太陽花合唱隊的敘事作文
開學后不久的一天，我們上完音樂課剛回到教室，班主任戚老師走了進來，笑瞇瞇地說：“各位小音樂家們，告訴你們一個好消息，這學期學校將舉行國歌、校歌合唱比賽！”
“耶——”同學們歡呼雀躍。老師說：“好期待同學們的表現啊！”“老師，我們可是曾經的四年級段第一名呢，這次也一定不辜負您的期望！”班長胸有成竹的回答贏得全班熱烈的掌聲。
下課了，我去辦公室交作業，聽到了班長與老師的對話：“老師，合唱比賽是要求全班參加嗎？”“當然！”“可是……”“有什么問題嗎？”“我們以前每次合唱比賽，小林是不參加的，因為他太不聽話了！而且他自己也不要參加的。”我看見老師眉頭微蹙，但是馬上又笑瞇瞇地說：“我們學過《檢閱》一課，你覺得他們讓瘸腿的博萊克參加檢閱活動做得對嗎？”“老師，我懂了！”
下午班隊課之前，班長召集我們班委開會，重點討論合唱比賽要不要讓小林參加。唉！關于這個小林，我可真是無語啊，時時吊兒郎當，樣樣漫不經心，作業一塌糊涂，成績是全班倒數第一，什么集體活動都不要參加——我們也不希望他參加，只會拖后腿，有他還是沒他好！可是這次要求全班參加、一個都不能不少呢！戚老師剛接手我們班不久，還不夠了解他，不然也不會這樣要求我們了。
“我看我們還是去向戚老師明說，不讓小林參加吧！”副班長的話說出了我們大多數人的心聲。“我知道老師是想讓他參加的，我也同意。大家想想，我們文明校園里的小學生，難道就不如其他國家的小朋友嗎？”班長的話把大家問得一聲不吭。
班隊課上，我們開始了第一次合唱排練。班長指揮大家先按高聲部、低聲部分成兩半，再各按個子高低排隊，四排隊形很快排成。我回頭一看，小林坐在教室最后面的座位上，一副滿不在乎的樣子，可是隱隱又覺得他似有不甘和羨慕。班長大聲說：“小林，請你也過來吧，喜歡唱高聲部還是低聲部？”
大家齊刷刷地回過頭去，小林驚訝地張大了嘴：“我……我不會唱！我……我也不要唱！”班長走了過去，副班長也下去了，文娛委員也跟著下去了，她們一起拉著小林來到我們的隊伍中，班長特意把他排在自己的旁邊：“沒關系，我會教你的！”
“啪啪啪……”講臺上傳來幾聲清脆的掌聲，把我們的目光和思緒引了過去。原來是戚老師，她說：“同學們，我們班這個大家庭就像一朵太陽花，三十九個同學每個都是這朵向陽而美麗的太陽花中的一瓣，缺了哪一瓣都是不完整的，誰也少不了！我提議我們就叫‘太陽花’合唱隊！”“嘩——”教室里響起了全班同學熱烈而持久的掌聲。
為了迎接比賽，我們加緊排練，老師每天利用中午休息的時間來輔導我們。國歌、校歌雖然幾乎每天都聽見，尤其是國歌，每星期升旗儀式的時候都要唱，但也實在是很難唱：后半拍起唱，附點較多，要唱得雄壯有力，等等。我們一直唱不好。老師也不著急，一個音符一個音符地教，一句歌詞一句歌詞地領唱。同學們都很認真地聽，專心致志地模仿。我發現，小林竟表現出從來沒有過的認真和歡喜。終于，我們唱得正確了、整齊了、響亮了，也更動聽了。比賽那天，我們一個個充滿自信地走上舞臺，在音樂的伴奏下放聲歌唱，優美動聽的歌聲響徹校園上空。比賽結果出來了，我們班的太陽花合唱隊不負眾望，果然獲得了一等獎。
要合影留念了，我們把老師圍在中間做花蕊，我們外面一圈是花瓣，這朵美麗的太陽花在紅日的映照下分外鮮艷動人。
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