兩位老人小學作文
踏著輕盈的步伐，來到河邊。我選擇了一個安靜的角落，支起畫架，鋪好畫紙，拿著畫筆，坐在木椅上，開始靜靜地寫生。
一位老人慢悠悠地走來，在我身邊的一條長椅下坐下來。這位老人滿頭白發，極瘦極瘦。他面向河流，靜靜地欣賞著風景。陽光下的水面清澈明凈，波光粼粼。微風吹來，水面上的波紋蕩漾開來，泛起層層漣漪……
“小姑娘，你是學美術的？”
是在對我說話嗎？我四處看看，沒有其他人。我確定老人在對我說話后，連忙不迭地說：“畫著玩的，玩玩的。”
“多美的小河啊，是應該把它畫下來！”他似乎是在自言自語，“以前可沒有這么好看啊。”
“是啊，現在大家都提倡‘五水共治’，河水變清了。老師還 布置讓我們尋找‘五水共治’的榜樣呢！”我認真對老人說。
“哦，原來是這樣啊。你瞧，那兒正好有一個好榜樣。”老人向遠處的水面指了指。
我順著老人說的方向看去，不遠處，水面有一葉小舟，依稀有個人在船上，不知忙活著什么。“那個人是干什么的？”我好奇地問。
“那是護河人老陳，他每天都來這條河上打撈垃圾，大熱天，下雨天，都不停歇，已經做了十多年了。”老人動情地說。
護河人？我第一次聽說還 有這樣的人。怪不得這河水那么清澈！我不由肅然起敬！
不知什么時候，那小船離我近了，我仔細地看船上的老人，他戴著一頂草帽，草帽下面是一張黝黑蒼老的臉。他站在小船頭，手里拿著一個網兜，放在河水中，正撈著什么。哦，原來是一塊黃色的'橘子皮，他把它撈上來，輕輕地丟進船艙里，然后繼續搜索水面……
我的心中一動，多美的畫面啊！我拿起筆，在紙上刷刷地添了幾筆：清澈的水面，一葉小舟，一位戴草帽的老人；岸邊，柳樹青青，草坪綠綠，一位欣賞美麗河景的老人……
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