我們的唐老師作文
唐老師上課的時(shí)候手拿iphone 4s，另一只手拿iphone5，腋下則夾著一個(gè)ipad3，耳朵上則帶著一個(gè)無(wú)限藍(lán)牙耳機(jī)，全身上下全是高科技，簡(jiǎn)直就是牙齒上都有高科技，趕上了高科技的潮流。因?yàn)橛兄辽賰蓚�(gè)手機(jī)，所以只要一給他發(fā)短信，不出兩分鐘馬上就會(huì)回復(fù)，所以我又叫唐老師“信息控”或者是“科技控”。
以上的“信息控”和“科技控”只要是五二班的'人都心知肚明原因。
唐老師不高不瘦，不矮不胖，看上去是一個(gè)年輕的有為青年，因?yàn)槠胀ǖ纳聿模雌饋?lái)沒(méi)多少力氣，可事實(shí)卻不是這樣。有一次唐老師帶我們下去上體育課，他竟然迎面踢出了一個(gè)高度超過(guò)二十米的超高超遠(yuǎn)的大腳，差點(diǎn)就踢出學(xué)校了，我也和唐老師踢過(guò)，我們兩個(gè)的腳一頂，我只覺(jué)得自己的腳好像被錘子砸了一樣麻木和疼痛，而唐老師卻沒(méi)有什么感覺(jué)。
唐老師工作的時(shí)候目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的電腦，有時(shí)連學(xué)生進(jìn)辦公室了他都沒(méi)注意。唐老師布置作業(yè)從來(lái)都是要求質(zhì)量，他說(shuō)這質(zhì)量的由來(lái)，就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要專(zhuān)注。可見(jiàn)他的這一特點(diǎn)。
唐老師幽默的時(shí)候很幽默，憤怒的時(shí)候很憤怒，高興的時(shí)候很高興，個(gè)性鮮明。他的習(xí)慣性的動(dòng)作就是喜歡推一推自己鼻梁上的眼鏡，好像總要掉下來(lái)的感覺(jué)。
這就是我們的唐老師。
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