shí)向你跑來(lái)，那么它們就麻煩了，因?yàn)樗鼈內(nèi)腔鹆艘蝗何浵仯?/p>
描寫螞蟻的初中作文600字 52
因?yàn)樘?yáng)公公過(guò)一千年歲生日，所以他特意出來(lái)散散步。而這時(shí)，小螞蟻在洞里待不往了，也開始出門溜達(dá)了。
我一路蹦蹦跳跳來(lái)到一個(gè)生機(jī)勃勃的小花園。咦，我的腳怎么癢癢的？原來(lái)是一只小螞蟻在逗我呢。它用兩條須撓著我的腳，仿佛是一個(gè)小人在裝模作樣的擺弄著手，甚是滑稽。我看見竹林旁有一大群覓食的螞蟻，我一路小跑，跑到了那些螞蟻的所在地。表哥也出來(lái)了，他湊過(guò)來(lái)，他手里還攥著一丁點(diǎn)兒面包渣。表哥把面包渣撒在地上，那些饞嘴的小螞蟻扭著三節(jié)像黑米粒一樣的身體，慢慢悠悠地往這邊爬。呀，一只小螞蟻的身體還有著白色的小條紋，其它的都是黑色的，肯定是有地位的螞蟻吧。它的背上長(zhǎng)著一根微小的刺，跟蜜蜂的.刺差不多，螞蟻尾部尖端有一些扎手的毛，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿支撐著身體，靈活極了；兩顆芝麻粒大的眼珠鑲嵌在小巧的頭上；尖尖的嘴巴似彎似直，一對(duì)觸角時(shí)直時(shí)彎地立在頭上。
我和表哥找到了一個(gè)螞蟻洞，洞前有許多螞蟻，都在尋找食物。表哥故技重施，丟了點(diǎn)面包渣在地上，螞蟻們一會(huì)就被食物吸引而來(lái)，我暗想：真笨，萬(wàn)一東西有毒怎么辦啊？還吃嗎！噢，我沒看錯(cuò)吧……一只螞蟻正用它的觸角搬運(yùn)著一小塊渣，這該不會(huì)是它的夾子吧！世界之大，無(wú)奇不有啊！這時(shí)，兩條蜈蚣悄聲無(wú)息地溜進(jìn)了螞蟻洞，想必里面一定被攪成了一鍋粥。我不禁編出了一句詩(shī)：兩條蜈蚣闖蟻洞，一窩螞蟻上西天。表哥聽后，使動(dòng)點(diǎn)著頭發(fā)笑。我也想笑，就一起笑了起來(lái)。
在回去的路上，我靜靜地想：小螞蟻真有趣，每天都能看到它該多好哪！
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