123我們都是木頭人初二作文

123我們都是木頭人初二作文

　　123

　　我們都是木頭人，

　　忘記悲傷，

　　忘記憂愁，

　　一起快樂地大喊

　　“我們要好好的”

　　——題記

　　還記得小時候，常常和一些小伙伴圍在一起做游戲，大聲的念著：“山上有個木頭人，不許說話，不許動。”而現在，我要大聲喊：“123，我們都是木頭人，忘記悲傷，忘記憂愁，珍惜現在，快樂向前。”

　　壹：

　　還記得小學里的鐵三角——我、姚、吉，我們這三個人可以說是形影不離，默契當然很好，每次，我們一起幫老師做事情，總是能讓老師滿意；每次，我們一起玩、鬧，和同學一起跳皮筋的時候，為了能和對方在一個組，甚至事先說好；每次，我們和那些欺負人的'男生理論，可是，最后總是無濟于事，但我們依舊會這么做；每次，我們一起合作，總是取得全班最好的成績……

　　我們這個鐵三角，總是一起大笑，一起被罵，一起學習，一起說秘密；我們也心照不宣，會有相同的答案脫口而出，然后開心的笑；我們也會吵架，可是，每次總是不到半天就雨過天晴，互相原諒了……

　　而現在，我們都分開了，但我要喊：“123，我們都是木頭人，不許說話不許動，把這份友誼留在心中，默默回想，體味珍惜�！�

　　貳：

　　還記得小時候，在我的記憶中，總是被姐姐們“欺負”后淚眼汪汪地去找媽媽“找回公道”，隨后就是媽媽的一頓臭罵讓我平息心中的不平。而現在，長大了，不會像小時候一樣，一有什么不開心的事就哭著、鬧著找大人，學會了自己處理，學會了自己承受，學會了自己平息心中的不平。

　　長大了，不會再像小時候那么任性，知道了大人的辛勞，不會再無理地哭、鬧；長大了，不會再像小時候那么不懂與人交往，知道了溝通才是人與人之間心靈的橋梁，不會再怯怯地躲在媽媽的后面，不敢面對陌生人；長大了，不會再像小時候那樣無知，知道了知識的力量，知道了知識改變人的命運，不會再像小時候那樣懵懵懂懂……

　　現在，我要喊：“123，我們都是木頭人，不許難過，不許悲傷，把這份回憶留在心中，慢慢感悟，體味成長。

　　叁：

　　小時候，門前屋后總是一片鳳仙花，而現在只有屋后那一大片的鳳仙花還茁壯地生長著；小時候，總是盯著電視機看《美少女戰士》，而現在，面對的是厚厚的書和作業本；小時候，總是傻傻地被人捉弄，而現在，懂得了如何保護自己；小時候，總是纏著媽媽去市里，而現在，早已會一個人去買東西……

　　現在，是為著將來而努力，我要喊：“123，我們都是木頭人，不許松懈，不許膽怯，把這些都留在心底，漸漸成長，快樂向前�！�

　　隨著成長，煩惱接踵而來，可是，我們正是在不斷的遇到挫折，不斷地遇到苦悶中成長的，但讓我們大喊：“123，我們都是木頭人，不要氣餒，不要灰心，快樂向前沖；不要悲傷，不要愁悶，我們要好好的�！�

　　蒲公英開了，被風吹散了；

　　一年一年的輪回，我們長大了。

　　——后記

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