無形的尺子小學作文
今天雨終于停了，我可以好好地出去玩一下了。
我剛想踏出門，忽然想起作業還剩下許多，而且房間太亂了，也應該收拾一下，再說馬上就要播《家有兒女》，我該先做哪一個呢？我正在苦思冥想，看到了走出房間的媽媽，便向媽媽說明了我的煩惱，請她幫我出出主意。
媽媽親切地說：“生活中有一把‘無形的`尺子’，可以幫你測量東西使用的長度。比如說作業，做完作業再做任何事都不用擔心時間來不及，所以它的長度應該是一米。你現在知道該怎樣使用這把‘無形的尺子’了吧？”
我高興地說：“當然知道了！”于是我用那把“無形的尺子”量了起來。
首先是出去玩，出去玩能保持一天的好心情，所以應該是一分米。接著是作業，正如媽媽說的那樣，作業做完了，做什么事都不用擔心時間來不及，所以它的長度應該是一米。然后是整理房間，房間整理后看起來就不會太亂，但是這每天都可以做，所以是一毫米。最后是看電視，雖然每天都播，但是今天的劇情明天卻不會播了，所以這應該是一厘米。
它們從大到小的順序應該是：
做作業(一米)>出去玩(一分米)>看電視（一厘米）>整理房間(一毫米)
現在我不僅知道該干什么，還知道怎么用這把“無形的尺子”了。至于這把“無形的尺子”是什么，我想我不說你們也知道。
點評：生活中處處存在著這樣的困惑，我們面對不同的事情，究竟該如何取舍？作者用自己的思考得出了標準，從而讓自己的生活井井有條。真正值得贊揚的倒不是作者的標準，而是這份別具一格的心思。本文行文流暢，詳略得當，選材新穎，見解獨到，我們的寫作也需要這樣一把精準的“尺子”。
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