關(guān)于追夢的初三作文
我的夢想是當(dāng)一名作家。
打小時候起，媽媽睡前經(jīng)常會給我講個故事，哄我入睡。我在媽媽的故事里編織著美好的夢，這一個個美好的夢串成了我的夢想——當(dāng)一名作家，寫出自己的作品，編自己的書來給大家看。
當(dāng)我說出這個夢想時，大家不以為意，覺得只是小孩子三分鐘熱度，一會兒就沒了。大家這種態(tài)度激怒了我：“我可是認(rèn)真的，才不是說說而已呢！”大家越是以為我只是新鮮勁頭一上來，隨意說說，我就越不服氣。憑什么因為我小就認(rèn)為我做不了，我就偏偏要證明給他們看！于是，我開始認(rèn)真看書，學(xué)習(xí)其他作家的寫作方法和文筆風(fēng)格并積累優(yōu)美詞句。
不看不知道，一看嚇一跳！原來書本還能這么有趣，故事還能這么精彩。哪一個個淡淡的鉛頭小字，組成一幅美輪美奐的畫卷，勾勒出一個自由自在的世界。我一下子愛上了它！在那個世界里，我可以盡情的想象，故事里的人物在想象的世界里活過來了，隨著劇情的發(fā)展演繹著他們的故事，也可以自己續(xù)想。
跟小紅帽一起智斗大灰狼；看丑小鴨蛻變?yōu)槊利惖奶禊Z；和福克一起用八十天環(huán)游地球；隨歷史的變更去探究那些帝皇們的心思等等。這些精彩絕倫的經(jīng)歷激起了我更狂熱的想法：我也要寫故事，我也要把我的奇思妙想寫出來！
不同的作家有不同的文風(fēng)，我在看了那么多的書，了解了那么多作家的筆風(fēng)后自己也開始練筆。之前積累的寫作方法和優(yōu)美詞句派上了用場，每次寫日記，我都會用上一種寫作方法，比如擬人啦、比喻啦、排比啦等
有一次，老師讓我寫一篇作文去參加一個征文比賽，我興奮的一蹦三尺高，之前只能在日記里施展拳腳的我終于有了用武之地。我小心翼翼的把比賽稿紙抱在懷里，飛似地跑回了家。到家了，我立馬把稿紙平鋪在書桌上，列了提綱想了一會，就開始動筆寫起來。筆尖一下一下地劃拉在紙上，寫出一個個小楷，謹(jǐn)慎的斟酌著詞句，為了讓文章顯得更加生動、有趣。
在漫長的等待后，終于得到了消息——我獲了獎！我激動得無以復(fù)加，這是對我的一種肯定，實力的肯定！老師在班上認(rèn)真地念了我的文章，向我投來贊許的目光。我開始覺得這一切有點虛幻，搖了搖頭，擔(dān)心這一切都是假的，所幸，那份證書并沒有從我眼前消失。
再后來，又恢復(fù)了兩點一線的生活，平平淡淡的過了每一天，偶爾也會練一練筆，像往常那樣積累優(yōu)美詞句，就沒什么特別的事了。在確定了一個目標(biāo)并為之付出了足夠多的汗水后，會不會如愿以償呢？朝著月亮奔跑，即使沒有追到月亮，也會收獲滿天繁星的吧。
我希望有一天，我能實現(xiàn)我的夢想，那個我一直在堅持的夢想。
【追夢的初三作文】相關(guān)文章：
奔跑在追夢的路上初三作文（精選15篇）03-09
追夢的作文05-27
追夢作文02-19
追夢的小樹作文10-16
追夢道路作文10-12
有關(guān)追夢的作文11-29
童年追夢作文02-23
有關(guān)追夢作文03-03